人物作文合集4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的人物作文4篇，欢迎阅读与收藏。
人物作文 篇1
一书说哥哥，凡是熟悉他的人都会竖起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一样。他不喜欢冲啊，打啊，却喜欢拿着一本书翻啊，看啊，想啊，写啊，仿佛要把上面的秘密给翻出来似的。你不要以为我哥哥是个书呆子，如果他玩起来的话，连我这个贪玩的妹妹也赶不上。在我家，哥哥是个“大人物”。只要他在家，全家都是热闹闹的。
哥哥只比我大几岁。可他懂得比我多多少，我不得不佩服他。
一天，我和哥哥正在玩,突然他问道:"一块铁和一块木头，同样大小,从同样的高度扔下来,哪个先落地?"
"当然是铁块先落下喽."我不假思索的回答.
"为什么?"
"因为铁块重."
"不对."
"怎么不对."
"我来证明这是不对的.."
说完便拿出同样大的铁块和木头,跑向二楼扔了出去.居然铁块和木头同时落地.我三步并做一步,跑到哥哥身边问道:"这是什么道理?"哥哥不紧不慢地说:"如果排除空气的阻力的话......"
"哥哥"我打断他的长篇大论,问:"你的脑子有多大呀?分给我一点吧!"哥哥笑了笑,说:"记住,聪明的秘诀是勤奋!"我笑了,如阳光般灿烂,哥哥也笑了,和夜空中的星星一样纯洁.
人物作文 篇2
说起赵杰，那可是无人不知，无人不晓啊。你可能会问我：这是为什么呀？那我告诉你，就因为赵杰的三个特点。第一个特点：话语风趣；第二个特点：脑袋智慧；第三个特点：性格仗义。不要着急，请听我慢慢道来……
一：话语风趣。“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊。哎嗨哎嗨依儿呦，哎嗨哎嗨依儿呦。路见不平一声吼啊，吼完之后接着走哇。风风火火闯九州哎——哎哎哎哎——”唉，这就是赵杰在唱自己改的《好汉歌》呢！是不是着实让你吓一跳？！他一边唱，还一边手舞足蹈，那憨态可掬的模样真叫人捧腹大笑。你瞧，他刚唱完歌，就开始给我们讲笑话了：“就讲两个笑话啊，外加一个脑筋急转弯。”“好，好！”“我讲了：小明的爸爸带着小明出去玩，让小明见见世面。小明看见一个男人，就问：‘爸爸，爸爸。那个是什么呀？’小明的爸爸说：‘噢，那是男人，也叫汉子！’小明又遇到一个女人：‘爸爸，爸爸，这是什么啊？’他爸爸回答：‘这是女人，又叫丫头片子。’小明又遇到一辆摩托车：‘爸爸，爸爸，这又是什么呢？’爸爸回答：‘这是摩托车，又称玉米棒子。’最后遇到一位警察，小明问：‘这又是什么？’爸爸答道：‘这是警察，又叫做警犬！’小明看见一个男人骑着摩托车撞，死一个女人，就去找警察，说：‘警犬！警犬！汉子骑着个玉米棒子撞，死了个丫头片子！’好笑吧？哈哈哈哈！”说完，赵杰一阵仰天长啸（笑），我们也都笑得肚子疼了。
二：脑袋智慧。说赵杰聪明，那是一点儿没错。有一次，数学老师考考我们，在黑板上写了一大串数字，说：“谁能在最短的.时间内算出来？”接着是一串叽里咕噜的声音。赵杰马上“投入战斗”，不到10分钟，就算出来了。“老师，我知道，是……”又是一串叽里咕噜的声音。老师说：“恩，对！完全没错！”课下，赵杰说：“哈哈哈哈，童鞋们，我‘给力’吧？你们是不是觉得‘伤不起’呢？哈哈，我真是灰（非）常‘6+1’啊！”你看他，真得意！
