【推荐】高中作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的高中作文10篇，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1
天下之兴，非灵之效，九嶷之故，天时之利也。谓之：“天下何以兴？”曰：“假民食之有余，衣之有节，民靖国富，则天下何以不兴！”始皇以力，席卷天下，横扫六合，收天下精英聚之咸阳。北击匈奴，南平百越，可谓智力无阻也。却匈奴，筑长城，是以万里而拒之，置天下于水之深、火之热也，后以阿房蜀兀，复使民之弗言欲绝。至于二世，更甚之，遂拥天下之秦，二朝亡矣。古人云：“君者舟也，民者水也，水则载舟，水则覆舟。”不外如此。高宗创业，唐之始也，太宗践极，广言取谏，举黎氓以为道。
是故天下才俊皆为唐之所向哉！太宗化贞观以为盛世，至于武瞾，创以殿试，遂唐之愈演愈盛，民之愈演愈乐。玄平僭主，以为开元，玉环始为君王忭，盛世不堪安史乱。遂天下征戎不绝，民之或饥或寒，诚乃盛世之衰也，或曰：“天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民靖。”是故天下非利民而不兴也。忽立大元，十载伐外，复半山粮策，法济孤弱，未半崩殂。后予民极税，遂群起而亡。太极即位，号以大清，康乾继之，虽曰盛世，当与明末相较犹未及之。其兴土木，立字狱，而黎民不得食，白丁不得衣，氓隶不得于言，诚乃民力雕弊也。古人云：“国以民为本，社稷亦为民而立。”是谓：民心之所失，社稷之所失也。悠悠万载，强盛之世，无不利民，破灭之故，无不伤民。是故兴盛之道在于利民。
高中作文 篇2
一、入题方式
1、材料作文审题立意角度的切入的之多角度进入法
具体问题具体分析，是这一法则的思维背景。具体问题具体分析是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对材料的多角度认知和对论据的剖析和使用两个主要方面。
题目：请以文中的故事为材料立意，自拟题目写一篇不少于900字的文章。
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
对于同一则材料，由于对象的性别、阅历、兴趣爱好、知识结构、情感状态、价值取向、人生境界及所处社会环境的不同而会有不同的解读，“横看成岭侧在峰”，“仁者见仁，智者见智”，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，以及中国古代“诗无达诂”的理论说的就是这个道理。本则参考立意：不可浅尝辄止、知错就改、持之以恒、高歌无诲、路不可自穷、、归去来兮、不如归去。
2、材料作文审题立意角度的切入的之关键词语拓展法
题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师父坦然相对。师父问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师父说：“过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘下来了。”后来，这位小和尚成了师父的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧是还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定了这样一种生活信念的人，最终都获得了人生的突围和超越。
要求全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
以上材料的关键处在于“这样”、“信念”、“智慧”、“放飞”、“小和尚”、“顺”这样几个词。我们可以抓住这几个词语进行拓展来搜索最适合于写作者的审题应意，其方法是：
