人物的作文

时间：2024-04-19 17:58:17 人物作文我要投稿

人物的作文【精华】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的人物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人物的作文【精华】

人物的作文篇1

　　大哥矮小，不足1.6米的身高，却当过兵、服过役。

　　记得40多年前，那时还是一个待进学堂的懵童，我随众多欢送新兵的人群，簇拥着胸戴大红花的大哥，向运送新兵的卡车走去。这时，大哥却停下脚步，回过头来，走到我身旁，轻轻抚摸我的头，说：“要好好学习，要做到名字闭着眼睛都能写得出。”

　　一晃四十多年的时间过去了，我有一份安定的工作，一个温馨和谐的小家，儿子也到外地读大学，而我的大哥却已白发丛生，进入人生的暮年，我却依然忘不了他那第一次铭刻在心的人生教诲。

　　当年，大哥被分派到四川重庆当通迅兵，因是高中文化，在众多初中生中鹤立鸡群；加之平时爱思考，爱学习，大哥一直得到部队的培养和重视。他本该有一个美好的前途，后来却担忧弟妹太小、母亲多病，没人为家里分担困难而闹嚷要提前复员，浑然不顾部队领导的开导和战友们的劝阻，毅然决然在部队提干前回到家乡。

　　回到家乡的大哥因见识多、广，而被任命为生产队的会计、大队的'文书，直至大队支书及办事处主任，后在新一轮的主任选举中名落孙山，不得不提前回家。如今已退休一年，但每月只领着60多元的退休金，好在大哥生性豁达，照样乐哈哈地照看孙子，幸福地活着。

　　应当说，在那靠“功分”，靠劳力的年代里，我们兄妹几个没有一个人辍学，与大哥的奉献与付出是分不开的。

　　感谢大哥！

人物的作文篇2

　　当今的校园，已经不是只讲学习其它次之的地方了。外表的美或丑也会成为大家津津乐道的东西了。毕竟“物以类聚，人以群分”，女生便被分成美女、丑女。至于相貌平平者，这里就不说了。

　　校园的美女按本质分（怎么听着这么别扭）可分为两类：容貌美丽型和服饰漂亮型。容貌美丽型，顾名思义就是指天生的外部形象出众。这类美女嘛，又有不同的形式，大致可分为零件式、整体式和整体零件式。所谓零件者，即脸部的几个器官。零件式，就是这美女的零件分开来看都不错，比如什么大眼睛、高鼻梁、长睫毛、樱桃小口什么的，只可惜放在一块，虽说不难看，可效果不尽完美，让观众们总觉得有点遗憾的感觉。整体式则反之，总体一看，啊，美女，可是有机会细看时，却发现倒也没什么特有含金量的部位。这类女生倒还很幸运，倒还可以搞个班花当当。这第三种形式想必很好理解了吧，就是那种最高级，充分满足你的美感的美眉们，无论整体还是部件都能迷倒一万，这至少也在年级里数一数二。

　　服饰漂亮型的美女说白了其实并不漂亮，就是那些相貌尚还对得起观众，靠行头来吸引眼球的女生们。这也可分为两类。一类是淑女型，她们的'穿着一般都向着知书达礼的大家闺秀的感觉发展，头发书包也都有温文尔雅的味道。为了搭配，她们走路一般步履平缓，有模有样，面带微笑，有的还有一副害羞的样子。另一类是酷女型。这一类人一般口袋富裕，一身名牌。再加上新型的发型、新款的手机和MP3，走起路来酷味十足，甚至能带起风来，你敢与她争锋吗？

　　校园美女按性格有可以分为温柔型、开朗型和豪放型。前两种在一般情况下比较受男生的欢迎，而后两种则比较受女生的喜爱。这里就不在一一说明了。

　　与美女相对就是丑女了。这里所说的丑女特指面部较丑的女生群体。不过话说回来，面部不丑的女生即使身材胖点（当然不能太胖），倒也挺可爱。而面部丑的，就有点悲哀了。唉，伤自尊，还是少说为妙。不过鄙人倒有一些办法可以改变一点形象。比如可以把前后的头发留长。前面的头发长回有点“周杰伦效应”周杰伦的眼睛小，头发一盖反倒有点酷酷的感觉这招可以效仿。后面的头发长，只要身材过得去，定会有一个不错的背影。前后都解决了，虽说不漂亮，可起码也添点自信吧。

