【精品】高中作文汇编九篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中作文9篇，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
有人说孤独是一团袅袅升起的烟雾，抑或只是一杯苦乐交融的淡茶，一口口啜饮着的苦涩的闷酒。而在我眼中，孤独是一种超脱的美，孤独是一种境界，是一种情调，它比承诺更可靠，当孤独在人的内心深伫后，它也就成了一种无奈。但是在这种无奈里，我们可以学会自尊、自信、自立、自强。
我是一个被生活遗忘了的人，一个人潜居在小屋里，凝望着外面的美好。人需要孤独，孤独没什么不好。孤独不代表寂寞，更不代表自卑、自闭!孤独是我们的财富，孤独让我们有一定专属的时间和空间。让自己净化情操，思索未来。
在再所难免的孤独中，人们害怕它，逃避它。在他们眼里，孤独是一种难言的痛苦，孤独是恶魔。他们害怕孤独，害怕被生活遗忘在某个角落里，他们需要的是当今社会的浮华。
在我的世界里，孤独是美丽的，我不害怕孤独，所以我不会因为某些事情烦心;我懂得享受孤独，所以我能守住心灵的净土。孤独是一道美丽的风景线，唯有曾经孤独过的人才能读懂，才能体会;孤独是一种超然于尘世之上的心境，是远离俗世的浮华自己为自己寻找到的一片精神家园。
我孤独，所以我有足够的时间与精力在书海中遨游：谈孟子，阅莎翁，与杜甫对话，同伏尔泰谈心……
我孤独，所以我有时间用头脑思索：看古往今来，思沧海桑田……
我孤独，所以我更懂得生活：伏在桌上写一两句小诗，闭上眼睛静静的聆听那份和谐……
孤独，思想不能寂寞，意志不能消沉。鲁宾逊荒岛20xx年，他没有被孤独打倒，而是成为了一条铁铮铮的汉子。鲁宾逊的孤独，是常人难以想象的。当人类都在称赞歌颂他的勇敢与智慧时，当人类都在为他的顽强意志而感到震撼时，谁有能体会到他内心的那池净水呢?
鲁宾逊是一个懂得体会的人，虽然他也曾失落过，悲伤过，放弃过。但是，这些过去以后，鲁宾逊成为了一个自立、自强的人。孤独成就了他，孤独告诉他该如何面对挫折，如何得以生存。
屈原用一生完成了不朽的《离骚》，曹雪芹也用一生的孤独铸就了《红楼梦》……
古今内外名人的孤独都可以向我们证明：孤独不是难言的痛，更不是恶魔，而是一种美的诠释。
孤独是一种美，一种优雅的美丽，一种成熟的丰韵。让我们理解孤独，踩着青春的节奏，追逐梦想的脚步，挥动希望的翅膀，在孤独中撷取我们美丽的青春年华，为我们的成长留下一串美丽的孤独印记。
高中作文 篇2
“没有永远的敌人，也没有永远的朋友”。众所周知，真理与谬误往往相伴相随，没有真正的界限，只是随着情况的不断改变，事物之间的关系才会随之改变。
当“煮酒论英雄”时，你我二人是毫不留情的对手；但当“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”时，昔日的对手已成为促进自我发展的朋友了。
在“人世”的刺激下，面对挑战与机遇，不少跨国公司来到中国与我们争夺这块最大的黄金市场，但中国企业没有被欺凌，而是与对手在竞争中相互促进，最终形成了双赢的局面。
其实道理就是这般简单，什么是对手？就是能与你相互较量，相互竞争，刺激你前进的人或物。那什么又是朋友呢？就是能让你真正学习到有用的东西，对你有益的人或物。这样对手与朋友就是一个事物的两方面。当展开角逐时，对手促进你用尽全身力量去较量去创造；但角逐之后，你就能认识到对方的不足与自己的缺点，能让自己又明白了一些道理，这样他就变成你真正意义上的朋友。对手不仅让你有前进的斗志，还能让你学习他人的长处，反省自身的短处，谁又能说对手非朋友呢？
