描写人物作文【精华6篇】
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的描写人物作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物作文 篇1
张老师是一名普通的人民教师。他虽然不到四十岁,但已是两鬓白发,架着一副深色的高度眼镜,岁月在他的脸上划下了一道道痕迹。因为他对我们要求十分严格,平时里也十分严肃,所以同学们都不是特别喜欢他,我也一样。但有一件事,却让我彻底改变了对张老师的看法。
那是一个寒冷的冬天,太阳公公仿佛也感受到这冬季的寒冷,早早地回了家,风便肆无忌惮地穿行在空中,人们也都回家坐在暖炉旁。可我却因为今天值日而被迫留下来,帮老师整理作业。“呼——!”寒风依然在空中穿行着。我搓着手小声嘀咕着:“这么冷的天留下来也就算了,居然还是和张老师一起,真倒霉!”我嘴里吐出的雾气,仿佛是我愤怒的“烟”。我手忙脚乱地整理的作业,只希望快点完工,早点回家。
“咕!咕!咕!”我这个不争气的.肚子也在向我发出“抗议”了,风也袭进了我单薄的衣裳。教室里空荡荡的,仿佛自己已被世人所遗弃,此时的我祈求能得到一份食物。“这个张老师,怎么这么狠心,也不来帮帮我,把想把我饿死吗……”自己有气无力埋怨着张老师。过了一会儿,自己闻到了一股飘来的奶香味,我的小谗虫立刻被引了出来,心里面既兴奋又疑惑。“也不早了,是谁还在热吃的呢?”不久后,我看见张老师端着一杯热牛奶和面包,缓缓地朝我走过来,将食物小心翼翼地放到我的手上,擦干已被雾气遮住的眼镜,对我用一种前所未有过的,慈和的眼神注视着,“孩子,谢谢你!这大冷天的,还把你留下来,我去食堂热了一杯牛奶和面包,你将就着吃吧,别冻着了啊!”我拿着老师给我的热牛奶和面包,对张老师有着说不出的感激与愧疚,眼泪在眼眶里打转,可眼泪始终没能落下来。感觉张老师就如我手中的热牛奶,温暖了我的心……
之后,我悄悄地来到了老师的办公室。看到张老师批改一大叠没过头顶的作业,不断地停下笔来,哈几口气,使劲地搓着已被冻红的手,双脚也一直跺着地。看到这一幕,我心里像打翻了五味瓶一样,泪水已模糊了我的视线。眼泪像断了线的珍珠一样,一颗一颗地滴落下来,心里满是愧疚和感激,可自己仍然没有勇气走上前去……
回到家后,望着远方老师办公室的灯,依然亮着,直到深夜……
描写人物作文 篇2
我小时候一直住在姥姥家,姥姥很疼我。最近她身体不好,来郑州看病住在我们家,和我住一个房间,我非常高兴。
每天早上六点二十分闹钟一响,姥姥准时就起床叫我上学,妈妈对姥姥说我自己可以上学。可是姥姥说他老了觉少,非要送我。其实我心里知道那是姥姥疼我。
记得有一天早晨,天气不好,雾蒙蒙的,姥姥叫我起床上学,我俩一块下了楼。到了公交站牌旁,有买早餐的,姥姥给我买了一块面包,他正要给我卖别的东西时,我看到86路车开过来了,我赶 忙边跑着边对姥姥说﹕“我不要喝的了,不然来不及了”。姥姥在后边追着给我,那是我已经上了车。车慢慢的从姥姥身边开了过去,我看到她手里还拿着给我买的汤。姥姥的脸上添了许多皱纹,我心 里在想﹕她真的老了,我知道姥姥是怕我早饭吃不好,会对身体有影响。想到这里我的`鼻子酸酸的。
我希望我的姥姥能够身体健康!长命百岁!每天都过得开开心心的。我爱姥姥,我一定会好好孝敬姥姥的!
