人物作文

时间：2026-03-25 15:53:10 人物作文

人物作文优秀[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的人物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人物作文优秀[4篇]

人物作文篇1

　　我的妈妈非常和蔼可亲，而且很勤劳。妈妈把家务活儿全扛在身上，再苦再累，她也从来都不抱怨。妈妈总把家里收拾的干净、有条不紊，使我不得不钦佩她。

　　记得有一次我家窗户忘了关，那天正好刮起了大风，妈妈看了看落了一层灰的地面和窗户，二话不说，拿起工具就开始清扫，直到家里干干净净。我们劝她去休息，她坐下不久就睡着了，我和爸爸望着沉睡的.妈妈，心中很不是滋味。

　　多少年来，寒来暑往，刮风下雨，每个星期六和星期天，妈妈从不间断地送我学习围棋、英语等课程。为了辅导我学好这些课程，妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。妈妈听的是那么认真，记得是那么仔细。妈妈为了我的学习倾注了多少心血啊！妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人”。当我在学习中遇到困难、挫折的时候，想起妈妈的这句话，就会信心百倍。

　　妈妈，我一定会让您为有我这样一个懂事的孩子而感到骄傲；我一定会用优异的成绩和将来对社会的贡献，来回报您，我亲爱的妈妈！

　　妈妈，如果您是太阳，我就是沐浴阳光的小草；如果您是小河，我就是水底畅游的小鱼；如果您是蓝天，我就是天空中翱翔的小鸟……

　　我爱您——妈妈！

人物作文篇2

　　这个喧嚣的大城市，之所以繁华，是因为有了他们无私的奉献。每天清晨，总有一个勤劳的背影映入眼帘，那是最纯朴的人们对这个社会最高的奉献

　　那天清晨，我上学路上，走过那条林荫小道，雾气未散，仍是一片灰蒙蒙，那翠色的叶子透过薄雾映入眼帘，整条路静静地，渐渐地，雾气淡去，随之入耳的是“嗖、嗖、嗖、嗖”的扫地声，顿时，一位身着橙色工作服的阿姨出现在我眼前。

　　她看到我，憨憨地笑了，我说：“阿姨，这么早就出来打扫街道啊？”她说：“是啊，每天都是这样，风雨无改！”说着，她露出了骄傲的神情：“这是我的责任！”我却感觉她那黑黑的脸上几道饱经风霜的皱纹仿佛诉说着她的故事。她一边扫地一边说：“小姑娘，你快去上学！别迟到了！”我说：“嗯，阿姨再见！”向她挥了挥手。

　　我走了，随着小路望去，仍然有一个橙色的背影在我眼前晃，仿佛那种职业肩负着重大的责任

　　是呀，他们不畏艰辛，坚持每天早上打扫街道，他们要忍受许多，别人的排挤和误会，为这个城市作出了奉献，那是一个最平凡、心地最纯洁的人所作出的.最高奉献！

　　我无法忘却，我心有不安，仿佛一种难以言说的愧疚在我心上纠结着，跑回那里，憨憨地笑了笑，对阿姨说了声：“谢谢！”这时我看见她幸福地笑了

　　即使这种如此平凡的小人物，也能迸发出耀眼的光芒，那就是她们的人格，她们为社会做出了无限贡献，无限延长了她们的生命，那是一种精神的传承，一种无私的爱！

人物作文篇3

　　要说起我最喜欢的历史人物，那就非他莫属了！要问他是谁，听我给你讲讲关于他的故事，你就知道了……

　　他，是一位三国时期蜀国的一位大将，是五虎将之一。是刘备的`得力助手，也是蜀国的心腹。武功仅次于吕布。他身高八尺，手握龙胆，眉清目秀，指的就是他！

　　他，誓死不降，决心要为蜀国滴尽最后一滴血。扶阿斗，救备妻。全心全意为蜀国效忠，宁死沙场绝不降。是他的一贯作风。他，生为蜀，死亦为蜀。临危不乱，处事冷静，统领三军。可谓是一代名将，杀敌数万，留名千古，永垂不朽。

　　他的英雄气概可以说是“前无古人，后无来者”！正是他的英雄气概，才让我对他敬佩，赞叹。正是因为他，才让我了解了三国，才让我热爱三国！虽三国英雄众多，但有哪一个能与他相提并论呢？他忠义赛云长，武功赛吕布，智慧赛孔明。这些他虽都不是No。1。但起码也是第二第三了。

　　相信所有人都知道了吧！他就是力拔山兮气盖世，赫赫有名的常山赵子龙——赵云。

　　我的梦想就是有朝一日能与他一样，为国争光。为国生，为国死。虽人有百手，手有百指，不能指其一过；人有百口，口有百舌，不能名尽其英伟之事也。

　　其二国诸侯见之，无不变色离去，两股战战，几欲先走！听其事迹者，无不伸颈，侧目，微笑，默叹，吃惊。

　　这，是我对他的评价。说实话，我从出生到现在，没佩服过几个人！他是一个，是第一个，现在的唯一的一个，也可能是最后一个。

　　希望不知道他的朋友，多去了解了解他，了解了解三国。知道他的朋友，多多向他学习。这，就是我最喜欢的历史人物——赵云。

人物作文篇4

　　我与同桌我是一个内向的女孩子，上课不敢举手发言，但是我乐于助人，是女生们的“大姐大”，女生有心事总找我来谈心。我的成绩在班中也名列前茅。

　　我的同桌是一个活泼的男孩，他胆子很大，上课举手也比较积极，和我刚好相反。他也乐于助人，不过他不爱做作业，心思不放在学习上，因此成绩比较差。

　　一个内向的.女孩子和一个外向的男孩子走在一起，难免会吵架。我们隔几天便吵一次，但吵得并不厉害，只是互相说两句就完事。

　　“乐于助人”是我们共同的特点，因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤，骂了同桌几句，还叫他以后别理我，我也不理他。但不久我又觉得羞愧，因为他还是对我那么……

　　那天，别人又在说我和他之间的事，我受不了了，上课前生气地对他说：“以后你别理我了，我也不理你，免得别人说三道四。”他看了看我，没有说话。我又说：“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了，你走你的大道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水。”他听了，表示反对，但我一再坚持，他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点，但是为了我自己，我也没有后悔。

　　“丁零零——”上课了，这节是音乐课，需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书，又准备拿口琴。但我却怎么也找不到，我又把整个抽屉的书都拿出来，继续寻找，但还是没有找到。虽然是大冷天，但我的头上还是冒出了豆大的汗珠，我显得六神无主。我本想向同桌求助，但想到上课前我说的话，我狠下了心，就准备接受音乐老师的批评。

　　音乐老师走进教师，开始检查我们的上课准备。快轮到我了，我的心“怦怦”直跳。我闭上眼，就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了，我的心越跳越快了。“陈杨，你的口琴呢？”老师把同桌叫了起来。

　　我心想：怎么没叫我呢？我慢慢地睁开双眼，只见我的桌上有一把崭新的口琴，像刚买的一样。再仔细一看，啊，那是同桌的口琴！我抬头望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借给了我？我心里一直琢磨着。我看看他，他朝我一笑，轻声对我说：“口琴借你。”啊！真的是他的口琴！我说不出话了，张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了，狠狠地批评了！

　　下课了，我心里一直过意不去，我终于开口对他说：“对不起！我对你那么坏，你还帮助我。”他说：“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。

　　以后，别人再提起我和他的事，我就回答：“我们只是同学，没有其它关系，你们要尊重他人。”

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