一、寻找与关键有关的词语。因为本则材料的几个关键词最终要归纳到“小”和“顺”两字，所以这两字即突破口，以“顺”字为例，学生列出了与“顺”字相关的下列词语：
一路顺风 顺理成章 顺其自然 顺水推舟 风调雨顺 顺藤摸瓜 顺手牵羊 六六大顺 逆来顺受 顺应天意 顺天应人 柔顺 顺便 顺序 顺利 通顺 孝顺 顺畅
二、梳理以上词语，筛选与主题材料有关联的词语，并大致确定各个词语的主题定位及行文走向，于是可有以下词语进入写作视野：
顺理成章(小和尚用放飞思想获得衣钵);顺其自然(小和尚顺应自然放弃执着);顺藤摸瓜(苹果显示了小和尚成功的机遇;)顺应天意(天赐不取，实为不智，刘备取荆州);顺天应人顺便(不经意间成就了大事，谋事在人，成事在天);孝顺(小和尚对师傅的孝顺和尊敬，还有真诚)。
从有关联的词语中选择自己最适合我者，具有独特优势的应意，取一个标题，进行写作。
3、材料作文审题立意角度的切入的之问题解答式
第三次月考材料：
一个小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。白天，他将每一个木桶擦拭干净，并整齐摆好。可一夜之间，风就把他排得整齐的木桶吹得东倒西歪。小孩委屈地哭了。父亲安慰他：“别伤心，我们可以想办法征服风。”小孩终于想出了一个办法，他去井里挑来清水，倒进空橡木桶里。第二天，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一个个摆放得整整齐齐，没有一个被风吹倒的。他对高兴地对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。”父亲赞许地笑了。
以“平衡”为题，写一篇不少于800字的文章。
顺藤摸瓜，是这一方法的要领。如上一则材料，我们可以通过对下面的问题的求解来完成文本的写作：
A、 什么风?(明确和引伸关键名词/自然风——流行风、浮夸风、追星风、吃喝风、攀比风、浪潮、思潮等)
B、 原来是怎样的平衡?(为解析奠基：维持)
C、 受什么外力作用?(窥探关节点促进正确解析材料：注意互动变化)
D、 新的平衡的关键是什么?(把结局看清楚，定格文章走向)
E、 可以提炼出一个什么道理?(透过现象看本质：概括与抽象才能张开心的翅膀，让心飞起来)
F、 有无经典的事例佐证?(在自己的库存中寻找资源，发散思维)
G、 这个道理在今天对你个人有何借鉴意义?(联系自己生活实际)
H、 对我们的国家和民族有何借鉴意义?(由小我走向大我)
I、 能否接触到人性的层面?(这是一个具有普遍意义的层次)
J、 是不具有生存指导的价值意义?(文学要关注文本之外的人的生存)
二、 立意的层次：
自然境界----功利境界----道德境界----天地境界----审美和艺术境界。
材料一中：“不可浅尝辄止”、“知错就改”、“持之以恒”这三个立意当是常规化立意;“高歌无诲”当从秦青角度切入，言对人生的旷达态度;“路不可自穷”立意当警示人生;“归去来兮”，其意为去了又回来，言迷途知返;“不如归去”，从批判的角度切入，对薛谭的举动作一分为二的评论。
为材料二提出四个参考思路：①最美的结局一定在终点，成功就在眼前或不经意间，虽未穿过洪流，都已穿过心灵，河的这一边，一切皆有可能，此非天意否?②童年时的天真与诚实，还有爱心，尚且与佛家随缘之顺乎天意同，佛心是否应是童心，佛真否?③人生的道路上，走不完的路要回头，在路边摘一个苹果，小和尚得到的不是“苹果”，而是智慧，一种大智慧。④小和尚“顺手”一摘，摘得衣钵，此非“顺手牵羊”而获得意外惊喜，与瓜田李下何异?若反其意而立，岂不是滑天下之大稽?老和尚岂非是徇情枉法?
三、 取题的艺术(以材料一为例)
描述(含有叙述、抒情与事件)描写侧重在式样、形态。叙述比说明、抒情、议论更为神圣、崇高。获得叙述的捷径：将自己的思想和感情随时灌注在叙述之中。思想是叙述的外部条件和背景，情感是叙述的策略和动力。围绕论点选择论据进行论证。事事洞明皆学问，人情练达皆文章(于细节中寻找独特)。发掘那些新颖的“小世界”，用宏大的思想和崇高的境界解剖(或解读)“小世界”。(后附表)
