【精选】情感的作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的情感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
情感的作文 篇1
人在世间行走，往往会迷失自己的本来。情感也是如此，付出的、得到的都是随着时间推移都将成为往事。
往昔的恩爱是否可以带入如今的现在？这已经是我们现在婚姻和情感的永恒的课题了！
我们在一生中有很多的情感，父母之情、兄弟姐妹之情，友情、恋情、夫妻之情等等。但是当我们在离别这个世界的时候，谁都会感念那当时的情感，感念当时的美好，久久的不愿从那种美丽的回忆中走出来。
李商隐：此情可待成追忆，只是当时已惘然。不错，无论是何时的追忆也是枉然的，因为那已经不是“当时”了。
当今的社会，离婚率的上升，情感的不简洁，感情的飘忽不定。物欲横流，人世沧桑，使得人们不再在乎那些往昔的美好了。这使得人们自己的“及时行乐”，有一天算一天，明天的太阳是否会照到自己的头上，那都不会耽误今天夜里的风花雪月，人太现实了！
你说这些人真的会不再在乎往昔的美好吗？其实不然，因为在他们的心里还是存留着那美好的记忆，还有这对美好的期望。之所以不再在乎以前的美好，那是因为那只是表面的，并非是内心的真实。
是社会的不洁，使本来是纯洁的人们在一次次的打击中，在一次次的苦难中，变得开始不再真实，变的玩世不恭，变得已经找不带原来本质的自己了。
当拖着疲惫的身体，走到只有自己的世界，那真实的掠影又一次的来到了自己的面前。其实他们也痛恨自己醉生梦死的玩世不恭，也厌恶自己的惟利是图。但是当太阳升起的时候，昨晚的善良又不知道跑到哪里去了，还是一副那样的嘴脸。
记忆是每个人唯一可以永远保留的财富，这财富是独占的，是别人无法剥夺的，也是无法给与别人的。
死亡是人的必然，是谁也无法逃脱的。但记忆的长河中会有着逝者的价值，有着那美好的留存。
过去的情感虽然有欢乐，也有痛苦，更有激情的往昔。但无论如何当我们回忆起来的时候，都化作了一片片美好留在了记忆之中。
当我们失意的时候，当我们痛苦的时候，当我们憎恨的时候，当我们无法自拔的苦恼的时候，我们不妨去回忆一下我们那美好的“当时”，回忆一下那美好的回忆，那美好的一切。拿出你，只有你才有的那记忆的财宝，将一切不快乐，化作一片片美好的云朵，随风飘去。
记住“当时”，那时我们每天都可能重复的故事，一个个将来的美好的记忆，一篇篇将来美好的文摘，一段段让人永远也不会忘记的情感戏剧，你的、我的、他的、她的，也是我们的，我们共同拥有的那美好的“当时”。
情感的作文 篇2
她那一个动作，就犹如冬日里的一缕阳光，温暖我的心灵;她那一个动作，就像在暗夜中的一盏灯，散发出希望的光芒。
下午放学后，天气十分寒冷，黑漆漆的天空不由得让我加快了脚步。不过还是有人引起了我的注意。
那位环卫工人，正在一点一点清理着电线杆子上的小广告。她不时的把自己的那双冻得又红又肿的手放在嘴边呵着取暖。她的动作十分熟练，看的出来，她不止一次清理这种垃圾了。当她准备清理她眼前这则小广告时，却又把它胶水重新粘了一遍。我很疑惑但又很好厅，她不是正在清理这些东西吗?怎么又把它粘回去了呢?那是什么广告?
于是，我走上前去仔细瞧了瞧那则广告，那上面写着——×××，男，于××天走失……顿时，我明白了一切。那个环卫工人想尽自己的一点微薄之力，给这位走失的男子的家人一些温暖，不让他们在因为“寻人启事”被撕而更焦急、担忧。
回到家后，我的心头不由得一颤。回想起，我曾经还用水彩笔，到各则寻人启事的照片上乱画，如果他们的家人看到了那得多心寒啊!
这位环卫工人的举动深深地触动了我，她这小小的举动，虽然是毫不起眼的，但那种精神不知温暖了多少人的心灵啊!她的桔红色的衣服一直在我眼前晃动，仿佛是冰心奶奶笔下的那盏小桔灯，去照亮寻找希望的道路，我也愿做那那盏小桔灯，驱走寒冷，带来温暖!