人物的作文篇3

　　“姥…！”似乎这是我从小习惯而又最发自肺腑的声音，我从刚开始咿呀学语，到现在我都会这样的发自内心的喊她，她是一个对我叮咛不断，呵护至深的人，她是我的姥姥。

　　姥姥家与我家是邻居，似乎我享受到了与别人不同的待遇，我一直觉得我有两个家，爸爸妈妈的家，姥姥姥爷的家。

　　自打记事起，我就知道我从小是姥姥帮忙带大的，所以我对姥姥的亲情特深，特依赖，没上学时可能就是两点一线，爸爸妈妈家——姥姥姥爷家。这似乎就是我最开心的事情了，饿了姥姥给整好吃的（其实每次她都是留有备份的，就是怕我饿），冷了，姥姥在家热爱炕头给我做棉袄棉裤。现在我还是怀念姥姥做的咸菜，给我热的大米饭的味道，吃的特爽；还记得姥姥给我做的“粪箕子”的棉裤，棉袄里面会一直都有“贼兜子”，每次都会说：“大外女，这个兜子，留你装压岁钱，或者打扑克赢了你就往里面放，不会丢的就。”

　　最幸福的就是每年都会提起的事情，就是我跟姥姥一个属，我娘俩都属鸡，第一次我12岁的时候，我还没有这样的感悟，以前青春期叛逆的'时候还会觉得姥姥管的多，我小学时候姥姥生病我好像也不懂得陪伴，我懂事起对这些事情就一直很后悔，所以在鸡年我要与姥姥一起穿红衣服，我要给姥姥买一身红色衣服，让她与姥爷的日子一直红红火火。以后不管事情都要耐心听姥姥说，就像我小时候她耐心的教给我一切。

　　还记得我小时候姥姥会在院子里养一些鸡啊、鸭啊，我会每天兴奋去帮她捡鸡蛋、鸭蛋。直到后来姥姥不会再每年都养这些东西了，突然都卖了因为姥姥病了，我问她原因，她说因为姥姥的胳膊再也剁不动它们的菜了…随后这些年姥姥就一直与病魔作斗争，坚强的她没有任何怨言，没有任何埋怨，全方位的配合医生、姥爷的安排进行治疗，这些年姥姥一直在吃一些药没有断过，我懂事起想起这，才会觉得当时姥姥对我说那些话的时候心里多酸、与病魔做斗争的时候她有多坚强，而我才瞬间的如此心疼她。

　　儿时的家里门前的马路，是土路，那时候应该是姥姥在抱着我溜达…

　　上学时家里门前的马路，是柏油路，那时候应该是姥姥喊我回家吃饭…

　　工作后家里门前的马路，是柏油路，但是，按了路灯…姥姥好高兴的，所以我每次回家都会陪姥姥吃过晚饭后一起去散步，或者去大队看跳广场舞，我都会走的很慢，牵着她得手，与她一起有说有笑，对她问东问西，就像当年她带着我，走着、玩耍着、此刻我俩都会说，这样的时间总是过的很快，但又多希望时间会停住。我不想再让时间在去老化您的容貌，好与我一起快乐的驻足于夕阳西下的安静，陪您一起岁月静好。

　　不管逢年过节还是家里来客人，姥姥从来都是跟姥爷与大家起忙碌这做菜，最后一个上桌子，这个大家长，给我了太多的榜样效应。我会做饭的手艺，都是我姥手把手教我的，以至于我做饭的味道，都是她做饭的味道。今早晨有同事说她喜欢吃茴香酱，我也很骄傲的说我也爱吃，每次都是我姥给我做的…我只爱吃我姥做的。

　　我与姥姥之间发生了太多的事情，我就这样的写还有好多没有写，我们的故事还在继续，每次回沈阳她送我的场景，每次我回家她接我的场景，每次我回家给她买吃的的场景，每次我回沈阳他给我零花钱给我带吃的的场景…

