当前位置:壹学网>作文>体裁作文>记叙文>“风”记叙文

“风”记叙文

时间:2021-12-28 12:36:42 记叙文 我要投稿

“风”记叙文

  大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是占有重要地位的记叙文,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。那么问题来了,记叙文应该怎么写?下面是小编收集整理的“风”记叙文,希望能够帮助到大家。

“风”记叙文

“风”记叙文1

  走进林风眠的故居,就有一种怀旧的感觉:木头散发着湿润的潮气和淡淡的陈旧的木香融化在空气中,有一种很古老的气息。一转头,一幅林风眠的画像映入眼帘,这是一幅画在油布上的水粉画画中端坐着的林风眠爷爷在似笑非笑的望着你,你就会经不住笑起来。走进里屋,有一些林风眠爷爷简介,我趴在玻璃窗上仔细看,了解了不少林风眠爷爷身世:林风眠爷爷在广东出生,1919年留学在法国学习画画,1925年回国任国立艺术专门学校校长,1928年在杭州主持创办中国美术学院,并出任首任院长。1991年在香港逝世。原来中国美术学院是林风眠爷爷创办的。

  林风眠爷爷的作品很多,我最喜欢他画的一幅画《秋景》:红中带黄的树叶在空中翩翩起舞,就像春天的红蝴蝶,在五光十色的花丛中飞舞;黄中带绿的树叶,在柔软的树枝上被风吹的上下摆动,但细小的茎任抓住树枝不放;一些大大小小、各种各样、五彩缤纷的树叶飘在水上,荡出一点点波纹……林风眠爷爷画真是传神!

“风”记叙文2

  今年夏天,好像不怎么热,不怎么令人难忘,这么说也许不对,因为,在我心里已经有了一个难忘的夏天,不是热的难忘,也不是玩的难忘,而是,痛的难忘。

  小风,是我从小最好的朋友,以前一到夏天我们总会互相泼水,游泳,吃着隔壁老伯送的苹果,对我来说,那就是夏天最好的时光,“小晨,你觉得日本最好的景点是什么?”一天中午,我和小风一起并肩坐在草地上,一向活泼话多的他突然压低音量,神神秘秘的对我说,“什么?”用水流洗了洗手中苹果,我疑惑的问他,“今年夏天,我爸妈要带我去日本喔!”“日本!?”他兴奋的点点头,又接着说:“他们好不容易放一次长假,所以就打算带我出国,连机票都订好了”“真好,那你要记得回来带礼物给我喔”他的脸上露出了一个无比灿烂的笑容,就像是在蓝天中绽放炙热火焰的太阳,永不枯萎。那时,我真心的替小风感到高兴,因为工作的关係,他的父母常常不在他的身边,小风也无法和他们住在一起,所以,他平日都住在我家里,与我作伴,然而,我却从没想过,那天是我和小风最后一次见面…。就在他出国后的几天后的某天夜里,天特别黑,也没有风,不过也刚好衬出月亮的明亮,铃铃铃,一通电话的到来,打断我的思绪,宁静,并且,也为我迎来了无限的孤独…。

  医院里的药水味很重,我一点也不喜欢,但是,那里却有一个让我不得不去的理由,一踏进急诊室,映入眼帘的是放在路中央的两张病床,一男一女,我认识他们,女人是妈妈在大学的朋友,也就是小风的妈妈,而躺在旁边的则是小风的爸爸,爸爸站在一旁沉默不语,妈妈则跪在病床旁边,频频落泪,就连姐姐也抓着我的手,不停的颤抖着,而我,一滴泪水也没掉,我只是一直想着小风,那个和父母一同出国的他呢?医生缓缓走过来,看了妈妈一眼,和爸爸说:“他们是从日本回来的路上发生空难,而和他们同行的男孩现在目前失踪,不过…我想从那么高的地方摔落,也能…也已经发生不幸了…请节哀”分别替他们盖上白布后,护士先后将二人推走,一瞬间,空气中似乎填满了一种名为悲伤的气体,妈妈啜泣的声音迴荡在整个走廊,失蹤,代表的是不是…小风其实没有死?其实还活着?这种想法,在时间的消磨中逐渐消失,但是,却也总会保留那么一个1%,让我相信他还活着,从不间断的一直存在。

  人生如白驹过隙,十年一瞬间就过了,我担任着不知什么时候才会结束的图书馆工作日,只因为今天是叔叔阿姨的忌日,而失蹤的小风以前最喜欢的就是书,妈妈要我好好的完成一件小风会喜欢的一件事,所以每年的这一天我都会在图书馆当志愿者,某一天夜里,图书馆里已经没什么人了,我趁机望一望深蓝的天空,星星耀眼的闪烁着,这让我想起那年夏天的夜,也是这么的宁静,这么的令我难忘,啪!一本书的掉落,让我睁开了双眼,寻找着到底是在哪个书架旁,一个高瘦的身影闯进我的视线,一个男人,他看到我时微微发愣,不知道在想什么,既熟悉又陌生的模样,使得我倒吸一口气,等我回过神,男人已经站在我面前,把书递给我,他说:“以后,注意一点,不要老是晃神”低着头,我皱着眉,向他鞠躬:“真的很对不起”耳边还迴响着他轻笑的声音,他就已经难掩笑意的又接着对我说:“我记得你以前不是这样的,晨”他的脸上露出了一个无比灿烂的笑容,就和小风一模一样,“是你吗?小风…?”我的声音比我想像中的还要颤抖,他又向我逼近一步,轻轻的抱住我,说:“不是我,还会是谁?抱歉,我回来晚了,让你等很久吧?对不起,小晨”属于夏天的南风从我身后吹进来,包覆着我,属于我的风,在今年夏天,又再度回来了。