情感的作文 篇3
雨淅淅沥沥地打在伞面上，隔着漫天的雨帘，我的思绪回到了小时候，忆起了姥姥的那把红色的雨伞。
幼儿园时，每逢下雨天，姥姥都会打着那把红色的雨伞来接我放学，可是那时的我极度讨厌红色，偏爱粉色。所以，只要雨不太大，我都会独自跑在前面，全然不理会姥姥在我身后那嘶哑的叫喊声。
这种情况一直持续了很久才被打破。那一天也下着毛毛细雨，雨声滴答，像极了天空在哭泣。姥姥如同往常一般在后面追的吃力，我却独自在前，跑得欢快。这时，一声微弱的猫叫吸引了我，我不禁停下脚步，循着叫声看去，似是察觉到了我的目光，那猫像是受了惊吓，飞快的逃开了。我微微愣神了片刻，而在此刻，姥姥已经追了上来。姥姥这个打着伞的似乎比我这个不打伞还要狼狈，头发微微被风吹散了一缕，后背也微微濡湿。之所以会这般狼狈，是因为姥姥根本没有打伞，她的伞尽全力向我的方向倾斜，明知够不到我，却依旧固执地向前倾斜身子。我慢慢地走到姥姥身边，站在伞下，那时的心情说不出，道不明，只觉得似是打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。回到家，姥姥将雨伞放在角落，我望着那把红雨伞，觉得好像哪里不一样了，红色似乎也没有我想象的那般难看。
现在回想起来，觉得自己小时候真是特别不懂事，让姥姥跟着我淋了那么久的雨，理由竟然是讨厌雨伞的颜色，真是幼稚至极。有时候我也会想，如果时光能够倒流多好，如果时光重来，我一定从小时候起就听姥姥的话。
雨依旧下着，打在伞面上，我读懂了那记忆深处的那把红色的雨伞上。
情感的作文 篇4
星期六傍晚，天阴沉沉的，不时还飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。
一只家燕侧身躺在地上，嘴下有一簇红毛，嘴巴略张，胸是雪白的，后背是灰色的。它露出痛苦的神色，暗淡无光。翅膀一直在地上扫动，有几次好像有飞向天空的欲望，翅膀不停地扇动，但从未成功过。过了一会儿，翅膀不再扇动了，它的眼睛也闭上了，地上的鲜血越来越多，但血很快就凝固了。它非常痛苦，伤口也许会致命，但它并没有死，心跳很微弱。
突然，受伤家燕的孩子跳了过来，它非常疑惑，想：“刚才妈妈还无忧无虑地嬉戏，怎么现在就一动不动了？是生病了吗，还是累了，或是睡着了？”小燕把母亲推来推去，想把它摇醒，但无济于事，母亲仍然躺在地上一动不动。小家燕走近母亲，张开自己的翅膀为它遮雨，张大嘴响亮、尖利地叫着，希望把它唤醒，仿佛在着急地说：“快醒醒吧，我们一起飞回巢中，快乐地生活。马路上有车子，很危险。快走吧！”可是大燕子仍然一动不动。小家燕越叫越响，越叫越凄凉，最后它的嘴巴既累又干，于是停止了叫声。它的翅膀拍累了，拍不动了，于是也停止了拍打。
小燕子隐隐约约感觉到母亲或许已经离开了世界，它感到非常悲哀，同时对人类随意伤害生命无比气愤。它回想着以前母亲给它的幸福，和它一起建新巢，在屋顶上快乐嬉戏……。但它仍不放弃希望，用爪子抓住自己的母亲，决定送母亲回家。可是母亲的身体非常沉重，抓住它小家燕无法飞行，它拖着母亲艰难地走着，非常非常地缓慢。小家燕只拖了一会儿就已筋疲力尽，不得不松开爪子，它觉得天昏地暗，小雨变成了冰雹，无情地砸在了自己和母亲身上。它的最后一丝希望也断了，它过于无奈，只好往家走去。它越发想回去，一步三回头，盼望奇迹发生。它不禁又想起了和母亲在一起的美好时光。人们看了这情景不禁流下了眼泪，路上的车辆都绕开了。正在小家燕悲痛欲绝时，奇迹突然发生了，大家燕艰难地拍打着翅膀慢慢地飞了起来，是小家燕对它真挚的爱感动了它，它以顽强的毅力活了下来，与小家燕一同飞回了巢中。
