[优选]我的节日作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的节日作文3篇，欢迎大家分享。
![[优选]我的节日作文3篇](/pic/00/bddac8d501_5fbf7f209346a.jpg)
我的节日作文 篇1
教学目标：
1、让学生了解一般节日的习俗和特点，从实质上理解节日深刻的社会内涵，从而培养学生积极向上的情感及社会道德感。
2、让学生学会并能正确运用按一定的顺序把事情经过表达完整，有自己的真情实感，语句通顺连贯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学重点：
进一步提高学生的语言表达能力。
教学难点：
让学生学会并能正确运用按一定的顺序把事情经过表达完整，有自己的真情实感。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导语激趣。
同学们，你们知道我们中国有哪些节日吗？
二、指导学生习作。
1、游戏：看图片，猜节日。
2、指名说一说在众多的.节日里你最喜欢哪个节日,为什么?
师生共同评议，让学生明白说话要有顺序。
3、引导学生有顺序的说说节日中难忘的情景,把这个情景说清楚。
（1）同桌互说
（2）指名说。
4、出示一篇习作范文，集体评议分析，体会作者表达的思想感情。
（1）指名读。
（2）我们听听这篇习作写的是什么?有什么顺序？
（3）这篇习作好在哪里？
5、教师小结：
刚才同学都能按一定的顺序说，那么这个顺序可以是总分，分总，时间等等。如果我们在写作中能把看到的,听到的,想到的写清楚,那么我们描写的情景会更生动,更具体.
三、学生习作，教师指导。
1、注意强调写字姿势。
2、按一定顺序写，写出了节日中难忘的情景。
四、交流学生习作（2—3篇）。
1、指名朗读自己的习作。
2、学生集体评议。
3、教师总评。
五、总结全课，布置作业。
这节课，同学们都学会了按一定的顺序把事情写清楚，那么回家后把这篇作文写完整吧。
板书设计：
我的节日作文 篇2
每年的五月初五都是我国传统的端午节，而到了端午节，我就非常的开心，因为端午节可以吃粽子，还可以看赛龙舟的节目。
端午节快到了，妈妈已经准备好了过端午节的东西了：姜米、苇叶、大枣、白糖，这些材料都是端午节必备的.东西。
我觉得应该赶快把粽子包好，这样端午节当天就不用那么麻烦了。而妈妈的想法却恰好和我一样，我么母女开始忙活起来。
我帮妈妈一起包粽子，妈妈也手把手一步一步的教我，我学得很认真，并把步骤记录了下来：第一步：拿水泡上姜米；第二歩：把苇叶洗干净；第三步：把大枣洗干净；第四步：把苇叶围成一个圆锥形，圆锥形地下必须是尖尖的才能防止姜米漏下去；第四步：用手紧紧按住苇叶，把姜米放进去；第五步：在姜米上放上几颗大枣；第六步：用线绳绕一圈系上。就完成了。
吃粽子时先把线绳解开，然后蘸着白糖吃，好吃极了。
端午节还有一个风俗习惯，那就是赛龙舟。往年每次电视里有赛龙舟的节目，我都吵着要看。而且如果我晚上看的话，就会大喊：“加油!加油!加油!”吵得我的家人都不能安心入睡了。
龙舟很漂亮，特别是那个龙头，好有威风啊!我喜欢龙舟，真想亲自上去坐一坐。
这个端午节我过得非常的开心，我喜欢端午节，喜欢端午节的赛龙舟，喜欢在端午节吃粽子!
我的节日作文 篇3
我最喜欢节日是春节。春节是中华民族传统节日，是全家人团圆日子，可以做很多有意思事情。
春节可以放炮，为了放炮我还买了一个防风火机，因为有了防风火机，如果放炮遇见有大风，一般火机火光灭有了防风火机，炮一点就着没有危险。
有一次，我和一些同学去广场放炮，我们买了许多种炮，有小鱼雷、擦炮、大雷子……我们到了广场，决定先放一个大雷子我们都很害怕不敢放，我就挺身而出决定我放。开始放了，只见我手拿着一个打火机去点炮，忽然，炮着了，“砰”好大声音，真是震耳欲聋啊！我们决定再放一个，发现打火机没了，原来是我点着炮时候由于害怕把火机扔了，他们开始大笑我也觉得很可笑，最后我们高高兴兴地回家了，从此我们关系越来越好！原因是有这样一个快乐又开心节日。
我喜欢春节另一个原因那就是发压岁钱。因为我可以拿这些钱交学费，既替父母省了钱，又学会了理财之道，所以我很感谢这个节日。
春节还有很多好玩事情，我最喜欢放炮，因为放炮不仅可以锻炼反应能力，而且可以出来很多好玩事情。春节还有春节联欢晚会，还有好动画片，非常好看，丰富了我知识。所以我很喜欢春节。
【我的节日作文】相关文章：
我的节日作文09-02
(经典)我的节日作文04-29
【经典】我的节日作文09-07
我的节日作文05-28
我的节日作文06-04
我的节日我快乐作文01-14
我的节日我做主作文02-28
我喜欢的节日作文01-11
我爱我的节日作文11-29
我喜爱的节日作文11-18