【精选】高中作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的高中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
从一棵种子到参天大树，从一个嗷嗷待哺的婴儿到白发苍苍的老人，我们体会着生命的奥妙；从物质世界到情感世界，我们品味着生活的丰富多彩。然而，在这样一种美好的氛围中，我们却常常遗失自我，得意时自狂，失意时自卑。在这情绪波动异常的时刻，不妨给自己一种硬度，试着去更好地掌握并战胜自己。
给自己一种硬度，就是要记住：漫漫人生路，总有一段黑暗要我们独自去走，任何人都不例外。既然如此，那就让我们勇往直前，因为黑暗的路途中充满荆棘，却是生命的真实，无法逃避，就要敢于面对，或许在它身后就是一片灿烂的星空。
不要轻轻叹息，不要悄悄哭泣，生命中只要有一种硬度，而且以这种硬度去面对生活，那么请相信，生活回报你的必将是硕果累累。
给自己一种硬度，当你觉得压力实在太大而不胜负荷时，你可以放慢脚步，但不要气馁，你要明白逆境不会长久，环境总要改变，你要懂得失败不是最大的悲剧，失败了不在于命运进行下一回合的较量，那才是最大的悲剧。
在人生的历程中，失意时的垂头丧气，得意时的扬眉吐气，从痛不欲生到破涕为笑，我们体会着人的情绪变化。因此，给自己一种硬度，还需要给自己一个良好的心态。心情不要过于波澜起伏，而要独守一份宁静，这是一种超然豁达的心灵，系在平静的港湾，品味生活中的喜怒哀乐，思考生命中的曲曲折折。这样，生命的真实，真实的生命，便在潜移默化的氛围中得以体现，而你从一个真实的存在中，也体会到了一种把握自我、战胜自我的喜悦。
寻思着生命中的一种硬度，以一种”青灯下劳作，静思中收获“的言行，以一种坚持不懈的意志，带领着自我去领略小桥流水的婉约秀丽，去感受高山大海的博大精深。
努力吧，给自己一种硬度，心境便会豁然开朗。能在一次次沉痛的跌倒后爬起，能在拼搏后成功的喜悦中露出笑容，那么，就预示着你真正把握了自我，战胜了自我。
高中作文 篇2
夜哄着臂弯里的人们酣然睡去，她却从不曾合眼，月的明眸，星的皓齿在她的一袭黑衣中更加迷人。无限静谧之中，一个轻捷的身影拨开浓重的夜色向前迈进。没有声息，不见步伐，只觉着那一道被路灯的光拉长的影子在不断前移，直到无尽的远方。
他不顾漫开的夜色，踽踽独行。不在意身边之景，只是不停地去往远方，这便是他的常态。没有人知道他的样子、年龄，又为何急急赶路。竖起的领子半遮面颊，低垂的帽檐微盖双目，轻薄飘逸的衣服上印迹斑驳，他的行踪从不为人所窥探，你也从不能跟上他的脚步，因为你可以停留，他不能。哦，他有一个让你熟悉又让你捉摸不到的名字——时光。
人们通常意识不到时光的流逝，若是意识到，定是开始抱怨他的无情了。也是，他使满树花开又至群叶飘零，淡然春夏秋冬，尘世轮回。朝阳杲杲直至夕阳如血，最后一缕残霞，在天边殆尽，褪去残色，他一如既往地从容，身姿矫健，目光向前。殊不知，时光也会厌倦自己的生活，也会好奇他身边的世界。
夜尽，日出。时光翻下衣领，抬高帽檐，让自己空灵深邃的双眸映着阳光，折出奇异的光彩。走到一片开阔的草地，和煦的日光沐浴着这里的一切，一群孩子正奔跑着，手里牵着线，一只只纸制的风筝在空中飞舞，灵动宛如空中的精灵。他微微笑了笑，停下脚步，无声无息，世界静止了。他十分认真地看着风筝，有的在半空中悬着，有的已飞到很高，自由地随风在云间飘荡，可有一样东西他无法忽略——筝线。“呵，可怜的风筝，你总是被人牵着走；唉，可怜的人们，你们是不是也被我牵着走呢？”想着，他拿起他那把人们眼中“罪恶”的雕刻刀，悄悄地雕琢着风筝，当一只展翅高飞的鸟儿成形，他满意地点点头，重新从容迈步，好似什么也未发生。瞬间，世界又鲜活起来，迅速地，一只鸟凌空跃起，细线化作一根长羽，飘飞在鸟的身后。孩子们惊奇地欢叫，他悄然离去。孩子们，请做时间的主人，不要沦为时间的奴仆！
