实用的情感作文锦集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的情感作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
情感作文 篇1
一个晴朗的早晨，爸爸带着陈言到公园里拍照。公园里的花儿开得很艳，嫩绿嫩绿的小草让人赏心悦目。陈言在花坛前摆了个姿势，爸爸准备拍照了。
突然，陈言转过身就往前跑，爸爸觉得很奇怪，就叫陈言回来。可是陈言头也不回继续往前跑。爸爸想：“这孩子怎么了？我看个究竟去。”爸爸赶紧跟着陈言跑过去。陈言跑了一会儿就停下来了。爸爸仔细一看，原来有一个小妹妹摔倒了。陈言蹲下来，一边扶起小妹，一边对小妹妹说：“小妹妹你没摔伤吧？我扶你起来。”爸爸满意地拿起照相机拍下了这动人的一幕。
照片洗出来了，小妹妹坐在草地上，陈言蹲着正扶起小妹妹。陈言说：“爸爸，你瞧，我多了一个妹妹。”
情感作文 篇2
作文中教学中，我们会发现很多时候学生作文都是“违心而作”，自然也就出现“千人一面，万人一腔”的语言，作文中自然也谈不上个性的表达与情感的抒发。古人云：“感人心者，莫先乎情”。也就是说，情感是学生作文的原动力。而我们传统的作文教学中结构不严谨，反馈有时又显得不及时，忽视了对学生情感的激发和培养。没有情感的参与，作文便失去灵性，显示不出文字的张力来。那么如何培养学生在作文时，自然的表达情感呢？
一、学会关注生活，积蓄感情
美学家罗丹说过：用自己的眼睛看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。作文同样也是如此，要让学生能够从平凡、普通的事物中发现生活的真谛，产生与众不同的情感共鸣。在教学中，我指导学生用自己的眼睛去发现生活，用自己的头脑去分析生活。渐渐地，学生能留心生活中的事，并积极思考了。比如：我班在上体育课时，一次老师让他们进行跳马练习。这个项目，女孩子们都吓得不敢跳。结果，她们跳得样子让一些孩子笑得都直不起来了。而这件事引起了一个同学的注意。回去后，他写了一则《敢不敢跳》，如实地描写了当时的情景，在文章的结尾处还引发自己的思考：勇敢的一跳，其实就是自我的一种挑战。
从一些小事中，捕捉到思维碰撞的瞬间，畅写富有个性的语言，是勤于观察生活，善于思考的结果。
二、减少思想束缚，抒发真情
什么是作文？笔者觉得无非就是与他人进行交流，要别人了解自己，或者说表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者，同时也感动自己。当然，每一个人的经历不同，观点、性情也会有所差异，作文时自然不会尽写相同的内容，抒发同样的情感。因此，在教学中，我努力激活学生思维，使学生真正能想，在写文时能自然表达真情。如在写《__________我想对你说》时，我结合在“六一”节要演的情景剧《心中的天堂》，让小演员在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院，在其他小朋友的帮助下，快乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后，好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机，让学生写这篇文章。此刻，孩子们的语言更让人催人泪下呀：“豆豆，你的故事让我好感动，你失去了父母，没有亲人，可是你却没有向生活低头，你真的好坚强！而我生在一个健康、幸福的家庭，却从来不懂得珍惜，常常怨声不断。现在开始，我要多孝敬父母，就像你所说，我要给父母洗洗脚，盛盛饭……”还有的同学对父母这样说：“妈妈，爸爸，我现在才发现，原来你们在我的身边是多么的幸福，我真想大声地对你们说，‘我爱你们！’”这是学生的真实心声！心中的真实感受跃然纸上，感人至深啊！