古往今来，历史不仅弥漫着战争的硝烟，也溢满了多少纯真友情的芬芳。
廉颇与蔺相如是朝堂上的对手，廉颇的武、相如的才时时碰撞出竞争的火花，但蔺相如把廉颇当做对手亦当做朋友，不愿与他过分争执，而去学习廉颇身上的优点，最终廉颇“因宾客至蔺相如门前谢罪…‘为刎颈之交”。两人不仅书写了一段历史佳话，也让赵国避免了秦国的威胁，实现了共赢的局面，这样的对手亦是朋友。
当你与对手针锋相对时，当你面对不利局面时，你无须灰心丧气，思量一下对手是你的朋友，你顿时就会有“拨开云雾见月明”的乐观向上，有“柳暗花明又一村”的顿悟。“对手亦朋友”不仅给你乐观的态度，也会给你笑对挫折的豁达，给你一份希望，给你一份激励，给你一份冷静的思考。
面对企业生存的压力，张瑞敏冷静面对众多对手，保持了一份良好的心态。“对手亦朋友”让他乐意去学习其他企业的优点，最终他在把海尔引向世界的同时，也为中国其他企业指明了前进的方向，实现了“对手朋友”间的双赢。
对手亦朋友，朋友亦对手，给你无限乐观，给你无限动力。朋友一样的对手、对手一样的朋友会给你一双翅膀，让你展翅高飞，最终与他们实现双赢。
高中作文 篇3
或许我的人生充满太多的不平，一直以来总习惯于抱怨上天为什么要让我生活在这个世界上，但是我现在知道了上天创造我的原因，是让我学会体会人生。
人生在于自己的观点。你认为人生是什么样的就是什么样的，是快乐的，是痛苦的，是无奈的，是悲哀的全在你一念之间。在不懂得这个道理的时候我总以为我的人生是悲哀的，在我的世界没有一个朋友，没有一个关心我的人。可是在不久之前的事，让我重新认识了自己以为悲哀的人生。
一天下午我放学回家，因为自己在学校的时候又是一个人孤孤单单的，所以心情很不好，一回家就坐在窗前发呆。爷爷突然带着奇怪的笑意走了进来，叫我猜他给我买了什么。我只是随便的敷衍了两句就只顾看窗外了，想着自己悲哀的人生。爷爷小心翼翼的从背后拿出一件衣服，说“娟儿，你看我给你买来了新衣服。”我漫不经心的扫了一眼，真是难看啊！谁要穿？正准备告诉他的时候，却一眼看见他那种遮掩不住的担心，心被震撼了。是怕我不喜欢吗？我思索着：是什么让这个年近半百的老人在人来人往的服装店挤来挤去，只为给孙女买一件称心如意的衣服？是爱！是我一直以为自己没有的爱！这一刻，泪模糊了我的视线，原本到嘴边的话变成了：“很好看，我很喜欢。爷爷谢谢了！”爷爷满是皱纹的脸舒展开了，嘴边挂着高兴的笑意，点点头：“谢什么？你开心就好了！”说完就心满意足的去煮饭了。
泪水在他离开的那一瞬间决堤，是我错了，总活在自己的世界抱怨，却忘了看见周围的人的爱。就算所有的人到不喜欢我，可是我的家人们永远会在我身边，鼓励我。因为习惯了孤单，也就看不见他们对我的爱，选择漠视，没发现一直梦寐以求的爱其实就在我身边。
人生需要自己体会，当你和曾经的我一样迷茫在路上，记得回家，家里有人永远牵挂你，帮助你找到正确的路。人生不应该是悲哀的，它是美好的。无论是痛苦的事，是快乐的事，它都是人生的调味品！
学会体会人生，品尝酸甜苦辣，不要一直迷失在痛苦或快乐中，让人生留下遗憾！
高中作文 篇4
“咚咚，咚咚，咚咚……”
