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六年级学写倡议书作文
在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到倡议书，倡议书作为一种公开提议性的专用书信，其在写作上有一定的规范。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级学写倡议书作文，希望对大家有所帮助。
六年级学写倡议书作文1
同学们：
我们的学校——xx市第xx中学是一所充满活力，充满乐趣的核园，这里的早晨书声朗朗，早操整齐有序，后花园里香气扑鼻鼻，朵朵鲜花争奇斗来艳，但是，那些小年级学生总是破坏校园环境，因此，我想提出几点倡议：
1、节约使用资源，节约用水用电。
2、不乱扔扫垃圾，禁止将口香糖等零食袋扔到地上。
3、不要在校园的.墙壁上乱涂乱画。
4、不要随意采摘花朵，使花园不再美丽。
美丽校园我的家，校园卫生靠大家，我们要共建绿色文明校园！
xx中学少先队员
20xx年11月30日
六年级学写倡议书作文2
同学们：
在家里，有一扇明亮又洁净的窗户，才能看清外面的世界，阳光才能透进来，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好他们，让他们又明亮又洁净。
最近很多小学生都戴上了眼镜。既不美观，也不便捷。因此，我向全体同学提出保护眼睛的.倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1、认真做眼保健操，不要按错穴位，力度合适。
2、上课，写作业，坐姿端正，时刻牢记三个一：胸离桌子一拳远，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远。
3、少玩手电子产品尽量做到不玩电子产品，做到一周使用时间不超过一个小时。
4、如果必须使用电子设备，尽量用大屏，电子设备如电脑。
5、周末或下个时间多出去运动，缓解眼部疲劳。
6、要开灯使用电子设备
7、一旦近视一旦要带一定要戴眼镜，就算只有25度也需要佩戴，否则会加快速度增长，
眼睛是心灵的窗户，我们需要让它永远洁净又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界将不属于你，你只有一片黑暗，同学们，从今天起，让我们一起保护好这扇窗，让他永远永远的透镜阳光。
六年级一班全体同学
20xx年11月19日
六年级学写倡议书作文3
保利红珊瑚的居民们：
大家好！我们小区最近出现了一些不良现象：有人乱扔垃圾，把垃圾丢在楼道里；有人乱停车位；有人随意践踏草坪……这些都是缺乏公德意识的.不良现象。为了美化小区和爱护小区的环境，我们物业管理处提出以下倡议：
1。垃圾不乱丢，物业不用纠。
2。不践踏一花一草，让人民生活美好。
3。不要高空抛物。
4。请及时清理宠物的粪便。
5。每个人都要做好垃圾分类，创造美好生活。
考虑到有些人还不会进行垃圾分类，我们特意制作垃圾分类歌：
垃圾多，危害大，分类摆放人人夸；
塑料瓶，易拉罐，可回收垃圾放蓝桶；
碎玻璃，湿纸巾，其他垃圾放黑桶；
鱼骨头，剩菜渣，厨余垃圾放绿桶；
医用品，干燥剂，有害垃圾放红桶；
垃圾分类须分清，绿色生活我能行。
我相信只要我们努力付出，就能建造一个美好和谐的家园！
倡议人：
20xx年7月13日
六年级学写倡议书作文4
亲爱的同学们：
动物是我们人类的好朋友。但如今，野生动物因被人类肆意杀害而数量急剧减少，许多酒店等地非法经营野生动物，使许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护“朋友们”，我们要做到以下几点：
1、不买卖虎皮、象牙等野生动物制品。
2、保护森林，让动物们有个安全、稳定的家。
3、看见他人有滥杀动物或破坏草原、森林的行为及时阻止并劝说。
4、多了解国家重点保护动物，坚决不食用野生动物。如丹顶鹤、扬子鳄、北山羊等等，互相做宣传，让更多的.人了解野生动物。
5、向身边的人宣传“保护野生动物”的理念，不伤害野生动物。
一份倡议，一句承诺，一种责任。让我们为保护野生动物行动起来吧！
倡议人：xxx
x月x日
六年级学写倡议书作文5
[教学内容]
