【精选】小学二年级日记日记范文集锦八篇
已到了一天的末尾，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的小学二年级日记日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级日记日记 篇1
教学目标：
1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：
交流碰撞，激情导入
1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）
3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
整体感知，理清文脉
1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2．日记读完了，生字都会认吗？
（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）
（2）我来指你来认。
3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？
（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）
（2）有请女生读。
（3）男同学挑战读。
4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）
5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味，激情诵文
（一）学习第一自然段。
1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的感觉怎么样？）
3．带着这份感觉齐读课文。
（二）学习第二自然段
1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？
2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？
2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）
（三）学习第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。
（四）学习第四自然段。
1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）
2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？
3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）
4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？
5．（由“小气”的.意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？
6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。
四、了解日记，熟悉格式
1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）
2．汇报交流。
3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。
五、指导写字，布置作业
1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？
2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？
3．你会用它们组词吗？
4．范写“妹”。
5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。
6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）
7．作业：
今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。
板书设计：
24日记两则
“我”
梦想白纱裙──妈妈不给买──？
（喜欢）（生气）
小学二年级日记日记 篇2
过年了，过年了，伴着欢天喜地的.鞭炮声，新的一年又降临了。
客人来了，妈妈和奶奶培客人谈天说地。12点到了，我们一家人去下面放烟花。我故作镇定地拿起打火机向烟花走去，还没有挨到烟花，就吓得撒腿就跑。大哥哥们都笑我是一个胆小鬼，我很气愤，就再次拿起打火机，点燃了烟花，我和弟弟把耳朵捂住，“霹哩啪啦”的鞭炮声响起来了……
烟花放完了，我高兴地回家了!
小学二年级日记日记 篇3
我人小就喜欢下雪，因为雪是那么洁白，美丽。
早晨，我六点半就起床了，因为外面非常亮。我拉开窗帘，啊！白色的海洋。地上、树上，房顶上被玉一般的白雪覆着。抬头望去，银色的天，白色的地，茫茫一片。怎么一夜之间整个世界都变成了白雪天堂？
我背着书包上学去，没想到早已经有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了，到处欢声笑语。又开始下雪了，飞舞的雪花像柳絮、像蒲公英，打着转儿飘落下来。尽管天气很寒冷，地上也很滑，但是人们仿佛忘记了寒冷，脸上带着微笑，因为他们和我一样也非常喜欢下雪天。
老人说：“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫，明年又将迎来一个丰收年。
我赶紧加紧脚步，向学校走去，脚踩在雪地上沙沙地响，白雪好像在和我说悄悄话：“快去学校堆雪人吧！”
【篇四：下雪了的小学二年级日记】
啊！下雪了呢！小朵小朵的雪花慢悠悠的落下。多美啊！我爱你！雪！
这雪景还真是迷人，我陶醉其中。
洁白的小巧的雪花，如柳絮般地飘扬着，纷纷扬扬。我情不自禁地伸出双手，将一片，一朵的雪花接住。雪继续下着，许多同学跑来观看，同学们纷纷赞扬。这雪，在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花瓣，悄声无息地落着。
雪花徐徐飘下，如芦花，似鸭绒，又像轻悠悠的'鹅毛，无尽无休地飘着，飘着……舞蹈，貌似是雪花与生俱来的天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飞舞，时而旋转，时而跳跃，时而做着高难度的侧空翻……
雪越下越大，大片大片的雪花从天上落下来，像玉一样洁白，像雾一般轻盈，被风刮在天空直打转；大片大片的雪花从银灰色的天空纷纷扬扬的飘落，像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……顿时，欢声笑语嘎然而止，欣赏着这美丽的雪景。霎那间，一种想感叹的感觉油然而生，跃然纸上。
多美的雪景啊！多么像大自然描绘的画卷！
小学二年级日记日记 篇4
伴随着金灿灿的落叶，秋的脚步正悄然潜入我们的气息。风已有了一丝丝寒意，但快乐不会停止——秋游时间到了!