另外，我还注重学生开放性的写作练习，主要通过两个途径：一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求，让学生自己命题，自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习，学生在写随笔时，能自然地打开心扉，张开想象的翅膀。作文的个性表达多了，自然也就有了活力。每次批改，我也不时在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字，甚至几百字。这样互动的情感交流更让孩子们懂得了作文的意义，作文的快乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的，有时也可以是现场生成的。如学了《登山》一课时，学生对列宁这一领袖走这样一条危险的小路心有疑虑：有的学生认为他不应该走，身为领袖，真有个三长二短，多不值得；有的学生认为他应该走，身为领袖，连这么小的困难都退缩了，那怎么能领导一个国家？于是，我让他们写成文章，充分把自己的见解放大，并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来，我们这样的文章写了不少。在这期间，让我看到了学生自由写作的快乐，看到了他们成长的足迹。
情感作文 篇3
我要回到故乡，回到父母身旁。
那里有来鸿去燕，碧水蓝天；那里有半溪流水，千树落花；那里还有柳塘风淡、柴扉人家；那里更有两鬓风霜、一蓑烟雨的老父，和暗愁别离、惟憾不归的慈母。哦，我的故乡，我的念想，我要回到你的`身旁。
我多想让时光流转，回到很小很小的时候。小的时候，可以在雨天，吧叽吧叽光着脚丫，从东家踩到西家；还可以站在青梅树下，咽着口水数着叶间青果，催着喊“快点长大、快点长大”；还可以与小狗为伍、小猫为伴，从村的东头玩到村的西头；还可以躲在廊下，安静地看着小人书、连环画……小的时候，小的时候，一直有父亲喊、母亲唤，快回家快回家！
是什么时候，觉得头上的天矮了，脚下的地窄了，父母的呼声唠叨了？一心想着离开。离开这鸡零狗碎的弹丸之地，离开这蒙昧荒野的穷山恶水，离开这满腔风雨碎碎念念的父亲母亲。
的确是离开了，来到了一个车水马龙的世界。攒着劲地要学富五车，拼了命的要找个上好工作……终于学会了娴淑，学会了优雅，学会了都市的风华。哦，我不再是山间鸣虫，野外宿鸟，我是都市里的齿皓唇红。这里有我的青春，有我的勤奋，有我亲手编织的梦。
梦里不知身是客。繁华阅尽，灯火阑珊，蓦然回首，心乱如麻。我这是怎么了？汗牛充栋的知识没让我变成才子，披星戴月的劳作没让我变成盖茨，倾城而恋的爱情没有开花结果，本以为嫁的是白马王子到头来是青蛙一只。呜呼，饮恨伤怀！生活里没有童话！
情断怕闻孤雁，心碎恨见并莲。一听陈瑞，“离开你并非我愿意”，便潸然泪下。唉，一转念情如流水；一转身爱成天涯。还有什么，可以把握？！可以恒久？！可以不怕？！
都去也！我的都市，我的红颜，我的芳华。得到越多，失去亦多。
而今，惟有故乡还有我原初的快乐。我要回到故乡，回到父母身旁！
情感作文 篇4
我们从小学毕业·命运似乎就开始交错在一起
那似乎是一种安排·就这样
我们被分到同一个班级·到现在我还记得
记得那时我们是多么的腼腆 害羞
那时候的我们像是一个个还未成熟的青苹果
那般青涩
我一开始以为初中三年会很漫长
现在才明白
那时间就像漏斗里的流沙一样
怎么也抓不住
时间就像风一样从我们的身边轻轻的拂过
而我们却在这三年开始慢慢的熟悉
我们快乐的打闹 嬉笑
有时也会因为一件小事而赌气
怎么会这样呢?
为什么要在我们有了感情之后又要分开？
要毕业了 时间也回不去
现在我们面临着高考
中考就像一座高高的墙楼，当在我们面前；
身边的父母也开始催着选学校，我们 无奈；
现在能做什么呢？
有时有选择比没选择要更难
我们应该就只能这样了
中考一过会有多久我们才能见面？
一个月？一年？五年？还是十年？
这我不得而知
或许我这样那个很幼稚，但我真的不想就这样分开
我不甘心！
可使这又能怎么样呢？
时间的指针还不是会继续转动
我想 现在只有祝福她们能考个好学校
