【精华】老鹰捉小鸡三年级作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的老鹰捉小鸡三年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老鹰捉小鸡三年级作文 篇1
“叮当——叮当”，下课，我们向小鸟似地飞出了教室，来到了广阔的大操场上玩“老鹰捉小鸡”，曹菲雪当了“鸡妈妈”，邓坷欣当了“老鹰”，其余的同学当了“小鸡”。
游戏开始了，操场上不时传来了我们的欢笑和喊叫声。凶猛的“老鹰”在低空盘旋着，她那有力的“翅膀”扑向她的猎物——“小鸡”。紧张的“鸡妈妈”也展开了她那宽大的“翅膀”挡住了“老鹰”，护着自己可爱的孩子——“小鸡”。“老鹰”一时捉不到“小鸡”急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时不知为什么，原本精神百倍的“老鹰”现在变成了一只软弱无力的“小鸡”了！大家都不知道邓坷欣这只“老鹰”葫芦里卖的什么药……这时她猛地一下扑向我们这些“小鸡”，当我们都惊慌失措时，急中生智的“母鸡”说：“快蹲下！”我们得救了，我们这才松口气。我们赢了，“老鹰”输了！输了的“老鹰”邓坷欣很灰心，不高兴，大伙说：“不要灰心，下次还有机会”。
这次游戏太有趣了。
老鹰捉小鸡三年级作文 篇2
九月十八日上午，我们三(3)班全体同学和杨老师兴高采烈地在宽阔的操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
规则是：如果“小鸡”松开了“翅膀”，那就表示被“老鹰”抓住了。“老鹰”只能抓最后一只“小鸡”。“母鸡”蹲下时，“小鸡”也蹲下了，就说明“老鹰”不能抓“小鸡”了。被抓的小鸡就当"老鹰"，"老鹰"就当“鸡妈妈”了。
游戏开始了，张璇当"老鹰"，姜栩尔当"鸡妈妈"，其余5人和我当"小鸡"。
"老鹰"一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。不一会儿，一只"小鸡"被抓住了，"老鹰"得意洋洋地笑了。这时候，我们排队更是小心翼翼，"老鹰"迫不及待了，像火箭一样直直地冲来，向我们发起挑战，"老鹰"横冲直撞，"小鸡"左躲右闪，"老鹰"气急败坏，突然飞快地冲过来，"小鸡"们哈哈大笑。"老鹰"气喘吁吁地说："待会儿有你们好看的。"
我们更加齐心协力，排队排得更加井然有序。"老鹰"更加嚣张，开始了疯狂的冲刺。“啊——”有一，二，三只"小鸡"躲闪不及，被"老鹰"吃掉了。接着，接二连三的"小鸡"被抓住了。"老鹰"变得更加嚣张，张开"血盆大口"，向我们冲来，她像一枚火箭一样冲向我们。又扑又叫，摸摸自己的肚子，她用饥饿的眼神看着最后一只"小鸡"（也就是我），她呲牙咧嘴地看着我，"我要吃了你，你这只肥肥的'"小鸡"。
她快速向右边跑去，那个时候我居然还在发呆！等我发现"老鹰"为时已晚，她已经把我"吃"掉了。
我当"老鹰"了，我神气地跺了跺脚，快速向最后一只"小鸡"飞跃过去，很快我抓到了一只"小鸡"。这时候下课了，很多人都意犹未尽地走了，散了。
啊！多么难忘，多么快乐的一次游戏啊！
老鹰捉小鸡三年级作文 篇3
我们的课余生活丰富多彩，有的在玩跳绳、有的在玩钻山洞、有的在玩木头人……
我最爱和大家玩的就是“老鹰捉小鸡”。有一天，陈泰衡当“老鹰”，杨子欣当“鸡妈妈”，许多人当“小鸡”。“小鸡们”跟在妈妈的后面，一会儿向左跑，一会儿向右跑，老鹰总是捉不到小鸡，气得直喘气，但老鹰还是没放弃，跑着跑着忽然蹲在地上，把头埋得很低很低，大家猜想他是不是生气了，还是不愿意跟我们玩了？大家正在哈哈大笑的时候，“鸡妈妈”紧张地大声喊：“大家不要上当，有可能他在想办法对付我们，我们一定要团结起来！”趁大家还没有反应过来的时候，“老鹰”却想出了办法，老鹰向大家冲了过去，“鸡妈妈”连忙说：“快，下蛋！”老鹰就在鸡群周围走来走去，“鸡妈妈”又说：“下蛋完毕。”老鹰想：“好机会！”老鹰向左边跑，突然，老鹰又往右跑，最后的三只小鸡还没反应过来，老鹰一跑，三只小鸡就到手了。
通过玩老鹰捉小鸡，我们得到了快乐，增强了友谊。
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