小窗浅开，丝缕阳光射进屋内，映上窗边读书的少女青春美好的面庞，只见纸页张张翻过，少女时而皱眉，时而轻吟，时而启唇微笑。趁着她认真的刹那，他舒缓脚步至停止，静静地注视着屋内的一切。青春之美何只在于外，不断成长，汲取知识，充实自己便也是美。“唉，我在多年以后会用那把无情的刀将你的肌肤刻上纹路，让你青涩美丽的面貌留下我的印痕，可我又怎能带走你的思想与智慧？我只会使你更加成熟，只会让你收获成长。”他的表情极其复杂，仿佛为自己能力的局限感到惆怅，又仿佛为一个美好努力的生命开心。他见过多少荒废光阴的人们，尤其是那些挥霍青春的少年。他无暇顾及这些，但他却一次次心痛。他在静止的时空中轻轻念了一句：年华不重来，珍惜莫悔及。
他继续迈开步伐，世界重新运转，一阵阵叹息乘着风儿进了他的耳朵。他循声走去，一位中年妇人正对镜独自叹息，手指轻抚额前、眼角又生出的皱纹，惊讶与悲伤不曾散出双眼。身边一盆待洗的衣物，灶边等着洗刷的碗筷，有好多事等着她做，她在时光的消磨中渐失了曾经美丽的岁月，她怀着忐忑的心走向老去。他伫足，世界顿止。不知从哪儿，他找来她女儿的照片，相片中央笑得十分明媚的女孩儿正在时光中萌芽，容颜还那般稚嫩，他笑着将照片置于她静止的手中，随后离去。妇人恍如梦初醒，呆呆看着手中的照片，不自觉地笑了，皱纹漾开，宛若晨雾中的欣欣向荣的花朵，别样动人。时光绵延向前，万物生生不息，青春从未在世间逝去，而是落红孕育新开的花朵般，一次比一次绽放得更美丽。所以与其在时光中感叹时光易逝，容颜易老，不如直面现在，活好当下，让下一个青春更加绚烂。
不知不觉，夕阳漫延在遥远的天边，黄昏特有的色调中，一对老夫妇在观赏日落。他在他们身后看着，只见他们苍老的面庞上无任何失落的痕迹，对着浓烈又悲伤的残阳他们只是微微笑着，频频赞叹，几分触动，几分从容。一会儿，他们闭上眼，两只纹路纵横交错的手拉在了一起，紧紧地握着不再松开，连那皱纹都要交织在一起，手心之间仿佛有一种力量在深深吸引，那也许是一个承诺，一种不变的守候。他径直走向天边，一片铺染的红色融合着他的背影，他也许再不会停歇。有一些美好，在时光中从不曾淡去，如那夕阳的一抹深红。这些美好经过沉淀，越积越深，它们超越时光，成为永恒。
名叫时光的他压低帽檐，竖起衣领，轻捷地向前迈进，走过欢笑，走过悲伤，几乎没有人察觉到，但他却走过每个人身边，不曾停歇。
高中作文 篇3
在华夏文明的历史长河中，曾经涌现出数也数不清的英雄人物，这正是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。但是，能在生前做出一番轰轰烈烈，惊天动地的事业，死后几千年饱受世人争论的，非项羽莫属。
有人说他是顶天立地的大英雄；有人说他是有勇无谋的莽汉；还有人说他是英雄气短，儿女情长的蠢汉……真是仁者见仁智者见智。但是，我坚信项羽是一位顶天立地、光明磊落的真英雄。
在秦末农民战争中，当叔父项梁战死，各地反秦队伍陷入群龙无首的窘迫境地之时，是项羽挺身而出，杀了裹足不前的宋义，自立为帅;然后破釜沉舟，背水一战，在巨鹿之战中打败了秦军的主力,迫使秦军统帅章邯请降。项羽确实是一位敢作敢为、英勇善战统帅。而此时乘机进入咸阳的刘邦，明显属于投机取巧的“偷摘桃子”行为。
在鸿门宴上，当范增劝项羽杀掉刘邦时，项羽却迟迟下不了决心。也许看重的是两人昔日同为反抗暴秦的战友的情分的缘故，不忍自相残杀；或许是英雄惺惺相惜，出于对刘邦才能的爱惜；或者是爱面子,认为这样做不够光明正大，为具有“绅士风度”的人所不齿吧。总之，刘邦终于得以全身而退。但这对项羽来说，我自己日后埋下祸根。
垓下之战，是项羽有史以来第一次战败，也是“楚汉相争”的最后一次战役，曾经“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽，却输得一败涂地，在四面楚歌中，眼睁睁的看着虞姬香消玉殒。而在战役最后，当项羽仅带了二十六人逃至乌江，这又是何等的悲壮和凄惨！当渔夫划船而来，叫项羽赶快上船，这时的项羽却展现出强者的气魄和王者的傲气，项羽却说道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”说完便自杀身亡了。
这就是项羽，壮哉！活着的时候是顶天立地的英雄；美哉！面对死亡时，坦然中展现出铁骨铮铮的硬汉的本色。
也许，有人会说，如果项羽选择过了乌江，再组织自己的队伍卷土重来，或许会有柳暗花明的机会。这句话也许有一定的道理。
但是项羽最终选择自刎乌江是必然的，这也正是英雄人物的悲剧之处。