  那年夏天的风,走的突然,令我措手不及,但,今年夏天的风,来的及时,让我体会到了,等待的意义…

“风”记叙文3

  昨日大风,中午驱车回老家。

  久未回家,老狗看见我立刻撒起欢儿来,围着我直打转儿,还直往我身上扑,恨不得抱住我亲热一会儿。不过我可不敢抱它,它身上的跳蚤我可受不了。

  妈妈在自家的菜园里侍弄豆角、生菜、油麦还有韭菜,自己却不知如何插手帮忙。今年的菜价这么贵,这个小菜园可为我家省了不少钱。最重要的是,这里生长的都是货真价实的纯天然、无公害的蔬菜,自己吃起来又香甜又放心。长的茂盛时,还经常惠赠他人,博得大家交口称赞。

  破车停在胡同里,过去把座位放倒,躺上去小憩片刻。暖暖的南风吹来,不热不冷,分外惬意。仔细嗅嗅,这里的风与城市里夹杂着灰尘和汽车尾气的风相比,不仅味道清新舒爽,而且还带着青草和树叶的清香,闻着就令人陶醉。

  房前屋后是高大的白杨树、槐树、枣树和垂柳。风吹在树叶上簌簌作响,如同下起小雨一般。说也奇怪,闻着风的清香、听着风的群语,毫无睡意的我居然迷迷糊糊地睡着了。

  一阵“咯咯”的声音把我从梦乡惊醒,不用睁眼,我就知道是一群悠闲的母鸡散步回来了。为什么在簌簌的风声中能酣然入睡,而几声并不是很大的鸡叫声就把我惊醒了呢?

  想起了在十几年前看到的一篇小文章,我至今还清楚地记得那是一本破旧的《读者》,是我从地摊上租来的。文章说,在咆哮的瀑布前,人们可以很容易地入睡,而深夜从水龙头里滴出的很微小的水滴声却很容易把熟睡中的人惊醒,而且让你很难再次入睡。文章解释说,这是因为有一种噪音叫做单调噪音,像水滴声、单调的有规律的嗒嗒声、指甲划黑板或铁片的声音、泡沫擦玻璃的声音……这些噪音会令人感到不安和紧张,甚至会一种说不出来的不舒服的感觉。而像瀑布声、风吹树林声那种宏大的声音,反而会让人有一种安全感。

  小时候住在村子里,夏天的时候,躺在床上,只要有风,屋后高大的白杨树就会传来簌簌的声音。这种声音,跟雨滴打在树叶上发出的声音一模一样。所以,好多次我从床上起来隔着窗户往外看,看看究竟是不是在下雨。

  今天是六一儿童节,祝愿天下的少年儿童节日快乐,健健康康。可是,我却不禁为他们感到担心和难过:住在城市里的孩子们,你们听到过风吹树叶的声音吗?你们闻到过风吹花草的清香吗?你们还会有我那样天真有趣的想法吗?

“风”记叙文4

  听听雨的声音

  我爱雨,尤其是爱听雨的声音。

  春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一般轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是,那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢。

  夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降,白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;他从水面又跳到荷上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交乐。

  秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重,又显出一丝苍凉。他滴在树叶上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一声声,是那样的分明,又是那样的含混,带有一丝叹息与留恋,带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。

  冬雨是敦厚的老人,他来得很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白豆,忽而细如白丝,他有时打在地面啪啪的响,有时落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢的落着,不疾不徐的飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦呓。

  听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天籁之音,也聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。

  听,雨又落下来了,这美丽的精灵。

  听雨,听四季雨的声音,或细腻,或热烈,或伤感,或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨,命运的际遇。听雨,悟的是人生的千姿百态,心境的万千起伏。

  听听天籁的声音

  月隐星现,露重风轻,日常的琐碎,生活的纷杂,不觉隐去。折一条可做琴弦的柳枝,掬一捧可为号角的秋风,沏一壶可当清泉的绿茶,听天籁有声。

  喜欢坐在窗边,听窗外有风徐徐吹来,吹走了思绪的缠绕,吹来了心情似冰晶;看窗外树影婆娑,被风吹得树叶飘动,有蝶翩然飞过,划出一道亮丽的色彩。“金风细细,叶叶梧桐坠,绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡”。秋感淡淡,如微风之指轻尘,晓荷之扇幽香。一缕金风,吹散了丝丝秋情。身披一袭灿烂,心系一份执著,在无边的旷野遍尝野花的喧嚣,遍听秋风的诉说。

  喜欢走在大街上,感受绵绵细雨,落在屋顶上,把屋上的瓦片刷得鲜亮;落在水中,打碎了灯的倒影,泛起层层涟漪;落在路面上,柔柔细细的雨,早已给路面换了封皮。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,途中遇雨,也只有这样开朗、旷达的性格才可泰然接受。“却是池荷跳雨,散了真珠还聚,聚作水银窝,泻清波。”雨珠在荷叶上跳起,散了又聚,清脆的声响,真似打在心底,叮咚作响。

  喜欢穿过树林,听婉转的鸟叫,叽叽喳喳,是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤,抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声,行人不要听”,给鸟儿蒙上了一层凄苦;“君知否?乱鸦啼后,归兴浓如酒”,让鸟儿透出了一丝苦闷;“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇”,却给予鸟儿一份灵魂、一份对春的依恋。这才明白,原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声,唱出了自己,也唱出了它们的语言与柔情。

  喜欢漫步在草地上,看那些似残阳如血的花瓣,听花开的声音,本以为花总是代表了一切美好,直到知道了“纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎”,才恍然大悟,原来花也曾寄托了令人黯然伤神的情丝。

