爱上研学，爱上传统文化六年级作文

时间：2024-05-10 10:15:51 六年级作文我要投稿

爱上研学，爱上传统文化六年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的爱上研学，爱上传统文化六年级作文，欢迎阅读与收藏。

爱上研学，爱上传统文化六年级作文

爱上研学，爱上传统文化六年级作文1

　　“铛铛铛……”铃声响了，我们六年级部分学生去湖头村开展研学活动。到了楼下，我们穿上了志愿服。戴上了小红帽。坐上了大巴车，来到了湖头小“西湖”。

　　我们同学都认真听老师讲解：湖头小“西湖”，五水共治花了数千万，用能装载五吨重物的卡车污泥近五百车。现在成为“五水共治模范之村”。

　　我们还做了实验，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH试纸检测，看看PH试纸会变成什么颜色，结果是浅绿色，PH刚好是7，水质真心不错，看来治理工作真是落到了实处。

　　下一站是游览湖头文化长廊，中国十大恩的宣传栏引起了我的兴趣：天地培育之恩、父母养育之恩等，时时教育村民要做一个学会感恩的人。

　　参观完之后，我们来到了集合地，老师为我们拍集体照，把我们最灿烂的`笑容留在湖头这片美丽的土地上。

　　这时，村部书记张伯伯来了，他给我们讲了一堂生动的农耕文化课程，传授了小孩站桶、鱼类、饭框，还有以前最常见的犁等等，他说的好多东西我们闻所未闻，真是大开眼界。

　　我们还参加了书法文化房。书香，墨香在十万八千里都能闻到……这次研学，我们空手而来，却满载而归。

　　我们六年级的同学们今天去湖头村进行研学活动。清晨，铃声响起，我们迫不及待地穿上志愿者服装，戴上小红帽，准备出发。大巴车载着我们驶向湖头小“西湖”，展开一次别具意义的探索之旅。

　　我们村庄投入了数千万元用于治理湖头小“西湖”，通过五水共治的措施，清除了近五百车污泥，每辆卡车都能装载五吨重物。如今，我们的'村庄成为了“五水共治示范村”。

　　我们还进行了实验，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH试纸检测，观察PH试纸变成了什么颜色。结果显示PH试纸呈现浅绿色，PH值恰好为7，说明水质非常优质。这表明治理工作确实取得了实质性成效。

　　我打算前往湖头文化长廊游览，看到了中国十大恩的宣传栏，其中的内容引起了我的兴趣：感恩天地培育之恩、感恩父母养育之恩等，不断教育村民要学会感恩，做一个懂得感恩的人。

　　参观完之后，我们来到了集合地，老师为我们拍集体照，把我们最灿烂的笑容留在湖头这片美丽的土地上。

　　这时，村里的长者李爷爷来了，他给我们讲了一堂生动的农耕文化课程，传授了小孩站桶、鱼类、饭框，还有以前最常见的犁等等，他说的好多东西我们闻所未闻，真是大开眼界。

　　我们还参加了书法文化房。在这里，弥漫着浓浓的书香和墨香……这次研学之旅，我们虽然空着手来，却收获满满。

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