描写人物作文 篇3
我的妈妈,中等个,圆脸,长着一双又大又亮的眼睛,爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里,妈妈是世界上最最漂亮的人,因为我爱我的妈妈。
半夜里,我发烧了。该怎么办呢?妈妈当机立断,迅速地穿好衣服,背起我,奔向医院。那时,是冬天,我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸,我在昏迷中嘟囔着;"妈妈,放我下来,我自己走……"
妈妈边喘气边说:"宝……贝,妈妈不累……不累……"
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了`。
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头 。看那样子。就像"想正在帐子思考中"。过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样,这样……懂了吗?"
“哦……"我若有所思。
"恩_不错!"
就是我的.妈妈,她有许多值得我学习的地方,是我一生的老师。在她的言传身教下,我不断鞭策自己勤奋学习,在学校历年都被评为优秀少先队员。
描写人物作文 篇4
因为,他又幽默又善良。
他的样子蓝皮肤和白肚皮,还有别人骗他的时候他就会揍他一顿。
我看了第三部是恐龙世界,在第五集中他说:“姜还是老的.辣,你怎么能斗过我猫大爷呢。哈哈哈!”这就是我所说的幽默。还有呢!在第十三集中,他要找回一个零件,就把亮光的东西丢了去让小龙去捡,可是谁都不知道那东西丢进了水里小龙掉了下去,蓝猫赶紧跑过去救小龙他也掉了水里他救小龙,几分钟后小龙救上来了可是蓝猫就喝了几口水。然后才醒了过来,这就是我所说的善良。就是上面的这样子所以我喜欢蓝猫。
描写人物作文 篇5
我有一个弟弟,他又可爱又淘气。
他五岁了。天生有一双黑黑的眼睛,眼珠总爱转动,眼睛里似乎总藏着他的淘气样儿。他的鼻子小小的`,小小的嘴巴特别讨人喜爱,这不仅仅是他的嘴唇饱满而圆润,更主要的是他说出来的话总是甜甜的,常常讨大人们喜爱。一次,奶奶外出回家了,坐在椅子上说腿痛,弟弟赶紧抓过一个小凳子,坐在奶奶旁边,说:“我帮你捶捶!”过了一会儿,他说:“这样就好了是不是呀?”奶奶赶紧接口说:“好了,好了。谢谢你了!”我在旁边,明明看出是奶奶不忍心让弟弟再捶了,所以才说好了的。还有一次,妈妈正在拖地板,弟弟看见,走过来对妈妈说:“妈妈,我来帮你。你看,我长大了,我是男子汉了!”说着,一边与妈妈比高矮,一边抢过妈妈手中的拖帕,很认真地做起清洁了。妈妈眼里满是喜悦。
我非常喜欢弟弟,特别是他那双心灵的窗户——眼睛。他每次用这双眼睛看我的时候,眼睛里都充满了欢喜、可爱和一点淘气,让我感到一种温馨,更加疼爱他,谦让他。特别是右眼角下的一颗黑痣,更显得他的眼睛炯炯有神和调皮可爱。据妈妈说,弟弟出生时没有这颗痣。弟弟爱哭,爷爷奶奶就说是这颗后天长出来的痣引起的。这一点我却不相信,没有根据嘛。
我的弟弟是淘气的。
描写人物作文 篇6
我的朋友是个热心助人的人。
有一次她叫我下楼玩,她决定和我跑步比赛,又叫了个小伙伴当裁判。我想:我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧!”她悄悄地对我说“就要开运动会了,还是练练吧。”
比赛一开始,她跑得飞快,后来就渐渐慢了下来,我轻松的超过了她。我赢了,文文说“看,你不是比我跑得快吗?”
我知道她是为我好,因为我平时跑步不快,很不自信,她为了鼓励我多练跑步,才这样做的。但我生气地说“这次我赢了,是你让着我的,这不算,我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了,要加油多练练。可她还是不去争辩什么,手舞足蹈地说着笑着,还是那么开心的.样子。
这就是热心助我,一起长大的小伙伴,也是我童年最好的朋友。
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