  午后的阳光予人温柔,坐下来,品一杯香茗,抬眼望历史的长河,去追忆那淡淡的诱人花香,静下心,听,天籁有声。

  听听雨的声音

  近日总有小雨,已经立夏了,雨点和清风携着丝丝的凉意,让人不由得清爽怡心。 在我的阳台上,听这簌簌的雨声,想听的见雨声必要有承载物才行,虽说“淅零零细雨洒芭蕉”古人都喜欢雨打芭蕉,但于我,还是更喜欢那音乐广场大小合适的树叶,那声音听来更悦耳,抑扬顿挫。

  广场上有十几棵榕树,树梢高度正够得着窗户,微风路过,树梢轻飘摇曳,被涤荡的不止是树,还有整个心。倘若在音乐广场的小池塘边听雨,那一定很美。

  一阵雨花漂来,忽的让我想起了孩儿时那家乡的塘里的荷叶,间或散落一两枝莲,瘦小的很,楚楚动人。那雨打荷叶带来的不仅是曼妙的声音,更有诗一般的画面,碧绿的荷叶上,雨滴或滑落或转入叶心,滚动着,婷婷的叶子伴风轻摆,细雨,红莲,绿荷,涟漪,这样的视觉享受需凑巧路过才好,刻意奔去未免太过矫情。许久不曾在塘边听雨,就像那逝去的岁月。

  也不知从什么时候起,历代文人听雨的文章里总是伤感的,陆放翁的“三更酒醒残灯在,卧听潇潇雨打篷”颇有“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”的无奈;黛玉的《秋窗风雨夕》中“连宵脉脉复飕飕,灯前伴似离人泣”“不知秋雨几时休,已教泪洒窗纱湿”委实凄凉可怜可叹秋雨总带着人们的愁绪而来,极少有说丰年里的稻花香。今夜我听雨却未有半点愁绪,令我沉醉的是这忽远忽近,忽慢忽急的雨声,对面那透过纱窗的点点灯光,那是新城人家一家人其乐融融,温馨无比。

  凉爽的雨给燥热夏夜带来了平静。噼啪,雨打在纱窗上发出有节奏的声响。外面该是一幅美丽的图画吧:花园里的蔷薇、月季沾满了水珠,像镶了一粒粒珍珠,花骨朵出落得更加娇艳了,睡梦中露出甜甜的笑靥。雨珠儿打在碧绿的树叶上,无奈这薄薄的一片绿承受不起这“沉重”的压力,于是雨珠儿像坐滑梯一样溜下来,落进大地的怀抱。水泥地上的雨水汇成一条条小溪,只有掉进小水坑的雨滴像跳水运动员一样以极优美的姿势落下去,溅起一个个水珠。

  雨水把灯光笼上了一层玫瑰色。雨声越来越大,越来越急促,也许这是谁在举杯邀雨?在自吟“静夜不眠因酒渴,沉烟重拨索烹茶”;也许,谁在弹奏琴音和雨?犹如“大珠小珠落玉盘”的画面。虽未喝酒,也还是要喝茶的,冲上一杯桂花荷叶茶,啊,顿时满屋飘香,满口余香。

  于是我更是索性关了灯,点上一只浮蜡,摆好茶杯,缕缕茶香与幽幽的烛光,伴着窗外雨声,想象着“山中一夜雨,树抄百重泉”的美景,有了这雨,这夜,这茶思,自然飘飞的很远,记忆沉淀的很深,呵呵,此夜足矣。

  微风习来,树叶沙沙做响,雨珠们挤作一团又四散开来,不变的还是那淅淅沥沥的声音,仔细听来,空灵而悠远。

  听听风的声音

  曾经,一个小小的人儿,期待着那柔柔的风声。不过,渐渐觉得风,柔和得出奇。 2

  听听风的声音,轻轻的,吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水,终于跑向了那无尽的天边。走出去,发现了树叶似乎更绿了一些,花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步,发现泥土好松软,猛然记起,刚才它们沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山顶,只是一颗小小的黑点,仿佛触手可及。童年,似乎一切都那么简单,那么美好……

  听听风的声音,缓缓的,吹向了那天真的我。每天,都像一只蚂蚁一样,忙忙碌碌地上学。上课了,静静地听着老师讲课,悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想:有一天我会不平凡的!下课了,就和同学们一起聊天,一起玩耍。回到家里,就把书包丢下,像只兔子一样拔腿就跑了。晚上,就乖乖地花几十分钟把所有作业做完,并且全对。而每一次试卷发下来,总是觉得,清华北大就这么难考?

  听听风的声音,凛冽的,吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体,在电脑前,发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻,恶魔却再次来袭。无奈,两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步,爬到了教室。我还可以做得了什么?不,什么都做不了。喧闹的教室,把我拉起。把所有隔绝了后,坐在座位上,补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸,那纸却冷得像冰,重得像铅。上面的数字被直接无视后,那纸在身体绕了一圈,包裹住了自己。从此,冰冷的身体更加冰冷……承受过太多,什么伤没划过?什么痛没尝过?也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥,呼啸的风声划过,唤醒了我。我还有好多事情要完成,还有好多事情需要我完成。那泪水,开始变得纯洁,没有了一丝杂质。

  听听风的声音,沙沙地响着,吹向那黑暗的角落。年华耗尽,剩下一片繁花满地……

  听听风的声音

  坐在庭院的木椅上,细细地开始聆听风的声音。

  “沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动,花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的,宁静的。此时,我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起,令人浩气长舒,世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着,这时风儿化作一曲无字的优美歌谣,让人们安然地睡着了。

  “嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡,可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着,本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪,他又打起了精神!萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中,我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。

  “呼呼呼……”激烈的风声猛地响起,狂风大作。本已稀少的树叶,经这么一吹,更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着!“呼——呼——”大树在风中摇曳,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了,一时间飞沙走石,呛得人睁不开眼睛,纸片像无头的苍蝇到处乱撞,一只塑料袋像断了线的风筝,飘着飘着,一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来,枝叶中狂风穿过,又发出了呼呼地叫声。

