描写人物作文

时间：2026-06-12 02:05:00 人物作文

描写人物作文（范例10篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写人物作文10篇，希望能够帮助到大家。

描写人物作文（范例10篇）

描写人物作文篇1

　　我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。

　　有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的.笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。

　　还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

描写人物作文篇2

　　诸葛亮：孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

　　周瑜：面如美玉，唇若点朱，姿质风流，仪容秀丽，胸藏纬地经天之术，腹隐安邦定国之谋，乃庐江舒城人也，姓周，名瑜。

　　周泰：一人彪形虎体，目朗眉浓。

　　赵云：看那少年，生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。

　　张飞：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

　　袁绍：此人身长貌伟，行步有威，英雄盖世，武勇超群……司徒袁安之孙，袁逢之子，名绍，字本初。

　　许褚：为头一个壮士，身长八尺，腰大十围，容貌雄伟，勇力绝伦。

　　魏延：身长九尺，面如重枣，目似朗星，如关云长模样，武艺独魁。江表义阳人也，姓魏，名延。

　　孙权：生得方颐大口，碧眼紫髯。

　　孙坚：此人身长八尺，英雄双全，横跨三江，威服六郡，富春人也。姓孙，名坚。

　　司马师：圆面大耳，方口厚唇，左目上生一肉瘤，瘤上生数十根黑毛。

　　庞统：其人浓眉厥鼻，黑面短髯，形容古怪。

　　庞德：身高八尺，面黑发黄，首不能回顾，衣不能任体，跣足履山谷，猿猱不能比其健

　　马腾：腾身长八尺余，面鼻雄异，秉性温良，人多敬之。

　　马超：只见一位少年将军，面如冠玉，眼若流星，虎体猿臂，彪腹狼腰；手执长枪，坐骑骏马，从阵中飞出。玄德叹曰：‘人言锦马超，名不虚传！’

　　吕布：生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。两阵对圆，只见吕布顶束发冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟。

　　陆逊：九江都尉陆骏之子，身长八尺，面如美玉。

　　刘备：生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若凃脂。

　　关羽：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若凃脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。

　　董卓：身长八尺，腰大十围，肌肥肉重，面阔口方，手绰飞燕，走及笨马……姓董，名卓。

　　典韦：其人形貌魁梧，身材雄伟。

　　邓艾：身长七尺，阔面大耳，方颐大口。

　　程昱：某闻刘岱有一贤士，胜某十倍。……此人乃东郡东阿人也，身长八尺三寸，美须，眉清目秀，姓程，名昱，字仲德。

　　曹操：为首闪出一个好英雄，身长七尺，细眼长髯，胆量过人，机谋出众……官拜骑都尉，沛国谯郡人也，姓曹，名操，字孟德。

描写人物作文篇3

　　时光飞逝，我来到一中这个校园已经半年多了，我爱这个学校，更爱辛勤培育我们的老师，尤其是我们的语文老师—宇老师。

　　宇老师名宝贵，自称原名叫“宇文宝贵’，并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁,中等个子，一张幽默和善的脸庞，大概是他相貌的原因吧，说他几岁都挺像（25岁以下不包括啊）。他说他的座右铭是“岂能尽如人意，但求无愧我心”我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。

　　说实话，宇老师给我的第一印象是“好笑”，脑袋前面光秃秃的，头发很稀疏，常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜，和他那有些滑稽地脸行成了强烈的对比，使他永远也严肃不起来，再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。

　　宇老师给我的第二印象是老练，虽然他的外观形象不太好，可他对我们而言却是一部无所不知的百科全书。但如果他不开口说话你只看他常日里的穿衣打扮，那就像一个地道的摄影师一样。

　　宇老师是幽默的，他的幽默贯穿在我们每天的学习生活中，比如在我们上语文课的.时候他会把我们比作故事中的人物，让我们身临其境，宇老师利用他那幽默的性格可谓是“坑蒙拐骗”，我们很多次，让我们在大笑中或者不知不觉中铭记下许多对我们有用的甚至影响我们一生的道理，我们在愉快的气氛中度过了一堂又一堂的语文课，我的阅读能力和写作能力也在这种快乐的学习中飞快的成长。

　　宇老师是严厉的，宇老师最突出的，最管用的，也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼镜的遮挡下显得十分的小，可他那眼神可丝毫不减锐利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛，或许宇老师在底下苦练的一番眼功。那眼神可是一杀一大片，被他的眼神盯上，虽说达不到毛骨悚然的感觉，但你是摊上大事了。宇老师惩罚起我们来可是绝不手软，比如发现上课有说话的同学，宇老师就罚写800字检查，题目是《我这张破嘴》……好悲催呀！