人类不能把世界占为己有。在幽深的丛林中偶然发现一只珍稀动物，说是要很好地保护，就把它关进铁笼子里，关进动物园，这难道也叫保护？建起高楼大厦，逼得其他动物无家可归，或者把动物逼进屠宰场，同时用残忍的办法使之迅速繁殖，使得一些动物没有灭亡。人们不仅杀害动物的速度是飞快的，而且污染环境的速度也是飞快的，会让很多完全无辜的动物受环境的污染致死。人类污染环境害了自己，也害了其他生命，却无人阻止。好人有好报，恶人有恶报，如果哪天人类迫使地球“发怒”，使人类灭绝，那天的到来人类能阻止吗？如果人类现在改正这样的做法，还是来得及的。
希望家燕的故事能让人类警醒！
情感的作文 篇5
我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。
每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”
太阳下山了，窗外的天空渐渐黑下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。
炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的。妈妈的眼睛里，淌出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。
冬天，窗外飘着雪花，人们裹着棉衣，戴着绒帽，身上还是感到冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像阳光，给我送来了温暖。
妈妈的眼睛，给我带来欢乐和幸福，是闪烁在我身边的两颗最亮最美的星星。
重庆市忠县实验小学六年级:杨茵杰
情感的作文 篇6
或许每个人都会经历一段爱情，一段难以忘怀以至不曾被时日磨洗掉的爱情。
华丽的爱情落幕了，你还固执地守在舞台上不肯下来，痴痴地等待默默地守候，不可抑止地回忆，不可救药地爱恋。流年中的风尘已然刻下记忆的痕，你在寂夜的深处哀伤地守着一地的回忆。你的内心告诉你，你还很爱还爱他/她，你不愿背离不愿离去，即使你们已不可能在一起。
岁月在指间悄悄溜走，你的爱一点点地沉到了水底，可是常常在还没有泥沙贝壳覆盖，还没有长出水藻时又被猛烈地抽起，你的心像被撕裂般刺痛。因为你还在思念，还是不能忘怀。 或许，旁观者一遍一遍地告诫你劝慰你：忘了他/她吧，一切重新开始！你也知道这样暗无天日地眷恋过去是多么的可笑，可笑到可悲！你无奈地笑，笑着笑着眼泪就狠狠地砸下来了。
每天，你总不可能一味沉浸在哀伤的回忆中，生活还是要继续。吃饭。睡觉。只是他们不知道你的笑靥背后是多么的哀凉。在你内心，你那场刻骨铭心的爱又怎能一下子就灰飞烟灭呢？？
札记：
希望还沉浸在爱海里不能自拔的朋友好好活着，生活并不是你一个人的，你的朋友和家人都如此需要你！！ 敬告那些还没堕入爱河或已堕入爱河的朋友，如果爱就真心投入，并珍惜眼前拥有的！！
情感的作文 篇7
人生在世，所遇之情无非爱情、亲情和友情这三者。先从哪个说起呢？就从我最陌生的爱情说起吧！我不懂爱情，《辞海》中的解释是我所见到过最简单解释：男女之间的感情。唉！没拥有过爱情的人是不会读懂它的。（可我也不能为了这篇文章而去…）
说到这，我还是来谈谈“早恋”这个话题吧。
现在的中学生说什么“我爱×”。实际上他们是出于青春的萌动，才把幼稚的朦胧的情感当作爱情，那也只不过是对于异性的好感罢了，叫喜欢还可以。有人说：“爱情像大米粥”我看那些天真的.学生之间拥有的所谓的“爱情”的东西连一碗米汤都够不上。说实话，不曾拥有那种朦朦胧胧的爱情，还真有些遗憾呢！
看了电视上那么多爱情剧，总算能从我那“傻傻的”思想中总结出爱情的力量，那就是：“让你喜，让你忧；让你哭，让你笑；让你生，让你死；让你海枯石烂，让你海誓山盟；让你天上人间。”
我还是换个话题吧。否则，各位家长读者们会把我这个“处女作”撕个粉碎！说到家长，我们就谈谈亲情。