  听听风的声音,你会有许多新奇的体验,会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听,你会发现大自然才是最美的画卷。

  听听风的声音

  站在高处,只想静静聆听风的声音,收获一种感动。

  风里夹杂着西行人沉重的脚步声,混合着茫茫大漠的鸣沙声,穿越千年,延续千年——

  风中的张骞

  面对眼前浩浩汤汤的送行队伍,他欲语泪先流.一杯温酒入肠,竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖,便带着百余名随从由长安西行.他知道,他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外,他驻足回首.关内,依旧是暖风曛人;关外,却是刺骨寒风.他侧耳倾听,那留恋的,风的声音;那留恋的,亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人,在路上,他们被匈奴捉住了.从此,帐篷外,寒风中,多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫,当人们渐渐淡忘他后,他却奇迹般地逃了出来,在一个风声呼啸的夜晚。

  有一种声音,穿越千年,延续千年,携来一位弱女子的琴声—— 风中的王昭君

  面对夕阳下的古道,还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂,篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻,却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹,唱尽心中悲凉.面对旧景,她不禁落泪风中,侍女上前一问,却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱,带着她向西行.微风吹过,牧草轻扬,却映出一位女子的身影.夕阳下,她的琴声随风飘散,溶于风中,谁?听出她的幸福。

  有一种声音,将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——

  漫漫黄沙中,隐约出现一大一小两个身影.风中,彼此互喊着什么.“你是谁,从哪来?“一个稚嫩的童声喊道,“我是老师,我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话,甚至刻意,用沙子抚平他们的脚印.那一年,那一天,他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱,他也想听听.一晃几十年,当初的幼童已长大成人,当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发,双目失明.土丘上,他捧起黄沙,任它们在指间如流水般倾泻.他听到了,如同沙漏,逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。

  一阵风吹过,有点凉意,有点感动。

  听听爱的声音

  一天又一天,日月不断地更迭,鲜花在秋日中逐渐逝去,却把芬芳散漫风里……正如爱的声音,充盈在空中,温暖着世界,你,听到了吗?

  小时候,你扑进母亲的怀里,母亲用那温柔的声音叫着你,这,是爱的声音;当你长大一点,在外面和小伙伴们玩的一身泥土,脏兮兮地跑回家,母亲严厉的训斥你,而后又关心地问你,有没有摔着,这,是爱的声音;时间在不停地跑步,你也在不停地长大,当你去异乡工作,电话中,母亲用那带着思念和温暖的声音叫着你,这,是爱的声音……

  课堂上,老师那谆谆善诱的声音在教室里久久回荡,这,是爱的声音;当你进步时,老师幸福地抚摸着你的头,用亲切的话来鼓励你,这,是爱的声音;当你犯错误时,老师焦急万分,用严厉的话语批评你,这,是爱的声音…… 孤儿院里,志愿者怀抱着孩子们,用甜美的歌声滋润这群小天使的内心,这,是爱的声音;血雨腥风的战场上,一位战士在倒地时大呼:“祖国 4

  胜利!”这,是爱的声音;地震后的废墟里,站立着一个熟悉的身影——温总理。他紧紧地握着灾区人民的双手,说:“你们的痛苦就是我们的痛苦,你们的亲人就是我们的亲人……哪怕有百分之一的希望,也要尽百分之一百的努力。”这,是爱的声音……

  爱的声音,无时无刻不在人们心中响起。每一个生命从降临人世那刻起,就在为这种声音伫立倾听,同时也在另一个生命的心间细语。爱,无处不在,人生的每一刻都因爱而充盈。即使人生的严寒将你包围,也不要慌乱,因为爱的声音永远在你胸中弥漫。

  秋日的原野残留芬芳,花香源于何方?——源于埋藏着春日鲜花的那片大地。

  的那份爱意。

  寒冷的月夜徒留暖意,声音来自哪里?——来自时刻充盈在身边5

“风”记叙文5

  后来一切都改变了,不知人类得了什么病,竟然残忍地杀害我的兄弟姐妹。他们把森林哥哥砍得遍体鳞伤,让牛羊把小草妹妹糟蹋得也不样子了,还把小河姐姐弄得乌黑不堪,让大自然妈妈变得愁眉不展。我再也不能和森林哥哥玩了,再也不能和小河姐姐嬉戏了,也不能在大自然妈妈怀里撒娇了。因为大自然妈妈悲伤过度,憔悴不堪,脾气变得非常暴躁。

  我真的生气了,我恨他们,恨他们破坏了我们和睦的大家庭。我开始向人类报复,我把很多很多的黄沙带上天,狠狠甩下去,砸在他们脸上,让他们痛苦;我把屋顶掀翻,我把玻璃打碎,让他们尝尝没有家的滋味。没有人能阻止我,我的森林哥哥、小草妹妹、小河姐姐都在支持我,让我好好地给人类点颜色看看,好给我的兄弟姐妹出出这口恶气。

  我还打算在春、秋两季向人类来个最猛烈的进攻,让沙漠覆盖在他们家园,让小沙子钻进他们的眼里,让他们不能工作,不能生活,无家可归……

  狠心的人类,我警告人们;大自然妈妈和我们最近又制订了一个报复人类的最严厉的行动计划,如果你们再敢伤害我们,我们一定会毫不留情地加倍报复你们。

  狠心的人类,如果你们不信,我们就走着瞧。

“风”记叙文6

  朋友,听听风的声音吧,放下你手中的一切工作,让我们走在一条僻静的小路上,这条路通向山顶,而我们也通向心灵的境界。感受着徐徐的春风在向我们吹来,小草小花在向自然点头,我们听到了风的声音,鸟叫伴随着植物轻轻的摇摆,那可比卡拉OK好听的多。我们放下了一切,静静地感受着风的乐趣,一幅栩栩如生的图像就出现在了我们面前。风是大方的,它从来不会独享快乐,它会将自己咯咯的笑声传递给我们,让我们也能感受到它的欢乐,也能听到大自然最纯真的声音。

