我的观察日记

时间：2026-06-10 20:21:42 日记

【精华】我的观察日记模板合集9篇

　　一天将要结束了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的我的观察日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】我的观察日记模板合集9篇

我的观察日记篇1

　　今天是星期六，上午，丽日高悬，我们一家四口一起去风景秀丽的梅溪湖游玩。

　　湖水碧蓝，远处青翠的桃花岭倒映在水中，如同美丽的山水画。我们租了一辆四人自行车，开始了快乐的环湖之旅。爸爸坐在最前面，双手牢牢地握着方向盘，掌握着方向；妈妈是“助攻”，坐在第二个位置；我和哥哥坐在后面，美滋滋地喝着饮料。

　　过了一阵，车速慢了下来。哥哥拍着胸膛说：“妈妈，我是男人，你是女人。蹬车这种活，得男人来，你在后面休息吧！”“那就让你这个男子汉来试试！”妈妈笑呵呵地说，然后和哥哥换了座位。

　　哥哥刚开始很来劲，可过了没多久，就上气不接下气了。他气喘吁吁地说：“不行了，不行了，还是妈妈来吧！”妈妈斜着眼睛看着我说：“还有一个男子汉呢？”爸爸也转过身来看着我。我刚好也想表现一下，就大声说：“你们都坐后面去！看我的！”“你还是坐第二个位置吧，方向盘还是由我操纵，不然的`话，我怕我们都得到湖里游泳！”爸爸话音刚落，我们都哈哈大笑起来。

　　刚开始我骑着很轻松，猛踩了一阵，可越骑就越觉得车子沉。“不行，不能被哥哥小看，我一定要坚持，骑得比他还久。一二、一二……”我在心里暗暗给自己加油鼓劲。“看，一只白鹭飞过来了。”“那是玉兰花吧？真漂亮！”“天气真好，真舒服啊！”……爸爸、妈妈、哥哥在谈笑着，而我在卖力地蹬着自行车，毫无心思顾及旁边的美景。

　　突然，前面出现了一个小坡，我用劲猛蹬，自行車快速地向前跑去，可到了半坡我就蹬不动了。“我们一起来为子航加油吧。”爸爸笑着说。忽然，我有如神助，一下又来了劲，冲了上去。“怎么样？还是我厉害吧！”我得意扬扬地回头跟哥哥说。“嘿，你别吹了，是爸爸暗暗地在帮你呢。”哥哥不服气地说。爸爸妈妈望着我们笑了。

　　是呀，我们家就是这样，爸爸妈妈辛勤付出，时刻呵护着我们，我们也帮爸爸妈妈照顾着这个幸福的家。

我的观察日记篇2

　　我的小鱼非常可爱，数一数，有七条呢!有红的、有白的、其中最可爱、最调皮的就数那条最小的了。

　　下面我来说说它是怎么可爱的吧，首先，这条小鱼的长像就与众不同，人家都是红的红、白的白,就它是红色白色都有，然后，它是小鱼中最小的一个，虽然它游的速度很快，可是它在抢食物的时候，却总被挤在后面，其它的小鱼几乎都要贴在它的'前面，我觉得它有些可怜，有一次，我特意把食物丢到它的那里，却还是被别的小鱼抢走了。

　　我再说说它是怎么调皮的吧!用一件事情就可以说明了。有一天，爸爸在给小鱼换水，其它的小鱼爸爸轻松地就把它们换到另一个盆子里面了，只有这条小鱼，这边游一下，那边游一下，好象特意不让爸爸捉住一样，过一会，爸爸突然一下子，还没等小鱼反应过来，就已经被爸爸放到另一人桶子里面了。

　　当然这条小鱼还有很多特点，不过这两点最突出了!

