人物作文

时间：2026-03-23 23:48:16 人物作文

[经典]人物作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的人物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[经典]人物作文8篇

人物作文篇1

　　我曾经和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，却死皮赖脸不肯还给我，我骂了他一顿，但想到这个mp3是我旧mp3，不是新的，也就没追着他要，反正那天是他生日，就当生日礼物送给他算了。

　　但是有一天我发现他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我书包，好像在找什么东西。我冲上前去：“你干什么啊！”他见了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不见了，我在找它。”“你怎么在我书包你找啊？”我盯着他的眼睛。“哼，你肯定是因为mp3的事情对我怀恨在心而报复我！肯定是你藏的！”他把我的书包丢到地上。我气愤极了，把书包、抽屉里的'东西一一拿出来，翻了个底朝天也没有见到他的文具盒。这时，他的文具盒却出现在桌子上，他连一声对不起都没说，就走了。

　　从此以后，他少了什么东西就先找我，好像是我偷了一样。会使鼻子发酸的委屈，肯定是酸的味道……

人物作文篇2

　　《红楼梦》是我国古典文学名著。作家曹雪芹呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物，林黛玉就是书中的女主角。

　　林黛玉是金陵十二钗之首，贾母的.外孙女，从小聪明清秀，与诗书为伴，父母对她爱如珍宝。

　　林黛玉生得倾城倾国容貌，《红楼梦》第三回中曾描述她的外貌：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”贾宝玉也做诗形容她"颦儿才貌世应稀"。

　　林黛玉饱读诗书，才华横溢。十三岁时，在大观园的海棠诗社比诗中，林黛玉的三首诗包揽前三，拔得头筹。在大观园，林黛玉的才识都是非常出名的。她以花比喻自己的《葬花词》，是《红楼梦》中最美丽的诗。

　　但是，林黛玉也是悲哀的。早年丧母丧父，伶仃一人，常住贾府，虽然贾母对她疼爱有加，但还是形成了林黛玉多愁善感的性格。在贾府她常常一人对天哀叹，临窗流泪。生活的小心翼翼，稍有不顺，便郁郁不乐，甚至整日以泪洗面。她写的《葬花词》最能体现她的多愁善感。也正是由于这种郁郁的性格，使得林黛玉在17岁时就病死了，叫人惋惜！

　　这就是《红楼梦》中的林黛玉，美丽有才，但又悲惨一生！

人物作文篇3

　　此时此刻，我的心里就好像有一只活蹦乱跳的小鹿在乱撞。我好紧张，后背在不停的冒着细汗，脸也紧张的像番茄一样红，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打气：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上台说句话吗？害怕什么！去吧，没事的没事的！……”忽然，老师柔美洪亮的声音打断了我的自我安慰：“不对吧？怎么只有6位同学啊？不是7位的吗？第7位是谁啊？”听了老师的话，刚想举手，又想了想，我还是不举手了吧，或许老师会以为自己记错了，然后直接点蜡烛，想到这，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大声的喊了出来：“老师，徐吉哲还没有上去发言！”我僵硬的歪过头去，用可以杀死人的.眼神瞪着他，这时，老师说：“哦？是吗？徐吉哲快点上来啊！没事别怕，老师同学都相信你！”我硬着头皮站了起来，对老师挤出了一个比牙疼想哭还要难看的“微笑”，用发颤的声音说：“好……”

　　本来就7、8步的路我走了20多步。一边走一边想：“千万不要说错话啊，一会就说：‘谢谢老师的教导、谢谢同学们的照顾’就行了。对对对，就这么说好了！”终于到了讲台，还没有开口，就听见同学们热烈的掌声，同学们真好啊！我不说好点对不起他们的掌声啊，于是，本来想对着天花板说的念头一下子消失，我心里真是充满了感动，在心里默默的想：“同学们和老师对我这么好，我有什么理由害怕？何况同学老师照顾我这么久了，我说句感谢的话不是应该的吗？”就这么想着，刚才在心里默默准备的“台词”全部消失，说出的一句句全部都是对同学老师发自内心的感激：“谢谢同学们一直以来对我的照顾，也谢谢崔老师对我的教导，我一定不会忘记，我以后一定会好好努力的……”不知不觉，话脱口而出，说完后，同学们全部都鼓起了掌，掌声热烈无比，回荡在教室里，也回荡在我心底最最柔软的地方。

