描写人物的作文(优秀9篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的描写人物的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写人物的作文 篇1
他这个人,可以说成是一种神话!与他相处之际才发现,他恰似我的“蓝颜知己”,可惜……
第一次与他相见时,给我的印象很好,他是一个清秀而干净的小伙子,面容上稍带有几分帅气!每每笑起来,总是带有一份神秘感,让人难以猜透,乍眼一看,却是有些怕人的。
我们之间是被一面厚厚的墙所隔住的,要想探望一下,是会刺痛眼睛的!或许我们是蛇与雄黄的关系吧!后期我也有点搞不清到底是谁的错,有时他更像一支带刺的玫瑰,针对于我来说,他是摸不得的!
我与他在门口擦肩而过,我相信我们俩的余光都在互相膘着,有点别离的感觉;我也像是刚刚从绝望中逃出来的人,回头看他的仟影时,心也不禁被戳伤;也不知是我留念他还是他在装着一副陌生的面孔。
曾经我与他是一对很要好的死党,按照他的说法来讲,是种感情的不合才造成的失措!说来也是种惭愧,以我交友的能力,不应该出现这样的错误!所以我才如此珍惜他。
他的性格有点怪僻,尤其他的嘴更是绝顶,在加上他的孩子气的风格,整个来看,无可挑剔了!他的眼总是咪咪而富有细腻的感情,可以说我很欣赏他的智慧,每一 次骄傲的神情在他的眼中表露出来时,我却有几分嫉妒!面对我,他会很自信的,从他的话语可以听出他的寓意,对此我会沉默。
他想征服于我,他确实占了上风,有很多人都说这是种胜利,可我以为,我也未必输给这一局游戏;可是他却从未想过,我这么对他完全是因为我明白了友爱,如果 真如他所说,当初为何要相识,我觉我们之间是种磨练,究竟谁是磨刀石并不重要,重要的'是他与我的那份感情应如何收拾;从他的心里来说,那种分别的挽回是根 本不能复原,我也不明白为什么要这样度过这场非同寻常的时光。
实际一点的,我与崔启明也只能是这样,他的观点我不能同意,我介意他的一切想法;即使在尴尬,只要他能在明处暗示,我都会用心琢磨,我也希望他也能懂我为何用心良苦。
现在,我俩不能算是朋友,也不能说成是一对仇人,更不能比喻成蛇与雄黄,因为,我相信他的为人,会给我带来惊喜;虽然我们不能很快包容对方,但从他的性情上说,他可以做到包容。
我与崔启明,我们之间是被一面厚厚的墙所隔住的,要想探望一下,是会刺痛眼睛的!
描写人物的作文 篇2
我的外公是一名退伍的老兵,他今年70多岁了,个子较高,长着大大的眼睛,挺拔的鼻子,还有一站大大的嘴巴。外公脾气温和,身体也很硬朗。外公最大的爱好就是干活,每天,他经常五六点多就在田野里劳动,有时锄草,有时摘菜或瓜,有时浇菜,真是个大忙人。
到了十一点左右,外公才回来,一旦碰上外婆做饭,就跑前跑后地帮忙,中午吃完饭后,外公就在门口上修理下田的工具,下午三点多,又去田野里干活,不到天黑,是不肯回来的,外公有高血压,因此,妈妈和外婆常常劝他多休息,可外公却满不在乎,依然我行我素,我曾经帮外公锄过几次草,每次都累得气喘吁吁的,可每天外公都这样过,而且他还是一个身带着病,年过半百的'老人哪!他却从没有休息,也没喊过一声累,我真佩服外公。听妈妈说:以前,外公家里养着几只鹅,他把鹅视若珍宝。那时候外公家里很窄,他便把鹅圈修在屋外,无论刮风下雨,外公总是打着草铺睡在鹅圈外边,怕被人家偷去,好象那些鹅是一颗颗价值连城个宝石。
你也许会问,你外公这么卖命地工作,是不是为了给自己买几件好点的衣服呢?错了,外公穿的衣服都很破旧,大都是爸爸进货时厂家赠送的。外公常穿那条咖啡色裤子,还是十年前爸爸花几十块钱硬买给他的,上面已经有不少补丁了,到现在还使不得扔掉。正如一句俗话:“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”我要学习外公那辛勤,简朴的精神。愿外公晚年能够幸福!