我的观察日记篇3

　　4月30日星期四

　　雨今天中午，竺老师带我们去观察油菜花。观察油菜花的什么呢？竺老师对我们说：“观察它的形状、颜色、气味、味道、感觉等利用感应器官所能感应到的。你们仔细去观察吧。”组长去摘了两朵油菜花，老师又叮嘱到油菜花是无毒的植物，让我们放心尝味道。我们从外到内一层一层小心翼翼地解剖，我观察到油菜花共有四层：第一层、花萼4片，绿色；第二层、花瓣4片，黄色；第三层、雄蕊6根，绿色；第四层、雌蕊1根，绿色。然后，我们分别把这四层尝一尝，感觉到雄蕊上甜甜的，有蜂蜜的味道。今天，我学会了解剖油菜花。5月12日星期二晴今天天气很热，大约22℃左右。竺老师又带我们去观察油菜花了。我和同学们一起观察油菜花，发现油菜花开花了，那花儿金黄色的，闻起来有一种淡淡的清香。由于花粉中含有丰富的`花蜜，常引来翩翩彩蝶与勤劳蜜蜂飞舞于花海间，由此平添了乡间田园缤纷的景致。妈妈说油菜花粉含有丰富的营养物质，能治疗一些疾病。“太棒了，今天又学会了很多知识！”5月14日星期四晴几天不见，油菜花它竟然已经结果了。我细心观察，发现油菜花的果实一个个像尖尖的小辣椒，绿绿的，它们像小娃娃似的，一个个挂在油菜花的茎上，有些挂的多的，重重得把茎都压弯到了地上。它们的叶子越往下越大，大的叶子长10厘米左右，宽6厘米左右，叶茎长8厘米左右，宽0、5毫米；小的叶子也有8厘米长，6厘米宽，叶茎长6厘米，宽0、4毫米。油菜花的果实，能榨油，菜籽油就是我们日常生活中吃的食用油。今天又有了新发现。

我的观察日记篇4

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

　　2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

　　3、还书；

　　4、水杯；

　　5、安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊！

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好？

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

　　带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

　　然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

　　接下来齐读，很流利。

　　然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

　　学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

　　老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

　　然后男女生分角色读。

　　老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

　　全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

　　老师发下晨诵诗。

　　整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的`变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

　　另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

我的观察日记篇5

　　下午，我们大家一起去了小树林。出门后，康康和贝贝就象脱疆的马，一路小跑。我赶紧用力追了上去。到明星湾农庄大门口时，我们几个停下来等还在后面一点的邵老师，桃桃她们。到要过马路时，我们分成两批，都互相牵着手。路上车子等一下一辆，等一下又来一辆，我们等了有2一3分钟，看车子离我们还有好远，我们才一起过马路。到马路中间时，我们右手的方向又有车过来，等了一会，有一辆车主动停了下来，我们一起过了马路。

　　当我看到一辆车主动停下来让我们先过，心里感觉好温暖。只要人人都献出一点爱，世界就会变的更美好。车让人，让出一份文明。有时大人的身教胜过言教，行动比语言更有力。孩子们会听我们说，更会看我们做。

　　到了公园后，孩子们可开心了。走了一段路，我们看到有5个爷爷级别的人在那里拔杂草。康康问其中一个爷爷：你从哪里来?他回答说：我从炼油厂来。康康接着问：你们在干什么?他回答说：我们在拔草。

　　我们能看到公园的美好，是因为背后有人在默默付出。田里种满禾，就不易长草;心里装满善，就不易生恶。我们大人因为受到恶劣环境的影响，心地里也会有一些负面的东西。为了让我们的世界更美好，咱们也必须要把心地里一些负面的信念拔除。就象我拔牙的时侯会很痛，但长痛不如短痛。虽然拔牙要付出代价，承受痛苦。从长远来看，我所付出和承受的都是值得的.。

　　我们继续往里走，来到小湖边，我们停了下来。我们把带去的甘庶拿出来大家一起吃，我们吃的可带劲了。

　　吃完后，我们开始向小湖里扔石头玩。我捡起几个薄点的石头打起了水漂，3个，5个……孩子们哇，哇的叫着……我说：大家要多吃饭，多吃饭才能长的快，长大就有力量了。

　　孩子们也纷纷捡起小石头往水里扔。我提议说：快过年了，我们一起把不好的都扔掉好不?孩子们说：好。于是我们就再次扔起来。

　　姚姚说：我要把臭姚智峰扔掉，把香姚智峰，好姚智峰留下来……

　　贝贝说：我要把坏爸爸扔掉……

　　桃桃说：我要把咳嗽扔掉……

　　康康，乐乐说：我要把不好的都扔掉……

　　邵老师说：我们玩一个扔石头许愿?康康说：好!

　　扔完石头，康康许愿说：我愿我们17年儿童之家有38个小伙伴，我们要有6个老师……

　　我希望看到这段文字的有缘人，一起来帮孩子实现这个愿望。谢谢大家!