四、文体的优势
角度决定取题(同时也是立意)，标题的特点，往往暗示了较优势的文体。材料也意味着文体或最佳文体，最佳文体具有唯一性，属于自己，根据自己的优势而决定的。因为写出来的文章是唯一的而不是多样的。
五、关键点策略：
以关键点为核心进行辐射或选择材料，加强各点之间的联系，做到点与面能互动，促进文章的整体布局和融会贯通。利用关键点来驾驭文章的结构(是形而下的策略)，利用文章的面来调整关键点是是形而上的策略，二者相辅相成利用关键点对全文进行融会贯通(即点要能统摄全篇，篇中的材料要与点有着必然的联系)
围绕这个点所散发的、所接触到的有关材料(这个点是核心，有关材料是多个面，点要能“以一对多“)。关键点的选择即意味着文章的布局谋篇的大体模式。(冽如：来自大自然的恩赐，这个关键点是大自然，而侧重点是大自然的恩赐，要想获得“大自然的恩赐“，必须要先历经磨难，冲破挫折的束缚，才能够获得“恩赐”)
(有句话是这样说的：“发于诗，立于礼，成于乐”(其中诗是人类情感的智慧火花，而礼有小到“尊老爱幼”，大到国家礼仪，甚至可以是宇宙间的“规律”，——大地、宇宙发展演绎出来的秩序和法则，乐是情感的确定或定型，因为音乐可以陶冶人的性情。)
几个关键词：“放飞”——怎么放飞;“小和尚”——真诚尊师;“智慧”——哲思与方法;“超越”——创新和突破;“顺手”——顺其自然，一切顺乎天意;“信念”——必受制于“这样”;“衣钵”——成功的象征;“洪水”——困境与挫折。
由此可见：叙述、议论、抒情是三种主要表达方式;论证、推理、情节是主要手段;细节、句式、修辞及论征方法是突破口;真诚与修养是获得成功的基石;思维的发散和创新是得分关键;向常规说“不”使写作别开生面。
六、经典策略：
为自己的文章亮出经典：经典属于自己;借鉴他人经典。细节经典策略，诗情画意，长短句与整散句子相间，意象性手法，厚积薄发，修辞与修饰，独立段的运用，标点策略等等。
七、 色彩明朗化：
拒绝隐晦，以明朗代储蓄;拒绝死灰，以明快代深沉;拒绝批判，以进步代消极;拒绝狭隘，以旷达代偏执;拒绝尘封，以开放代自我;拒绝灰暗，以展望代现实;拒绝缠绵，以豪放代细腻;拒绝病态，以健康代穷苦;拒绝虚伪，真善美成主流;拒绝拖沓，以变化代统一;拒绝功利，以境界代追求;拒绝平庸，以才华显实力;拒绝陈旧，以创新歌时代。
高中作文 篇3
这是一块虽有裂缝却价值不菲的宝石，它属于那个工于算计的商人。现在让我们发挥想象力，如果从裂缝处切开这块宝石，会有什么结果？
结果无非有三：第一，石破天惊，里面蹦出个孙悟空；第二，万事大吉，宝石一分为二；第三，切割失败，玉石俱焚。显然，第一个结果是小概率事件，可以排除在思考范围之外。于是，切割宝石也就剩下了两个结果，要么成功，要么失败。
老工匠笑而不语，表情诡异。年轻工匠则举重若轻，将那块有裂缝的宝石“完美”地切割为两块。
技惊四座。一群御用歌手模仿凤凰传奇的调子唱道：“哟、哟，勇气，勇气！”
掌声欻欻地响起来。
这次轮到了年轻工匠笑而不语。他脑海里浮现出一句话：勇气总在算计后。
是的，就是“算计”。
切割宝石，是一场博弈。是勇气和利益的博弈：切割成功，会有什么收益，这收益是否有足够的诱惑；切割失败，会有什么损失，这损失是否能够承受得起……若有人不经算计就贸然出手，那仿佛就是赤膊上阵的许褚，鲁迅说，“中了箭是活该”。
因此，我们应该理解老工匠。半生的劳碌，让他们过上了小康日子，老婆孩子热炕头，虽然说来俗气，但实实在在。实实在在的日子经不起风吹雨打，经不起一意孤行。是啊，人生不是赌博，老工匠找不到非要去切割那块宝石的理由。
因此，我们更应该理解年轻工匠。这年头，就业越来越难，辛辛苦苦学来的手艺，一天天闲置；借贷凑来到学费，还款依然遥遥无期……人都是逼出来的，这块有裂缝的宝石也许就是带血的机会。如果侥幸成功，那就是一战成名，衣食无忧！如果切割失败，大不了身败名裂。而一无所有的年轻工匠，显然无“身”可“败”，无“名”可“裂”。这就叫成功有收益，失败无损失。勇气来自于哪里，来自于走投无路，来自于失无可失。