人物作文篇4

　　莎士比亚曾经这样说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”可见读书多么重要！我是个“小书迷”，每天放学回家，我都要先看会儿书，再写作业。因此，我看了不少书，有《格林童话》、《西游记》、《红楼梦》、《一千零一夜》……等等，最近，我又读完了一本书——《三国演义》。

　　读完这本书，掩卷长思，书中栩栩如生的人物不断在我眼前闪过：诸葛亮神机妙算、忠君爱民；曹操富有雄才大略，但是他奸诈、多疑；刘备仁慈善良、礼贤下士；关羽勇猛、忠义、恩怨分明；张飞鲁莽、心直口快……他们当中，我最喜欢的人物是曹操，因为他爱才惜才：曹操不杀张辽、留关羽、善待徐庶等做法都表现出了他的`这种优点。但我最讨厌的也是曹操，因为他奸诈、多疑，这从他杀杨修、杀弥衡等做法中都能体现出来。“宁教我负天下、休教天下人负我”更是概括出了他奸诈、多疑的性格特点。最让我敬佩的人物是刘备，虽然他家境贫寒，只能靠贩草鞋、织草席为生，但他毫不气馁，通过“三顾茅庐”请到诸葛亮辅助自己，成就了一番事业。

　　想想刘备，遇到困难毫不畏惧，勇往直前，所以才成就了大业。而我呢，常常是遇到一点小小的挫折就知难而退，想起来真叫人羞愧，所以以后不管是学习上，还是在生活中，我都会做一个勇敢的人！面对困难，毫不畏惧，知难而进，锲而不舍！

人物作文篇5

　　我有一个好吃的姑姑，她的名字叫雯捷．我姑姑的个头不高，有着像鹅蛋的脸，炯炯有神的大眼睛和一张总是闲不住的“大嘴巴”，让人感到雯捷姑姑永远也长不大！

　　提起姑姑的`好吃，那真是一点儿也不夸张，她要是看见我手里有好吃的，那她是绝对不会放过我的，所以，我的食物有一半就必须要“贡献”给姑姑！所以每次我去奶奶家玩，为了防止那个“大嘴巴”发现我那些好吃的东西，我就把它们都藏了起来。尽管我藏得很隐蔽，可每次都能被姑姑发现！真没办法，哎！她的“大嘴巴”真好吃啊！只要让她逮着就会一扫而光。

　　那天，我们到奶奶家后，我就抱着我最爱吃的樱桃警惕的来到厨房，哎！真是冤家路窄，一进厨房就撞上了“大嘴巴”，真是倒霉透了。“大嘴巴”笑眯眯地看着我说：“小侄女，抱着什么好吃的，还神神秘秘的，”说着，她便伸着脖子把她那眼睛瞪得滴流圆并拉扯我手里的袋子，嘴里还不停地嚷嚷着：“给我看看，是什么好东西？看你这么小气鬼，我平时可对你不错！”没有办法，我只能苦笑着，慢慢地从袋子抓了几个给了“大嘴巴”心里想着：这回想偷着吃点自己喜欢吃的东西都不行，没想到又“贡献了”我赶紧把她推到了客厅。回到厨房，我拿出一个碟子，把樱桃放在里面接上水泡上，藏在了柜子里，回到房间脱衣服。