我只能这样
情感作文 篇5
杨真盛心如刀绞，面目变得一片狰狞。整个脸都扭在了一块儿。那么美丽的人，那么善良的人，上天怎么可以这么对待她？他呼呼的喘着气，全身都颤抖了起来。愤怒的火焰在这个狭小的胸腔里燃烧起来，白热的火焰像恶鬼一样四处伸出狰狞的触手。仇恨的种子吸足了热量，悄悄伸出了带着锋锐毒牙的荆棘，慢慢布满了整个心房。他红着双眼，双手紧紧地抓着她瘦削的双肩，怒声道：“是谁？是谁？”杨真盛面色通红，青筋暴起，极为狰狞可怖。那一刻，一种血性苏醒了
惜风不惧——且行且珍惜
寒季，微雨寒风悄悄的略过耳边，每一声啸过的令人蜷缩着身体的寒风，我总觉得在向我告别。
之前，我注意不到它吧。
那也是。我和心上人同行，把手紧紧放在口袋，视线永远停留在她的眼睛上，聊着聊着，就不记得风，不记得周围的一切。现在独自行走在这幽暗寂静的路上，望着路灯，寒风凛冽，一一告别。也不难想想晴天无风，他人觉得舒适，我却觉得恐慌。
珍惜着别人反感的一切，别小看了，好过没有，是吧？
不再言语失落的日子，我与风谈，在微雨天。
且行且珍惜。
醉红尘
漫过红尘，推开岁月的门扉，沿着记忆的脉络，轻舞一拢心香，婉约在流年锦瑟的过往里。摇曳一水阑珊，灵动在季节捻转的流光里。人生如画，心似繁花。似水流年，安暖入怀。
微凉的秋风，淅沥的夜雨；发烫的思念在脑海深处凝结成一缕稀薄的秋霜。陪了一夜的晚风秋月，等了一天的旭日朝阳；把所有的等待全然倾覆，我却只愿化作那一叶无法凝结成冰的露水，溅落起那一地无法相许的落红……
窗外的秋色，多了几分凉意；更加清冷，寂静和忧伤。夜半的雨滴，多了几分安静，更加清冷，寂寞和决绝。心中的静谧，因为这一场说来就来的秋，这一场说下就下的雨；这一扇说推却推不开的窗。满眼的泪水在眼角蔓延着你转过身后，我卡在咽喉一直未说出口挽留；在我身边悄悄晕开的牵挂，那是一场覆水难收的思念……
爱情，如同这一季泛凉的秋色，抽离着树和叶的相守；如同这一场寂静的秋风，续写着风对叶的追求。原来告别了深爱过的他或她，无需沉湎，嘴角时扬。也许在下一个即将转身的街角，会有一个人安静的站在那里，看着你温暖明媚的笑靥；一个暖心的拥抱足以融化离别的悲痛，让我们陶醉于爱情的美好。请安静静待，会有那么一个人出现在生命的不远处默默地等待着你走来……
每个人内心深处，都藏匿着一段难以割舍的思念。它犹如一池湖水，时而淡雅宁静时而澎湃激昂；安静却又执着。你是我今生遇到最旖旎、最妖娆的风景，却发现你离开后，我的世界只是剩下荒芜。人生，不完整，也是一种残缺的美；心生涟漪，灼伤眼眸；一种哀愁，一滴清泪。一半惆怅，一半清欢……闭上眼睛去聆听；远处树对叶的抽离，近处风对叶的承诺，一季秋天的时光，怎够去续写这段关于离别后的拥抱？一杯苦酒断了愁肠，溶化了美好的光阴，逝去的日子又能执着多少？改变多少？我只好将点滴的回忆，轻轻收藏在内心最柔软的地方，偶尔，在深沉的夜色里，拿着一只酒杯，倒入些许红酒，轻轻摇晃，酒的味道更加香醇，我又看见了自己的影子，被风吹散的长发，仿佛在酒中荡漾，那一定是沉醉在夕阳中的红柳，在落日悉数着最后的辉煌……
一次美丽的相逢，一次心灵的碰撞，让我记忆终身，阳光灿烂充满了温暖，伸手就能触到快乐的边缘。我用你喜欢的独特方式，在文字的海洋里荡漾，跟随你的声音，踏着你的节奏，一颗心随你越过秋天的风景。让美丽的景色永远停在心灵的彼岸，花开花谢，皆是常事，人生起伏，也是世态的自然规律，看一切随缘，让美景常驻心中，让温暖常在。岁月如春……
前尘，谁为谁痴迷？今世，谁为谁心碎？此刻，谁在为谁笙歌？谁又在为谁墨词？时光之风吹过，把我们藏在各自的空间，有些人，有些事，注定是生命中最美好的遇见……
红尘路遥遥无期，谁许下一腔痴狂，谁抛下半世琉璃？繁华过后留下的是沉默，还是期许？岁月的长河中，所有的故事都将是一种传奇，没有人能对世俗进行救赎，也没有人能够看透结局。生命的旅程没有预期，缘聚缘散唯有且行且惜，人生没有能够永远抓住的美丽，惟愿珍重一份初见的感激。很多风景拿起无力，放下就是距离，很多故事只能留下一个回眸的机会。路总会转角，但不管如何改变，都在走向一个未知的归期。趟过沧海桑田的风雨，终究会在繁杂凌乱中沉寂，透过指尖的柔情，轻拾一份纯净，在岁月里静守一份淡泊，与时光同行……
