人物的作文（优选7篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的人物的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物的作文 篇1
我姓李，名午阳，因为我是中午出生的，太阳很大，并且妈妈也想让我阳光大方。我今年满了我的幸运数——12岁。
我皮肤有些黑，但还是眉清目秀，美中不足的是我黑。个子矮，我认为是天意，老妈给我吃钙片，喝牛奶……可我就是不见长高。
我性格很善良，也古灵精怪。我成绩不错，算得上聪明伶俐了，我妈给我起这名，让我阳光大方，可我不仅没阳光大方，反而还有点冷漠。
我的优点可多了，我一口气就能说出十个以上，我英俊潇洒，乐于助人，与班上同学相处融洽，也很聪明，有一个装满丰富知识的大脑，有双勤劳的手，总帮家里干活，喜欢打抱不平，有以大欺小我总会拔刀相助，打抱不平，给欺人者灌心灵鸡汤。
我在补习班上喜欢讲话，有时别人不小心打我一下，我便和他对打，这毛病总改不了。
有时还不怀好意地嘲笑别人，后来我知道别人不高兴，非常惭愧，再也不取笑他人了。
英语是我的`苦恼，每天晚上老妈总压着我背课文，默所有的东西，可每次都没考好，认真听课也只能这样，唉，是不是老天没看见我的努力。不过没关系，我又不去外国，英语跟我有啥关系！我一不去外国，我二不当翻译官。我真正要当的是科学家，祖国虽然强大，虽然美丽，但资源不多了，所以我成为专门研发资源的环保专家，为祖国出力。
人物的作文 篇2
我们的生命就像正在旅行。在我们的每一段路途中，总会有一些人，他们并不有名，只是一个我们身边的小人物，但他们身上也有不普通的地方，值得我们去发现，去学习。我就拿我身边的一个人来说吧。
她住在我的楼下。她大约五十多岁，长得不高，有点微胖。每天早晨七点多时，我出门上学总能看到她拎着几袋蔬菜，往家里走。一见到我，便会对我一笑，说道：“这么早，上学去啊？”我点点头，对她说：“阿姨好。”这样的她，看起来就像一位普通的、勤劳的家庭妇女一样。
可是有一次，她却放了我们好几家的忙。那是去年的一个夏季，我们一家也和其他几家一样吧衣服晾在了楼顶上。夏季的雨来得总是最多的，于是，一场雨，降临了。那天我正好是去上培优班去了，而爸妈也不在家。在傍晚十分我们都匆匆到家时，急忙上楼去收衣服，却发现楼梯口放着几包塑料袋，其中有一包正是我们的衣服。我们十分惊奇，一打听，才知道是楼下的那位阿姨做的。我们都十分感激她，于是和其他的衣服的主人一起去向她道谢。于是，我们两家就逐渐认识了。
阿姨没有工作，但喜欢一些小花小草什么的。半年前，她与丈夫出钱购买了八盆漂亮精美的盆栽，摆在楼门前。我挺喜欢其中的一盆小松树盆景，每次回家是都会看上几眼。而且我也经常看见阿姨细心地拿着一个小喷水壶给盆栽浇着水。现在那些盆景越长越好了，总吸引着一些过往的居民来看上几眼。每当有人夸她把盆景料理地很好时，她总会呵呵地笑着，一边说：“那里啊，也就是每天浇浇水罢了。不过也是长得蛮好的吧。”我想，她此时心里应该非常有成就感吧。
今年寒假过年的时候，外面飘着纷纷扬扬的雪。屋内，我与爸妈正看着电视。这时，我们听见了一声声的轻轻的敲门声。我跑过去开了门，发现是那位阿姨。她手里拿着两盘饺子，递给了我们，说：“祝你们过年快乐啊。这两天我女儿和女婿回家了，我就包了很多饺子。这不，也给你们送来一些。你们尝尝，看看味道怎么样。”我听了，立马说：“阿姨的手艺肯定很不错！”阿姨的脸上立刻荡漾出来笑容，说：“我女儿和女婿也是这么说的。那好吃你们得多尝尝，今儿下午我在包些送你们。先不打扰你们了。”说完竟有些像一个得了表扬的小孩子一般，哼着小曲下了楼。我们望着她幸福的背影，感激地想，原来她的幸福是那样地容易满足，那样地简单。在我们如今这个物欲横流的都市中，显得稀少而珍贵，值得我们去敬佩。
从那位阿姨身上，我学到的最值得肯定的'一点是把幸福简单化，但这就不等于我们要放弃追求。我只能说，那可以使我们用最简单的方法品尝到满足与幸福的滋味。
