描写人物的作文9篇【热】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的描写人物的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人物的作文 篇1
我有一个大箱子，里面装满了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶送我的生日礼物，还有黏土课做的作品，这里面都是我最喜欢的作品。但是有一个宝贝，是我想装都装不进去的，那就是我最喜欢又可爱的`弟弟。
在我很小的时候，我看到妈妈的肚子大大的，我问：“妈妈，你肚子里装的是什么呀?怎么会那么大?”妈妈说：“大大的肚子里，住着一个小宝贝，他就是你的弟弟喔!你已经要当姐姐了，你要好好照顾他!爱护他!知道吗?”当时我似懂非懂的说我知道了。
宝贝弟弟是妈妈送给我的小天使，每天陪我玩游戏，一起读书，一起写功课，还一起洗澡。我最喜欢弟弟了，他还会帮我搥背，每天陪我玩耍，我真是幸福。谢谢妈妈送我那么大的礼物。
爸爸的工作有时要出差，当爸爸不在，又刚好弟弟发烧生病时，妈妈就会急得像热锅上的蚂蚁一样，我也好紧张，因为家里只有我们三个人，所以没有人可以帮我们。这时我满心期待，弟弟可以赶快好起来，快快起来陪我玩、陪我玩游戏、陪我读书，赶快活蹦乱跳。我亲爱的宝贝，你要身体永远健健康康，这样姐姐我才不会担心你又生病了。如果你又感冒生病了，要记得赶快好起来，然后跟以前一样，我们一起做很多有趣又好玩的事。希望你病好了以后，要保重身体，不要再生病了。这样子，我每天都有快乐的一天了。
描写人物的作文 篇2
我的妹妹茜茜今年四岁了，个子不高，才刚到我的腰的高度。
茜茜长得非常可爱，圆圆的脑袋，笑眯眯的眼睛，塌塌鼻，小小的嘴巴，连小脸也是胖嘟嘟的，看了真叫人喜欢。
有一次，我带着妹妹去院子里和小伙伴们一起玩丢手绢的游戏。轮到我丢的时候，我就拿起手绢围着小朋友们转圈。大家一边拍手一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的`后面……”随着这欢快 的歌声，我把手绢悄悄地放在了茜茜的身后。茜茜只顾跟大家唱歌了，一点儿感觉也没有。我跑了两圈，茜茜还是一点也不知道。小朋友们都指着她笑，这下她才反应过来，她转身捡起手绢就来追我。当她追 上来时，我已经回到了我的位子上。她气得脚一跺，手绢一扔，一下子蹲到地上，双手捂着脸，呜呜地哭了起来。大家都吓呆了，不知所措。我连忙跑过去想安慰她一下，谁知她把手一拿开，冲着我们哈哈大笑， 说：“逗你们玩呢！”大家看着她那滑稽的样子，也跟着笑了起来……
你们说我的妹妹茜茜可爱吗？
描写人物的作文 篇3
片段一：
那突如其来扎在同学们心上的笑声余音还未了，他却已经大步流星地走到了讲台上。随后，一只手撑在讲台上，指头与手臂的弧度垂直，另一只手先腾空而起，再将他的教学之宝——数学书重重“砸”在讲台上，阵阵灰尘如炊烟般袅袅升起，呛得前排的同学个个边用手来回在面前挥舞已被污染的空气，边喋喋不休地抱怨值日生……然而，这一切似乎并没有给下定决心要“借”课的判决师造成干扰。
片段二：
男生的话如同坚硬的石块，一次又一次重击在女生们的心上，受激的她们个个以最尖锐的目光瞪着挑衅的他们。这时，一向处处争上游的.她沉不住气了，像只愤怒的母狮敏捷而又轻巧的穿梭到女生的最前面，她眉毛略扬，炯炯有神的眼睛直盯着眼前这群气焰格外嚣张的男生，粉嫩水润的唇开始微微的颤动，想说话却又不欲的样子。，僵硬的场面再次持续了几秒钟，又是一阵男生的讥笑。而她身后的其他女生似乎也因为确实没有束缚之力，在一旁干瞪眼。“有本事来比呀！”她意情复杂的双眸有如黎明的孵化，为女生的尊严带来了光芒。一身帅气装扮的她，此时显得更有本性的号召了！
片段三：