  朋友,听听风的声音吧,穿越了春的快乐,我们站在那山峰最高的顶点,看着一群群鸟从空中掠过,一股清凉的风就悄无声息地来到了我们的身边,这风就像一杯清凉的水,纯净的,无论是糖

  还是盐都不加,却能让你体会到各种味交杂的味道,那是大自然送给我们的一杯清茶,带有淡淡的芳香,可以解除盛夏的酷暑,让你听到风那亲切的问候。

  朋友,听听风的声音吧,重新回到山下的小道上,枯黄的落叶铺满了道路,如同一张柔软的地毯一般。看,风吹落叶,沙沙的响声,风又来了,将秋天的沉寂带给人们。这不是单纯的沉寂,细心的风提纯出了人内心深处的感觉,和人最需要的感觉,化作那枯黄的落叶,飘飘洒洒,飞向心灵的殿堂。

  朋友,听听风的声音吧,凛冽的寒风撕破了雪的被子,化作漫天飞雪洒在大地之上。在万物都陷入沉寂,安静地睡着的时刻,风依然来了,用明亮的眼睛注视着你,让你听到风的声音。它无处不在,无论春夏秋冬,都会将自己的美分享给大家,将风的声音带给我们的心灵。

“风”记叙文7

  春天来了,春风一到,漫山遍野开满野花,万紫千红,千姿百态。有时微风带着点小雨,有时天气风和日丽。

  夏天到了,骄阳似火,使人感到很不舒服,假如我是风,就该我出场了,一阵又一阵凉爽的风,使人马上感到舒服。

  秋天快来了,假如我是风,我会先来个风调雨顺,让果、瓜、蔬菜一起跳舞,快快乐乐,健健康康的成长,好啊!看“我”风它们已成熟,我出了门来给农民伯伯带这好消息。

  冬天来了,我也想出去,假如我是风,我是不会出门的,因为我可不想让大家讨厌我,也不想让大家一个哈欠一个哈欠的打。夜已静了,凉飕飕的小风,一股儿一股儿地从开着的窗口飞进来,看看大家是不是盖好被子了。

  如果我是风,我不是向我的哥哥姐姐们那样。不会像哥哥有时会使大海掀起10多丈高的大浪,更会带来倾盆大雨,使山泥倾泻,造成山洪爆发,使人类家破人亡。也不会像姐姐那样猛然起了一阵暴风,在草原上盘旋,号叫,呼啸,立刻,青草和去年的枯草发出沙沙声,灰尘在大道上卷起螺旋,奔走在草原上,一路裹走麦秸,蜻蜓,羽毛,像是一根旋转的黑柱子,腾上天空,遮住了太阳。

  如果我是风,我一定会尽力让大家感到快乐、幸福。过上美好的日子,这是每一个生物想得到的。

  如果我是风……

“风”记叙文8

  我游览过世界各地:什么纽约呀,巴黎呀,我都去过,还有中国的什么黄山呀,桂林呀,九寨沟呀,蒙古的大草原呀,北京的故宫呀,天安门呀,长城呀。我也都去过。我可以骄傲地说:我是唯一能走遍世界的!还有谁可以像我一样去过世界的每一个地方呢?

  今天,我闲着没事,来到广场上。看,那个卖风筝的,手里拿着五颜六色的风筝,我看得眼都花了。小朋友们缠着爸爸妈妈买了一个漂亮的风筝。这回,我可得帮忙了。嘿,你瞧天上,五颜六色的风筝把天空打扮得异样漂亮。

  我又来到海面上,海水可真蓝,鱼虾在里面快活地游来游去,互相嬉戏。海滩上,有许多游人来观赏风景。我这回可以大显身手了,我使出大力气,将海面刮起大浪,引得游人驻足观望。

  现在,天色已晚,我该去哪玩会儿呢?噢,对了,去上海吧。哎,好像今天晚上是上海世博会的开幕式,不和你们说了,我得赶紧走,不然就错过了这次大好的机会了。也许是我走得太快了,没留意,差点把人家门市的牌子给刮走。快到上海了,我很兴奋,一会儿就可以看到开幕式了。

  到了世博园门口,我大大方方地进了世博园。哎,有点遗憾,我错过了表演节目,不过看看烟花也行。

  五颜六色的烟花上天了,它们各自争先恐后地展示自己的笑容。这时,五颜六色的灯光不停地闪烁着,喷泉也忍不住开始喷了。喷泉就像被我吹动的小草,不停地摆动。

  这种令人激动的场面持续了半个小时。半个小时后,人们渐渐散去,我还没走,我决定在这儿多待几天,看看各国的文化节目……

  嘿,朋友们,我们今天就先谈到这里吧,下次有机会再见!

“风”记叙文9

  一阵凉爽又清香的春风,要往哪吹?

  要往一株株洁白的蒲公英身上吹绒毛,茸毛四处散开,像降落伞,在蔚蓝的天空上时上时下。

  它是那样的自由自在,可以随着风旅行,它会飘在清澈见底的河水里,一碰到水就消散了;它会在偏僻的山谷里,它可能扎根于此,长出新的蒲公英;它还想飘到雪山上,那是它的梦想。

  风要往哪吹?

  一阵炎热的夏风,要往哪吹?

  要往清爽的荷塘吹去,荷塘里的荷叶上滚来滚去的水珠,被风吹得让大大小小的水珠融在一起,一旦凝结成大的水珠就会掉下去,泛起一丝丝涟漪。

  风继续吹着大大的荷叶,而低矮的荷叶接着大荷叶掉下来的水珠,发出“滴答滴答”的声音。而娇艳欲的荷花在摆来摆去,就好像在池塘里跳舞。

  风要往哪吹?