　　过了一会儿，我高兴地来到了厨房洗樱桃，却发现樱桃基本上都快被吃光了，我气不打一处来，来到了“大嘴巴”的跟前：“姑姑，我刚才不

　　给你吃了吗？怎么又吃了，真没羞，我讨厌你！只见姑姑一本正经的说：“刚刚的几个樱桃又少又小，哪有这些那么好吃！不信你尝！”她居然像个主人一样递给我一颗，没有办法，又怕她再抢，就抓起碟子里仅有的几个，飞快的跑了。身后传来姑姑清脆的笑声。这个“大嘴巴”姑姑呀，就是这样一个人。

　　我的姑姑虽然好吃，但也有不少优点，她热情，乐于助人，性格开朗，那时的姑姑在我眼中是那么的可敬、可爱！

人物作文篇6

　　“噹！噹！噹”上课了，校园里的吵杂声，顿时被宁静所替代。这时，只有初一一班频频传出欢笑声。这就是我们这一班初一一班。而我们这一班之所以总是充满了欢乐，是因为我们班有许多风云人物，就让我一一介绍他们吧！

　　当你看见我们班所画的海报因为—得奖而被展示在走廊时，不必惊讶，这就是本班的画画大师—李采芹的杰作。采芹有着一双又圆又大的眼睛，一头黑色的短发，模样十分可爱。她的个性内向，说话时轻声细语，声音就跟老鼠的声音一样。采芹总是默默的为大家服务，我常常见到她为别人捡垃圾、靠上椅子…她的画画技能更是无人能比，当她在纸上画出大象时，大家都误认为自己真的'来到动物园；当她画出小溪流时，我就能感觉到小溪的沁凉还听得到虫鸣鸟叫…采芹的画栩栩如生、逼真动人，让大家佩服得五体投地。

　　“碰！”一颗球被击了出去，划破天际，正当大家怀疑球是不是回不来了，球从天空掉落下来，打击者早已跑到了二垒，高兴的看着他的球落进草丛。他是棒球高手—陈玠廷。他的头发既黑又亮，身材圆圆胖胖的。他的嗓门大的在千里外也能听见，虽然功课并没有很好，体育方面十分厉害，而且很开朗，经常在棒球比赛击出全垒打，令对方看见他，哀声叹气，我们则是眉开眼笑。

　　这些人就是我们这班的风云人物，但我还没介绍完呢！想来探索，就来初一一班吧！

人物作文篇7

　　作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。

　　下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

　　首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

　　其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的`东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

　　第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,爹的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的爹的形象却跃然纸上了。

　　第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

　　第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

　　我们来看这一段话:回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?郭枫眨了眨眼,骄傲地说:其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!听了郭枫的话,同学们哭笑不得这一段话把细节描写得很好,眨了眨眼骄傲地说哭笑不得等词语把郭枫可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

人物作文篇8

　　我们班的风云人物可多了，比如飞毛腿“彭天强”，他围着操场跑一圈只要几秒钟就跑完了。

　　足球王子一号李佳毅，号称门神，他的守门技术比动画片里的还厉害。有次敌方靠进球门准备射门，那一球真厉害，敌方过了几个人，我和李佳毅守门，敌方准备射门，可是守门员李佳毅用手把球牢牢地抱在了怀里。还有一个足球王子二号，那就是号称射神的我。有次我带球过人，把球传给陈成，可是敌方用铲球的方式把球劫了下来，但是犯规了。由陈成开任意球，敌方只顾看着陈成。我站在球门旁，陈成把球传给我，我瞅准机会踢出了一个漂亮的吊高球，球进了，顿时全场掌声雷动。

　　我们班还有一个霸王龙----许臻，因为他喜欢咬人。今天上作文课时他咬了我一口，但是他也有软弱的'一面，有次打乒乓球时，李铎来了，许臻就收起球拍及乒乓球。李铎说“玩一个”。许臻说“不行”。李铎狠狠地把许臻打了一顿。

　　我们班的风云人物还有很多一言两语说不尽。如果想更一步深入的了解的话就赶快我们班询问我吧！

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