有些人写亲情总是歌颂母爱的热烈与细腻，而我则要赞美父爱的深沉和含蓄。有一个故事恰恰就能证明这一点。
一天弟弟在郊游时脚被尖利的石头划破了，到医院包扎后。几个同学把他送回了家。在家附近的巷口，碰弟弟见了爸爸，于是他让爸爸看他包扎的脚而且想获得一丝安慰。可没想到爸爸只简单的交代几句就走了。觉弟弟得伤心而且生气，认为父亲不关心他。但同学却安慰他到：“大部分老爸都这样，其实他很关心你，只不过不善于表达，等你爸爸走到前面的拐弯处他一定会回头看你的，不信你看！”弟弟不大相信，但还是停住了脚步，注视着爸爸。但爸爸仍然一步一步地向前走去，好像什么也没有发生一样。但他走到拐弯处的时候，就在他侧身左拐的一刹那，悄悄地回过头来很快地瞟了弟弟他一眼，然后消失在拐弯处…
虽然这一切只是在瞬间发生，但那动作却震撼了弟弟的心，而且从弟弟眼睛里流出了一股热乎乎的液体。
多少年来，我一直在寻找能代表父爱深沉而含蓄的动作，而拐弯处的回头足见父爱的与众不同。所以千万不要忘记，在父亲节的那天献上你那真诚的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不在有，还有伤，还有痛，还有我，还有你”什么是朋友？朋友就是在你陷入困境时，向你抛下一条绳索帮你逃脱困境的人；朋友，就是你热了渴了送你一杯冰水替你消暑解热的人。
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”这句歌词中我们不难看出，有了朋友可以很好地走前面的路。人生之路曲曲折折，若有艰难朋友可以与你携手并肩，若有患难朋友可以跟你共度难关，若有痛苦朋友可以为你排忧解难。
“朋友啊，朋友，你可曾记起了我，如果你在承受不幸，请你告诉我…如果你在承受幸福，请你忘记我…这就是憨厚的朋友。每当你孤独无援的时候，便会默默出现，每当你大放光彩的时候，他会在世界的另一端祝福你。
万水千山总是情！
情感的作文 篇8
最温暖的，不是冬日里的阳光，也不是烛光里的点点焰心。而是爱的力量。一次小小的帮助，一句轻轻的问候，一个暖暖的微笑，不经意间，爱的力量来了！
刚上中学，我由一个偏远的小城来到省会大都市。整个学校里我是“举目无亲”。有人说“校园是温暖的家”而当时那个校园对我来说就是一个巨大的冰窖，我在大冰窖里孤零零地走来走去，直到和扬思锐说上第一句话
而这句话，不过就是他说的“你好！”但从哪以后，我俩就像一对老朋友了！他也许根本没意识到这个举动对我到底有多大的影响！冰雪开始融化，四处春机盎然，这美景里不仅有我，还有别人呀！
在这里我不得不提起另一个人，许孟堔，我和他相识的的经历就更传奇了——当时我一个人站在教室外望着操场上跑来跑去的学生和家长，不禁向旁边嘀咕了一声：“人真多！”“是呀！”一个陌生的声音，我转过头，本以为是刚刚认识的扬思锐，“这个人是谁？”我在心里发问。
“许孟堔。”他冲我微微一笑“嘿，你好！”“你叫什么？”“吴致睿”“那个小学毕业？”他是个外向的人，和他在一起我是丝毫没有顾忌的，想说什么就说什么。他呢？也不担心什么，有时候我和扬思锐就听着他一个人演讲了。我是个喜欢沉默的人，这沉默有时就就像一片雾霾，笼住了我的生活，而我的朋友们就是哪阳光。
初中的生活就这样开始了，同学的一个微笑，一个招呼，这微不足道的点点的的，都是爱的力量啊！它带给我的是周身温暖！绵延不绝。
情感的作文 篇9
我的情感方式经过多年的改进，大体框架已经完善，并形成精炼和简明的语言描述，将情感上升为系统化的哲学理论。
（一）
1.人们存在的根本意义：彼此的深爱、依恋和珍惜、关心和守护，安心和踏实的生活、体面和尊严的生活、美好和温馨的生活。
（1）有了深爱，才有依恋和珍惜，以及关心和守护。
