【精选】快乐的新年作文600字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的快乐的新年作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的新年作文600字 篇1
新年好、新年好！首先祝大家新年快乐、万事如意，接着嘛就要和大家说说我春节时几个有趣的故事了。
故事一：今年新年里我妈妈给我买了好多好多气球，于是大年三十那一天，我和弟弟妹妹一起把所有的气球全都充满了气，就这样我们家满地的气球。看着大人们在厨房里忙进忙出的，我们决定要为家里增添一点新年的气氛。我从房间里拿出许多的红线，让妹妹把气球用线系好，我则把系上红线的.气球，挂在家里的各个位置：走廊上、门框上、电灯上、电器上、镜子前。家里顿时充满新年的气氛。这时大人也把准备好的饭菜端了出来，几家人在一起吃上了一顿难得的团圆饭。吃完饭就是各自活动了，小孩嘛不就是电脑吗？我这个孩子王带着弟弟妹妹去玩电脑了，老人们坐在沙发上看春节联欢晚会，大人就围着桌子聊家常，时不时地给我们这群小孩那点美食，给老人端茶送点水。新年的钟声即将敲响，大家开始准备迎接新年的到来：爸爸们拿上烟花、高声，孩子们带上装扮剩余的气球。5、4、3、2、1“砰”爸爸点燃了新年的好运气，“啪”我们踩碎了往年的不顺（气球）。在欢乐中我们迎来了新的一年。
故事二：今天是大年三十，我们到奶奶家去拜年，只见妈妈穿着围裙正要包馄饨，我忙放下背包，一下子窜到妈妈身边，吵着，嚷着也要加入到包馄饨的行列中，妈妈见我这样大喊大叫的没法子只好答应了。刚答应好，就来了个180度大转弯马上又严肃地说：“你如果要包馄饨首先要去洗手，只有把手洗的干干净净的才能正式开始包馄饨。”话音没落我已经跑到水池边开始洗手了。
准备工作完成，我和妈妈便开始包馄饨了，我一边拿起馄饨皮，一边想，包馄饨多简单。不就是拿一张馄饨皮来，加上肉末，再用手捏起来就可以了吗！这能难倒我。想着就拿起馄饨
快乐的新年作文600字 篇2
走过果实累累的秋天，迎来雪花飞舞的冬天。不知不觉中，365天走过去了。冬姑娘裹着银袍，带来了这个喜庆的日子—新年。
新年是个喜气洋洋的日子，在这个日子里，大家的脸上满是笑容，我也不例外。
闹钟一吼，我从甜甜的梦中醒来，睡眼惺松的我极不情愿的换好新衣裳。今天要拜年了，我不得不这么早起来。
还没吃早饭，我就上了车。汽车一路狂奔，到了奶奶家。进去后，我和爸爸妈妈连沙发都没坐热，又赶到外公院子里团拜。团拜，顾名思义，就是很多人一起拜年。团拜完后的我们又满头大汗的去机场接从北京千里迢迢赶回来的姐姐。之后，我们又去邻舍家拜年，去亲戚家拜年。时不时还要送红包、接红包。
终于把一堆事摆平了，到了我们吃早饭的时候。我们又到了奶奶家，一家人坐在椅子上，端起牛奶，敬爷爷奶奶：“爷爷奶奶，我们一家祝你们龙马精神，喜气‘羊羊’！”
“好！好！我们祝你们一家心想事成！”奶奶和爷爷笑得合不拢嘴。
饭吃完了，大家到楼下放炮竹，那“噼里啪啦”的声音像是炮竹在开演唱会，热闹非凡！
放完炮竹，我们又来到外公家包饺子和元宵。
我们先做汤圆。汤圆的原料准备了一两天了，因为糯米和大米混合之后还要泡一两天。然后经过几道工序，做成面粉。然后又做好馅料。接着用面粉做成面皮，包上馅料，封口揉圆。一个汤圆就做好啦！
接着做饺子，拿出面皮，由于饺子容易做，所以一家人都在其乐融融地做饺子。先用饺子皮包好馅料，然后涂上一圈水，合上，包好，一个饺子也就做好啦！
昨晚喧嚣和饺子，中午一声不吭的来了，我们下元宵下饺子。，吃了一顿清淡的晚餐。
晚上到了，我们吃完饭就去放烟花，先以“大团圆”这个大正方形的烟花起头，接着还放了“小玉兔”、“旋转炮”、“喷火棒”……最后又以“心想事成”结尾。这琳琅满目的烟花，让我们欣喜若狂，目不暇接。着五颜六色的焰火，好似照到我们心里去了，真开心！
瞧！这新年我过的多么快乐又充实啊！
快乐的新年作文600字 篇3
转眼间，龙年过去，我们迎来了兔年。我在丽景门书画班练习毛笔字已经一年了，老师说我可以试着写一下对联，我听到这个消息非常激动，下定决心要把我的字贴到门上。
春节前最后几次课老师教我写对联。我选了一幅对联，上联是“事事如意大吉祥”，下联是“家家顺心永安康”，横批是“年年有余”。先练习对联中没有写过的字，老师给我讲怎么写“事、意、家”等字，我按照老师的写法，认真地写起来，课间也没休息。下课前，老师检查，我的“家”字写得不太好，老师用红笔修改完，又在纸上写了一个，让我回家练。
平时在家我每天练一页字，这次时间紧，我担心写不好，一天写了两页，把对联上的字都练了一遍。第二次上课时，老师检查过关，允许我在书法纸上把对联连起来写。不写不知道，一写吓一跳，我自认为每个字都写得差不多了，可放在一起看有的大有的小、有的粗有的细，还有的歪歪扭扭。“原来一个字写一行、两行，脑子对字体记得清，现在写一个字换一个字，你得看好、想好了再写。”老师说着，给我写了一幅，我参照着老师的字写起来。下课时，妈妈说我写得有模有样了。
最后一次课，老师先教我折纸，长联纸留出天和地，然后平均分成七份，折成“米”字格；横批四个字，四等分折起来。开始写了，看着红得刺眼的对联纸，我既兴奋又担心，兴奋的是我的字终于要贴到门上了，担心的是写不好怎么办？妈妈看出了我的心思，说：“纸多着呢，写不好也没关系，认真写就行了。”慢慢地，我静下心来，把毛笔磨好墨开始写起来。“事”字写完了，看看还不错，继续往下写，一幅对联写完，我长长地舒了一口气，张开手，看到手里湿湿的都是汗。
我写了三幅对联，妈妈挑了两幅贴到两套房子的门上，剩下的一幅她保存了起来。看着门上晃眼的红纸黑字，我非常自豪，暗暗下定决心明年要写得更好。
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