精选小学生描写人物的作文400字合集10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生描写人物的作文400字10篇，希望能够帮助到大家。
小学生描写人物的作文400字 篇1
“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？
俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。
俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。
俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？
我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！
小学生描写人物的作文400字 篇2
成长，是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过程中，会尝到许许多多的味道：酸甜苦辣涩。幸好有你，这个路不再难走;幸好有你，这个路我不再孤单;幸好有你;这个路我才走得充实而快乐！
记得初一暑假，老师选我去夏令营，听到这个消息的我，高兴地蹦了起来，而你脸上却溢满了愁容。我知道，你有在考虑钱的问题了，我看见你脸上的愁容，想了一会，走过去说：“妈，别再想了，大不了我不去夏令营了，没关系的！”“不，不，你还是去吧，学了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，说不定还能长点知识呢！”“恩～，那好吧！”我也没在多说什么。那几天，我看见你东奔西跑，各个亲戚家都跑遍了，把钱都凑齐了，脸上的艰辛，行动上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我，不辞辛苦，东奔西跑为我借钱，我知道，这几天您并有睡好，却在我面前装的精神饱满，您瞒不过我，都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”，我还是能看懂您的心思的。
那天早上，你帮我准备好东西，送我到集合地点，把行李放好，一切准备的井井有条，我上了车，您依然站在那里，几根白发在微风中飘动。直到车开动了，你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。
妈妈，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再难的路我都敢走，成长路上有你真好！
小学生描写人物的作文400字 篇3
我的爸爸是一个非常喜欢音乐的人，他特别擅长吹、拉、弹各种乐器。
白天的爸爸为生计忙碌，只能跟他的乐器“小别”。吃过晚饭后，稍事休息，他就拿起了心爱的笛子，吹起了《小放牛》。一时间，整个房间弥漫着一种浓浓的田园气息，我仿佛置身于大自然的温暖怀抱中。仿佛看见：阳春三月，在那开满鲜花的山冈上一个牧童骑在牛背上正缓缓向我走来……
吹毕，爸爸又拿出了他心爱的小提琴到客厅里坐着拉起了《渔舟唱晚》。这时，悠扬的琴声又荡漾在每间屋子，无论我在房间里的什么地方都能清晰地听到。一会儿，爸爸拉合弦，四根琴弦会奏出激昂深沉的乐曲，我好像看见渔们正在合力拉网，网上鱼儿欢跃；一会儿，爸爸拉单弦，根根琴弦上下翻跃，拉出了清幽高雅的乐曲，我好像
看见日落西山，红彤彤的晚霞倒映在面上，飘渺的海上一艘艘渔船满载而归，喜悦映在渔的脸……
放下小提琴，爸爸又坐在钢琴旁，弹起了他每天弹的一首乐曲――《梁祝》。虽然这乐曲我每天都听，但还是百听不厌，因为那悦耳的琴声常常使我浮想联翩，春光明媚，百花盛开，柔梢披风，俩只花蝴蝶你追我逐，在花丛中尽情嬉戏，随着乐曲声翩翩起舞，它们就像一对伴侣，不离不弃，过一生……
这就是我的爸爸，一个爱玩乐曲的爸爸！
小学生描写人物的作文400字 篇4
他是一个男生，但具有女性的美感，他的头大大的像一个倒三角，上面还有两个明显的漩涡，这个让我很疑惑，他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢？再说说他的眼睛，好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝，还常常被他笑得眯成了两条细线，他给我的第一印象就是很古怪，这就是我们班的wdy。
他虽然具有美女的气质，但他也是一个非常大度的人，他从不跟同学斤斤计较。
上次作文中，老师让写一个人的特点和性格，我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点，当时我丝毫没有顾忌他的感受，只是觉得纯属娱乐，心里暗暗自喜：哈哈，终于可以整他一回了，写完后，我高举我的作文，得意洋洋地对他说，哈哈，你看，我写的是谁，他接过作文，我本以为他会很愤怒，可谁知他一点也不生气，也没有恨我的意思，可现在想一想，我写的确定有点过分，要是挨了我，别人如果写我的缺点，我肯定会很不高兴，甚至还会大发雷霆，但他的表现让我很惊奇，也让我很敬佩，我觉得这一点应该向他学习。