  一阵猛烈又凉爽的秋风,要往哪吹?

  今日立秋之际,要往人们的家吹,使人们感到凉快。要往树上的枫叶吹,吹落那已经枯萎的树叶。要往金灿灿的田野里吹,帮助农民伯伯丰收。

  风要往哪吹?

  一阵刺骨的寒风袭来,要往哪吹?

  要往原本灵动的湖水吹,使湖水结成厚实的冰层,要小朋友在冰层上滑冰。要往原本金灿灿的田野吹,使田野里的农作物都生存不下来,它继续吹着雪花,让田野覆盖上一层层厚厚的积雪。

  风一直都在吹,它还要往哪吹?会吹进我的梦里吗?会吹掉我的思念吗?

“风”记叙文10

  苍莽而贫瘠的荒原上暮色降临了。冰冷的西风下,一个黑色鸟笼一样的球状物体骨碌碌地从远处的沙丘上滚了下来。在戈壁荒滩和沙丘间穿行的雅各布将这东西捡了起来,这是一株风滚草。

  雅各布仔细端详着这干枯蜷缩成一团的植物,用手摩挲着那紧皱的荚囊,手上不觉间留下了很多细小的黑色种子。怀着一种敬意,雅各布轻轻地将风滚草放在沙地上。顺着冷风,风滚草开始迈出轻快的步子,跳过沙丘,跃过石砾,在荒漠中留下一行生命的足迹。风滚草渐渐滚远了,它发出骨碌和沙沙的声音,雅各布想知道那是风滚草对过去旅途中艰辛的诉说呢?还是风滚草对漫漫前路的希冀之语?风滚草逐渐隐没于东方寒澈的星空下,雅各布回望西方暮光下衰颓寂寥的小镇,心中不免升起一股淡淡的苦涩。

  雅各布是一个印第安男孩,他和家人以及部落族人居住在这个偏僻荒凉的保留地小镇中。雅各布很羡慕他的祖先,羡慕他们生长的水草丰美的地方。而现今陪伴雅各布和他的族人的只有漫漫黄沙和那渺小的风滚草了。

  雅各布很喜欢风滚草。风滚草四处漂泊,居无定所,它们会寻找一块美丽富饶的绿洲。雅各布曾看见过一株干枯的风滚草在他家背阴处的湿润土地伸展开来,风滚草褐色的枝干重新先出鲜嫩的绿色,并且开出了如繁星般的紫色小花。这大概是雅各布从小到大见过的为数不多生机,被顽强生命力量震撼的他从此爱上了这种植物。

  不久后的一天,一些背着厚厚行装的生面孔从东方来了——那是密西西比河的东岸,书本中富饶而繁荣的地方。陌生人和镇长交谈了一阵后便随镇长进入了荒漠中。雅各布对他们不感兴趣,比起外头人叽里咕噜的英语,他更乐意聆听风滚草滚动时的沙沙低语。

  那些人离开后,沙漠依旧一片荒芜,但雅各布突然发现平日里随处可见的风滚草销声匿迹了。他深一脚浅一脚地在黄沙中奔跑,又在戈壁滩的石砾中跌跌撞撞。直到夕阳将黄色的荒漠染得一片通红,直到风沙掩盖了他早晨的脚印,他也没有发现那些跳动的精灵。雅各布疑惑而惊恐地找到镇长,却被告知沙漠中的风滚草随风滚到东边的农场中成为了入侵生物。没有天敌,移动迅速有着强大繁殖力的它们折磨着东方的农场主们,于是政府派了人来风滚草的源头消灭它们。

  雅各布不相信找到了真正绿洲的风滚草们会被消灭掉,他也不相信自己一辈子只能被困在这茫茫荒漠中。雅各布遥想起风滚草快乐跳动时发出的沙沙声,那不就是风滚草对前方绿洲的希望之歌吗?

  雅各布离开了安土重迁的家人,他像风滚草一样四处漂泊,最终也找到了心目中的.绿洲。雅各布永远也不会忘记那些曾向他私语,那些曾鼓励了他的风滚草。

“风”记叙文11

  田野里,熟透的小麦低着头,那是告诉我们要谦虚做人;墙边的爬山虎拼命往上长,那是告诉我们要力争上游;弱小的蚂蚁都能穿过熊熊大火,那是告诉我们与朋友交往要知道合作共赢……大自然到处都能给我们讲许许多多的启示,就连人迹罕至的干旱地区——非洲大草原也不例外。

  在广阔的非洲大草原上,经常会有一团看似枯草一样的草,那真的是枯草吗?不是的,那是被人们称为“草原流浪”的非洲特有的一种草本植物——风滚草。

  风滚草,又叫俄罗斯刺沙蓬,是一年生草本植物,高10—100厘米,半灌木或灌木态。茎直立,很少上升,从近基部分枝,成弧形,近地部分偶尔会匍匐。叶互生,无柄,叶片呈丝状或狭线形,宽小于一毫米,非肉质,基部不肿,花序通常为穗状,有时会为圆锥状,一花;花开后果实为胞果,呈球形。

  旱季来临时,风滚草就像流浪汉一样,随着风奔跑。只要没有找到水源充足的地方,它永远都不会停下来,一直跑啊,跑啊,跑。这是为什么呢?我立即在浩如烟海的资料中,全神贯注地找起来。原来,风滚草需要很多水份,水份不够就会导致无法开花,结果,甚至会死亡!

  “大千世界,无所不奇!”当我知道风滚草拼命跑是为了生存时,我震惊了。连一株小小的草也懂得为了目标——生存而坚持,那我们难道不应更懂得只要坚持努力“星星之火,可以燎原”的道理吗?