她就像一根焉了的菜,那么不自信的走到乒乓球桌前，眉毛迅速向内一皱，成了典型的倒八字，又慢吞吞的拿起器材，怎么看都像拿的铅球。终于开始了，只见她修长的食指和拇指的指尖共同拎着她视为“厄运”的乒乓球，提到与胸口平齐，猛地一松，乒乓球刚追随了地球引力不到一秒钟，她又以迅雷不及掩耳之势“啪”——给可怜的乒乓球赏了一个“甜甜的大巴掌”。球立马成了失去控制的飞碟，直朝一个方向乱钻，最终的目的地竟是大地的怀抱……而准备就绪的对方见完这一系列的动作，也没控制住笑神经。他的本能反应先是一怔，嘴巴成一个o状，短而直的睫毛还上下扑棱棱的扇了几下，然后脸部肌肉开始有节奏的向下摊，又猛地聚到一起，紧绷着好像缩了水的羊毛衫。嘴咧的忒大，放开声音就嚎啕大笑，还不时“呃~”的长吸一口气。刚捡完球的她一见这不负责任的“乒乓球老师”的状态，嘴巴噘得老高，怄着气，原本婴红的脸蛋与小巧的身材有了这份衬托，简直就是一位气呼呼的可爱Baby！
描写人物的作文 篇4
老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。
一笑起来就露出两个深深的'酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，她好像什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。
老师总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！
她的手细细长长的，老师就是用它，在黑板上给我们写下了很多很多的知识。
老师，我真希望你能一直教我！
描写人物的作文 篇5
在我们这个世界上有不少好人，他们为社会、为人民做出了许多的好事。其实，做好事并不难，只要你有一颗乐于助人、热情的心，就是再难的事儿也难不倒你！
如果你仔细观察，就会发现在你的身边，说不定就有一位或几位的好人哦！
在我的身边，我的妈妈就是一位乐于助人、有爱心的人。
我的妈妈非常善良，她从小就跟着外婆做好事，比如帮一些人放东西什么的。我的妈妈还经常和我养几只小狗。
说到做好事，我就烦，那是因为我自己的是都还没搞好，哪里还管得着做好事呀。但是我的妈妈却和我全然相反，有时，她自己有些是还没做好，就不知不觉地去做好事了。当她去做好事时我就会认为她去多管闲事了。“古往今来”我的.妈妈做的好事无论大还是小，就是数也数不过来！
我的妈妈做的好事特别多。有一次我在家里望到妈妈在走回家的路上时，有一位阿姨已经大肚子了，她要去把挂在那儿边的干衣服收起来，但是当天下过雨，而且当时还在下毛毛雨，地上不仅有许多的水坑，还很滑，那位阿姨走到一半时一不小心滑了一下，正当要摔下来时，妈妈急忙跑过去接住了那位阿姨，这真是“大挽狂澜”啊！妈妈也差一点儿就摔倒了，不知妈妈对那位阿姨说了什么后，那位阿姨站在原地，妈妈走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起来，走回去把脏衣服交给那位阿姨手上后，她们俩一起笑了笑后，妈妈便继续向自己家走来了。
我还清楚地记得另一次，当天也是下雨天。妈妈撑着伞走在到工作场地的路上，她看见一个同龄人的女人没有带伞，淋着雨像一只落汤鸡似的，妈妈赶紧从包里拿出那把伞递给那位阿姨，那位阿姨见我妈妈递给她一把伞非常感动，便说了一声谢谢接过伞后告诉妈妈她要去的地方，妈妈一听便笑着说：“我也是！”妈妈便和那位阿姨一起结伴而行，直达目的地。那位阿姨把伞收了起来还给我妈妈后说了：“谢谢，再见！”而妈妈说了一声：“不客气，再见。”后，便到厂里工作了。
通过这两件事，我知道了只要自己肯帮助别人，别人一定会感谢你的，那么当你有困难时，别人也一定会帮助你的。
在生活中，人与人之间应该多一些帮助和关怀！
描写人物的作文 篇6
课本人物大串烧 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白坐在庐山瀑布旁的小亭内，正品尝着美酒，吟诗作对。 “不对，不对！”富兰克林不知从哪里冒了出来。 “你说说，怎么不不对？”李白刚喝过酒，舌头好像打了结。 “银河是由许多星球组成的，它是不可能落到这儿的。”富兰克林义正词严地说。 “你怎么能亵渎天神？星星是‘上帝的明灯’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能与人间的事物混为一谈？”诺贝尔在一旁忍不住大喊起来，把醉酒的李白吓醒了一大半。 “不，不是。我一定会用事实来向你们证明‘上帝的怒火’不过是无稽之谈。”富兰克林气得直跺脚。 “年轻人，有想法就要去做，不教一日闲过矣！”怪事年年有，今年特别多，一位蓄着长须的'老人竟从瀑布中走了出来。 “Isee。”富兰克