描写人物的作文 篇3
我有一个活泼可爱的同学,他叫杨承轩。他高高的个头,他的脸型圆圆的像一个西瓜,他留着刺猬头,眼睛小小的,笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。
一天下午,我们都开开心心的'去外面走班上课。到了教室,啊,原来上的课是美术课。开始上课了,老师讲完以后开始画画了。我才发现我的水彩笔没有带,我的好朋友知道我没带水彩笔,他就借给我用。我激动地对他说:谢谢你!我非常开心的都不知道怎么感谢他。
杨承轩真是乐于助人,我为我的好朋友而感到骄傲。
描写人物的作文 篇4
到了五年级,我们换了语文老师,原来的冯老师换成了罗老师,其实,我比较喜欢罗老师。
我喜欢他的原因是因为他温柔、负责、勤劳,温柔是因为同学们患多大的错误,他都以笑的脸庞给大家讲道理,让他们把那份错误改过来,负责是因为罗老师做事再苦再累,也都坚持给我们上令人喜欢的语文课,勤劳是因为罗老师总是为我们打印论语,表……
那不仅仅花费了他许多的精力,但那份精力里也包含着他对同学们的爱,他总是如愿已尝得为我们做好每一件事,因为,他把我们当做他的孩子。
有一次,我的作业没时间做好,也没多少下课时间,就只做了一点点,可是,下午我来时同学们都交了,我只好拿了同学抄起来,我知道抄袭是不对的,可我的脑袋好像被控制了,便抄起同学的作业了。
可被老师发现了,又露出那份笑给我讲道理,这时候,我觉得心里很不是滋味,因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是,我天天在日记本上写作文(那时候老师叫我们想写就写,可以每天写),我知道这样是不够的`,我天天读论语,练字。
每一次,罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课,这使我的心里更加感激老师。
真希望罗老师永远做我的老师,初中、高中、大学,可是就像罗老师说的,今天过去了,就永远不会回来了,小学毕业正是这样,我们的运气真好,遇到了罗老师这样的好老师。
描写人物的作文 篇5
不知从何时起,我懂得了爱,在爱的呵护下我逐渐长大。当我跌倒摔破腿时,是您,为我包扎伤口;当我失败垂头丧气时,是您,为我鼓起勇气的风帆!您,就是我亲爱的老师!
在一个阴沉沉的雨天里,我好不容易才挨到了中午,当我冒着风雨出来取饭时,妈妈却没来,我踮着脚向四处张望,这时只听见一个熟悉的声音从身后传来,“悦悦……悦悦!”我回头望去,只见老师从雨中急匆匆地跑来,气喘吁吁地对我说:“你的妈妈在来的路上把脚崴了,不能给你送饭了……”我自从上学以来,还是第一次中午见不到妈妈,我的心情仿佛和这天气一样,一下子阴沉下来……“别担心,看,老师给你买了盒饭。”我抬起头来,只见不知是汗水还是雨水顺着老师打绺的头发滑落在她手中的盒饭上。她拉起我的手向教学楼走去,我跟随老师失落地回到教室,静静地坐在座位上发呆。老师不知什么时候走到我的身边,在我耳旁轻轻地说:“别在树下徘徊,别在雨中沉思,向前看,妈妈会好的`,一切都会好的!”是啊,老师说得对,我要有勇气面对这点儿挫折。
当我打开盒饭时又犯愁了:没有妈妈做的可口的饭菜,我可怎么吃这顿饭啊?那香喷喷的鱼啊、肉啊都浮现在我的眼前,逐渐变得模糊了,我的眼泪在眼圈里打转……啊?饭盒里怎么多了一个我心爱的鸡腿?当我把目光投向老师时,老师的脸上流露着微笑,这笑是那么深情,那么温暖!此时此刻,我再也无法抑制眼中的泪水,这是激动的泪,这是幸福的泪!