早晨，大家乘车来到了我们的目的地——上海野生动物园。那里主要分乘车区和步行区，我们首先游览了乘车区。在哪里，我们看见了凶猛残酷的猎豹、自由奔放的羚羊、憨厚可爱的熊、吃苦耐劳的双峰骆驼……我们还观看了海狮表演，节目丰富多彩有顶球、接飞碟、倒立、跳圈和水中芭蕾，它们每一个动作都是那样灵敏，却让人感觉它们是那样的憨厚可爱。之后的动物运动会可就更精彩了，有小狗跳高、黑熊骑车、大象踢球，处处扣人心弦 。
在众多的动物中，我最喜欢的还是那活泼可爱的狐猴。那一幢幢小木屋，是它们温暖的'家。它们喜欢在树上窜上窜下，有时还朝人们看看，甚至做几个鬼脸，滑稽极了!它们拥有灰色的皮毛，眼旁总有两圈黑眼圈，让人感觉它们一直没有睡醒，在那长长的尾巴上，还有一圈圈光环似的黑色圆环。它们是素食主义者，吃一些蔬果 、树叶。它们像松鼠一样用前爪抓住食物，然后往嘴里送，一边吃还一边咂嘴，好像在品尝千年难得一尝的美食，让人看着都流口水 ，也想尝一尝。秋游活动在我们一串串的笑声中结束了，时间虽短，但它留给我们的却是挥之不去的欢乐记忆!
小学二年级日记日记 篇5
今天，老师让我们在桌子上拔河比赛，规则是：先在桌子上画一条线，再用尺子的一半对着中心线，我们用两根手指放在尺子上面，把尺子拉过那一条线就算胜利。
比赛开始，第一轮，我想打探罗于迪的力气，先让他胜利。第二轮，我知道罗于迪的力气，用了九牛二虎的`力气，把尺子拉了过来。我胜利了。最后一轮开始了，我想罗于迪也会使出很大的力气拉尺子。可是，尺子一动也不动在桌子上，时间到了，没有分出胜负，不过不要放弃，如果还有这样的比赛，我一定要赢罗于迪。
小学二年级日记日记 篇6
今天中午，妈妈又像往常一样嘟嘟起来：“晗晗，快睡午觉!”然后我就回答妈妈：“妈妈，知道了。”
过了一会，妈妈也来睡觉了，我对妈妈撒娇：“妈妈，帮我扇扇风吧!我很热。”妈妈就说：“好!好!”妈妈边说边给我扇风。
我从妈妈给我扇的风中，我感受到了妈妈对我的爱，随着妈妈给我扇的风，我渐渐的.睡着了······
小学二年级日记日记 篇7
下午妈妈带我去检查视力，因为每过三个月妈妈就会带我去查一次，而且前段时间学校检查视力说我的右眼近视，所以妈妈要确诊一下。
医生让我站在两三米元的'地方指着“E“表让我认，刚开始，医生值得都是一些较大的，后来就越来越小了，到最后“E”都成小苍蝇了，我还是答对了，但是在最后一个苍蝇上我看错了，但是我再看看也能够改正过来。
后来医生告诉妈妈。我的左眼非常好，右眼可能有点眼疲劳，如果不注意就有可能发展成近视。现在要多看绿色的东西，多让眼睛休息就好。
小学二年级日记日记 篇8
小学生二年级日记（一）
我正在认真地写作业，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了过去，我猜哪肯定是梅花的香味！
我走出家门，一直向那个吸引我的香味奔去。香味越来越浓，远远的望去，我看到梅花的颜色好多好多，白的似雪，黄的似金，红的似火。不光颜色多，它们还紧密的长在一起。这一座一座的梅花山，看也看不完呢，美丽极了！
我连忙走近观看，梅花千姿百态，有的两三朵长在一起，像两个亲姐妹一样拥抱在一起；有的含苞欲放，好像马上就要开似的；还有的蓓蕾初绽。一只只小鸟飞到了梅花的枝头上叫着，就像在和它们聊天一样。
