精选话题作文集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的话题作文6篇，欢迎大家分享。
话题作文 篇1
培养孩子优秀的素质或性格不一定只是在课堂。餐桌作为孩子们的又一课堂，可以让孩子在其中学到很多。
学会自我控制和不再任性：偏食是现在很多孩子的坏习惯。应该让孩子在幼儿时期就杜绝挑食、偏食的坏习惯，不能孩子喜欢吃什么就每天做什么，更不能一味地往孩子饭碗里夹添他喜欢的食物，应该偶尔让孩子尝试他不喜欢的食物，这样也有助于孩子营养平衡。
学会自理、独立：在孩子一周岁至一周岁半时，就要开始鼓励他自己吃饭，这样可以尽早的`让孩子学会自理，培养其独立性格。
学会参与：五岁左右的孩子已经可以帮助父母做家务了。让孩子做些例如在吃饭前帮助摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的杂事，可以让孩子有一种参与感。
学会环保：从小给孩子灌输环保意识。不随便乱扔吃剩的食品，如有可能教会五六岁的孩子知道哪些是经再生制造的"环保餐具"，哪些塑料袋可能成为污染环境的"永久垃圾"。环保还表现在教会孩子节约用水用电。
学会礼貌：虽然中国人不象西方人那样讲究餐桌礼仪，但让孩子学会一定的餐桌礼仪会让他受到更多人的欢迎。至少让孩子懂得在餐桌上尊老爱幼、节约粮食、讲究卫生等基本礼仪。
话题作文 篇2
某月十五的晚上，一轮明月慢慢地升上了天空。一缕轻柔的月光透过窗子，洒在在窗台上。窗台宛如镀了银。今天的月光特别美，从窗外望去，天上几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。
我仿佛置身在这月光之海中，月光洒遍了我的衣服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖国语热烈奔放，星光又孤寂清凉了些，只有这温暖怡静的月光才能这般恰到好处。月光浸染着整个大地。我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。
不知什么时候，眼前的美景像幻影一般突然消失了，四周暗了下来。我惊奇的`望了望天空，却发现月亮被一块乌云遮住了。多么美的月亮啊!竟被这这块乌云遮去了光彩。我用厌恶的眼神瞪着乌云，却发现这月亮，不，是乌云在动，它拖着身躯在慢慢地移动，在移动中，月亮渐渐摆脱了阴影的笼罩，月光又重新洒向大地!月仍旧很圆，月仍就很亮。
直到午夜前，我都沉浸在这片美丽的月光之海中，直到母亲的呼唤，我才从中被唤醒，这时我才依依不舍的离开窗台。当我躺在床上时，我的依旧沉浸在月光之海的美景中。回想着月光之海的景象，我不禁高呼道“月亮太美丽了!”
话题作文 篇3
仿佛今日的阳光不是如此的灿烂，今天的春风不再柔顺和暖，今日的心情也不是清新宁静，继而，我今生的命运都让我觉得是上帝在耍我。
一些事，我并不是不曾努力过，也不是我不付出真心实意，但强烈的的自尊心往往让我固步难行，接着便是产生了强烈的挫败感和令人沮丧的.自卑感，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”用来形容我的处境也许并不是很贴切，但我所了解的词语中，也只有这句话的意思比较接近吧！也许我不是一个好人，但谁可又曾真正试着了解我呢？你们看到了我的表面，便对我妄下臆断，对我公平吗？在不知不觉中，毫无防备下，把我枪毙掉了，自己扬长而去，留下了我冰冷的尸体，这也许是你们的战利品，炫耀的资本，但不知道的是 我复活需要多大勇气，付出多大的代价，你们不知道，也不想知道。所以自尊的我选择了自杀，至少这样我能慢慢品尝下死亡的滋味，我宁愿做一具尸体，也不愿再次站起，或许这样更有自尊吧！
狂躁的心，趋于平静，宁静的海面让我恐惧。远方的灯塔缓缓熄灭，我不知道是真的熄灭了还是我自己闭上了眼睛，一缕缕淡淡的忧伤慢慢侵蚀我的心灵，我没有恐惧，我已经不能恐惧，我失去了恐惧的权利—因为我是一具尸体。
我想过逃避，我想过从人生的航线偏离！不再遵循世间的规矩，但我生存在这个世界上，我所追求的一切，其基础是我生存在这个世界，好矛盾，理想与现实，永远都是这样对立！
一直以来，我都在给自己编织一张网，一张令我无法逃脱的网，我陷入了网中央，原来我一直追求的是生活的素材，我想用这些素材使自己的灵魂升华，但最后我却发现我在一点一点的堕落。我的灵魂不再纯洁，我的生命也充满了黑点。我被自己给欺骗了，我还能找回原来的自我吗？我曾经告诉自己，我奋斗的目标是自由，现在我才发现，限制我自由的不是外在环境，是我自己，是我一次次驱赶自己踏入那困锁自己的牢笼。
入夜，无眠。混乱的思绪紧压着我每一根神经，我该何去何从？
话题作文 篇4
转眼间，时光已经从我手中溜走将近十四年，八年级也只剩下不到一个星期的复习时间，就要迎来期末考试。