只要我们用心观察，在我们的身边，也会有一些普通人。但他们也有不普通，值得我们去学习的地方。虽说他们不是什么名人，只是我们身边的一个小人物，但也有值得我们可敬的地方。心灵美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
人物的作文 篇3
“他，一代乱世英雄，以微弱之身起兵靖难，讨董卓、伐袁术、杀吕布、降张锈，灭袁绍。“这是易中天老师对这位历史人物的评价。可是每当世人说起他来，却总是能首先想到他的奸诈歹毒。不过任何事物都有它的两面性，正因为他有他自己独特的优点，才赢得了鲁迅的那句“至少是一个英雄。”而在我的心中，他的优点也绽放着自己独特的光芒。
他的故事，早已深深烙印在人们的心中。
历史上，曹操刺杀董卓失败，逃到吕伯奢家寄宿。当晚，吕伯奢出去买酒，并吩咐家人杀猪招待他。看曹操无意听见吕伯奢的家人说到“先绑了再杀”，并且听见了磨刀声，以为这家人要加害于他。于是大怒，抽刀杀死了吕伯奢一家。同行的陈宫怪他太狠毒，他却说出了那句得到历代人唾弃的负心话。
这件事让我们感受到的，多是曹操的狠毒冷酷、不分是非和过强的怀疑心。不过，这也不完全是他的错。他正在被朝廷追杀，怀疑是难免的.。并且在得知自己误杀好人时，他也是无限哀伤与后悔的。至于他杀了人便逃走，也是情理之中。一个胸怀统一天下的大志却还未实现的人，怎么能坐在这里等吕伯奢回家后看到亲人全部离去怀恨将他斩首?而他的那句“宁我负天下人，勿让天下人负我。”不仅体现了曹操的狠毒自私，也体现了曹操的坦率。天底下无数的伪君子不敢明说这句话，但事实上却是这么做的。曹操不怕别人的评论，敢于坦白，这难道不是他百缺的一优吗?而他错杀了人，却明白不能因此自暴自弃，所以就这么说来自我安慰，自我开脱。他虽然狠毒，但是却坦白，不虚伪。这也是他身上最大亮点。
再说说许攸来投奔曹操的时候，曹操光着脚迎了上去。他对许攸说：“真是太好了，你来了，我的事就解决了!”这则体现出曹操是个善于任用贤人的明君。而至于赤着脚，有人说是曹操对许攸的不敬，可我觉得不是这样。在古代，赤脚大概是一种礼仪，就像面对天子，一介草民是绝对要赤脚觐见的;而官员则按照档次传不同的鞋觐见。所以，曹操赤脚迎接许攸，很可能是为了表达他对许攸的敬佩和尊重。所以说，曹操也是一个善用贤人，厚待贤人的人。
曹操的优点数不胜数，他机智，因为他挟天子以令诸侯控制局势：他胸怀宽广，因为他对不忠于自己的关羽手下留情;他胸怀豪情壮志，因为他在决战前夕在大海边吟出名篇……曹操的身上散发着无与伦比的魅力，让我不得不深深感叹这位人才。
回首两千年，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。无论说他是奸雄、奸贼，还是英雄、大丈夫，曹操身上的光芒永远都不会磨灭，在历史的书卷中，他永远闪烁着最耀眼的光芒。
人物的作文 篇4
甄鑫，是我的同学，优等生。
她乌黑的秀发，炯炯有神的眼睛，温柔的声音，没事的时候默默无语，亲切随和地坐在那里，一看就知道这是个实实在在的女孩。
甄鑫学习特别认真。
每次上课时，老师的提问她都能答得上，我觉得奇怪，是不是她有什么法宝，或者老师给她吃了什么小灶？这样想着，我就留心起来。
一次值日，她的书不小心掉到地上，我顺手拾起来，见书上满满地记了许多字，便奇怪地问：“你这上面都写些什么呀，这么乱？”她不好意思得脸都红了：“没什么，我平时就爱在读书时往书上记点什么，时间长了，就多了，也显得乱。”我惊讶地张大了嘴巴：“好家伙，你学习那么好，原因是这样”。
甄鑫做事也特认真。
值日是大家都不爱做的'事，只有她，每到值日的时候，都来的特别早，拿拖布把楼梯口拖了一遍又一遍。
厕所是值日生都不愿意打扫的地方，但是我发现甄鑫每次值日都打扫厕所，也许有人欺负她吧？把这个破活安排给她？带着这个疑问，我找到了她，她却说：不是不是，啥活都要有人干，我干也没啥。
看着她远去的身影，我一句话也没说，唉，这个实在人，认真的人，让人佩服。
人物的作文 篇5