（2）不在一起时，依恋感强，在一起时，珍惜感强。
（3）有了安心和踏实的生活之后，才去满足体面和尊严的生活，也就是说先满足生存，再满足面子。满足安心和踏实的生活以及体面和尊严的生活之后，才去满足美好和温馨的生活，所以有个优先顺序。
（4）安心就是安全感，踏实是可预知的长久不变的安全感。
（5）温暖和寒冷是相对的，温馨强调与寒冷相对的美好的温暖。温馨就是一种美好，但是美好比温馨的概念更广泛。
2.安全感：
（1）身体健康。
（2）人际关系，遵守法律和为人处世的规则。
（3）收入和福利，住房和环境（方便、舒适、美观、干净）。
（二）
1.方向：爱、安心、美好。
2.深度：深情、情感强烈。
3.广度：情感广泛。
4.频度：多去思考和发现情感、多愁善感、容易引发情感。
5.差别：情感有重要情感和次要情感的差别。（广度中，有些情感的深度强，有些情感的深度弱。）
6.表现：深情以柔情的形式的表现。通常，内心情感充分的表现出来。情感自然。
7.发挥：性格应该发挥到典型和极致。
（三）
1.开朗。
2.对生活的正负两面都有深刻的认识和感受，不要刻意突出正面因素或负面因素。
正面因素和负面因素形成对比，从而深刻体会温暖、珍惜、怜悯和关心。
负面因素下，清楚自己的脆弱和渺小。
尽量预防负面因素的产生，尽量消除已经产生的负面因素。
尽量减少精神压力和心里负担。
3.情感因素与非情感因素并存和互补，但是思维中情感因素的比例高，而非情感因素的比例低。多用情感因素来认识生活，少用非情感因素来认识生活。
4.仅个人而言，满足于平凡的生活，满足于基本的面子。
（四）
1.思维有文学意境，浪漫，世俗与脱俗并存。
2.坚定和执着的追求，积极奋斗，勤劳、坚强，集中精力、高效率，好心情、兴趣、专心。思维清晰、活跃，思维全面（往大的方面）、细致（往小的方面），事物之间的关联和推理变化。
（五）
1.情感、生活、人、环境。
支撑：环境支撑人的存在，环境和人支撑生活的存在，生活支撑情感的存在。
相互作用：生活形成情感，情感改变生活。
2.情感分类：爱情、亲情、友情、仅仅属于自己的情感。
3.情感分为两种：自然形成的情感和刻意塑造的情感。
本性就是自然形成的情感，而刻意塑造的情感是为“适合”而规划的情感。刻意塑造的情感通常是不违背本性的前提下塑造的情感，是对本性的补充。
4.情感的减弱：
（1）负面因素消减正面因素。
（2）缺少对比。
第一，童年刚来到世上没多久，潜意识里和出生前什么都没有的状况做对比，所以觉得生活有太多太多美好的方面，所以很多成年人觉得乏味的、冷漠面对的事情，小孩子却觉得很有趣、很兴奋。而长大以后，潜意识里和很有钱、很有权的人做对比，就觉得自己不幸福了。
第二，人生短暂，好好珍惜活着的时光和所拥有的一切，短暂的人生过后，就化为了灰烬，什么也没有了。现在看来平常的生活，在生命即将结束的时候，却会觉得很宝贵。
第三，生活中正面因素和负面因素形成的对比，使人懂得温暖、珍惜、怜悯和关心。
（六）
1.相互尊重。
2.不要让人反感，不要得罪别人，不要让人误解，不要让人嫉妒。
3.不要让人握住把柄，不说别人的坏话，不去侵犯别人的利益。
4.换位思考。
5.误会：违反大家普遍遵守的为人处世的方法容易造成误会，说话不清楚、不完整容易造成误会，傻事、怪事、巧合、谎话容易造成误会。
【【精选】情感的作文汇编九篇】相关文章：
情感的作文汇编六篇07-08
【精选】情感的作文汇编5篇06-26
情感的作文汇编五篇06-10
情感的作文汇编5篇05-24
【精选】情感作文汇编五篇12-17
【精选】情感作文汇编八篇11-13
【热门】情感的作文汇编九篇07-05
有关情感的作文汇编八篇07-04
情感类作文汇编四篇05-20
情感类作文汇编6篇05-16