所以，区别老工匠和年轻工匠的，不是所谓的年龄，而是行为的方式；不是所谓的勇气，而是做事的动力；不是所谓的锐气，而是现实的`利益。老工匠的笑而不语，是算计之后的笑而不语；年轻工匠的举重若轻，是算计之后的举重若轻。
这哪里是切割宝石，这是“勇气”和“动力”在较劲，这是“锐气”和“利益”在角力。
这哪里是切割宝石，而分明是一则寓言。
你我既可能是老工匠，也可能是年轻工匠，这和年龄无关。
他既可能是老工匠，也可能是年轻工匠，这和你我无关。
高中作文 篇4
女孩的乖巧，在我身上一点都没有体现出来，这更证实了长辈们所说的话“女大十八变”。或许，小的时候太乖了，上帝怕我的人生太无味，所以让我在16岁的花季尾巴上，拥有了叛逆。
也许它来得太不知不觉了，或许是父母越来越想放飞我了，于是，便有了人生中的第一记耳光。
不记得，当时的心情和表情，只记得从那以后，很少和父母说话，也很少出来走走了，只是呆在家里，一个人仰望天空，任随思绪飘移，“贝，一个人走会很孤单、寂寞，必要时，回头看看自己的朋友，等等他们，让他们和你说说话”。
我已经习惯一个人静静看夜空，不想有一点声音，再黑暗中，我渐渐感到自己越加疲惫，那是一种无法反抗得力量，象洪水一样，逆流只能是筋疲力尽，最后只能无奈从流。
跃跃欲试的事情，漫漫失去了机会，但却一点都不伤感，也许是心中那氤氲的梦早已破灭，也许早已麻木，早以习惯了吧！
高中作文 篇5
如果生命是华丽残酷的乐章，它的终场我会亲自写上。晨曦的光风与最后一行忧伤，斑斓的梦染上安详。
——题记
人的生命是如此的短暂而流变，短暂到只省下一瞬间；人的生命又是如此漫长而恒久，漫长到片刻好似一万年。每个人用一生演奏出的乐章，或是颓废消沉的靡靡之音，在阳光的朗照下瞬时消亡；或是高亢嘹亮的世间绝响，历经万年却依然余音绕梁。个中根源，不在于那抑或苍白抑或跃动的音符，不在于那抑或凌乱抑或娴熟的指法，更不在于那抑或古旧抑或华美的旋律……一曲的灵魂，这是开场时酌定的音高，无形地掌控着乐曲的脉搏。定下怎样的音调，便会昭示怎样的终场。
这乐章，不正是波澜起伏的生命吗？而这音调，不就是我们为之奋斗的目标，或曰理想吗？象征因这理想，这目标，在荆棘丛中，我们也会嗅到渺远的美国的芬芳，在深谷中我们会永远朝着山癫的方向；在黑暗里总有一盏灯是为我们点亮的，在乌云之上我们总是坚信还有太阳。因为有目标无论道路多么曲折，它终究会朝想你向往的终点曼延。常听到一句极富哲理的话：“路在脚下，脚比路长。”细想来说的大抵就是，一个人如果有了正确的奋斗目标，终竟会踏出一条前行的路途，昂首迈进。
给生命定调，定出了永不止息的节奏。但调子有高有低曲子有长有短。像雄鹰只盼青云，心是高的，志是高的，那雄姿也一定是高飞的，那影像也是难以磨灭的。人亦然。赍壮志足以成大业，鼠目寸光注定是碌碌无为。目标亦有长短之分。如果把自己的眼睛当成目标，那么视野里将全是障碍。一个长久的志向，才足以支撑你奋斗一生。
给生命定调，就像东流的一江春水，可以选择波澜壮阔，也可以选择柔波荡漾；可以选择一泻千里，也可以选择百转千回……只要为自己定下了一个属于自己的音调，百川终归海，此律定有昂扬时！
高中作文 篇6
牵挂是什么？也许是“露从今夜白，月是故乡明”的感慨；也许是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的祝愿；也许是“眉间心上，无计相回避”的愁绪。每个人对牵挂的定义不同，但在每个人既漫长又短暂的一生中，总是需要一些牵挂的。（设问开头，引人深思；引用诗句，富有文学色彩）