吃完了饭,我悄悄地走到老师的身边想对她说一声“谢谢”,可没等我开口,老师却拉起我的手说:“瞧,手这么凉,你要多穿点。妈妈脚崴了,你要学会照顾自己,照顾妈妈。”我的眼睛又悄悄地湿润了……
师爱是一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;师爱是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;师爱是一曲深情歌,宛转悠扬,轻吟浅唱。老师,如果没有您的伟岸,就没有我这棵小草的翠绿;如果没有您的阳光,就没有我这朵小花的芳香;如果没有您的雨水,就没有我的茁壮成长……老师,让我对您,对全天下的老师说:“是您给予了我无限的温暖与关爱,我会用累累硕果回报您这份伟大而平凡的爱!”
描写人物的作文 篇6
相信在大家的心里,最过于好的是大家的妈妈吧,一个妈妈把你养大成人,辛辛苦苦的,你的心理会觉得心酸吗,我也试过,可是我想试问一下大家,你们爱你的妈妈吗?我爱,因为她为我付出了
她的一切。
我的妈妈,现在在我公公的厂里工作,有时还会加班,所以现在的她已经瘦了一圈,以前的妈妈,她是多么的'健康,昨天,妈妈打电话过来,她的声音让我感到无比心酸,因为她生病了,我好想哭,因为妈妈累了,也病了,我甚至什么都不想,只想着妈妈快点好起来,大家也很想再看见妈妈绽放的笑容,今天下雨,我希望苍天好心一点,能让妈妈的病好起来,如果苍天要我来同妈妈交换,那就让我来生病,因为我不想妈妈生病,她也照顾我多年,我不想她有事。妈妈,我很谢谢你一直对我的照顾,我爱你。
描写人物的作文 篇7
你最爱吃的三鲜馅,有人她给你包。你上学的小书包,有人她给你拿。啊~这个人就是母亲…”不经意又想起了《母亲》这首歌。我的老妈是一名幼儿园教师,披着一头栗色的卷发,俩个大眼睛炯炯有神。每次上班她都面带微笑走进教室。可一回家,便变得严厉起来。我的老妈对我十分严厉,但有时却对我特别好。
在我生病的时候,那便是我最快乐的时候,老妈守在我的床前,看着我入睡才离去,每隔几分钟她就进来查看我的病情,一边温柔的询问我哪里不舒服,一边帮我检查病情。老妈做一大堆好吃的东西给我吃,可是我却没胃口,她急的像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁哄我吃一点,那时我便觉得她是天底下最好的母亲。可是待病一好,她又恢复往常严厉的态度,严厉的叫我去学习,学习久了,感觉有点乏了,便歇息一下,母亲见状便说﹕“现在这几年最重要了,要抓紧时间学习,你不是小孩子了,不能老想着玩,现在主要目的是学习,快去把我跟你买的资料做了。”
于是我不得不继续去写作业。随着越来越大的我,跟她也有了较为严重的代沟,对母亲也产生了比较大的意见。记得那一次,她偷看我的日记,知道我有喜欢的男孩子了,便问我他是谁,就这样我跟她吵了起来,发展到了水火不容的地步,事后我再也不敢写日记了,也不敢轻易的喜欢别人。每当母亲训斥我的时候,我就会毫不犹豫的反驳,如果在反驳的过程中我胜利了,我会用讽刺的.眼光轻撇她一眼,看着她呆滞的目光我心里感觉十分痛快,却殊不知她的心是多么的难过!如果我我反驳不过她时,我便委屈的流眼泪,暗暗骂她,认为这个家中没有亲情。
现在的我上初三了,经常不在家,与母亲也没有什么太大的争执,离开她的我感觉是多么的快乐。星期天回家也是十一二点钟,打开家门便看见桌上有很多我爱吃的菜,香喷喷的!母亲夹了很多菜在我碗里,看着面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一层水雾。饭后母亲问我学校的情况,我也是用简单的‘嗯’和‘哦’搭腔,直到我回学校时,母亲倚在门口用带着眷恋的语气问:“这么快就走了,迟一点再去学校好吗?”我没有应,飞快的跑下楼梯。现在想想也太对不起母亲了。我真想对她说﹕“对不起,老妈,以前是我不好,我爱你!”