　　我们的宇老师就是这样既幽默可亲，又严厉专制，我们都很喜欢他，他即是我们的老师又是我们的好朋友，他用他渊博的知识独特的教育方式把知识、把做人的道理都交给了我们，他就是我们班的“宝贵”，也是影响我一生的人！

描写人物作文篇4

　　我有一个很慈祥的妈妈。

　　她长着一头短黑发，黑发中夹杂着几缕白发。因用眼过度，所以塌塌的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜。一张嘴巴任何数学聪明题的答案都能说出来。个子有点矮。在别人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。

　　有一个傍晚放学回家时，天下着大雨。同学的父母陆陆续续来接，教室里剩下没有几个同学。这时妈妈从单位下班匆匆赶来，我高兴地躲进妈妈的雨伞下，我们相依着回家。这时雨越下越大，可是雨怎样也淋不着我，好神奇的雨伞。我抬头看妈妈，只见妈妈已淋湿一大半身子，原来妈妈总把雨伞往我这边撑。我赶紧把妈妈的.手往她身边推，大雨马上淋到我身上，妈妈又把雨伞往我这边撑。此时我脸上分不清流着的是泪水还是雨水。

　　还有一次，我们母女俩出去玩，我玩得正起劲一不小心摔伤了腿。妈妈立马蹲下身要背我去医院，我看她那瘦弱而矮小的身体，说：“我能自己瘸着走去，不用背。”可妈妈不同意，说：“不行，如果骨折了，再瘸着走会加重病情。”就这样她一路背背停停把我送到医院。

　　这就是我的好妈妈，一个很慈祥的妈妈很爱我的妈妈。

描写人物作文篇5

　　我叔叔长得很帅，瓜子脸，浓浓的大眼睛，不大不小的嘴下没有一根胡子。

　　他是个三维设计者，每天早晨有时不吃饭，有时到包子铺吃包子。每天中午回到家就练习他的技术，这几个月从没停过。

　　一天考试我考差了，受到了妈妈的批评，我叔叔正巧到我家，看着我伤心的样子他悄悄的'走过来，拍拍我的肩膀说：“别伤心了，人生是漫长的，你的机会还很多，你可以从来。”

　　“人生是慢慢来的”他平静地说，“我也是一点一点来的，我以前是一个卖烧饼的，慢慢地积攒够了钱才学三维设计的。”他又说：“就像你要慢慢的积累知识才能考好。”

　　我的学习成绩果然提高了。

描写人物作文篇6

　　在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛。

　　当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；细巧而挺直的'鼻子透出股灵气，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给您的大致印象。

描写人物作文篇7

　　我叫石文静，今年9岁，长着一头乌黑的长发，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张甜蜜的`可爱嘴，我是一个可爱的女孩。

　　我是共青团路小学三年级三（2）班小女生，我的爱好是：跳舞、跳绳。我最不喜欢玩玩具和画画。每天放学后都会在第一时间内把作业做完，然后无所事事的时候就看看电视，陪弟弟玩玩。到了很晚的时候才洗洗澡上床睡觉。每逢周末，我就去找我的好朋友一起比赛跳绳等。这就是我，你们喜欢我吗？

　　我有一个幸福的家庭，家里成员有：奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。

描写人物作文篇8

　　桃花流水，唯望卿安，天涯海角，仅盼君在……

　　他们青梅竹马，轻描淡写的纯真情感，国师曾经一比算过，南执王府世子与北漠王府郡主八字不合，定是孽缘，因两家位高权重，受不起这样的侮辱，国师被斩，留下血性诅咒：“以吾之血，咒尔等今生今世接受钻心之痛，不得善终！”

　　她问他：“你以后会娶我吗？”笑的那样单纯天真，没有别的女孩家的羞涩红脸，就是最真挚的问答。“你以后会嫁我吗？”他亦是很高兴地搂着她。她鼓着腮帮子，像一只斗气的兔子：“我娘说，你娶我，我就嫁你！”他眼底闪过戏谑，十分高冷道：“那我不娶你！”说完，撒开脚丫子就跑，她在后面追，蝴蝶一样的小辫一甩一甩的，婴儿肥的脸蛋红扑扑的，精致可爱，娇小的让人从心底伸出一抹保护欲。他调笑得一直跑，从小习武，体力尤佳。