近了，近了，直至终于来到了，来到了祖国的心脏，静静聆听祖国几千年来历史风化的'声音。
好像一直在寻找，却说不清我在寻找什么。一个人？一段历史？还是一个答案？……
来到紫禁城，我用心地去寻找，窥探了帝王浮华背后隐匿着的萧条。走过巨大的城门，触摸着大门上已褪去的金色，望着用石块堆砌而成的深深的门洞内充满的灰暗色调，听着风在空荡的院内肆虐穿梭，心中黯然……
红墙黄砖已被岁月风化，这才是真正的紫禁城。但褪了色，脱了漆的木桩，支起的仍是历史千年的雄伟，独一无二的奇迹。仿佛这里的每一处静静的温文尔雅的沉默，都在向每一个人诉说着当年那鲜活的气息。
来到后宫，我继续寻找。这里曾佳丽三千，歌花舞月。她们的梦困倦在红墙中，被紧紧锁住，杏花的香在浑浊的空气中蔓延，一直沉沦，直到永恒。入纱的青衫勾勒出袅娜曼妙的倩影，只是凌乱的风遮盖了迷茫的双眼。
来到圆明园，我不停地寻找，静静的想。荒芜，颓圮，伫望着百孔千疮。曾经的亭台楼阁，哪去了呢？曾经的奇花异草，哪去了呢？曾经的金银珠宝，都哪去了呢？残垣断壁，芳草萋萋，烧焦了的黑色熏染了几百年依旧没有褪色。阳光照得刺眼，把影子打磨成一朵晶莹的百合，盛开在被烧焦、被啃啮的伤口，倾听每一根雕刻着精致图案的石柱沉痛地诉说。
这，已不仅仅是提醒，不仅仅是警告，站在长城上，望着碧绿山色，晴天一鹤，和那条正在努力腾飞的东方巨龙，不，她的腾飞是永久。
不禁叹道：“问苍茫大地，谁主沉浮？”
于是，我看到了许多穿着一身天蓝，风华正茂的少年，奋勇当先朝着好汉坡，朝着自己的目标前进。
高中作文 篇5
人生最宝贵的时间，只有三天，昨天，今天，明天。昨天是基础，已成定局；今天是过程，即将逝去；惟有明天，是理想与目标。别叹惜昨天，要把握今天，更要顾及明天。顾及明天，就是眺望远方，熟悉的地方没有风景，生命的价值在于前行，在于看得更远。
眺望远方，可以唱出永存千世万代的无韵离骚。尽管已经身残、心碎、友弃、亲离，极刑之下，原以为你会一横心，一咬牙，了断余生。但是，极刑之下，呈现在世人面前的是一位勇夫，一位用坚定的目光望向远方的勇夫。你望到远方，远方人们交托给你的责任。于是，你凭着远方给你引路的一丝丝灯光，凭着自信而坚强的面容，活着。因为远方带来的希望，你不顾冷嘲热讽，潜心注力于你的著作之中。“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往，每念斯此，汗未尝不发背沾衣也。”你的成功，因为你并没有仅仅看到残躯，而你更多的是看到远方。远方，将你司马迁三个字刻在后人心上，为你带来希望，助你著成信史照尘寰。
眺望远方，你用宁静生涯取代你的烦喧生涯。面对雕梁画栋的房子，你没有丝丝着迷；面对金光闪闪的银子，你没有点点迷恋。你眺望远方，水自西向东流。你深知勾践为人只可共患难，不可共富贵；你看到“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，良狗烹。”于是，你作出离开的选择，随水东流。正因为你如此独到的眼光，眺望到远方，所以，远方的希望给予你范蠡新生，引领你走出杀身之祸，带你走向你向往的宁静。
眺望远方，你终成伟大领袖，领导四万万人走向远方，走向希望。井冈山，是你的舞台，你登上井冈山，发出“世上无难事，只要肯攀登”的感慨。你登上井冈山，眺望到了远方，望到远方大好江河，望到远方中国人无限的欢颜。你对远方充满无尽的信念，寄予无限希冀。因此，凭着这股信念，你带领四万万人走向成功，为中国人带来新中国。在天安门上，你充满激情地说出一句，中国人民从此站起来了。