课标指出“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。借以“食堂文明就餐”这一语境创设为媒介，通过就餐微视频不仅引出光盘行动的话题，激发倡议的欲望；通过例文比照、素材支援，发现表达方法的秘妙；通过采访学生的微视频呈现，继续承接语境，梳理问题背后的深层原因，从而为分条罗列倡议内容打开思维的触角。
[教学目标]
1．认识倡议书，掌握倡议书格式。
2．能根据某一情境提出合理化的倡议。
3．能通过广播站、校园网、宣传窗等平台发表倡议。
[教学过程]
第一课时
一、设置语境，定观点
1．最近学校少先队大队部在学生餐厅发现了这样一幕幕镜头。
（播放微视频镜头：学生就餐时，没有按需盛饭；吃饭时挑三拣四；对他人的行为没有及时阻止；离去后餐盘留有大量的食物剩余。）
2、写下自己的想法，完成第一次动笔。
3、汇报交流，统一观点“倡议光盘行动”。
二、比照例文，推原因
1、明确要发出这样一份倡议书，应包括哪些内容。
2．思考怎么样的表达才能召唤更多的同学参与倡议行动。
（1）回顾之前的第一次动笔，进行修改。
（2）肯定例文段末中有“发出倡议”类似的语句，并发现倡议性不足的缺陷。
（3）预设思维受阻时，进行例文对比。发现例二运用了“引用”“列数字”等，使表达更有倡议性。
三、运用锦囊，写原因
1、根据习作锦囊，适当运用“引用”“列数字”等表达方法进行第二次修改。
2、展示交流，评价指标。
①结尾有倡议性语句（一颗星）。
②运用一种倡议性表达方法（两颗星）。
③运用两到三种倡议性表达方法（三颗星）。
四、依托语境，析原因
1、小组合作，思考该如何表达倡议内容。
（1）预设思维受阻，提供“采访就餐学生”的微视频。
（2）根据微视频，理出浪费现象背后的原因。
①没有按需盛饭的习惯；
②有挑食的习惯；
③没有提醒同学光盘行动的意识。
2、出示调查数据统计图，发现这些现象十分普遍。
五、思维图式，理倡议
1、根据提取的原因，思考倡议的内容。
2、小组讨论，完成思维导图。
图式建议：（可以根据一种现象写倡议，也可以根据几种现象写多条倡议）
图式选择如下：
3、小组推选作品展示，发现倡议内容与倡议现象的一一对应。
第二课时
一、拓展内容，写倡议
1．小组合作，讨论在校园里还有哪些值得倡议的.问题。
2、根据小组交流意见，用简洁的语言填写“倡议书构思单”。
二、语境评价，改倡议
1．根据“倡议书构思单”，完成“倡议书”。
2、虚拟红领巾广播站现场发起光盘行动的倡议，在座的为被倡议的对象。引导被倡议人就疑惑之处发问，从而聚焦倡议内容的可接受性。
3、修改倡议内容，小组为单位，评选“最佳倡议奖”。
评价要点如下：
①倡议内容不能太笼统。
②倡议内容要针对被倡议的对象。
三、语境延伸，拓交流
1、思考假如这次倡议没有成功，响应的人寥寥可数，该怎么办。
2、除了通过红领巾广播站向全体同学发出倡议，还可以通过哪些阵地进行倡议。
六年级学写倡议书作文6
尊敬的同学们家长们：
你们好！在生活中有许多“谩骂”、“侮辱”、“辱骂”等情况，会造成一些人的心理阴影、自闭和冲动等。
但有些人不听，偏要谩骂他人，而造成一些不必要的'矛盾。
那么今天的话题就是“文明语言”。
我们不仅在生活中有这种情况，还有在学习中也会有，比如当你学习压力非常大时，就可以在一个没有人的地方大声倾述。
所以我要向同学们倡议以下几点：
1。当某人做错了什么，你们不能嘲笑讽刺他。
2。不能无缘无故调戏或侮辱某人。
3。当有人侮辱你时，不要理他，实在不能忍受时，你只需警告一下他；不会处理问题，就及时向老师汇报情况。
4。当他人侮辱你时，你要回想或思考一下，为什么他人会侮辱你、讽刺你。
同学们，我希望你们能“文明用语”，毕竟中华人民文明是我们的传统美德。
xxx
20xx年7月20日
六年级学写倡议书作文7
同学们：
温室效应就在我们身边悄然发生，近200年来，随着人类科技的发达，二氧化碳的`过度排放，地球的臭氧层受到了前所未有的危害，从而导致全球变暖，北极冰川融化，动物无家可归，千万吨水涌入大海导致海平面上涨。据调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米直接影响沿海城市，为此，我呼吁大家行动起来，将低碳环保理念融入我们的生活，请大家做到以下几点：
1、尽量少用塑料制品、一次性餐具等。
2、近距离出行可以使用自行车减少排放。
3、抵制浪费纸张，做到一纸多用。
4、实行垃圾分类，让垃圾多用化。
5、抵制浪费水资源，看到浪费水的行为要制止并警告。
6、节约用电