　　她跑累了，就蹲下哭，也不理他了。他一时间不知道怎么办，赶忙安慰她，给她擦眼泪，并且郑重地保证以后娶她，一定娶，她破涕为笑，却哭累了，倒在他的怀里睡着了。夕阳的余晖晒在两个幼童的身上，年少的稚言往日也许会成真。

　　她到了及笄之年，他也早过了舞勺少时，两家开始谈婚论嫁，不知不觉间关系友好了起来，北漠王府与南执王府权倾朝野，两家在朝中的威望甚至超过了皇室，却对皇族忠心耿耿。

　　她眉目如画，一眼就令人倾心难忘，温婉安静，大家闺秀，还是同于少时：“你会娶我的，对吧？”“你若愿嫁，我定不负你。”他目光炯炯，真挚地晒在她的容颜上，俊秀的面容全是宠溺。“定不负卿。”两人拉着勾，还是一轮夕阳，那么美好，羡慕。

　　皇族终究还是惧怕两方势力，不支持联姻，旁敲侧击地阻止不允，南执老王爷与北漠老王爷一向固于君，一切听命陛下，所以极力阻止她和他的爱情。他顶着家族的压力，立下了此生非她不娶的诺言。

　　匈奴与蛮夷联手，朝廷岌岌可危，边疆无人坐镇，已临近攻破，皇上老谋深算，已知道他不会轻易罢手，封他为天下兵马大元帅，掌管兵符，调往边疆主持战事。皇上有两个私心，其一，如若他战死沙场，南执王府无后，必定让庶出的软弱之人继位，不足畏惧。其二，匈奴与蛮夷一直是朝廷的心腹大患，铲除后对朝廷是莫大好处，那也可以做一回仁君，成人之美。其三，如若他一去不复返，那两个王府的联姻无望，自己也可以坐收渔翁之利。

　　他真的要去边疆了，要浴血沙场，她心急如焚，担心地日日以泪洗面，像失去灵魂的木偶，她不能去见他，新婚之前，绝不相见，他曾经说过，定不负卿。

　　沙场之上，他一剑破天，所有人为之倾倒，国师的预言终是成真，战死沙场，最好的归宿，大漠孤烟，天涯断肠，黄沙漫天，埋葬她和他的爱情。不得善终。

　　愁肠百端，本来说好的定不负卿，你却先走了，她想，留在世界上，她一个人，有何用？不如，随他去了，那诺言，刻骨铭心。传回边关保住，元帅战死的消息第二日，北漠王府郡主死讯同时传出，遗书只有四个字：定不负卿。

　　[四世缘]剑影浮光浮世浅，不及她勾唇得我思念。

　　琴声入松堂，剑魄里委顿的往事悲凉，犹记得黑发白裳，翻云覆雨江湖闯……

　　幽深大殿，光芒黯淡，阴暗潮湿的环境笼罩着一张披着虎纹的座位，那是一名男子，无血色的面具掩盖半张容颜，露出精致黝黑的眼瞳和毫无血色的肌肤，索命修罗般墨发飞舞，一身白色长袍，却如翩翩佳公子。座下是一名妙龄女子，恭敬言：“主上，江湖新出一令人胆寒的夺命罗刹，不知其名，是否铲除？”

　　他手握银光匕首，并没有迅速答话，一时间空气有些冷寂，和他手中的剑一样，寒光毕露，清澈好听如碎玉的声音带着不近人情：“夺命罗刹？你确定你们可以敌过？”女子不解，还是垂眸淡问：“主上的意思？”

　　“亲自出手。”四个淡淡的字眼，转身，消失在原地。

　　她舔着唇边的`鲜血，嗜血的眸子泛着红光，如同野兽一样，没有人性，背部竟然是一对鹰的翅膀！这是人吗？他看见她的第一个问题，不像其他女子，端庄素雅，不像江湖儿女，豪情万丈，如此的冷酷，无情，真正的残忍，喝人血吃人肉。

　　她似乎触及到他的目光，泥巴满面的容颜转过来，纤细的少女身段，她发出野兽般的呓语，他不知道她在说什么，隐约觉得她很烦躁，很痛苦。油然而生的怜悯之心促使他向前一步，爱怜地抚摸她的翅膀：“很痛吗？”

