[精]描写人物作文8篇
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的描写人物作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写人物作文 篇1
我的妈妈今年三十六岁了,她高高的个子,一双大眼睛,留着一头长发。她有时很温柔,有时又很凶。
妈妈温柔的`时候笑嘻嘻的,很漂亮。还会和我开心地玩耍:捉迷藏,拼拼图、猜谜语……妈妈还会经常带着我逛超市,给我买一些玩具和食品。有一次,我数学没有考好。回家后我忐忑不安地对妈妈说了我的分数,本以为妈妈会大发雷霆,批评我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是,妈妈没有大发雷霆,反而轻轻而温柔地对我说:“一次考不好没关系,天才也有失误的时候,下次注意就行了!”我高兴地点点头,心里暗暗想:温柔万岁!
妈妈也有很凶的时候。一次,我弹琴的时候有气无力、心不在焉的,妈妈先是提醒了我几次,但我还是不能改正。这时妈妈突然在我身后大喊一声“坐好!”我吓得差点从凳子上跳起来。我转头偷偷看妈妈,只见妈妈眉头紧锁,两眼发光,满脸涨得通红,像刚刚喝了酒一样。我正吓得心惊肉跳,谁知妈妈又大声喊了句“看什么看,给我坐好了,认真弹!”我连忙坐正,高抬手指,认真地弹起来。还有一次,我看了很长时间的电视,奶奶叫我关掉休息,但是我不肯,还和奶奶顶撞起来,妈妈回来听说后又一次大发雷霆,很凶得责骂了我。
我很喜欢妈妈,喜欢温柔的妈妈,也喜欢很凶的妈妈。但是我得给妈妈提个意见,最好别再凶了,凶多了,脸上会多长皱纹的哦!
描写人物作文 篇2
我的`同学杨辰飞,与我是一对形影不离的好朋友。他剃个小平头,带者黑色边框眼镜,是个高度近视眼,相貌平平却一副老实斯文样,实际他内心是猴子般好动。
要说杨辰飞有两大特点:1.如果不知所措时会耸肩。2.是他个人很没有主见,听同学说什麽就是什麽他照样模仿。
一天放学,我约好了杨辰飞一起走,我们边走边聊。我问杨辰飞:“你最喜欢什么颜色?”他望望天空耸一下肩膀说:“红和绿""ok!原来你喜欢红色和绿色啊,可我爱白色!"他迅速脱口而出:"对了!我喜欢白色!”我又问他:崇拜哪个明星?"他便抖一下肩反问了我,我立马不犹豫地说:“炎亚纶与唐嫣."他又回答与我一样说:“yes,我也是."其实他连炎亚纶也不认识。不管我问他什么话题他回答都与我一样。我气急败坏,恨不得那馒头堵住他的嘴,讽刺说:“呦!太可惜了!你与我爱好一样比我老友张逸飞还牛,可我们俩名字不同!同是一个模子刻出来的为什莫有两种称号?”他大声说:“你!“我什么我?你是我我是你。”他听了差点气晕过去,边一笑而过。
我十分珍惜友谊,我认为杨辰飞是我最好的朋友,他在我众朋友中他就像一粒开心果,每人吃了都会笑,他虽然没主见,但他在我烦恼时给予我快乐,在伤心时给我温暖。
描写人物作文 篇3
我的班主任王老师,她高高的个子,苗条的身材,一双炯炯有神的大眼睛,一头长长的秀发,美丽极了!
王老师对我们的.学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识,还每天教我们思考题,开发我们的脑力。教我们成语接龙,增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力,从一年级入学的那天开始,老师就让我们每天写一句话,到每天一篇日记。
老师每天都批改着我们的作业,非常的辛苦。有几天,老师病了,身体非常的虚弱,声音非常的嘶哑,但是老师没有休息,仍然坚持给我们上课。有这样一位好老师教我,我感到非常的有福气。我爱我的王老师。
描写人物作文 篇4
我的同学叫傅哲,从三年级起,我们就成了形影不离的.好朋友。
傅哲比我胖,比我高。他喜欢留“稻草发”,虽然有点乱,但是看上去挺帅的。他有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面是一张大大的嘴巴,一笑起了大门牙就露了出来,像小白兔一样,好可爱啊!
他是个活泼的男孩。平时走路总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。只要上体育课,我们女生玩游戏时,他总来捣乱,不过,玩闹一阵后,他便加入我们的行列,大家都十分喜欢他。
他还是个爱运动的男孩。有一次,我和他赛跑,结果他输了。他不服气地说:“下次我一定能赢你!你还敢跟我比吗?”我不以为然:“比就比,谁怕谁呀?”从此以后,他天天利用活动课时间练习跑步。看来,他是志在必得了。
傅哲就是这样一个活泼又不服输的男孩。
描写人物作文 篇5
“咕噜、咕噜!”是谁的肚子在叫呀?哦!原来是爸爸的肚子饿了,所以才叫的。真没想到竟然这么饿!