为人者，欲成功，不可留恋过去，不可只顾眼前，应该想到明天，应该眺望远方；为国一统者，欲使国家立地于民族之林，必定要眺望远方，方能使国家屹立不倒。
于是，我们可以大胆说出一句，熟悉的地方没有风景，生命的价值在于前行，在于看得更远。
高中作文 篇6
大师已逝，本是应当“江山代有才人出，各领风骚数百年”的中国，却陷入了一个青黄不接的时代。后继无人，这才有了让中央领导一时语塞的“钱学森之问”。为什么现在五千年的文化沉淀不出一位大师?为什么在这个经济高速发展，文明高速进步的时代我们却推不出一位大师?为什么拥有全世界最多人口的一个泱泱大国，数十年来竟然没有一位大师?这不仅仅是一个能否出现大师的问题，而是一个涉及到文化的问题，所以它才能让如此之多的人“为后世忧”。
《遥远的救世主》中丁元英曾说：“五千年的文化积淀并不值得我们自豪，关键是这五千年的沉淀究竟沉出了什么。”的确，我们中国人一向以华夏文明感到骄傲。但也许我们都没有想过，文明究竟带给了我们什么，老祖宗留下的东西究竟象征着什么。所谓大师，必是以本国文化为基础而站立于文化之巅的人。季羡林之于国学，梁羽生之于武侠，王世襄之于古玩，虽然与众不同，却都是以一双文化之眼看待事物。不以文化为基础的所谓“大师”，只能算是人才，算不得大师。大师是具有民族风格的人，而决不会是全球化的产物。
但现今，五千年文化之精髓并未被国人吸收，被吸收的只有一句话，还是没有被完全理解的一句话：不敢为天下先。于是乎，文化的风口浪尖始终没有人站出来，华夏文明的大船似乎失去了方向。有人说，这是不对的，我们现在不都在谈论民主文化么?民主文化难道不是风口浪尖么?但现在众人所讨论的“民主”的“主”，不是“当家作主”的“主”，而是“你要为我做主”的“主”。这样的民主文化，终归只是“舶来品”。而真正的文化的风口浪尖上，仍然空无一人，涛声依旧。在这样的情况下，数十年大师难现，也就不足为奇了。这是传统文化留下来的弊病，按照丁元英的话说，这叫做中国人的“文化属性”，“不以人的意志为转移”。但“文化属性”有些也必须要剔除。这当然很难，但必须做。就像改革开放，我们穷则思变，顶着传统文化中封闭的思想，摸着石头过河，一路艰辛。但我们终究是走了过来，开创了一个新的时代。
我希望，文化的风口浪尖，有朝一日将人才辈出，他们不畏压力，指引华夏文明这条大船不断前进。这些人，我们称之为大师，一如近代史上的那些伟人，那些大师。为后世忧，实则是文化之忧，我辈后人定当忧之，“博学而笃志，切问而近思”，肩负属于我们的文化之责。
高中作文 篇7
随着母亲一天天的年老，有很多事情她已经做不了了，只有我这个做儿子的来帮助她。
那次的事情发生在我小学的时候。那天我们学校来了一位演说家，他为我们讲演了《让生命充满爱》的话题。前一天晚上，老师已经布置说让我们明天带着家长来，还说最好是带爸爸、妈妈来参加。可是爸、妈都推辞了，因为工作上的事情，没办法，爸、妈为了这个家做了很多的贡献，而且他们也是我们这个家庭唯一的生活来源，所以应该要多多体谅我们的父母亲，都说“可怜天下父母心”嘛。因此去的只是奶奶。