　　姥！我与您就这样在岁月中收藏起一点一滴的回忆，这回忆足够让我用一生去享受它。

　　姥姥！我爱您！

人物的作文篇4

　　要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：

　　首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。

　　其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。

　　第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的'放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

　　第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。

　　第五，写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

　　我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

　　点评：

　　人物描写着重于刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。我们生活中会遇到形形色色的人，这时我们应该仔细观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。

人物的作文篇5

　　相信上高年级了的同学们，应该都看过《三国演义》这本书吧！作者是罗贯中，是我国著名的四大名著之一。那里面有一个人物让我印象最深刻，那人就是——曹操。

　　曹操这个人最明显的特点，那就是性格多疑，在诸葛亮草船借箭和败走华容道这两个例子中最明显！

　　在草船借箭的时候，因为天气有大雾，又不知道诸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只让士兵们放箭，结果把10万支箭白白送给了诸葛亮，成了一个名副其实的“送箭童子”：第二次是在赤壁之战后，因为惨败，所以曹操下令撤退，在撤退的时候，曹操居然选了一条非常危险的小路——华容道。走进去的时候有2千人，结果出来的时候只剩下5百多人了。因为曹操多疑的选择，差点使魏国全军覆没。

　　在《三国演义》这本书中，虽然里面把曹操描写的`很笨拙，还经常被诸葛亮整，但其实，他是一个才华横溢的诗人和随机应变，称职的官员。

　　曹操其实一生写过很多诗，叫人拍案叫绝！但他不仅诗写得好，他也是一个有勇有谋的人，在曹操年轻的时候，只是一个好不起眼的小官。他在官府门口摆了五色样，不管是平民还是地主，上级还是领导，只要犯了罪，就照打不误，差点丢了饭碗，真叫人佩服！在刺杀董卓的时候，因差点暴露，他以献刀和试马为理由，逃会了家乡，在那里招兵买马。

　　这就是曹操，生性多疑，但很聪明，我们要取长补短，取其精华，学习他的智慧！

人物的作文篇6

　　她，一双小小的眼睛，一笑起来就只剩下一条缝，并不挺拔的小鼻梁上还架着一副850多度的眼睛。她总爱梳着一条短马尾，走起路来，便很有节奏的摆了起来。

　　她还拥有着一双让我羡慕不已的浓眉毛，黑黑的，不像我的眉毛，又短又黄，很不好看，她唯一美中不足的是身高不怎么高，才1.47米，对此，她总是说：“浓缩的才是精华呀！”

　　她，就是我的好邻居—程佩瑶。

　　程佩瑶是我的校友，可惜不同年级不同班，她在六(1)班，我在五（8）班，为此，我很疑惑，为什么她比我还小两个月呢，却比我还高一年级呢？

　　她总是仗着比我高一年级来指挥我，如果我不干了，他就会摆出一副严肃的神情，对我说:”小郭同志，你一定要听我的话，因为我是你的学姐！”

　　为此，我感到很无语。

　　小程是一个标准的快乐主义者，跟她在一起的时候，你永远不会觉得寂寞和孤独。感觉到的只有欢笑和快乐。

　　闲聊时，他会时不时的说一两句幽默的`话语，或做出一两个滑稽的动作，逗的我哈哈大笑;玩耍时,玩着玩着，她会突然暴发出一阵大笑声，搞的我名其妙;就算遇到了困难，她也会想的很开。

　　记得上次，小程考试没有考好，他垂头丧气的回了家，我本以为她会很是伤心，可是她只是长叹一声：“唉，天灾躲不过，随它去吧！”然后，又高高兴兴的玩起来了。

　　在我的眼里，程佩瑶好像从来不会生气，每次见到她，都是开开心心的。她的开心好像会传染，我一见到她，心情就会好起来，生气，难过的情绪就会一扫而光。

　　所以，我给他取了个外号“快乐小妞”,她也不恼，还自编了一首歌-----《快乐小妞就是我》。

　　小程还很爱听音乐，唱歌，这一点，和我一样，我们常常在一起唱唱歌，使我们很是开心。

　　这就是我的邻居“快乐小妞”，你们喜欢她吗？

人物的作文篇7

　　《三国演义》是我们耳熟能详的著作，是我们中国的四大名著之一。然而，我们家也有“三国”，怎么，不相信？那就跟我一起来看一看吧！

　　聪明绝顶的“诸葛亮”