“风”记叙文12

  这学期,学校为每个班配了饮水机。饮水机刚在教室里安家落户,同学们便打响了夺水大战。

  今天下午上写字课的时候,一位师傅刚把一桶矿泉水装在饮水机上,同学们便开始摩拳擦掌,跃跃欲试。一下课,大家蜂拥而上,立刻将饮水机围了个水泄不通,就差没把饮水机给掀翻了。大家手中拿着各种各样的瓶瓶罐罐,那架势真像拿着武器上战场冲杀。大家在饮水机边挤来挤去,都把杯子伸到饮水机的水龙头下准备接水。你踩到我的脚了!把我挤成肉饼了。救命啊!抢了半天,大家连开关都还没碰到。

  张佩良一马当先,将水杯放到饮水机下面,按下开关抢先灌水。他才灌了一点,就被后面的季长林一掌推开,杯中的水立刻洒了出来。还没等张佩良回过神来,他就被大家挤了出去。这时,小个子的季长林像灵活的小老鼠一样,迅速钻到饮水机前,死死地拽着饮水机不放。可还没等他把水接满,就被两位人高马大的同学愤怒地拉了出来。啪——季长林的水杯掉在了地上,水洒了一地,真是前功尽弃。大家推推搡搡,只要看见有人要灌水便集体阻止,还不时发出一阵阵争吵声,真是热闹极了。

  人人都想先灌水,可是人人都灌不到水。

  这时,一直在旁边看着他们抢水的班长说话了:我看你们别争了,争得头破血流也没用。大家应该互相谦让一点,有秩序地灌水,这样才行。

  大家听了,都不好意思地低下了头,整整齐齐地排好了队。就这样,同学们一个接一个都接到了水,高高兴兴地回到座位上。

  抢水风波总算平息了,可我心里却久久不能平静。我想:大家应该懂得谦让,无论遇到什么事都应该退一步、让一让,先替别人想一想。其实,道路很宽阔,让别人先走一步,又有何妨?

“风”记叙文13

  昨夜一阵凛风,将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银杏,忽然间只剩秃骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。

  日复一日,当我在踏上门前的台阶,总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换,世情的冷暖、心境的忧乐,似乎都是伴随着季风而变幻,从它的生命常态中显现出来。

  新岁来临时,当春风悄悄拂过,银杏的秃枝上就萌发了嫩绿,绿叶漫漫地展开了翅膀,将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情,又迎来了凉爽的夏风,将生命的热情推向极致。当夏至尽头,气爽的高秋带来了新的生命信息,满树的金黄预示着生命的成熟,尽管它并未结出半盈的硕果。秋后的寒风无情袭来,它便逆时地脱下金色的外衣,将生命珍藏,将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。

  风是什么?风是大气的精灵。集日月精气于心,集天地灵气于表,集山川海洋豪气于怀,化作流畅的血脉,灵动的气韵,去感受世界,去催生万物。人间万豪,山川陡变,唯有风最敏感。

  风是人间的使者。风既带给人们高山的传岸气质,又带给人们大海的宽广胸怀;既可给人们带来心高气爽的愉悦,又可给人们带来秋尽叶落的慈怜;既带来春燕的呢喃,又带来秋雁的长吟……它掠过丛林、村庄、田野、河流,阅尽了人间姿色,教人识时应世,临风应对四时的变换。保持生命之树不衰。

  风是大自然的雕塑家。风刀犀利,岁月无涯,数万年雕塑了无数沟壑、奇山异水,雕塑了古道,雕塑了枯树,雕塑了瘦洞,雕塑了自然界这个大盆景。塑了霜,塑了雪,塑了云,塑了雾,塑造了有形和无形的自然境界,留下了万年不衰的艺术创意。

  风还是忠实的史学家。它用如橡巨笔席卷千年,纵横天下,翻江倒海,将历史记在了悬崖,记在了洞穴,记在了无数次山川巨变之中,记在了无数个破败的衬落、庭院和宫殿里。伴随着多少次战火烽烟,多少回山崩海啸,多少代历史变迁,它记下了千里大漠,记下了秃岭荒原,记下了古罗马斗兽场、古楼兰王国、圆明圆废墟、深埋海底的泰坦尼克号。它在记录历史的同时也记下了人生,记下了人世的艰辛、生活的印痕、岁月的磨难。将这一切刻写在每一个人的额头上、须发间。

  疾风知劲草,识忠奸,辨善恶,磊落坦荡。既满怀爱心,将春意遍布人间,又疾恶如仇,将丑恶揭露得淋漓尽致。它心高气豪,敢爱敢怒,颇具英雄气度。有时狂飚怒号,摧枯拉朽;有时暴性陡起,肆虐山河;有时和煦可掬,遍布抚爱。风有怀柔、有激越、有狂放、有悲壮。古来多少英雄把酒临风,抒发豪情,畅怀大风。刘邦雄踞天下,重返故里,唱响“大风起兮云飞扬”的《大风歌》。荆柯满怀壮志,临风唱响“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的绝命悲壮。血战沙场的勇猛将士面对死亡唱起了“风雪满弓刀”的豪情。风是有情的,风是有骨的。英雄所爱的是大风的一泻千里的豪迈,是义无反顾的铮铮风骨。在临风之时,那些随风而倒的墙头小草缺少的正是这种风骨。

  季风虽有四时之变,而惟有其风骨不变。日月经空,乾坤朗朗,是季风万年不衰的永久风源。愿清丽的风荡涤世俗尘埃,将世界催化得更清纯、更壮丽!