　　我许的愿是：家人们都身体健康，自己事业有起色，家庭更幸福。

　　我也愿看到这段文字的有缘人都身体更健康，事业更美好，家庭更幸福。

我的观察日记篇6

　　10月15日星期四晴

　　今天早上，爸爸买了一只小兔子回来。这只兔子可爱极了，我非常好奇，便观察了起来。

　　小兔的耳朵长长的像竖立的竹竿一样。它的眼睛像两颗红宝石。它全身雪白雪白的，尾巴短短的，真像一团雪花。小兔子的外形可爱极了。

　　兔子睡觉的时候总会把身体绻成一团，脚放进身子里，头弯了下来，像一团圆滚滚的小雪球。它睡觉的时候身子颤抖了起来，我以为它冷，拿一张小棉被为它盖上，它居然被热醒了。后来我翻书、上网查资料，才知道这是兔子的习惯，要不它就会睡不着。

　　小兔子吃东西的时候会发出嘶嘶的声音，它喜欢吃青菜和萝卜。它吃萝卜的`时候总是一小口一小口地吃，还没吃完这一口就吃那一口，好像不用吞似的。吃饱了，它就站起来做运动：“一二一……”

　　等兔子做完运动时，我就会带它出来散步。当我把它放出来，小兔子就像出笼的小鸟一样，自由自在地跑来跑去。忽然，小兔子跑到我跟前，好像在说：“小主人，谢谢你无微不至地照顾我，你真好。”说完，就和邻居的兔子玩了起来。看着小兔子茁壮成长，我也高兴地笑了。

　　我家的小兔子活泼、机灵，我真喜欢它！

我的观察日记篇7

　　4月14日天气：晴

　　我们家的阳台上有很多漂亮的花，一天，妈妈给了我几片叶子，让我种到花盆里，便好奇的拿过来一看，原来叶子呈椭圆形的，厚厚的，边缘似波浪，我想这是什么花呢？于是我把他们全放进了一个漂亮的大花盆里，轻轻的插进土里，给它浇水时，满怀期望的等待着。

　　4月18日天气：晴

　　过了两天后，我放学回来写完作业就去看我种的花。我一看不禁呆住了，原来叶片底部冒出了两个小叶芽，嫩嫩的黄绿色，似三角形，一片接一片，像个微缩的小森林似，但是有两叶子枯了，我没管他继续给花浇水，当我再次过来看它发现另外几片叶子也枯了，妈妈说过枯叶要剪掉，会有更多的新叶张出，少浇水多晒太阳，这是多肉植物，我牢牢的记在了心里，把它们放到花架上让它们充分的沐浴在阳光下。

　　4月22日天气：晴

　　今天可是个大好天，我种的花也已经长出许多花苞来了，真像个桃子啊！我快乐的手舞足蹈仔细地端详着花，好像在哪里见过，对了，这就是长寿花，我开心的手舞足蹈，开始观赏长寿花：长寿花的花朵偏淡粉色，一层一层的小花瓣紧紧的包在一起，像个小圆球。

　　4月26日天气：晴

　　今天发生了一件让我心情大好的`事，长寿花开花了！我回到家里看到灿烂的花朵就开心极了，长寿花从花苞到盛开的过程，有整整一两天时间，花瓣慢慢的往外张开，直到雄蕊和雌蕊露在外头才停止，我惊呆了，花的雄蕊有那么多，似一群站立的小士兵守护者自己的花园，深深的呼吸一下，有着淡淡的芬芳，种花的乐趣可真多啊！

我的观察日记篇8

　　9月30日星期二

　　今天，面对七天的国庆长假，夏老师给我们布置了一个作业：观察绿豆苗的成长与发芽。

　　我回到家，叫妈妈帮助我做准备工作，妈妈就从冰箱里拿出了十几颗绿豆，放在桌上。我想看看绿豆在不同环境中的成长速度，也手脚并用地拿来了一个透明杯，一个小碗，与8张纸巾。

　　我先把透明杯编成“1号杯”，把小碗编成“2号杯”。然后，在“1号杯”里放上了7张已经打湿的纸巾，再均匀地放上几粒绿豆，在绿豆上面轻轻地铺上一张纸巾。最后，在“2号杯”中放了些水，也放了一些绿豆，准备明天看看有什么变化。