　　有一天，我正在书桌前冥思苦想。原因嘛，自然是那堆成小山似的作业。半天没有头绪的地狱级别难题，让我忍不住抱怨起来。这时，坐在旁边看书的老爸听到我的`抱怨便朝我走了过来，一把夺过了我的作业本，匆匆几眼扫视了题目，掐着手指计算了会儿，连草稿都没有写，就用铅笔在本子上“唰唰唰”地写下了答案。我在旁边看得目瞪口呆，老爸解完这道题的时间连三分钟都不到呢！

　　求贤若渴的“刘备”

　　别诧异，让我来给你们讲一个“三出厨房”的故事。这天，“刘备”老妈想要做油焖大虾，可她不会，没有办法，她只能走出厨房，去请老爸。可老爸恰好去上厕所了，但她并没有死心。过了一会儿，她二出厨房去找老爸，可老爸正好有事，不能去帮老妈做油焖大虾，老妈只能悻悻而归。一个小时过去了，正当我以为老妈打算放弃的时候，出人意料的事情发生了。其它菜全做完了，老妈也是三出厨房去请老爸。这会儿老爸终于没有什么事情了，于是他在老妈三催四请下出了房间，帮老妈做油焖大虾。正所谓是“刘备”三出厨房，请来“诸葛亮”。

　　胆大心细的“张飞”

　　在家里，我则是名副其实的“张飞”。比如说，看到一只乱吠的小狗，别人会躲在一旁远远地看着，而我会靠近安抚它。比如说，有一次家里出现了蟑螂，爸爸恰好不在，老妈则吓得放声尖叫，而正在做作业的我二话不说便冲了过去，一脚便把蟑螂给送上了西天。

　　这就是我的家，一个有趣的“三国”之家，这下你总归相信了吧？

人物的作文篇8

　　《西游记》是我国四大名著之一。书中人物被吴承恩爷爷刻画得栩栩如生。有机智聪颖的孙行者，有自私愚蠢的猪八戒，有忠诚老实的沙僧，有慈悲软弱的唐三藏，还有很多一心想吃唐僧肉以长生不老的妖邪。书中师徒四人都各有特点。我心目中的西游人物就是唐僧的大徒弟孙悟空。孙悟空有一根“定海神针”金箍棒，他还有在老君炉里整整待了七七四十九天才练就出来的.火眼金睛，能分辨人间善恶。有很多情节都异常惊险，其中一个故事情节令我印象十分深刻：

　　师徒四人在取经途中，见到了一座小雷音寺。悟空刚开始就觉得寺里充满了邪气，劝唐僧不要进去。可唐僧出于僧人本性，不听悟空劝告，坚持要进去。寺里坐着妖怪假冒的如来佛，悟空凭着练就的火眼金睛一眼识破，可唐僧不备被妖怪捉走，悟空也不幸被合在妖怪的宝贝金铙里。

　　孙悟空无论怎么念变化咒，都无法从铙脱身，他急得抓耳挠腮，又急中生智，召唤众神前来。众神合力，也无法揭开金铙。玉帝又派出二十八宿星辰，终于把孙悟空从铙里救出。孙悟空一棒打碎了金铙，不料却与众神一起被装进妖怪的搭包里。半夜，孙悟空脱出，解救了众神，谁知被妖怪发现，悟空跑得快而众神却又被装进了搭包。悟空又请了好几次天上的神灵助战，除悟空外，都被装了进去。孙悟空神通广大，最后上天请来了弥勒佛，终于设计降伏了妖魔。众神被解救，唐僧师徒四人继续踏上了取经路。

　　像这样的情节还有很多，但孙悟空好心帮助师父分辨妖邪经常会被师父责骂。孙悟空不计前嫌，回回出手相救。正是因为孙悟空每次都以他的智慧、勇敢和神通广大化险为夷，克服了九九八十一难，最终才能保得唐僧取得真经，修成正果。

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