  11.为什么作者在文章开头写了一盆银杏?(3分)

  写银杏是以有形写无形,侧面写风;//引出下文对风的正面描写,突出风的形象。

  12.请结合全文,谈谈你对“季风虽有四时之变,而惟有其风骨不变”这句话的理解。(6分)

  风随着四时变化而不同,有温暖的春风,凉爽的夏风,气爽的秋风,寒冷的冬风;让人对生命有不断的惊喜与发现。风雕塑了自然万物,记录了历史变迁。///但是风的精神风骨却永远不变,它磊落坦荡,敢爱敢怒;义无反顾,颇具英雄气度。作者赞美风骨,实际上是赞美历史上坚持理想追求的英雄的美好品格与精神。(意思对即可)

  13.文章表现了怎样的感情?请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的?(8分)表现了对季风与具有季风精神的人由衷的赞美与敬仰之情。//内容上联想丰富,从银杏的四时变化,日月山川、霜雪云雾与历史变迁、人生艰辛,层层铺开,增强文章气势,把赞美与敬仰之情表达得淋漓尽致。//写法上运用比喻、排比、拟人等手法。例:“风是人间的使者”,“风是大自然的雕塑家”,“风还是忠实的史学家”等段,形象、生动地揭示风的内在气质与精神,使作品内涵更加丰富而韵味无穷。(意思对即可)

  答案

  11.写银杏是以有形写无形,侧面写风;//引出下文对风的正面描写,突出风的形象。

  12.风随着四时变化而不同,有温暖的春风,凉爽的夏风,气爽的秋风,寒冷的冬风;让人对生命有不断的惊喜与发现。风雕塑了自然万物,记录了历史变迁。///但是风的精神风骨却永远不变,它磊落坦荡,敢爱敢怒;义无反顾,颇具英雄气度。作者赞美风骨,实际上是赞美历史上坚持理想追求的英雄的美好品格与精神。(意思对即可)

  13.表现了对季风与具有季风精神的人由衷的赞美与敬仰之情。//内容上联想丰富,从银杏的四时变化,日月山川、霜雪云雾与历史变迁、人生艰辛,层层铺开,增强文章气势,把赞美与敬仰之情表达得淋漓尽致。//写法上运用比喻、排比、拟人等手法。例:“风是人间的使者”,“风是大自然的雕塑家”,“风还是忠实的史学家”等段,形象、生动地揭示风的内在气质与精神,使作品内涵更加丰富而韵味无穷。(意思对即可)

“风”记叙文14

  如果我是风,我要穿上彩色的衣裳,在人间自由的奔跑,让人们看得见我,感觉得到我。

  春天,我会穿上粉红色的衣裳将暖流吹向人间,让人们脱去厚厚的冬装,让冰雪融化,让柳絮漫天飞舞,让小草探出头来张望美丽的世界。我所到之处,都会留下一片美丽的世界,留下水陆草木之花的芳香,带走人们的烦恼。在公园里有时我会静静的看老人下棋,有时会把断线的风筝送回孩子手中,再拭干他们脸上的泪珠,让他们的风筝我的帮助下重回天空翱翔。

  夏天,我要穿上浅兰色的短裙,把每一样的颜色和凉爽带给人们。我会吹干人们的汗水,带走他们的疲劳。炎热时我会劝太阳带上一层面纱,收起他那贪婪的光芒,像春天一般慈祥的望着人们。如果我是风,我要把乌云和雨滴送到旱区,让那里的人们看到希望。

  秋天,我会换上鹅黄色秋状,我会拉着落叶金色的小手一起玩耍,然后把他们送进清洁工的垃圾袋中。我会和农民伯伯一起将黄澄澄的果实送进粮仓。

  冬天,我将裹上银灰色的棉袄,让雪花变换着花样落地,看孩子们玩雪,听他们欢快的笑声。

  如果我是风,我要做善良、美丽、受人们欢迎的风,把关爱和温暖送到人间,送到灾区,让他们感觉不到失去家园的孤独、恐慌、寂寞,让他们感觉到人间的爱无处不在。

“风”记叙文15

  又是一年风起时,朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡,就是这样,我想起我的同学——小苏

  那时,他就要转学了,当我同他道别时,不知怎的,眼睛里湿漉漉的,我们俩人之间的只有沉默。我注视着他,他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后,他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字;望着他离别的背影,我再也控制不住,任凭泪水肆意流淌…

  小苏是我昔日的好朋友,往常我们在一起,共同学习,共同进步,日久生情,即是如此。我们之间的友情也日益深厚,我俩完全可以说是形影不离的一对挚友,在学习生活中我们也时常帮助和启迪,虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执,但我们足以算是相互勉励的朋友!

  记得有一次,我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了,小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人,对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感,他好似看出了我的懒惰,于是他对我说:“小王,是不是又在偷懒呀,马上就要期末考试了,这样可不行呀,还是赶快复习吧!”“苏,我真得有些不想努力了,不过谢谢你的提醒,我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑,我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友!

  又是一年风起时,光阴似箭,整整一年啦,每当我想起这件事,我都会对自己说:“小苏,你真是我最好最好的朋友,愿我们在以后的日子里会时常想着对方,可不要放弃这深深的友谊呀!

  真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的!就在他离我而去的那一刻,就在他已经到达那遥远的南方时,我的心里早已埋下了友谊的种子,它开始萌发,长出嫩绿的芽。

  后来的日子里,我们经常联系,我们互相调侃,互相促进,嘘寒问暖,一同鼓励,友谊的根须便扎地愈渐牢固,我何不时常在想:我们何时能够重新在一起呢?他一定也这样想吧?!

  又是一年风起时,不管是和煦的春,酷热的夏,还是凉爽的秋,肃杀的冬;也不管是沧海桑田的变化,我们之间联系不断,友谊也不断。尽管两个人相隔甚远,但是友谊的树苗已经从我们的心底长起……

  现在,当我想起他那离别的背影时,我便会默默地说:

  “小苏,一路顺风……”

【“风”记叙文】相关文章:

1.风小学作文

2.秋天的风日记

3.我是风小学作文

4.风的童话故事

5.描写风的优美段落

6.小学记叙文作文500字-记叙文

7.关于风的童话故事

8.春节记叙文

9.返乡记叙文