牵挂给予人生活的勇气。因牵挂而产生的不舍与眷恋使人在困境中坚定生存的欲望。一位老兵讲述了一件自己亲身经历的事。一场战争后他身受重伤，周围都是战友的遗体。在绝望中，他想起了自己的妻子。仿佛有人在他脑海中点燃了一把火：不行！她在等我，我不能死！这把火使他保持了最后一丝意识，直到天亮后救援人员的到来。他成为唯一的幸存者。绝望无法淹没他对妻子的牵挂，这份牵挂给予了他活下去的勇气与力量。如果没有这份牵挂，这世界上就会多一个因战争而消逝的生命，多一个破碎的家庭。在困境中，牵挂有时是最有力的支持。（分析很到位）牵挂使人成长。懂得牵挂他人，是每个人生命中最重要的进步。因为牵挂父母，孩子学会了孝顺；因为牵挂朋友，少年懂得了珍惜友谊；因为牵挂家庭，青年理解了责任；因为牵挂陌生人，人们变得善良，有了爱心。连父母都不懂得孝顺的人，怎么会真正关心身边的人？不懂得珍惜朋友的人，怎么能不染上孤独的色彩？不理解责任的人，怎么能自立自主？没有爱心的人，怎么能回报社会？正因为有了牵挂，世界才充满温暖的色彩，我们才能从不谙世事的孩子成长为完整而成熟的“人”。（以虚写实，列举典例并构成排比，语言有力。对比、反问使你的语言丰富多了）牵挂使人发挥出自身的潜能。为了保护自己所牵挂的人，我们可以挑战自己的极限。丘索维金娜是体操界的传奇，为了治疗患白血病的儿子，她将本该在20岁结束的体操生涯延续到了37岁。她曾对儿子说：“你未痊愈，我不敢老。”这份对儿子的牵挂使得她一次次地挑战自己的极限，也许她自己都没有想到，在看似不可能的年纪里，她能够一次次地获得奖牌。这份牵挂，让体操界里有了一位连续参加六届奥运会的伟大母亲，有了一个不变的传奇。牵挂能使人拥有前所未有的力量，能使人超越自我。牵挂如灌顶醍醐，使浪子回头。
牵挂如纤细筝线，引游子归乡。
高中作文 篇7
我仍然记得母亲生平常对我说：“孩子，你要好好读书，不要像我一样。”年幼的我不懂事，只好点了点头。如今母亲的这番话，时常回荡在我脑海，激励着我。
我的母亲是一位家庭主妇，照料四个孩子，洗衣做饭样样包揽在身上。她总是不辞辛苦，不分日夜干活，有人说她“命贱”，她也只是笑笑，又继续忙农活。在我的印象中，她的手永远是又红又肿的，摸起来很粗糙。在眉头的皱纹下，她的目光很慈爱，笑容如三月的春风。
那年我上了县城重点中学。离家时，母亲靠在桌子旁笑着对我说：“孩子你要好好读书，将来做个有用的人，不要像我一样。”我还是点点头，心中有股酸酸的滋味。
那天正好是冬至，寒风刺骨。晚修下课后同学们都奔去饭堂。我一人静静地在教室里看书。正看得出神，伙伴突然告诉我，母亲来了。我立即飞奔回宿舍。一进门就飘来一阵菜香。“回来啦，带了宵夜给你。”母亲正面带微笑坐在我床上，身穿着单薄的蓝色衬衣。“妈，今天不是才冬至吗?我还有饭票。”“这两天有空，过几天就忙活了。”我点点头，吃完宵夜就与母亲一同买饭票。
夜已深，母亲便留宿一晚。熄灯后，她轻微的呼吸声不紧不慢地响着。辗转翻身时，我听见穿拖鞋的声音，睡意朦胧中望见母亲起身去阳台洗衣服。我差点叫出声，赶快用手捂住微颤的嘴巴。“妈，你在干嘛?”“嘘!不要吵醒你同学。”冷风拂面，母亲的手已浸泡得通红。“你妈虽然没上什么学，但做人这点道理还是懂的。打扰了你同学一晚，该是做点事补偿了。你啊，在学校跟同学好好处，知道吗?”那晚我与母亲一同洗衣服，说了一晚上的心事。
第二天清晨我送母亲去搭车。我原想等饭堂开门，母亲却笑笑说不必了，从口袋掏出十块钱递给我，并说：“好好读书，记住，不要像我一样。”又是这番话，我依旧点点头，心里却苦涩得很。
回到宿舍舍友们还在酣睡。我攥着十块钱，心生念头，急忙跑向饭堂。“请问有包子卖吗?”接过热腾腾的包子。车站里人在卖票处排着队，我大喊：“妈……”母亲先是一愣，然后从队伍里走出来，“怎么买包子来了?”“妈，快吃吧，我回去了。”母亲一脸欣慰地对我笑，我满心欢喜。后来从父亲口中得知，那天母亲为了省下车钱足足走了十公里!
母亲离世多年，那番话仍常常回荡在脑海，“孩子，你要好好读书，不要像我一样。”现在，我终于领悟。在这纷繁芜杂的世界里，是母亲用她粗糙红肿的手为我撑起一片爱的天空，是母亲用她善良朴实的品质教导我做人处世的道理。即使她只有小学文化，一生与农田打交道，她却是我这辈子最敬佩的人!