他是我的语文老师，个子不高不低，身材不胖不瘦。他就是这么普通。就是因为他有个性，所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事，也会喜欢上他的。我们的语文老师是一个讲究的人。
这不，铃声响了，上课了，老师拿着课本走上讲台，两眼瞄一下黑板：“今天是谁值日啊！”这不，这位值日的“老兄”也红着脸跑上讲台忙活起来了。老师指着边边角角，丝毫不放过一点尘迹。
见识了他的讲究再说说他的幽默。
那是一个下着秋雨的.午后，老师老师正在给我们上着一堂平常的课。一位迟到的同学喊道：“报告”。打断了我们的语文课，我们在下面谈论起来“太好了，他要表演了”。老师看见我们在私底下议论，就说“是什么好玩的事情比上课都重要，下课也带我去玩玩。”老师说的这些话却没什么，但引来了我们全班同学的哄堂大笑，每到这个时候，老师就会让课代表把那位同学的名字记下来，让他明天表演节目，比如：唱歌，跳舞，讲故事，猜谜语……
有时老师会用一堂课的时间来给我们讲故事，或是用一堂课的时间来检验我们的背诵，默写。我们每次背诵，默写的时候，大家都会跃跃欲试，因为比赛是非男女生比赛，无论是谁的了满分，下课的时候就可以去老师那里领一块糖，比赛的结果如果是女生赢了，那得满分的女生就不仅可以获得一块棒棒糖，还可以获得一次点歌权，同样，男生也是如此。
老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。
每次课代表把作业抱去办公室后，老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业，他的笔在我们的作业上勾画。每当我们没有做完的时候，老师都会以事不过三的方式教导我们，在加以思考我们为什么没有做完，然后再“奖励”我们一次表演的机会。
这就是我们的语文老师，我相信你们身边也有像我们一样的老师吧！
人物的作文 篇6
刚进入高中，我第一眼见到的就是我的语文老师 。她是一个漂亮的女生，看起来非常年轻，可能是刚来这个学校吧，这是我对她的教学产生怀疑。
上第一节课时，她给我们做了自我介绍，竟说她是一个女汉子，她说：你们要听话，不然，你可以试试，我可能有上百种办法整你。接着笑了笑，开始上课。
她上课很有意思，经常给我们讲故事，是一些作家的故事。这样我们既开心又学习好了，上她的课也特有激情。
她讲完一个知识点，就问我们有没有听懂，我说没有听懂，她就把我单独叫出去，给我一遍一遍的讲，直到我听会为止。在我看来她不像一个女汉子，她给我讲题时非常的温柔。
有一次，我的课文没背过，我想算了吧，没背过就没背过吧，反正老师又不检查。但出乎我意见的是，她检查了，她叫我们一个个去她跟前背，我没背过。结果他让我抄，十遍啊。我几乎快崩溃了，我从没有抄过这么多，但面对学校的规定我还是抄了。
从此，我对我的语文老师产生别的看法，她是那么的`负责任，是那么的会教育学生。她总是在该做女汉子时做女汉子，该温柔时就温柔。
我对她更加崇拜了，我更努力的学习语文了，我更喜欢她的语文课了。我的语文老师就是这样，她可以使人改变，不管温柔还是暴力。她可以使人学习好，同样，不管温柔还是暴力。她是那样的有方法，但又因人而异。
人物的作文 篇7
我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国，你看，他是多么勇敢啊！
1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的`子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。
每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。
【人物的作文】相关文章：
人物传记人物作文02-03
人物作文07-21
人物作文[经典]07-22
人物的作文(经典)07-23
人物作文(经典)08-26
【精选】人物作文08-20
人物的作文[经典]08-22
人物的作文02-20
人物的作文【经典】09-14
(经典)人物作文10-16