我爱我的母亲,她是天底下最好的母亲!
描写人物的作文 篇8
我的妈妈今年四十岁,长得很漂亮,五官整齐,她的个子小小的,留着一头金黄色的卷发,妈妈说:“自然就是美”,所以她平时不太喜欢打扮。她每天都很忙,忙着洗衣服,做饭,扫地,拖地,还忙着照顾我。妈妈是个急性子,可是我偏偏像乌龟一样慢,不论吃饭,写功课,没有一样是快的,如果我不惹妈妈生气,妈妈可是很温柔的。
妈妈的工作是一名营养师,不光如此,妈妈还是一名爱心大使呢!她每个月都把自己工资的百分之一捐献给希望小学的小朋友们,让失学的孩子能够重返校园,哎,这可真是“中国心,宝健情”啊!妈妈这种默默无闻的奉献精神,真值得我学习啊!
我的妈妈还是我眼中的`大厨师,她会煮我们全家最喜欢的菜,因为菜色很多样我记不起来,不过每一样都很好吃。
妈妈经常对我嘘寒问暖,无微不至的照顾我。当我生病时,妈妈就心急如焚,令我万分感动!她每次都会把最好的东西留给我,却从不考虑到自己。妈妈的爱,是那么伟大,她总是无时无刻的关爱着我,使我在母爱的滋润下,一天天茁壮!
我爱我美丽的妈妈!
描写人物的作文 篇9
黄泓是我们班的班长,别看他上课时严肃“不垃圾”的,但到了下课,他就会表现出同上课时相反的表情和动作来。
首先,我就来为你们介绍“班长大人”的模样吧:黄泓有一个较方的头,一张大嘴巴,一个中等大小的鼻子,哦,对了,还有他那双充满神采的眼睛。不过遗憾的是,最近他得了中度近视,戴上了眼镜,真是可惜喽!说到这里,你们也许会问了:不是说他是捣蛋王吗?怎么还不为我们介绍这点呢?放心,下面就为你们介绍。
我们班有十几名女生,她们个个都非常“凶残”(对男生而言),而她们中的十大暴力女生,更是让我们男生连连叫苦,一次午间活动时,黄泓召集了我、金王哲、徐江枫三人,对我们说:“最近,那班女生攻势太猛了,我想出了一个办法,这个方法可以累死她们,先让她们丢盔弃甲,气喘吁吁,然后,我们就可以发动总攻击了。”我们好奇地问:“快说,什么好办法!”“你们听好了,是这样这样,那样那样……”“嗯,原来是车轮战,好吧,我们同意。”徐江枫代表我们回答了。“好,十一点半,行动准时开始!”黄泓做出一副军官的'样子。
十一点半到了,按照作战计划,黄泓先上,用激将法激怒众女生,于是,黄班长出发了。只见他一步跨到众女生面前,张嘴就喊:“小气鬼,喝凉水,摔断牙,划破嘴!”这下可好,惹得女生“火冒十丈”气势汹汹地冲了过来。再看黄泓,他见计谋得逞,便得意洋洋地跑开了,还边跑边说女生的坏话。女生们那肯让他轻而易举就跑了?便集体出动,一定要将黄泓“抓捕归案”。一开始,黄泓还体力充沛,可到后来,体力不支。再看女生,每次派出一人追黄泓,那个人跑了一圈后,再派出一人来接替那个女生的任务,就这样,前俯后继,一个接一个。我们三人在心里暗暗钦佩这些“死对头”的团结一心和默契。“快,帮我抵挡一下,我去男厕所避避难!”黄泓上气不接下气地说。“好咧!”说完,我便闪到了她们面前,做出各种搞笑的动作,想引起女生的注意,从而让她们来追我,让黄泓有时间逃跑。可是女生们却依然专心致志地追黄泓,丝毫没有放弃。终于,班长大人被女生捉住了,真是“偷鸡不成反蚀把米,赔了夫人又折兵呀!”不过还好,正在这里,自习课的铃声响了,女生们想对付黄泓也对付不了。
这对黄泓来说,还真是一次难忘的经历呀!不过在这次经历中,我明白了一点:团结就是力量,坚不懈就是成功!
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