母亲，我要像你这样，做个默默奉献不求回报的人，做个勤奋踏实无怨无悔的人，做个疼爱孩子为家付出的人!
高中作文 篇8
到过的城市不少，但经常在记忆之屏上显影的却少而又少，苏州——是其中一个。
是因为在苏州待的时间久的关系？细细想来，并不全是这个因素。真正难以忘怀的，是苏州的温柔与浪漫，苏州的恬淡与超然，以及那些不经意间飘落在苏州雨巷的如烟旧事……
苏州是一本厚厚的线装书，每一页都飘着浓郁的文化味儿。初到苏州的人，一下子便会被她酽酽的书香所陶醉。且不说美轮美奂的园林，精致秀雅的虎丘，诗情画意的盘门和禅意森森的双塔，且不说钟声悠扬的寒山寺，且不说古香古色的松鹤楼……单是那蒙蒙纤雨中的石巷便足以令人神魂颠倒。
粉墙黛瓦簇拥着窄窄的石巷，是那样的凸显着优美的韵致。最妙的还是梅雨季节，纷纷扬扬的寂寞与洒脱从天而降，把喧嚣的心灵刷洗得湿漉漉的。再有清脆的高跟鞋由远而近时，便禁不住心神飞扬了……撑着油纸伞，独自走在悠长悠长的雨巷，听着耳畔的潺潺水声，再看看目光尽处那飞溅的水珠和水珠下光洁华润风情万种的石巷，自己顿然成了画中人——一幅绝好的水墨小品中的主人公。
哪个城市能找到这种物我同源天人合一的背景？
苏州的雨不软不硬，淅淅沥沥的敲打着路边的芭蕉和芭蕉下灿灿蜿蜿的脚印，吴侬软语的芬芳将那些飘扬的雨丝染得甜甜的，香香的。石巷两旁错落的屋檐下隐隐的飘出昆曲的抑扬，一下子又把把淋漓尽致的画先到了另一种的沧桑；夺门而出的评弹则又奏响了如歌的乐章……踯躅的老人和翩翩的少女在细雨中织就了动与静的肖像，透过窄巷矮屋的漏窗，一细看得见历史的边缘正盎然茁壮出一片片摩天的童话。苏州在淡淡浓浓的细雨中轻松而又自豪的蜕变。许多的人和事，超然成了活的博物馆；石巷深处的苔藓也渐渐摇曳起激昂轻快舞步的舞步，掸掉线装书沉重的尘埃，向着靓丽的封面游弋了。
只是那面容斑驳的茶室依然健在，年轻或不年轻的，尽可以从碧螺春激情翻滚的瞬间打量世态人情，更有那些貌不惊人的行者，倚着雕龙画凤的紫砂壶，不经意间吟出一首首七言古律，令人不得不击掌称绝……
高中作文 篇9
整齐的队列，响亮的口号，严厉的训斥，酸痛的腿脚，以及那身最帅气的迷彩服……虽然疲惫，但军训不为人知的美好与带给我们的收获，定会使它成为我们心中不可磨灭的珍贵回忆。
高中生活即将开始，摆在我们面前的第一关就是军训。由于在三年前刚上初中时领教了封闭式军训的艰辛与痛苦，我便一直对这次军训充满抵触与抗拒。到了基地后，训练如期开始，站军姿、齐步、跑步……一天下来，各种各样的队列练习与长时间的站立总使我腰酸背痛，而条件不算优越甚至有些拥挤的宿舍更令人无比沮丧，想家的情绪也开始在心中蔓延开来。第二天清晨，又要早早地起床、训练，在去往操场和食堂的路上，因为教官的厉声催促不得不尽力奔跑，也经常因此在训练之前就变得气喘吁吁。部队有严明的纪律要求，和同学之间的交谈在各个场合都被禁止。不久，我就因军营里的严肃气氛和苦累艰辛的训练而变得烦躁不已，只是怀着应付的心面对训练，每天都算着可以离开的那一天还有多远。
这样过了几天后，班级的女生开始为汇报表演训练匕首操。这时，我终于开始慢慢体会到军训的快乐。尽管训练时很苦很累，但当凭借整齐划一的动作得到教官的表扬时，所有的疲惫似乎都在一瞬间被一扫而光，剩下的只有欣慰和收获的满足。在宿舍短短的相处与共同的生活让不善言辞的我结交了很多新的朋友，我也为收获珍贵的友情而欣喜。漫长而又短暂的一周飞快地流逝，曾在几天前还恨不得早点逃离的地方却在此时让每个人的心中生出了一丝名为不舍的情绪。看着教官们疲惫的脸庞，我既为自己之前对教官的埋怨而悔恨、羞愧，也为他们的辛勤付出和对我们的严格要求而感激不已。
短短七天的军训令我收获了很多。站军姿时的坚持令我的意志更加坚强，在生活中，我也开始摒弃之前脆弱的自我，不对任何事轻言放弃。方队表演与拓展训练让我深切地体会到团队合作的重要性，也让我更加迅速地融入了班集体，并下定决心在以后的生活中要尽自己所能为班级做出贡献。看着这些变化，我不仅欣喜，而且庆幸：还好当时我选择了坚持。