　　我盼着，等着，希望明天绿豆们能够给我带来惊喜。

　　10月1日星期三

　　早上，我起床后第一件事情就是去看一看我的绿豆宝宝“醒了”没有。我飞奔到餐桌前，惊讶地发现：2号杯的绿豆子一个个都裂开了皮，露出了白白胖胖的“小肚子”，有的还冒出了小芽儿呢！1号杯中，我原先放了15颗豆豆，现在发芽的却只有8颗豆豆。我不禁提出了一个问题：为什么1号杯里的豆豆长得慢，2号杯里的豆豆长得快呢？

　　我与妈妈分析了一下，得到了答案：原来是水不均匀的问题，我在2号杯里倒了许多水，水面是水平的，所以水就盛的十分均匀；而1号杯只是铺了一张浸湿的'的纸巾。所以，1号杯里的绿豆长得不均匀，2号杯里的绿豆长得十分均匀。我还发现：2号杯里的绿豆开裂之前不断的吹着小气泡，这是为什么呢？原业，绿豆在水里需要用呼吸来脱掉“外衣”，这些“呼吸”就是小气泡。

　　绿豆儿可真有趣，我一定要仔细观察，为我的豆豆写几篇优秀的观察日记。

　　10月2日星期四

　　“哇！”今天早上，我又一次惊奇不已，这大大出乎我的意料，竟然1杯中的绿豆比2号杯中的绿豆快了很多！而且1号杯中有2颗绿豆变成了紫豆。我很纳闷：“为什么原先长得比蜗牛爬的速度还慢，今天却比2号杯中的快多了呢？”

　　我想是不是1号杯上盖了一层纸，所以1号杯里的绿豆长得快呢？还是我太久没有给2号杯换过水，2号杯中的氧气都被吸完了，才导致2号杯中的绿豆长得慢呢？我上网去查了查，我明白了。原来是2号杯中的氧气不够。我连忙帮2号杯重新换了一碗水。

　　我期待2号杯中的豆子换了水之后能快快长大！

　　10月3日星期五

　　这是怎么回事？竟然2号杯中的豆子还是一点儿也没有长大，但1号杯中的豆子都长势凶猛，根“噌噌噌”地往下伸。大约已经有2—3厘米长了。2号杯中的豆子却还都是原来一样鼓着圆滚滚的大肚子；而1号杯中的豆子却个个都变成了紫色带红的豆子，肚皮撑得似乎要爆炸似的，可爱极了。

　　但是，我百思不得期解，为什么会这样呢？我搜了搜百度才知道，原来没有答案。我只好无奈地放弃了寻求答案。

　　10月4日星期六

　　什么？什么？什么？我惊讶地看着1和2号杯中根的长度对比。这根本不可能！我心爱的2号杯中的豆子的根经过测量，结果令我不敢相信！1号杯中豆子的根的长度不可思议地长到了6~7厘米！正好这时，”种田专家”爷爷来了，我急忙问他：”爷爷，为什么这个小碗中的豆子长不大呢？”爷爷没有说话，走到厨房，把小碗中的水倒掉了。我想：”这样应该可以了吧！”

　　2号杯，我期待你的成长！

　　10月5日星期日

　　“哇！”我惊讶地发现：1号杯里的豆子全都长得高高的，伸出了嫩绿的小叶子。而2号杯呢，也没有辜负我的期望，长大了一丁点。

　　经过测量，1号杯的根与茎的总长是12~13CM，2号杯中根最长的是3CM，最短的是0。5CM。

　　我还发现：1号杯的茎上长了一个”肉球球”。我跟妈妈讨论了一下，原来”肉球球”就是种下的豆子，现在已经开始萎缩了。

　　美味的豆芽，我一定要把你种出来！

　　10月6日星期一

　　现在，1号杯中已经长出了叶子。听妈妈说，如果豆苗长出了叶子，就不是豆芽了，而是绿豆苗儿，长大了就会结出绿豆啦！我心中有些小小的失落，因为不能吃到美味的豆芽了。但是，我又一想：2号杯的生长速度那么慢，肯定会长出豆芽来，到那时，我就要”咔嚓，咔嚓”啦！

　　祝愿1号杯快快结出绿豆，2号杯快快长出豆芽！

　　10月7日星期二

　　2号杯的豆芽我种失败了，妈妈说已经有些发臭，就倒掉了，我好伤心。1号杯的苗儿已经长到了15CM左右了，我就把它移植到了肥沃的土壤里，因为它需要更多的养分，不然也会死掉的。第一次做观察，写观察日记，虽然有失败的地方，但是也有成功的地方，让我学到了很多东西，给自己加油！