林像是恍然大悟似的，一溜烟儿地跑开了。后来，他做出震惊世界的风筝实验，证明了自己。 “你们是什么什么人？打打扰了我我的酒兴，走走开！”李白趁着酒劲，下了逐客令。 “只要你不赶我走，我可以为你做一件事。”诺贝尔似乎对这个潇洒的中国人很感兴趣。 “走，我要把把你们轰轰走。”李白对站在自己面前这个棕发碧眼的大个子不屑一顾。 “轰？对，就是轰！我为你发明炸药！”说完，诺贝尔就走了。 “有骨气，不为洋鬼子低头！”在旁边冷眼看了半天的老人终于发话了。 “你是是谁？”李白是出了名的近视，有一次甚至把床前明月
光看成了地上霜，“是是神仙吗？”李白似乎想起了刚才老人从瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人说完就悄悄地走了，正如悄悄地来，挥一挥衣袖，没带走一片云彩。
描写人物的作文 篇7
我有一个很慈祥的妈妈。
她长着一头短黑发，黑发中夹杂着几缕白发。因用眼过度，所以塌塌的鼻梁上架着一副红色边框的'眼镜。一张嘴巴任何数学聪明题的答案都能说出来。个子有点矮。在别人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一个傍晚放学回家时，天下着大雨。同学的父母陆陆续续来接，教室里剩下没有几个同学。这时妈妈从单位下班匆匆赶来，我高兴地躲进妈妈的雨伞下，我们相依着回家。这时雨越下越大，可是雨怎样也淋不着我，好神奇的雨伞。我抬头看妈妈，只见妈妈已淋湿一大半身子，原来妈妈总把雨伞往我这边撑。我赶紧把妈妈的手往她身边推，大雨马上淋到我身上，妈妈又把雨伞往我这边撑。此时我脸上分不清流着的是泪水还是雨水。
还有一次，我们母女俩出去玩，我玩得正起劲一不小心摔伤了腿。妈妈立马蹲下身要背我去医院，我看她那瘦弱而矮小的身体，说：“我能自己瘸着走去，不用背。”可妈妈不同意，说：“不行，如果骨折了，再瘸着走会加重病情。”就这样她一路背背停停把我送到医院。
这就是我的好妈妈，一个很慈祥的妈妈很爱我的妈妈。
描写人物的作文 篇8
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬是提醒我们时刻记住：感恩我们的妈妈。
母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象-牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的.心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大!
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学为了母亲的微笑，为了明天的收获，
就让你我壮志而不言愁吧!
描写人物的作文 篇9
我敬佩我的老师。我的老师浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。
有可能你会问我为什么敬佩老师，我会毫不犹豫的回答：“我敬佩老师教我们做人的那句话”。记得是一年级，老师告诉我们做人要有诚信，借了同学的东西要按时归还给东西的主人，还要拾金不寐。
老师把大部分的`时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。
老师把大部分的时间都是给我们备课，再在上课时把知识传给我们。
如果你问我最敬佩的人是谁我会说是老师。
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