军训虽已结束，但磨炼自己的征途还很漫长。我会以部队的严格从各方面要求自己，谨记这次经历带给我的收获并时时践行，让军训真正成为记忆画卷上最美好、最有意义的那一笔。
高中作文 篇10
你们还记得我们的母亲河吗？她用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。她曾经是那么的美丽，古往今来，面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少人为她写下了不朽的篇章。
春天，黄河开始融化，哗啦哗啦地向东流去，就像欢快的孩子。一阵春风吹来，河面上泛起一层层粼波，在太阳的照耀下，就像撒下的一片片碎银；夏天阳光在河面上跳跃，河水如脱缰的野马，一路狂奔！一阵大风刮来时，波浪一起一落，像一个个演员在舞蹈。大风去时，海面上又恢复了平静，静得像一面镜子，没有一丝涟漪；秋天的河水风韵独具，一轮红日渐渐落下山去，夕阳好像在河面上撒了一层五彩的玻璃片，闪闪发光，非常美丽；冬天，黄河一下变成了一条温顺的河，水流平缓，无浪无波。下雪了，河面结冰了，雪花落在结冰的黄河河面上，俯望黄河，它就像一条玉带，绵延万里。
如今，她已经饱经沧桑、年老体衰了。她已经不及以前美丽、清澈。人类无情制的开垦放牧，使得黄土高原的植被遭到破坏，土壤结构变得疏松，草木也越来越少。大量的泥沙被冲进河里，清清的海水失去了最初的灵秀清澈。
经过一番调查，我终于发现了河水污染的原因。
据专家介绍，工业污染是黄河水污染的主要原因，占废污水排放总量的73％，但水污染又反过来给工业经济造成巨大损失。据测算，黄河流域每年因水污染导致工业用水成本增高、产品质量下降带来的损失约23至32亿元。农业是黄河上的用水大户，占黄河总用水量的90％，黄河水污染给农业造成的损失每年最高达32亿元
为了黄河恢复以前的美丽，为了动植物拥有一个幸福的家，我提议：
1。在黄河两岸大力植树造林，防止水土流失。
2。严厉打击偷伐树木的罪犯。
3。大力宣传环保知识，增强人民的环保意识。
4。禁止游客、两岸民居乱扔垃圾。
5。禁止滥捕乱捞，保护生态环境。
6。控制工业废水和生活污水的乱排乱放。
水，对于人们来说是多么重要———他，直接关系到我们的生活环境和生活品质，关系到世界社会的生存发展!
我们要争当“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”五水共治这个活动的宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员。
在建德这个美丽的地方，我们有足够的干净水可以用，可干旱地区把水看作生命一样可贵。
让我们再换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了，浪费完了，那么我们会面对怎样的生活？毋庸置疑，我们会被渴死，还可能会饿死。有的人认为地球上的资源是取之不尽，用之不竭的，更何况地球是海洋多，陆地少。但是，如果我们有这样的想法就大错特错了。地球上大约有六十五亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，我想，就会汇成一个湖泊了吧；相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊大小的水源。水是人类不可缺少的东西，如果人离开了水，大约只能活7天-10天左右，没有水，还会让人的皮肤干燥。现在世界上有15个国家缺水，我国就是其中之一。所以，我们一定要节约用水，节约用水是我们人类不可缺少的品德。
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