为何时间如此之快？也再有一年就要中招，马上初中生活就结束了。很想问下：时间哪里去了？青春哪里去了？为什么走了，还不会回来？有时，自己问自己，你浪费了多少青春？为何不用你浪费的青春去做一些有用的东西？
上学是为了什么？不还是为了未来，想让未来变得更美好。可为什么现在有的学生不知道学习？正如曹操所说“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在不学，长大还有机会吗？都是用青春来换取未来，为什么不把这些青春利用到最好，创造出最美好的`未来。所以，我想对那些不知道学习的学生们说：“你的人生由你打造，没有人可以替代你做什么，也没有人有权利告诉你应该做什么，珍惜青春吧！现在制定一个学习目标，有理想的人生活总是火热的，创造出一个美好的未来。”
现在，我已经十四了，其实，青春真的是从我们手中溜走的吗？不是，而是被我们无情地忽略了，就像刚种下的树一样，如果我们忽略了它，它生存的可能性就越小，如果，我们没有忽略它，它就会有美好的未来。既然，我们在学习，那就别让青春从我们手中溜走，让我们把学习看作是一种乐趣，开心得学习，不要再把青春无情的忽略在这个大好时光。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们把每一分，每一秒都利用好，别把青春再忽略了。
话题作文 篇5
爱有许多种：母亲对孩子的爱叫母爱；父亲对子女的爱叫父爱；同学之间的爱叫友爱；人民对父母官的爱叫爱戴……可谁又能说清楚爱是什么？说实话，几乎没有人能回答出来，可著名社会学家莫里老人在临终前的回答却令我大吃一惊：“爱是世上唯一的`理性行为。相爱，或者死亡。没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟，只拥有死亡。”莫里教授说的多好啊！可对于“爱是世上唯一的‘理性’行为”这一点，我不知该不该同意，因为在我看来，爱又是世上最不“理智”的行为，有些人为了爱付出了一切，甚至做出了不该做的事。也许着就是“理性”与“理智”的区别。
如果一定要把“爱”这个字上升到某种理论高度的话，那“爱”在字典中的解释是：对人或事物有很深的感情。如果把“爱”人性化一些，按照我的理解那就应该是：在自己很冷的时候，有一个人给我披上了一件温暖的大衣，这就是爱。
存在于人世间的事很多，可没有一样能比爱更高贵典雅而又平凡无私了。总之，只要每一个人都抱着一颗真挚广阔的新去拥抱世界，世界就会像歌中唱的那样：“假如人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
话题作文 篇6
我每天急匆匆地过，却忍不住看那藤蔓慢长，藤下慢摇。
这番景致属于一位老人，老人住在一楼，后院里用砖垒了一小块地，填上土，又架上架子延续到另一边，他是要种葡萄。这阵仗便让我惊讶，别人的院中只是荒草。也是，每天匆匆过，并无时间打理花园。
我便时时留意葡萄藤的动静，起初只是几条枝子，费力地搭在架子上，光秃秃的，并不好看。春天到来，葡萄藤开始抽芽，一抹抹翠绿缠上支架，慢，很慢，就如同那位行动迟缓的老人，俩人都不急。我每天急匆匆地过，看葡萄藤慢悠悠地长，我也忍不住放慢了脚步。
夏天，葡萄藤覆盖了整个架子。此时光秃秃的架子上缀满了翠绿的叶，犹如一道帷幕，保护好里面的小天地。在这里，似乎时间都变慢了。老人坐在一把藤椅上，在藤蔓下慢慢摇。阳光洒入，照进葡萄藤浓密的枝叶，分割成点点细碎光斑，被遗留在庭院的四处。光、叶、人，形成一幅静谧而美好的画面。有时起风了，叶子便簌簌作响，光斑也随之移动，此时的老人该是很惬意，耳边有风的呢喃、叶的低语，眼中是光的舞蹈、藤的轻摇。这应该是一种凝固，时间的凝固，把人与这景，如同一张照片烙在脑海，永不忘记。
时间慢走，可终究流逝。老人在一天突然消失，抑是疾病，或是变故，留下无人照顾的'葡萄藤。枯萎也是一个漫长的过程，叶子从翠绿变得枯黄，再掉落，土壤由肥沃变贫瘠，再干裂，小院由生意变落寞，再荒芜。一切犹如一部慢放的电影，直到落幕。
我对于老人首先抱有悲痛，但转而一想，却也没什么遗憾。慢慢活，慢慢赏，这种心境足以让人连死亡都坦然面对。
我向往老人这种慢，但我却不能停止追求更高的平台。因为我知道，没有快速的奔跑、前进，所谓的慢只是倦怠、懒惰。只有在快速、努力后，才会感受到这种悠哉、闲适的安逸。这种慢该是源自内心，露于外表，在大半世的拼搏、奔走后回归到本真。就像这位老人，慢慢活，慢慢赏。日后，那院中荒草应该都能变成轻摇的葡萄藤。
我依旧每天急匆匆过，却再没什么能让我稍作停留，慢的日子在后头呢。我愿一世拼搏，一世努力，只换这藤蔓慢长，藤下慢摇的美好时光……
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