红尘最深处，灯火阑珊时，醉语词章，遥寄远方。轻言愁上愁，未若有中有，一朝花落尽，无待君白首。
《等待……》
再次等待的时候；我变得淡然
我知道等待的过程是在消磨自己
希望把一种可能变成不可能
等待，从开始的时候我就知道结果
但是我在等我自己，等我把一个火热的故事变凉
等待的第一天；我告诉自己
别着急会过去；轻轻的乐曲想起我知道天晴了……
情感作文 篇6
沉淀了聚散离合的那轮中秋月，浅鸣低唱如风的相思之歌。月已满，心已盈，何以寄托相思情。
秋月影照窗台，缕缕冷风愁绪来。蜡炬无眠孤影暗，清光怎解我独白。午夜醒来，窗外的静寂，在惨淡的月光里，越发孤寂难以入眠，两行月夜的相思泪，挂满窗帘，如银色的风铃，在悟中响彻心扉。
中秋之夜，举杯团圆，叶已纷飞情义绵延。思乡的人儿匆忙在远方，把酒问孤月，今夕是何年？光的柔情在四散，泪已潮湿在他乡，枕边漏进来的斑斑银色的光芒，静静伴随那落寞走过的痕迹。
“我歌月徘徊，我舞影零乱”。独自如沧桑的树伫立在月光之下，静静聆听月光汩汩滑破空气的声音，轻轻抚动心之旋律，酸楚和伤感便飞溅似花，淋漓尽致绽露花败的过去。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！月亮缓缓在沉重的夜里，踟躇碎步飘逸，心，涌动思念无数，泪，滑过月色的指间，一切都了无声息。望断明月泪，秋思尽染尘，在万家灯火的欢乐中，我却孤苦伶仃，无处栖息明月之身。
“秋空明月悬，光彩露沾湿”。侧头仰望圆圆的月亮，高高悬挂于深邃的苍穹。有凝重的云块，漂浮在周围，犹如远方在游子，写满相思的泪滴。那泯灭不了思念的素光，何以寄托心中那沾湿的云彩。
“此生此夜不长好，明月明年何处看。”一只燃着孤独残缺的香烟，落进了深不见底的夜里。氤氲的雾霭，驭着那满月的相思，在漫漫的思绪里升华，在年年岁岁的相思里，期冀停泊之地。
目睹中秋的圆月在空寂的夜里踏歌，情愫也在冥冥之中抑郁而低落。月下呢喃的童话里，是否有不眠的伊人，绻情在月过的深夜，陶醉月光的沐浴中，与思念相依。是否孤依窗棂，默默数着苍白的月光渗出的殷红血滴。是否依旧忧伤着落叶与枯树的别离。
中秋月已圆，情深人亦孤单。是残月缝补了思念，是物与景触动了伤感。相思真如歌，唱尽人间的悲欢离合，相思也如酒，醇香饮枯心沉醉。独独樽满清澈的月色，迷恋蒙胧泪缠绵。
在月无残缺之时，我却倍感寂寞而孤单。掬一捧被秋风吹落的月光，把相思涂满翅膀，放飞于那寂寥万年的明月之上，在茫色沉默的星空里，守望一注拥挤膨胀的思念。
夜已深了，情已浓了。中秋依然在天穹中漫步流浪，走过了宿命中的寒凄，越过了梦中那相思的河流，只有徘徊在月夜里的清瘦的身影，搁浅在相思风中的独岸。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。相思如絮絮的柳片，在秋风中摇曳疯长而飘散，那淡淡缕缕的清香，在夜的纯粹中，独自开放，散发芬香。
情感作文 篇7
每天上班，都会经过你家门前，总是忍不住望一眼你家的门窗，明知道你已远嫁，却总是情不自禁，幻想能听到你的声音，能看到你清澈的眸子，和你飘逸的长发。
伊人远去，我的心里从此认定“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”
你存在，我的心里，我的梦里，我的歌声里；听着忧伤的歌曲，不想回忆，却任凭思绪放纵，打开了记忆的盒子。因为里面有你纯真的笑脸，清澈的眼眸，瀑布般的长发。你如出水芙蓉，清新淡雅；你如荷花照水，婷婷玉立；在我心里，你亦如诗一般美好。
高中时候，你本是走读生，星期天却要到学校上晚自习，只为了我们能相聚在一起，不用说话，只要互相看一眼，就会走进对方的心里，这也许就是“心有灵犀一点通”。自习后，我坚持把你送到家，为的是能和你多一时的相守，看着你远去的背影，心和你在一起。也许初恋是人生中最纯真的美好，不必点破，朦胧缠绵，如饮清露。