低碳环保，拯救这位人类的母亲——地球。
六年级学写倡议书作文8
老师们，同学们：
我们平时行走在路上，路旁总会看到花花草草，高大的树木笑盈盈地在风中摇摆。它们让我们的城市更加美丽，自然。但是，它们可不只有美化城市的作用，它们是“城市之肺”——因为它们可以使空气更清新干净，叶片表面的绒毛和黏液可以很好的'吸附飘尘，阻止灰尘蔓延。
可是，现在呢，每天有非常多的森林从地球上消失，有小孩随意采花摘树叶。为此，我向全校师生发出倡议，让我们从今天起，努力做到以下几点：
1、不随意采摘花草。
2、不践踏草坪。
3、遇到采花踏草行为，要及时制止。
4、不在树上搭吊床。
5、不爬树，不随意折树枝。
保护植物，就是保护我们的身心。不能把倡议看作口号，让我们行动起来吧！
六年级学写倡议书作文9
同学们：
“绿水青山就是金山银山”。听爸爸妈妈说，儿时的他们常常穿梭于青山绿水之间。青山矗立在面前，草木郁郁葱葱，花团锦簇，绵绵细雨唤起满山云雾，山峰在云烟中若隐若现，让人觉得它神秘又美丽。可现在呢？漫山遍野都是垃圾，树枝上挂着丑陋不堪的塑料袋，草丛里随处是晃眼的白色饭盒，为了珍惜自然资源，共创生命绿色，我提出以下倡议：
1.把轻微损坏的'物品修理好继续用，延长该物品的使用周期。外出吃饭养成自带筷子的习惯，尽量不用一次性物品。
2.节约粮食、用电、用纸。能使用手帕或毛巾就不要使用纸巾。珍惜粮食，用餐时，吃多少盛多少，不要一次盛太多，吃不完浪费。不要偏食、挑食，做到每餐光盘。低碳生活，少开车，多使用自行车或步行，不但可以锻炼身体，还可以低碳出行。保护环境，从我做起，从每个细节做起。
3.多使用带有“环保标志”和“中国节能认证”的物品，常用环保产品，因为不环保的产品会直接破坏大气中的臭氧保护层。
4.加强节约用水的宣传，增强全体师生的节水意识。尽量使用脸盆洗脸、洗手，清洗拖把时要用水桶，不要直接用水龙头冲洗拖把。用水时，要控制好用水量。用水间隙随手关闭水龙头，用完水后关紧水龙头。
“保护碧水蓝天，共建绿色家园。”同学们，让我们携起手来，一起保护环境，使我们的家园变得更美好！
××
20××年11月18日
六年级学写倡议书作文10
同学们：
作为新时代的小学生，我们应该倡导人类提高环保意识，节约资源、保护家园，让人类赖以生存的家园——地球，更加美好！我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是每个中国人的义务。在《只有一个地球》中，说过水资源不能再生，因此，我提出以下几点：
一、增强节水意识
1举办“爱水、惜水、节水”公益活动，宣传节约水资源相关知识。
2调查每一所学校学生节约用水的情况，提出相应的对策计策解决问题。
二、强化节水责任
1每一个人都要自觉肩负节水的责任。
2大家都要争做节约水资源的命令者和行动者。
三、做好节水工作
1加强用水设施设备的日常管理，杜绝“偷偷滴漏”的现象。
2安装水龙头时，优先使用节水型水龙头。
3改善高耗水的消费结构和不良习惯。
四、养成节水习惯
1每个人都要养成计划用水、节约用水、重复用水的`好习惯。
2尽量减少用水时间，随手关闭水龙头。每个人都要做到“人走水停”的习惯。
3提倡一水多用，比如：用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
4遇到浪费水的现象，要及时劝说并制止。如若对方不接受批评教育，就及时报告老师、相关工作人员。
5不要玩水、泼水、打水仗，这样非常浪费水。
6制作关于节约用水的手抄报、黑板报、海报、小视频等多种形式、渠道，引起人们注意，让所有人养成节约用水的好习惯。
在生活中，“节约用水”这四个大字处处可见。但是，真正能做到的却寥寥无几。一份倡议、一个承诺，一种责任。让我们携起手来，一起努力，节约水资源，从我做起，共创美好未来！
六年级学写倡议书作文11
亲爱的同学们：
长期以来人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪费水资源。节约用水不应该只是一句口号，应该从身边，小事做起。因此，我向全体同学发出节约用水的'倡议，希望每一位同学都以地球主人翁的态度，节约每一滴水，使节水意识铭记心中：
1、充分认识校园节约用水的重要性，水是不可再生资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，节约用水，养成良好的习惯。