　　她不高兴了，却没有反应，似乎很依恋这样的温度，他将她带回去，一心一意的照顾，教她识字，教她作画，教她吟诗，教她抚琴，教她吹箫，教她古筝，教她武功，教她人性，教她良心，甚至教她说话。她天赋很好，天资聪颖，不出一年半载，全数学会。

　　在点点滴滴的爱怜收养，手把手地教导中，他似乎对她产生了本不该有的情愫。可就是那样的不可控制，那么虐心，每次看到她的笑靥如花，就会跟着笑；每次触及她惊奇的目光，就会解说；每次看她习武很晚，就会骂；每次见她被人说做长翅膀的怪物，就会阴测测的。

　　他查阅了所有古籍，终于知道了她的身份。天煞孤星，一个被诅咒的人类家族，家族中最纯净的血统往往会长出鹰的翅膀，被世人唾弃，当做怪物，最后郁郁而终，有人试着给她们关爱，却总是牵连到自己，最后也不得善终。所以无人敢理。

　　他不觉得她有什么不好，他会给她最多的宠爱，最好的生活，最大的礼物，甚至抛弃自己的性命。终于有一天，她大发，整个门派的人屠杀殆尽，不留活口，满地苍痍，血腥浓重，他倒在地上，手中握着她的羽毛，安然，淡笑着离开了这个世界。

　　他还是背弃了诺言，不能给她最好的，就这样走了。她清醒过来，锥心的痛，她爱他，这个唯一没有将自己当成怪物的男子，她可以付出一切，却独独夺走了他的命。殉情？她记得他和她说过这个词，并且告诉她，如果她死了，他会殉情，绝对不苟活。

　　那她也会用实际行动，告诉他，他死了，她也绝不苟活！折断了自己的翅尖，和他相拥，散落一地的羽毛被风吹起，四处飞舞，最终掩埋两人的尸体。

描写人物作文篇9

　　动听的音乐声又响起了，是谁在弹琴呢，原来是我们班的`李静蕾同学。

　　她长着一双圆圆的大眼睛，笑起来非常好看。扎着辫子，穿着我一样的一件毛衣，弹琴全神贯注，两手在琴键上跳跃一刻也不停，她弹得真好，非常美妙。

　　同学们都夸她的口风琴也吹得很好，因为口风琴也是乐器。还会舞蹈，我虽然也去学过一段时间的舞蹈，但是我实在是太没有天份了。

　　她是一个善良的女孩，平时脾气很好，要真的非常生气才会发火。她可是我们的班长，学习也好，还要带领我们早读。

　　我很喜欢她！

描写人物作文篇10

　　我们看惯了都市的霓虹，却不曾留意，乡间的月光；我们留念，玫瑰的芬芳，却忘了田间的野菊花也曾渴望最美的春天；我们总是追随大人物，却从不曾关注最平凡的人物一路上，我们忽略的太多太多……

　　为中考备战，我翻开那本有文学常识的`资料。第一部分就是《西游记》，上面分析人物形象是，写到；①。唐僧；城市善良，一心向佛；②孙悟空；武艺高强，勇敢机智③猪八戒，憨厚淳朴，贪吃好睡。看完，我顿时疑惑。唐僧师徒四人取经，为什么只写了三个人的特点？沙僧哪儿去了？

　　沙僧的武艺虽无孙悟空高强，也比不上猪八戒，但他好歹也是西游记中不可缺少的角色，在保护唐僧时，也起了不少作用。行李担子总由挑他任劳任怨，从不像猪八戒那样抱怨，他值得学习的地方也不比他们少，他也算得上一个传奇人物吧！在我们的现实生活中，这样的情况也比比皆是。在湖北省武汉市的一间厕所上，刷着这样一行标语外来名工禁止入内，违者罚款200，写这行标语的是一名婆婆，当记者问她原因时她说外来农民工来这里上厕所，把厕所弄得很脏，而事实去非如此。

　　那些农民工很少有人绕远到婆婆那里上厕所。这是对人性的扭曲，外来民工的工作再平凡，他们也是在为家庭，为了生活而奋斗，他们是在尽着一份对工作的责任，他们也在为社会主义建设尽着一份力量。我们在赞美工程师设计美丽房子时，别忘了是建设工人在把房间一层一层建起来；我们在赞美服装设计师设计漂亮衣服时，别忘了是服装工人把衣服裁裁缝缝做成的。不起眼的人物物也是传奇，如果你不愿、赞美他们，至少给他们一些尊重。

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