“快起来,嗨!我说爸爸你也太像懒羊羊了吧!你就不能勤劳一点吗?”我生气的问。“当……然……可……以……了!”爸爸慢吞吞地回答,然后又管自己吃起我的零食来,不一会儿就把我的.零食吃得精光,一点儿也不剩下来。到了吃饭的时候,吃了满满的一大碗,还是不够。“昕瑜,给我来一点,昕瑜,再来一点。”“老爸你也太贪吃了吧!小心把肚子撑破了。”
“唉,老爸你把我的零食都吃完了,快搞一下卫生,等下我的妈妈就下班回家了。真的太懒了!真没见过这么懒的人啊!”我责怪爸爸说。“可以,可以……我来做,我以后不再偷吃你的零食了。”爸爸发誓地回答道。到了吃晚饭的时候,我提醒爸爸不能吃多了,要不真变成“懒羊羊”了。
爸爸我真佩服你,终于可以不做“懒羊羊”了。
描写人物作文 篇6
在我眼中,我妈妈是个大大咧咧的人,可是通过这件事,使我印象深刻。
有一天,我和妈妈去少年宫的路上,车里的人真的'好多好多,一个人转身都很难,考站的时候,一个奶奶上来了,就在这时,司机来了个紧急刹车,那个奶奶一下子没站稳,一屁股摔倒在地上,只听道“哎呦”一声,司机看见了,赶忙摁了一个按钮,广播里说“请给有需要的乘客让个座,谢谢”但是,人们还是无动于衷,该玩手机的玩手机,听歌的听歌,就在这时,妈妈起身,扶起老奶奶,拍掉她身上的灰尘,说:“阿姨您坐!”“不用了,不用了!”老奶奶赶忙说道,“您看”妈妈温和的说“您都摔过一跤了,再摔一跤还了得!”
终于在妈妈的强烈要求下老奶奶还是坐了下来,他们俩开心的交谈起来。
整个车厢都是欢声笑语。
描写人物作文 篇7
一说到爸爸这个词,你们脑海里浮现出的一定是既帅气又高大的形象。可我的爸爸不仅整天顶着一头油油的长发,还邋里邋遢的。这些还不是最主要的,因为他有一个最大的毛病健忘。
那次他送我上兴趣班,前一天晚上说好了六点半叫我。结果,我早上起来都7点50了,去他房间一看,他还在呼呼大睡呢,嗯哼!又忘了。
呼还好,8点29分赶上了,我在教室门口自言自语道,终于要下课了,这次我可要吃顿好的,我想起今天公交车上老爸小声赔礼道歉的样子,就不禁笑出声来,小丁啊,求求你了,原谅我吧,不然我跟你妈没法交代呀!爸爸手上做着求饶的动作,脸上一副夸张的表情,哎,还是那个老样子。哦,他还赔了我100块钱呢。到了餐馆门口,我习惯性地掏出装在口袋里的钱包,却发现里面空空如也。我真的太生气了,回去一定要好好告状!我立即打了一个电话给爸爸,我还没说话,电话里就传出了臭老爸的.声音:哎,那个小丁啊,你帮我想想吧,你爹的钱包看到了吗?
我差点一口老血喷出来,哭笑不得地说:臭老爸,你真是越来越健忘了,你的钱包在公交车上就给我了。呼那就好。我不用看,也知道爸爸在电话里头松了一口气,好什么好,你说好的给我一百块,可那里头一个子儿也没有,你叫我吃什么?哦,对,我昨天把钱都上交给你妈了!噗
好不容易熬到了晚上,等着爸爸来接我,让我在公交车站等他。都7点15了,我才看见爸爸急匆匆地跑了过来。明明说好了,开车来接我,我却只见他人不见车身,便问他:咦,你为什么不开车,不是说好了开车的吗?我不是故意的。老爸懊悔地说:我忘带车钥匙了,对不起啊,小丁。我现在的情况已经不能用言语来形容了,可我不能生气,因为爸爸是爱我才周六陪我的,哎,我该怎么办呢?
健忘的老爸,你都要进入失忆的边缘了,我该拿你怎么办?
描写人物作文 篇8
甄鑫,是我的同学,优等生。
她乌黑的秀发,炯炯有神的眼睛,温柔的声音,没事的时候默默无语,亲切随和地坐在那里,一看就知道这是个实实在在的女孩。
甄鑫学习特别认真。
每次上课时,老师的提问她都能答得上,我觉得奇怪,是不是她有什么法宝,或者老师给她吃了什么小灶?这样想着,我就留心起来。
一次值日,她的书不小心掉到地上,我顺手拾起来,见书上满满地记了许多字,便奇怪地问:“你这上面都写些什么呀,这么乱?”她不好意思得脸都红了:“没什么,我平时就爱在读书时往书上记点什么,时间长了,就多了,也显得乱。”我惊讶地张大了嘴巴:“好家伙,你学习那么好,原因是这样”。
甄鑫做事也特认真。
值日是大家都不爱做的'事,只有她,每到值日的时候,都来的特别早,拿拖布把楼梯口拖了一遍又一遍。
厕所是值日生都不愿意打扫的地方,但是我发现甄鑫每次值日都打扫厕所,也许有人欺负她吧?把这个破活安排给她?带着这个疑问,我找到了她,她却说:不是不是,啥活都要有人干,我干也没啥。
看着她远去的身影,我一句话也没说,唉,这个实在人,认真的人,让人佩服。
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