其实每个人都有多方面的特点，其中就包括了优点和缺点，做人不能只看别人的缺点，更不应该抓住别人的缺点就不放过，我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处，这就是我们班的wdy。
小学生描写人物的作文400字 篇5
我们的班主任姓赵，她还是咱们的语文老师呢！她长着一头乌黑的秀发；一张白皙的脸；特别是她的眼睛炯炯有神，好像会说话，让人看了肃然起敬。
记得有一次在上公开课，在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师，让我看了心惊胆颤。上课了，赵老师开始讲课，这时有一个问题让我来回答，本来我已经会的，可我实在太惊张了，忘了给怎么回答了，我就像热锅里的蚂蚁——上也上不来，下也下不去。就在这关键时刻，赵老师用她那温和的目光看着我，好像对我说：“没关系的，就当平时上课那样，回答错了，大家回帮你纠正的。”我的心突然放松了许多，灵机一动，就惟妙惟肖地回答上了。顿时，教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。
我们的赵老师讲课生动、有趣，往往把我们带进课本中的世界里，让我们听了回味无穷。
那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的时侯，她讲述了她的老师，由于辛苦和劳累，不久就病了。可他还是没有放弃他的工作，一直带病坚持，直到他生命的最侯时刻！……讲到这儿，老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了，大家都泪流满面，直到现在还让我们历历在目。
我们的赵老师对工作很负责，那个同学学习认真，那个同学马虎，都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂，用蜂蜜来甜美我们；有时觉得她就像一把金钥匙，为我们打开通向科学的大门，让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈，在无微不至地照顾着我们。
多少次梦里，我梦见自己也成了一位优秀的老师，站在那神圣的讲台上，为同学们讲课。
小学生描写人物的作文400字 篇6
在我的家庭成员中，有一位童心不泯的“老顽童”，他总能给我们带来无限的乐趣，时时刻刻让我们享受到快乐与喜悦。这位就是我们的“开心豆”——爸爸。
我的爸爸很活泼，喜欢与我嘻嬉闹闹。有一次，我正在家中品味《西游记》一书中的奥秘，正当看到孙悟空棒大白骨精的精彩段落时，我情不自禁地拍案叫绝，喊道：“孙悟空，打得妙！”爸爸听后，闻讯赶来，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一个孙悟空棒打白骨精的Pose。只见他双手抓着扫帚，左腿向前迈开，右脚微微踮起，眼睛瞪得有铜铃大，嘴里还不停叫唤着：“白骨精，看你还往哪儿逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演让我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑声中，爸爸竟然抿着嘴唇，双手合并，不停地向我们作揖道谢，我们一看，霎那间，大家笑得更欢了，妈妈笑弯了腰，眼泪也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉着肚子，说“哎哟哎哟”……那天经久不息的笑声一直传到很远很远……
为了迎来一年一度的元旦节，我们家举办了一场家庭联欢会，我的爸爸也踊跃参与了表演节目，他表演的节目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿着快板，对着我们“哗啦拉”地打起来。只见他迈着碎步，摇头晃脑，南腔北调的数起了他最拿手的顺口溜：“快板一打哗啦啦，男女老少笑哈哈。元旦来临大家喜，表演节目为大家，为大家……”爸爸字正腔圆的表演逗得我们哈哈大笑，真是有趣极了……
……
怎么样？我的爸爸是不是名副其实的“开心豆”？快来结识结识他吧！
小学生描写人物的作文400字 篇7
听奶奶说爷爷以前是个身体强壮，勤劳的一个人。他自己种 了一大片茶园，种了两百根竹子。在爷爷的精心培育下，竹子一天天长大了。远远望去，一株株又粗有绿的竹子像一位位挺拔的士兵耸立在半山腰上。走进茶园，一股茶香就扑鼻而来，一定会使你神清气爽。听奶奶一说，我就开始心动了，我多么想到那竹子林里走走，有时多么想去闻闻茶园里的茶香！
可是，一场突如其来的车祸降临到爷爷的身上， 这场突如其来的车祸差点儿把爷爷宝贵的生命夺走了。在医生两年多的急救下，爷爷终于挽回了这条生命。
出院后，爷爷并没有气妥，也没有因为自己是个没用的人而失去继续生活的信心。坚强的的爷爷还是一如即望的乐观。只是走路有些困难。
在奶奶七八个月的精心照顾下，爷爷渐渐地可以自己推着轮椅滑动了。爷爷整整在轮椅上坐了一年的时间，之后，爷爷就开始学着走路。医生给爷爷配了一队拐杖。两个多月后，爷爷靠着拐杖学会了走路。
爷爷推着轮椅，靠着拐杖一共坚强快乐地度过了九个春夏秋冬，整整九年，九年啊！
像爷爷这种顽强的意志值得我学习。我是多么敬佩爷爷啊！我更希望我长大后，我也想爷爷那样坚强！
小学生描写人物的作文400字 篇8