梅花的香味是那种淡淡的清香，徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香气可以数日不绝。观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。这就是梅花，我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人！
小学生二年级日记（二）
秋季什么最好吃？当然是煮玉米了！将带樱子的鲜玉米掰下来收拾干净，放到大铁锅里，再加上水，烧开锅便会有浓浓的香味从锅里溢出来，隔着很远就能闻得到。
今天，我来到了乡下的姥姥家，姥姥问我想吃什么？我想也没想就回答：“煮玉米！”
于是姥姥带着我挎着篮子，来到院子的墙边。这里种了一小片玉米，一棵棵玉米秧就像一个个孕妇一样，挺着大肚子。姥姥告诉我要选那些樱子刚刚变黑的玉米，因为红樱的太嫩了，还只有一个个“小水泡”，吃起来不香；而樱子完全变黑的则又太老了，吃到肚子里胃会不舒服，甚至会拉肚子。我按照姥姥交代的'标准选了十穗大玉米棒子，高高兴兴的放到篮子里。
我们回到屋子里，姥姥又将玉米去皮，摘去“胡子”，收拾得白白胖胖，干干净净，放到大铁锅中。姥姥抱来柴火，我自告奋勇要求烧火。姥姥开心的答应了，还夸我能干呢！我心里美滋滋的。随着填进灶膛的柴越来越多，火势也越来越大，锅里发出滋滋的响声，还有热气从锅盖的四周围不断地冒出来，我的鼻子也开始闻到一阵阵的香味。就这样，直到姥姥说行了，我才停了手。
又焐了好半天，姥姥才掀开锅盖。一穗穗黄澄澄、油光光的玉米散发出一阵阵香气呈现在我的面前。我迫不及待地拿了一个，忍着烫，咬了一口，啊，可真好吃啊！
就这样，我们全家一起吃了一顿我煮的玉米，我非常高兴！
小学生二年级日记（三）
今天，爸爸开车带我和妈妈到南桥百联商场的五楼上海国际影城。我们想看的是新影片《秦时明月之龙腾万里》。幸运的是售票点余票很多，我们成功地买了3张票。
我的这场电影是20:40开始上映的，一看手表，现在离开始还有40分钟。我们乘电梯到四楼随便逛逛打发时间。走着走着，我们不由自主地来到新华书店。看了一会儿书，离电影开始就只有10分钟了，我们匆忙起身赶往五楼。买了大桶爆米花之后，我们就径直朝3号放映厅冲去。进去后，我们才发现我们是算早的。我们悠闲地找位置，12排第9、10、11个位置，这是看电影的最佳位置啊。我一会儿吃爆米花，一会儿潇洒地戴上观看3D影片的特殊眼镜，耐心等待好戏开场。
几分钟广告之后，电影终于开始了。电影老少皆宜，滑稽搞笑，赢得全场观众好几次爆笑。其中让我印象比较深刻的有两处情景：男主人公荆天明用玉米炮打秦军和龙魂的化身小啾啾吃掉将军全身铁甲只剩下一条内裤。电影主要讲的是天明（荆轲的儿子）和少羽（少年时的项羽）卷进了秦军的阴谋之中，他们和小黎（天使之泪）一起并肩作战保护楼兰的故事。他们的正义感动了我，他们勇敢、坚强、团结的精神值得我学习。
电影看完后，我久久舍不得离开。走出影厅时，妈妈和我不约而同地想到了唐朝诗人王昌龄写的两首诗。第一首是《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。第二首是：《从军行》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。这诗中的楼兰就是电影中的楼兰吧，电影又加深了我对诗句的理解。总之，这部讲述历史的影片我很喜欢，因为我爱历史。爸爸告诉我秦时明月系列还有另外好几部电影，有机会我真想把它们全部看个遍。
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