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人物的作文600字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的人物的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物的作文600字 篇1
在当下，中学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉;对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。
当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”)，且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。
先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是既浅显的?对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“当生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”……字字珠玑，意味深长，发人深省，难道都让红尘掩盖了它们?
世事沧海桑田，思想却亘古不变。
“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力量的象征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”;阿Q复活了，在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了，在底层呻吟;乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠;闰土复活了，失学打工，没有了美丽的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。
中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的'进步!
如果中学生只被奥数、英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来，未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅，就必定不能“树人”。“人”树不起来，地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦!
人物的作文600字 篇2
在我们的身边，可能会有许多微不足道的小人物，他们可能默默无闻，但它们会用自己的努力，为他人和社会做着贡献。
在我们小学门口的马路上，总会看到有这样的一位环卫工人，她只有一米五左右，但年纪很大，头发大片的变白，脸上布满了皱纹。一双手瘦得可以看见骨头了。但她自从我上小学起，就一直在这里清扫街道。但每次放学从她身旁路过，我都不会去仔细地看她一眼。因为我觉得她只是我的身边一个不起眼的小人物。但有一件事，改变了我对她的认识。
那是一个炎热的夏天，太阳就像一个大火炉，不断地散发着热量。仿佛柏油马路都要被烧化了。此时街道上十分安静，因为人们都躲在家中吹着空调。此时，我正从辅导班回来路过学校门口，还没转过街角，我就听到了“唦唦”的声音。我心想：是谁呀，竟然在这种天气下扫街。声音越来越近，转过街角，我发现竟然是她！只见汗水像断了线的珍珠，不停地从她的头上流下，将它的衣服打湿。此时，她刚刚扫完了一堆垃圾，把垃圾堆在路边，自己则坐在马路沿上，准备休息一会。可此时远处过来一辆车，带起的风，把垃圾吹的到处都是。于是她只好拿起了扫把，重新清扫。此时，一个小青年从她身旁走过，明明垃圾桶只有几步的距离，却把一个瓶子随手扔到了地上。她没说什么，只是走过去，默默地把瓶子扫起来，倒到垃圾桶里，看着她任劳任怨的样子，一种敬意从心中油然而生。
有一天，我路过这里，有两个大妈在谈论她。我听其中一个说：“真不容易呀，她供着两个孩子上大学。”那一刻，我的`心深深地被她震动了。以她那微薄的收入，竟然能供着两个孩子上大学，该是多么的艰难啊。在那一刻，我发现这个看似平凡的阿姨身上，有着一种不平凡的品质，那就是勤劳善良，自强不息。
在社会生活中，我们身边有许许多多这样的小人物。他们虽然没能干出一番丰功伟绩，却会用自己的努力，默默的为他人和社会做着贡献。我们的社会，我们需要这样一些平凡而又伟大的小人物。
人物的作文600字 篇3
一个没有高级工资收入却整天忙里忙外，一个没有太大名望却处处心想他人，一个没有过高成就却培养了祖国无数的花朵。这，就是老师。
我的班主任，高老师，在有些人的眼中，可能只是小人物，但是在我眼里，他却比任何人都伟大和让人尊重。
高老师，是一个硬汉子，他说的话，从来都是说干就干，不怕累，不怕烦。就像名言所称“一言既出，四马难追”。高老师平时挺严肃的，我上次在班里和一位同学打架，被高老师逮住，然后叫到教师门口，只听老师在扣我，我便还了两句嘴，可高老师还了我几十句，我这便又还了一句，但这次，高老师唰的一下两棍子就劈下来了，速度还快呢，我都没反映过来，都没掩护，就被抽了两棍子，还罚了站。事后，我明白了一个道理，以后被高老师批评，不能还嘴了，不然你还一句，他能还你几十句，说气了还给你来个瞬间劈。
记得上次全县的期中考试，我们班考语文时，遇到了语文 ，这个语文题目很难让人理解，我们全班都在思考，这个题目的真正含义，可这个题目可能出的有些毛病，语文课代表就问了高老师这个题目能不能改一下或跟我们说一下意思。这时，高老师很严肃的来了一句：“你自己想，别跟我提这些跟考场没关系的`问题”。这句话，让我们真正的领会了高老师的那种公正，严肃的人格。他的表现，或许能使我们全班同学的人格都改变，他的举动，或许能改变我们的一生。
我心中的小人物，或许在你们眼里只是个普普通通的小人物，但在我的心里，他却是个令人尊重和学习的小人物。
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