借用海明威的名言：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
高中作文 篇4
暑假的一个晚上，夜色很美，就像充满诗情画意。
山很美。几座山连着几座山，山峰连绵起伏。夜里的树很黑。不仔细看，你会觉得它是一座孤零零的偏僻的小山，矗立在山上，有着神圣不可侵犯的威严。
水很美。水弹钢琴，发出叮叮当当的声音。这个声音仿佛是一个小女孩在唱歌，唱着自己的话，向周围的一切倾诉着自己的经历；好像很怀念远方的亲人；就像哭着说人类往它身上倒垃圾，它干净的身体变得很脏；就像在抱怨人类。
房子前面的森林很美。鸟儿发出非常好听的声音。这种声音很特别，这种鸟也很奇怪。每年夏天他都会很自然的尖叫，但我从来没见过。很晚看小说的时候，小鸟不停的叫，好像在催我快点睡。
花也好看。门前的紫薇花也是我的最爱。它虽然怕冷，但不怕热。夏天阳光明媚的时候，它绝不会低头退缩。有很多漂亮的'花，怕冷怕热。你看，它叶子上的露珠晶莹剔透。虽然过去天很黑，但,仍有淡淡的露水，所以我能看到紫薇。快看！它睡在平坦舒适的小床上！一阵微风吹来，小床摇晃着，仿佛在催促魏紫赶快睡觉，而露水则是照亮床上魏紫的一盏灯！
当然，灿烂的星星和云彩是最美的。星星在天空闪烁，为星空衬托出色彩，整个星空更加明亮。然而，更让我不解的是：星星为什么会动？它们是流星吗？是扫把星吗？满天的星星看不到月亮的到来。不知道什么时候，云从亮黑到暗从未停止，最后融入星空。
整个村子安静祥和，看着看着，大部分人早就已经睡着了。只有在梦里，我们才能找到真正的自己和童心。一两个人还没睡着，可能和我一样等着这不一样的风景。
随着星星逐渐消失，随着天空中淡淡的云密布，雨悄悄地来了。雨水滴落在土地上。飘飘欲仙的雨在天空中手舞足蹈，然后来了个华丽的转身，完美落地。这些都很有魅力，很强。
我静下心来，心平气和的享受，享受这里的一切。
高中作文 篇5
那一年，我十五岁，那一年，迷茫过，那一年，奋斗过，那一年，那些事，苦乐交织，我无法忘怀。
时光总是来去匆匆，回想起初四的那段时光，恍如昨天一般浮现在脑海，无法忘怀那温馨的教室，那活泼开朗的同学们以及和和蔼可亲的老师们。
仍记得我们埋怨初中生活的话语，仍记得那枯燥无味的书本，那严格的制度，仍记得当时的不情愿，还记得在六个月前班主任那句话“也去你们现在抱怨，也许几个月前，甚至几年后，你们还想回来看看这所学校，还想看看909班这间教室，还会去找教过你们的这些老师。”这句话迎来了我们议论的话语：“就这破学校谁还会回来啊，也学我们同学之间还会交流，也去还会和老师聊天，但绝不会再回这间教室了。”
可现在回想起当时说过的话，怎么这么幼稚，这么无知，现在多想再抽出时间会母校看看再回到属于49人的明亮教室，再伴着那三台风扇，六盏灯，一个多媒体苦读；多想和同学聚在一起畅谈，交流；多想再和以前一样，几个同学一起，拿着书到办公室问题，多想时光可以倒流，在回到那温馨的教室，再重温那段时光，49个同学重聚，哪怕是一个小时，一分钟，真的很想很想……
那是一个多么团结的集体，里面有团结互助的同学，有绝不让一个人掉队的理念，有我们响亮、充满气势的誓言，有我们为中考奋斗的身影，更有和蔼可亲的老师对我们殷切的希望和无私的教诲……
可当时我们的所作所为，是那么的幼稚，我们不知多少次气走老师，不知多少惹老师生气，可又不知有多少次看到老师为我们批改作业的疲惫身影，不只一个简单的知识点，老师给我们讲了几遍，可我们却屡次出错。
然而，初四这一年有美好的回忆，有太多的不舍，还有那形影不离的朋友，现在也分开了，因求学的缘故，有的也到了他乡，虽然我们离得很远，但距离未能冲淡我们的感情，我们仍然会在周末互相交谈彼此的不愉快，互相鼓励对方，安慰对方，那是一段多么深厚的友谊啊，他不会因距离而隔断，也不会被时间冲断，而是越来越深，它将永远扎根于此，永远不会挪动。
那间教室，有我最美好的回忆，“科技发展好九连”的称号，是我们共同努力的结果，走过初四，经过了磨练，经历了分离，是我们变得更加成熟。假如时光可以倒流，真想再重温时代经典，现在，就让那回忆留在心中，守护着属于它的那一片天地吧！
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