宁XX老师是我上幼儿园时的启蒙老师，她中等身材，圆圆的脸，弯弯的眉，睫毛很长，两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神，她走路轻快，长长的头发总是盘在脑后，显得很干练。因为皮肤较白，并且总是微笑着，所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……
我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师，因为是第一天上幼儿园，对幼儿园不熟悉，并且哪里的小朋友我都不认识，所以有些紧张，爸爸送我到幼儿园后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，宁老师看出了我的心情，微笑着用手抚摸着我的头，亲切地说：“姜致远儿很聪明，肯定是我们班上最棒的……”在她的关心鼓励下我不再紧张，每天早早起床后就想上幼儿园。
宁老师总是很关心我们，常常亲手给我们分发小食品，给我们倒水，常常叮嘱我们慢点儿吃，小心噎着，慢点儿喝水，小心烫伤……在她的.关心鼓励下，我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。
宁老师在我们的映像中总是微笑着，但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候，一个星期天的下午，我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了，宁老师得到了消息，星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容，眼睛也有些红肿，跟我们说话时强颜欢笑，但总是掩饰不住她悲伤的心情，她很长时间都在偷偷地流泪。
我常常想起宁老师，前天晚上我还梦见她在给我们上课，醒来以后觉得有些可笑，宁老师是幼儿园的老师，而我们在上小学，以后只能上中学，上大学，再也不会回到幼儿园去了，她怎么会给我们上课呢?不过她永远是我的老师，我最好的老师!
小学生描写人物的作文400字 篇9
我的同学孙永涛，长得像女孩儿，又调皮又可爱，让人有时生恨有时感动。
他是个“调皮鬼”。一次，他和几个同学打闹，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不说“对不起”也就罢了，还把我的文具盒踢来踢去。等我发现时，我可怜的文具盒已“面目全非”，有个地方还裂了一条小口儿，让我生气极了。还有一次，我站在课桌旁，他们几个男生在座位上互挠痒痒，孙永涛突然站起来，头重重地撞在了我的下巴上，直接导致我的牙齿咬破的嘴唇，当时就鲜血直流，过了一个星期伤口才好呢。你说他调皮不调皮？
他还是个“热心肠”。一次，我上学忘带文具盒了，正在我犯愁时，他主动把铅笔借给我用。还有一次，不知那个“捣蛋鬼”用钢笔在我后背衣服上乱涂乱画，害我被妈妈狠狠训了一顿。于是，我请同桌孙永涛给我当“义务监督员”，他愉快地接受了这项艰巨的任务。有了他的“火眼睛睛”，再没人敢“胡作非为”了。另外，孙永涛还做了一些好事儿，在这里就不一一叙述了。慢慢地，我改变了对他的看法。他干的那些“坏事儿”渐渐被我淡忘，而他干的那些好事儿却让我记忆犹新，想起就让我心里暖暖的。你说他可爱不可爱？
难怪“调皮”一词常常和“可爱”一词结伴而行、搭配使用，原来，用它们形容小男孩的行为举止再恰当不过了。我的同学孙永涛就是这样一个调皮可爱的小男孩。
小学生描写人物的作文400字 篇10
我的表弟今年七岁了，很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋，细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼，一想到这里，我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快，就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时，两只眼睛眯成一条缝，对你百般讨好；他要是不高兴时，两只眼睛翻着白眼看着你。这是，你只要刺激他一下，他就对你大哭大闹，拳打脚踢。
记得去年的春节，长辈们都给小孩发红包，表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱，只见他嘴里念叨着：“一张，两张，三张……”我觉得表弟挺有趣的，就问他：“咦，有多少钱啊！”表弟却对我说：“还没数完呢，好多钱啊！”我心里很纳闷：虽然说表弟得到的钱不少，但是这么长时间了，表弟怎么数这么久啊！难道表弟不会数数？我再仔细一看，“扑哧”一笑，原来表弟数钱时，数完一张就往钱的后面放一张，并没有分类去数钱。这样循环数钱，难怪表弟数不完钱，要是我按他的方法来数，数到天亮也数不完啊！
看到表弟这滑稽的行为，我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时，他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐，哪儿有他在，哪儿就有欢笑。
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