实用的高中作文汇总8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的高中作文8篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
今天，刚一上课就看见陈老师神神秘秘地拿出一样东西，但是不让我们知道它的庐山真面目，老师说：“今天，我带来了一样东西，你们听一听，再猜！”老师把那个东西放在桌子底下，只听“沙沙沙”，接着，老师就让同学们开始猜，同学们的答案多种多样，有的说是纸，有的说是糖，还有的说是沙子。老师只好请了一位同学上去常一常，让我们观察他的表情！
老师把那个东西塞到他的嘴里，那位同学首先现出一种甜蜜的微笑，像是沉浸在幸福中，突然又皱起了眉头，一脸痛苦的表情，然后又捂着嘴想要吐出来的样子，最后发出了一声惊叫，吞了下去。
老师又给了我们每人一颗，原来是勇气果子，老师要我们摸一摸，那个小小的圆东西还硬硬的。放在手上久了还会融化，这个像子弹的东西为什么那么酸？老师为了解答我们的问题，给我们每人一人又发了一颗，我把它放进嘴里，先是甜甜的，突然，甜味没有了，变成了一股酸味，最后又变成了甜的。老师又让我们把另一颗咬开看看里面是什么，我按照老师的方法一咬，只见它有三个部分，外面是黄色的，中间白色的是酸的，最后那个圆的是甜的！原来勇气果子是由这三种东西作成的！
高中作文 篇2
我愿变成童话里你爱的那个天师，张开双手变成翅膀保护你，你要相信，相信我们一定会像童话故事里，幸福和快乐是结局。
在一个贫困偏僻的地方，因为闭塞与落后，女孩子们所有的幸福与自由都被剥夺了，应为闭塞与落后，真爱伤逝在光阴流转里，只剩下一片空洞苍白的烙印;因为闭塞与落后，幸福葬送在流水中，自由消逝在年华里，琰出生在这个地方，从小就很清楚地知道村里有个沿袭了几百年几千年的古老习俗，那就是女孩子们的命运完全掌握在父母的手里。她们没有选择的权利，包括自己的幸福，似乎，在这个地方，嫁人就是女孩子们唯一的宿名。留念翻转，琰渐渐长大，她知道外面有一个世界，这个世界只有两个词组成，而正是这里的奶奶孩子们生命中所欠缺的：幸福与自由，那个世界就叫童话。
村里的女孩子相继走上了父母安排好的命运，原本稚气未脱的脸上硬要伪装上一层老熟的面孔，岁月很快剥蚀了她们的青春，年华被腐蚀成块块碎片笑容在四季风雨中，琰眼前总是黑暗遗篇，童话世界里那些幸福的阳光在哪里?为什么没有照亮我们自由的天堂。琰不甘心，不甘心她的人生价值等同于出嫁时几百块钱的彩礼，琰好向往那个只有两个词的世界，想远离这个落后地方，去触碰童话世界里那些幸福的眼光。
燃烧的记忆溟化成明丽的色彩，映照着似曾相识的面孔，辉映出明媚的光环，未来的道路清晰可见，幸福与自由闪耀着灵动的翅膀，回响起我热泪的向往……
仿佛在长常的路上独自奔跑，琰觉得孤独，没有一个伙伴与她通行，而越是孤独，琰越是坚定了自己的信念，她不想自己的人生碌碌无为，在这个贫困落后的地方埋没一生，那种日出而作日落而息，终日面朝黄土背朝天的一辈子都在田间耕作的生活方式并不是现代版的世外桃源，琰想要的是童话世界里的那两个词，而在这个落后的地方，这一种习俗永恒的轮回，对她和所有的女孩子来说是一种沉重的束缚，在几百年几千年的习俗下，幸福与自由要怎样才能在整个生命灿烂轻盈之中得以展现?想到这些，琰总是泪流满面，她疼痛地挣扎着，挣扎着，仿佛在泥泞的沼泽地里，越陷越痛!越陷越痛!
高中作文 篇3
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残洒，试问卷帘了，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦……
——题记
昨夜雨疏风骤，不知多少落花残英又混在泥水中，我快步走出房门，轻轻弯正身子，用清水将它们洗干净，因为我忘不了林黛玉那句诗：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春谢，落絮轻沾扑绣帘……
蓦地，一瓣残花落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮，我被这一点点的苍凉牵动了心弦。不远处有一棵不高的桃树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤，“零落成泥碾作尘”。我走向那树，冥冥中似乎觉得那桃树正传递着一些关于生命的迅息，这是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄的落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发觉地发现这残瓣上清晰地刻着一个“秋”色。曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀叹：为何花有凋零时啊?我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
喜欢花，是因为那首《一剪梅》，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”花何时成了相思的愁绪?