说破了反而破坏了两人之间的气氛，没有了二八年华特有的意境，我们呵护着一份世间最纯真的爱。
记得，当兵临走那天，长长的送行队伍里，只有你哭的最伤心，我真想把你拥在怀里，为你拭去满脸的泪水。又怕伤了你的自尊，被同学笑话。踏上远去的列车，任泪水模糊双眼，把你放在心里，与我同行，从此我不再孤单寂寞，因为有了你的陪伴。
信里，缠绵的话语让我陶醉，精心设计的卡片，惹得战友羡慕。把你的照片放在怀里，进入梦乡，不怕被战友和班长取笑。真的谢谢你，陪我度过了最难熬的日子，哪怕只是你的影像。我在信里承诺，转业后一定去你住的小镇生活，和你牵手一生。
世间有几分真情经得起岁月经年？渐渐地，你厌倦了我的诉苦，把我看成了“祥林嫂”，你来信说：“当兵真的那么苦吗？”我无言以对。三封去信，你只回一封，特别是给你的生日礼物，在信中遗失，只剩下包装用的两张白纸，你误以为是我怨你信写得少，从此杳无音讯。那是我一生中最灰暗的日子。
终于转业，我迫不及待的去找你，才知你已去了北京通县，只托人留下一句“我们不合适”。我多想随你而去，却知你去意已决，无力回天，你离祖国的心脏近了，离我的心却越来越远。
又到了你的生日，我用固定电话为你点了一首歌——《飞天》，烟花烟花满天飞，你为谁妩媚，不过是醉眼看花，花也醉；黄沙黄沙满天飞，你为谁流泪，不过是缘来缘散缘如水……如果沧海枯了，还有一滴泪，那也是为你空等的一千个轮回！
伤心处，我轻轻的锁上了记忆的盒子，把它放在心里一处僻静的角落，那是我一生的财富。里面有亲情、友情、爱情，人生的真情；里面有酸、甜、苦、辣、咸，人生的五味。
情感作文 篇8
我先给大家讲一个小故事：一个董事长超速了，被警察开了罚单。董事长心情糟透了。销售总管汇报直线下滑的业绩，生气的董事长劈头盖脸的训斥了销售主管。销售主管自然是一肚子气。正好物业公司来收费，销售主管就找茬发了一顿火。物业收费员当然不好受，回家时正好看见妻子在看电视，就痛斥了她一番。妻子很愤怒，扬手就打正在一边写作业一边玩的孩子。孩子气急了，大骂：“关我什么事?”又去踢地上的猫，猫跑了出去，和其他猫决斗，结果有一只猫不小心咬了那位董事长一口……
这个故事也许会让你会心一笑。可是你说不定也是这种情感“关系链”其中受气的一员。这是科学家所说的“踢猫效应”。这种关系链像是病毒传染，看起来一点也不可信。它就藏在我们的生活中。当你莫名其妙焦虑时，想大吼大叫一直到嗓子哑掉。你就中了它的招了。
每一个人身边都有几条这样的情感“关系链”。无时无刻不感染着你。使你成为其中的枢纽，把这种消极情绪传下去。
我们现在处于青春期前期，情绪波动极大。当大家都处于焦躁易怒的情绪中，即使有再愉悦的心情，也会破坏的一干二净。被这种情绪困扰，管不住自己的人虽然不想伤害别人，但又控制不住自己。就这样，把坏情绪继续连接下去。我们总会被身边的环境而左右情绪。这种关系链影响着我们的生活，那么我们如何去面对这种“关系链”呢?
想知道这个问题的答案，我们还得回到这个故事里。那些发泄愤怒的人，难道他们真的能把怒气发泄的一干二净吗?不能!因为心里有气的种子，才能生气，让愤怒在心里生根发芽。如果任何一个人下把自己冷静下来而不是发泄，这条关系链就会消失。这也是解除消极“关系链”的唯一办法。
也许你身边的人陷入了关系链，你就应该安慰安慰他，继而冲淡这种情绪，防止更多的人被这种情绪困扰。如果别人对你发脾气，先不要管他了，千万要冷静。用脑子而不是用怒火好好想想两个个问题：“我一定要生气吗?””有没有更好的解决方法?”否则你会一气之下伤害你不想伤害的人。我相信聪明的你一定能想出比大吼大叫更好的方法来克制这种消极情绪。断掉这条“关系链”，它也就自然消失了。
相信我吧，这天大的问号终会被拉直!
只要做到上述几点，你一定不会怀疑这个“魔咒”的威力。我们一定能斩除一切“关系链”，继续我们无忧无虑的生活!
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