三：性格仗义。课上，刘洪福正在窃窃私语，说的真是兴高采烈啊，唾沫星子直飞。这是，老师的一双“火眼金睛”盯住了刘洪福：“刘洪福！在干什么？你别以为我听不见！这是自欺欺人的行为，知道么？”这时，赵杰“挺身而出”：“老师，您不想知道他说的什么吗？”老师好奇地问：“说的什么？”这下正中赵杰下怀：“刘洪福被您的美貌所倾倒，他再说您很美丽啊！”老师看了看刘洪福：“真的？”“恩，恩！”数学老师严肃（其实内心可高兴了）地说：“那我就饶了你这一次！再有下次，决不轻饶！”说完，还有一丝偷笑。此时，赵杰和刘洪福也在偷笑。唉……真服了他们了！
这就是赵杰。在我们学校中，只要一提起“赵杰”这个名字，一定是一声尖叫声。唉……赵杰真受人欢迎啊！
人物作文 篇3
深色的秋带着彻骨的凉悄悄来到了我的身旁。我望着满上遍野的红黄，摸着冷漠的白霜的凉，嗅着想象中仿佛还能触鼻的野百合那沁人心脾的芳香，想着不曾走远的夏日暖阳，一股澎湃的心潮涤荡心房，不由得使我想起了久别不曾驻足的故乡。
村头有棵三人不能合拢的老柳。母亲无论严冬酷夏都会站在那树下送我上学、望我回家；傍晚或寒暑假，姐姐经常领着我和弟弟围着那棵大树玩耍。孟婆说那老树已有几百年了，它是我们村的吉祥。人们有啥解不开的疙瘩都愿意找它“分享”。“老柳”俨然成了这里的脊梁。它身上挂满了祈福的红黄布条与铃铛。每天上下学从那里走过，风儿一吹，布条在树梢翩翩起舞，铃铛伴着舞步叮咚敲鼓。在母亲温暖的满是期待的晶莹的目光里，我们拍着胸脯：“知道了，我们一定好好读书。”
村里有口无人提及年代的唯一的老井。母亲和姐姐用柔弱的双肩挑着光亮的扁担——一担，一担……姐姐出嫁了，母亲就是那根扁担。那口老井，不知人们吃了多少年。我记得去那井边挑水的人排着长队，等后面打水的人担回的是浑黄的“泥巴”。他们把“泥巴”沉淀后，闭着眼睛吃那“纯净”了的'水；上面的水用完了，在倒掉泥巴的时候，见那泥巴里躺着不知死去多久的老鼠……恶心过后，重又拾起扁担，一路小跑去了井边……有一回，村东头的“二蛮”嫁了人家，不知怎的男人不要她了。她死活要跳进那老井。爸妈看的紧，屯邻一窝蜂，村干部急了眼：“干嘛干嘛？就这一口老井，你还要堵死它不成？”他用手指着“二蛮”爸妈嚷道，“看不牢闺女就滚出这村子。”后来听说爸妈把“二蛮”着急的又嫁了人家。
而今，村头的那棵老柳不在了，已变成了宽敞的柏油路；村里的那口老井也没有了——许是在人们的记忆里早已淡去。我望着无尽的秋，摸着冷漠的白霜的凉，嗅着想象中仿佛还能触鼻的野百合那沁人心脾的芳香，感知不曾走远的夏日暖阳，一股澎湃的浪潮劲涤心房，灌溉了我欲干涸的心海，打湿了我迷涩的双眸，泪水顺着面颊噼里啪啦滚落，一滴，两滴，汇聚成河，一直流向远方——我更加的思乡。想那口老井和母亲肩上的那根泛着亮光的扁担；想那棵老树和那树上翩翩起舞的红黄布条儿与那叮铃铃悦耳的风铃，更想站在树下的母亲的身影……。
人物作文 篇4
我的姐姐有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁。只要一看到好吃的，她的嘴巴就开始“工作”了。
我的姐姐有两个特点，一、“暴力”，只要有人惹她生气，她就开始使用“暴力”了，如果那个人一直求情的`话，姐姐就骂他两句。如果那个人反抗的话，那他可就倒霉了。二、我的姐姐虽然“暴力”，但一说到学习，她就很认真，她对自己的要求很严，每次考试都要求在95分以上，平时，每天要求自己不做完作业就不准玩。
姐姐有两个爱好，第一个钢琴，她练琴每天要练2个小时呢！姐姐从小就热爱音乐，告诉你，她钢琴已经考到10级了，好厉害啊！第二个画画，她画什么都栩栩如生，她临摹的“清明上河图”还得过大奖呢！
这就是我的姐姐――唐xx。
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