喜欢花，是因为那部港台偶像剧《薰衣草》，薰衣草不是草，而是花，一束薰衣草见证了十几年的约定和爱情，更让我懂得了“用力呼吸，一定可以看见奇迹。”
喜欢花，是因为那支《兰花草》。“我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望它开放”。即使那株兰花不会开放，但至少点亮少女的梦，点亮少女的青春。
呀!银莲花开放了!我不禁为它的绽放而感到心碎。花瓣像一片片被撕裂的心一样，静静地望着这个只有几颗寒星的世界。这是它第一次与这个世界如此亲密地对视，也是最后一次……
我不忍看它静静凋落的样子，或许它对生命对生活还充满着恋恋不舍，但它只能一次走完生命的全部。
我愿化作一朵银莲花，静静绽放，虽然只有刹那芳华，但生命之火已生生不息，在拼搏中已体会到了生命之乐趣，无怨无悔地走过生命。
我愿化作一朵紫菱花，在体会过自己的辉煌与灿烂之后，勇敢地面对毁灭，认真地接受生命的洗礼。
是啊，花自飘零水自流，让它们去飘吧，飘向属于它的天和地，我相信：那天会更蓝，那云会更白，那地会宽广!
一片片花叶在我手中变得清新，我发现：从水中拿出它们，它们就蔫了，于是我带它们来到河边，手帕一扬，它们跌进水里，重新又英姿焕发了，前方的水是干是净，让它们自己作主吧，它们应是“绿肥红瘦”。
花自飘零水自流……
高中作文 篇4
社会上有很多职业，教师、工人、科学家、农民、泥瓦匠……上到企业董事长，下到小小泥瓦匠。不一定每种职业都适合你，但是，一定有一种职业是为你准备的。在人生这场竞争中，成败的关键，在于能否找准自己的位置。
找准自己的位置，你才会拥有一片属于自己的天地，才有可能成功，才能实现自己的价值和人生。土，附着于大地，他就是滋润万物的土壤；飘浮于空中，它就是毫无用处的尘埃。
生活中，很多人不知怎样寻找自己的位置。他们总是盲目追求别人认为最好的，而不在意自己是否喜欢，是否合适。殊不知，自己喜欢的才是最好的，适合自己的才是最优秀的。一匹千里马虽有千里之能，如果被用来拉车，还不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的位置，必能大放光彩，体现其生命的价值。
找不到自己位置的人，就会如无头苍蝇，找不到方向，也就毫无用处。找不准自己的位置，就如风筝断了线，飘忽不定。
能否正确找到自己的位置，关键在于是否能正视自己。认不清自己，不根据自己的长处而选择适合自己的工作，往往会铸成大错。如：一双溜冰鞋在溜冰者手中，就是获得成功的法宝；但如果放在一名登山者手里，它就毫无用处，还很有可能给他带来不小的麻烦。人就如溜冰鞋一样，能认识自己，找到属于自己的位置，才能体现人生的价值和意义。反之，就会像无根浮萍一般随风飘荡。
物品没有优劣，人不分好坏。一个人如果出手打了一名无辜者，人们就认定他坏；但如果打的是一名劫匪的话，他就是英雄。同样，一个铁块放在宝石旁，就会毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就会很惹眼。
因此，找准自己的位置很重要。只有准确找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞台，才能实现自己的价值，才能在人生这场竞争中获得成功！
高中作文 篇5
创造性思维训练的基础是寻找一种适合自己的表达方式，而一切表达是可以训练的。这就像小孩学语言。语言表达的一般思维过程是：阅读——感悟——识记——情境碰撞——仿制——创造。在这个环节里，“情境碰撞”指所识记内容与眼前想要表达的内容发生碰撞，从而进行摹仿。摹仿过程中，只是把个别词语进行了替换而已。
如小时候我们学过的著名唐诗《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗中，作者先写眼见的事物：井台上的月光，然后写心中所想，接下来写寻找月光之源，并写想中所想——当然比前所想更深沉，更悠长，更能使人产生共鸣——井台的月光就是故乡的一个物证，“明月千里寄相思”，“海上生明月，天涯共此时”。这首思乡诗就这样打动了人，流传了一千多年。