2、用水时，在没有水盆、水杯、水桶等情况下，要控制好用水量，用水间隙，随手关闭水龙头。用完水后，关紧水龙头。
3、请做到一水多用，充分利用水资源。
4、见到浪费水资源行为，及时制止。
5、发现水管有漏水的现象，请立即向后勤部门反映。
同学们，请积极行动起来吧！从身边的小事做起，珍惜水资源，杜绝浪费。
“浪费水资源可耻，节约用水光荣。”最后，我发自内心的呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
六年级学写倡议书作文12
同学们：
我们每个人都是独一无二的，从发丝、肤色、指纹都是与众不同，我们每个人都是单独的个体，做着自己所热爱的事。
但在漫长人生中，我们会经历许多事，悲或喜。我认为是每一个人生都是一场奇妙、未知的历险。这个历险是属于每个人自己的，掌控它的也是每个人自己。去做你热衷的事情是无比重要。所以我提出——认识自己的号召，让各位后学认识自己发现自我。我们可以做到以下几点：
1、找出自己喜欢的风格或颜色。
2、做自己向往成为的`人。
3、忠于自己的选择。
4、制作一个自己的计划，譬如梦想的实现方法。
生命是充满朝气和力量的，人生有无限可能，去追你想要的，一起去认识一个崭新的你吧！
六年级学写倡议书作文13
全市少先队员们：
我们中国上下五千年的历史，人们也逐渐向文明迈出了脚步。我们少先队员要积极响应“文明中国”的号召，在我们的世界里，要与文明拉近距离。为此，我们提出如下倡议：
1、积极宣传讲文明的益处，如果每个人都不讲脏话，不随地乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，养成这些文明卫生的习惯，那我们的城市不就会更美丽一些吗？
2、社会上的每一个人，都要讲文明、爱文明，都来参加“文明中国，人人有责”的'行动中。
3、我建议学校选几位少先队员做文明监督员，监督每个人、每个班、甚至全校的文明习惯、作风。
文明的城市要我们齐心协力才能创建好，少先队员在文明城市中也应该做出自己的贡献。
倡议人：
20xx年xx月xx日
六年级学写倡议书作文14
同学们：
下课是我们的自由活动时间，我们可以自由做自己喜欢的事情，可这个自由时间却给我们带来了个坏习惯——追跑。
下课后，有的同学像疯子一般跑来跑去，有不少学生被无缘无故撞伤。
为了避免这个问题，让课间活动回归文明。我倡议:
1.喜欢玩游戏的`同学，下课时间尽量不要玩和追跑有关的游戏，如老鼠偷油，老鹰抓小鸡等，在不是很宽的过道上尽量别玩追跑的游戏。
2.过道上下楼梯时，靠右行，来空出过道，给一些准备去上体育课或去洗手间的同学们通过。这样就可以避免过道拥挤的问题，从而减少发生踩踏，追跑等事件。
3.常称人有三急，比如上课忍了很久的尿急，下课就立刻奔去厕所的同学，要注意不要快步跑，有时候地面滑而不小心摔倒了，摔伤了就是悲剧了。有急事尽量做到快步走，起码可以保证安全。
4.被人撞到怎么办？有些人是做到了不追跑了，但不代表别人不撞到你，有些人就是被误伤了。要注意在走路时给自己留个心眼儿，一看到向你跑来的同学将要撞到你时，你可以有充足的时间变道，让他撞不到你，然后及时告诉相关老师，死死的管理他们。
5.每个班派几名同学来巡查，一发现有人跑，可以让他们来帮忙管理。
6.要是没什么急事，自己尽量呆在教室看书，休息学习，在教室里面自由活动，真的很好。
以上就是我的意见，谁说追跑好玩？有时被人撞伤还要去看医生，跑的人还会被老师教育。我只希望同学们能够在下课时学习休息，做这些活动才是下课的正确打开方式。你不觉得吗？这种活动才真的很酷。
××
20××年11月17日
六年级学写倡议书作文15
同学们：
我国每年拥有汽车的人数在逐渐增加，汽车在为我们提供便利的同时，它的尾气也对环境有很大的污染。我们应该选取“绿色出行”。为此，我向全校同学发出绿色出行的`倡议，让我们做到以下几点：
1、如果需要外出，距离不远，可以步行或骑自行车，如果距离较远，我们可以坐公共汽车。
2、如家里需要买车我们可以建议家长买新能源电车，这样可以减少尾气排放。
3、提醒家长开车时不猛踩油门和刹车，应该使车辆匀速行驶，节省燃油，减少污染物排放。
4、做绿色出行的倡议者、宣传者、实践者。
同学们多一些绿色，多一片蓝天，让我们行动起来，让环境更美好，城市更美丽，身体更健康！
xxx
20xx年12月3日
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