可是，我们仍然可以对其进行换元思维。有这样一首诗：
送客行
窗外汽笛声，凄凄催客行。
挥手为送别，牵手诉归程。
这首仿制诗歌的表达思维与《静夜思》类似，由耳听事物起笔，写心中感受，然后写动作，最后借动作写内心活动。应该说，这种换元法已经运用得比较娴熟，不落痕迹。
高中作文 篇6
高三了，再收藏一个情节吧
走进高三，我们可以活得像一棵橡树，站得高高大大的，强得让天低，让雨怯，让风畏。
——题记
虎年七八月，短暂的十四天，这是我的最后一个中学暑假了。
那日，从窗口望过去，生活一如眼前季节风雨阴晴花谢花飞，各自占有着各自的辉煌与衰落，任由各怀心事的帷幕学子拾捡，或欣喜若狂或潸然泪下，无论以生命情绪对待，学生生活就是学生生活，所有的美丽与灰黯不过因人而在因事而异。
几年的中学生涯，自己很想知道，是校园生活选择你，还是你选择校园生活？没有谁能给你一个清楚、准确的回答，犹如你自己也无法判断一样。
有古诗云：不识庐山真面目，只缘身在此山中。大凡一个自信的人都会在收获玫瑰的时候，刻意搞上一两片绿叶作为一种陪衬，实际是对完美与缺陷的一种尊重。想来，我的中学校园生活就是这样，是一个过程，一个翻山涉水群居独处有喜有悲成功失败交替出现的过程，这一过程中的每一次经历无疑都是一种完整的有价值的情节。无论辉煌尽致抑或晦黯凄伤，都不妨当做一份难得的温柔、难得的记忆，值得我们好好收藏。
可是，我们的家长喜欢用成熟的经验责备我们年轻稚嫩，他们也喜欢用闪光的情节掩饰黯淡的情节，以此来维持心理对虚荣的一种渴求，让我们好好的校园生活蒙着厚重的阴影踽踽而行。
许多学生也包括我们，在童年时都有过一种将别人的玩具或别的令你我爱不释手的东西占为己有的心理，这种渴望强烈地诱使你我无法思索后果以及别八失去这件东西如何悲伤，而是在窃喜中颤颤惊惊地享受获得的快感。
在你我长大后，心里一直耿耿于怀以为不光彩从此拒绝回忆童年、童年中的某一个情节。
其实，我们每个人的不同生命阶段都具备相应的健康心理，你无须长久地将这种劣径当作“污点”长久地围绕于心，年轻时的错该让年轻去弥补，成熟酿成的苦酒就让成熟的家长去喝了它。没有人责备你我，别总把“耻辱”当作障碍放在你我的脚下。
“即使学子人生是一个个的错，你也应该和别人有着等同的机会制造错。”可怕的是，我们寒窗下的苦读总是坎坷不平，一帆风顺只是一个美丽的神话，我们在三个春夏秋冬里重复了一些错。
学生的错，是一种历练，也是一个情节。
错，即是学业过程中的一次次失误与失败！我以为错是我们学习生活这篇美文中荡起涟漪的那块石头，我们的校园生活才因之曲折磅礴。
错是学生生命景象中若隐若现的`一处处风景，拼搏、进取的生命才会因之妙趣横生。
当然，收藏一个学生时代的情节毕竟需要拿出些勇气。可是，谁的生活都无法抗拒地主动或被动地制造过遗憾，遗憾又无法凭借自己的力气加以挽回，那么剩下的选择便是：遗憾也是一种不可多得的收获。
校园生活既然也有遗憾更有获得，我们学生应该用正常的心态去收藏一些遗憾的情节。
收藏一个学生阶段的悟节，也是收藏我们中学时期的一笔财富。
其实我们生命的过程，本身便是创造与修正的过程，犹如一辆汽车，虽然刚刚修好，你也无法保证它不再抛锚，就是因为不断的抛锚，不断的修复，我们才对它所有的遗憾加以成熟，即使老病重犯我们也会从容应对。
生命恰恰如此，不论对错成败，浪漫与深沉，光荣与梦想，机遇与挑战，那本来就是生活固有的路所必经的风景，那都是在自然的表现生命的流程。
所以，对于我们莘莘学子来说，我们都要珍爱中学阶段的校园生活，珍爱三年里所有或温情或凄楚或沉重或愉悦的过程，诚如是，我们的中学生活才会永远青春永远完整，如一张走过辉煌走过坎坷的脸，永远没有疲惫和遗憾，一直向着自己锁定的大学目标迈进！
所以，我们已经高三了，再收藏一个真实的情节吧，给我们自己前进的大船树立起一面风帆，向着生活的海洋奋勇前行。
高中作文 篇7
当春风吹开娇艳的花朵，当细雨打湿路边的垂柳，当月光照在茂密的树林，当阳光照在无边的草原……无尽的美景让我们为之惊叹，为之赞美，还有这样一种美，它犹如一朵娇艳的玫瑰悄悄的来临，静静的绽放，但却放射出无尽的光彩。
她是一个普通的学生，夜幕降临，在黑龙江省绥化市望奎县城的广场上，人流涌动，“烤肠、烤面筋、烤肉串啦”，一连串清脆的叫卖声打破了喧嚣。身着红格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天这个时候都要和妈妈卖烧烤。就是这个11岁的女孩，在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱，还有哪个孩子能比她更美呢？
她是一位普通的人民教师，但她却用高位截瘫的双腿让世界多了一份久违的感动。有人说五月的花儿美，我说她美不过那颗善良的心，有人说自由女神很美，我说，她美不过将生的希望留给学生的女教师——张丽丽。她给我们上了最美的一课。人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。那一秒，是生与死的分界点，那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，那一秒，她最美。
她是一个普通的妈妈，红花小被子里包裹着世上最美丽最动人的手机短信——亲爱的宝贝，如果你能幸运地活下来，一定要记住我爱你！你能想象得多美丽他的妈妈就有多美丽，你能想象得多从容他的妈妈就有多从容，你能想象得多智慧他的妈妈就有多智慧！你能想象得多坚强他的妈妈就有多坚强。这个妈妈在大地震最危急的时刻，不仅把生的希望留给了孩子，更把最深的祝福留给了孩子。我相信这个妈妈是最称职的“美的导师”，她的心，她的怀抱，她的短信，一定会成为孩子与美同行的指南，她给美做了最好的诠释。
老师告诉我，世界上处处都有美，只要你有一双会发现美的眼睛，从此，我踏上了寻美的征途。放学的路上，有个佝偻的老人悄悄捡起地上的香蕉皮，在他回身的刹那，她那苍老的脸上如此之美，公交车上，一位浑身脏兮兮的叔叔给一位小孩的阿姨让座，在他一瘸一拐下车的瞬间，我发现他脏兮兮的脸最美，我用自己的零花钱给班里最贫困的同学买了一个书包，那一刻，我觉得矮小的自己此刻最美。
从去年我们先锋小学开展先锋少年评选活动以来，这样的美随处可见，争做学习标兵是一种美，能成为爱心天使是一种美，讲文明懂礼貌是一种美，成为校园文体明星是一种美，评为学校的环保小卫士更是一种美，我们每一分每一秒都在发现着美，理解美，感受着美，创造着美，终于，在美的熏陶下，我被评选为心中那个最美的先锋少年，当班主作老师亲自为我戴上先锋少年的徽章，当我站在全校师生的目光中和校长合影的那一刻，我的内心激动不已，我感受到了美就在我们心中。
美无处不在，只要有爱心的地方就一定有美，漫漫人生路，让美永相随！
高中作文 篇8
一直喜欢独处，喜欢安静得听心底的声音，喜欢看得最真实的自己。为学习忙碌，为成绩担忧，却很少让心灵得到宁静的回归。
忙碌让人感到累。困，想到的是，睡觉。特别是在午后，会睡得特别的舒服。
什么也不想做，按自己熟悉的姿势懒懒地坐着，听着心仪的音乐，让心绪跟随或激情或柔情的旋律翻飞。
记得，我的梦里很虚幻，那重复的景色，单调乏味，既是再美，也全都厌倦。镜头微微摇晃着，像一部老掉牙的黑白电影，甚至屏幕都已模糊。这也许是回忆的一种方式吧。回忆中伤感，是不以为然的。安静地写作，行走，还有安静地看着你，那一刻的自己在空虚中感到好满足。
洗去昨日幼稚的笑靥，有了青春的风度。不再是小孩，成熟点了，胆大了。可对你，话在此又得搁浅，把一切痛苦都藏在心里。
哈哈，空气疲倦了，不能承载声音，我也听不到你的笑声，的确有点不舒服。
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