这次的讲演有分两个小节，一是感恩父母;二是感恩父母，我到现在还没有想到比3帮助父母，和给他们一个好成绩要更好的感恩方式了，而且在边上的奶奶，可是，奶奶不但是妈妈的妈妈，还为我们家做了很多贡献，也应该感恩奶奶。还有一个是感恩老师，是老师给了我们无尽的知识，最重要的是，老师是我们的第二个父母。所以我们一定要感恩父母以及我们的老师。我记得那次这位演说家老师让我们上前去拥抱我们的老师时，我看到了这样一幕：我们的老师被全班同学的包围中红着眼，流下了感动的眼泪。
回家了，我看到有的同学还在父母的怀抱中，红着眼哭泣着。在回家的路上，我一边走一边制作我的“作战计划”，代号“为妈妈洗脚”!吃过晚饭后，我盛了一盆水，走到妈妈跟前说：“妈，我给您洗一次脚把!”“啊这……”妈妈脸红了。“没关系，就洗这一次把!”还没等妈妈回答，我已经拿掉了妈妈的拖鞋，把她的脚放到了水里面，妈妈也什么都没说，看来她也已经默认了。在给妈妈洗脚的时候，我看着妈妈的脚，妈妈脚上的大字从来都没有改变过，脚下也已经生了一茧子了。这时，水里传来“滴答滴答”的声音，我抬头一看，妈妈哭泣，而且嘴角还有一丝微笑，我这才感受到了那位演说家说的：感恩，并不是要做出什么大事，而是一件小事，只要一件小事
就可以让父母们流下感动的泪水。我站了起来对妈妈说：“妈妈，对不起，我曾问过您，要如何感恩，单数，现在我明白了，其实那些看似微不足道的事情，帮助妈妈，就是感恩父母的最大事迹了!”妈妈笑了，我明白：她哭是被我的所作所为而感动;她笑，是笑我已经长大了，不再是一个小孩子了。就在那个晚上，我有重新学到了人生最可贵的感恩。
帮住父母做事是感恩;考试成绩考好是给老师的感恩。可是，在老师和父母面前，我们要做一个有孝心，有学习之心的人，当然了，这就是我们做孩子的给老师以及父母们最大的感恩了。
高中作文 篇8
有这样一幅画面，在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉的身体里，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……
看到画面中的老芭蕉，使我想起了为我们而默默奉献的孙老师。
自从遇到了孙老师您，从此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的灯塔。有了您，我们在迷失方向的森林里找到了出口;有了您，我们的天空变得更加明朗，我们的梦幻变得更加美丽。
记得三年级时的我成绩平平，上课发言总是不积极，有时还会开点小差。是您给了我前进的动力。有一次我上课走了神，您问的问题我没有回答上来，您叫我下课去你的办公室，当时我胆战心惊，生怕您会大骂我一顿。令我吃惊的是，您并没有严厉地批评我，而是抚摸着我的头告诉了我课堂40钟的重要性，还鼓励我以后上课时要积极发言。从此，每每上课，我都会看到您那期待和鼓励的眼光，此后，我举手的次数也渐渐多了起来，您万分惊喜，在课堂上大大地表扬了我，使我信心倍增，学习的劲头也更足了。
还有一次，我生病了，落了好些天的课，成绩有所下降，您看在眼里，急在心里，立马抽空来给我补课，看着您日益苍老的面容和渐白的鬓发，我心里感动极了。
老师啊，老师!您把您的心血毫不吝啬地倾注在我们身上，您用那无私的爱，为我们奉献出了自己的一切。就让我摘取白云一朵，载着我每天的祝福给您;让我捉住清风一缕，捧进您敞开的窗户，送您一丝凉爽的慰藉。
老师，您似一缕春风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花;您似一朵馨香的玫瑰，花香扑鼻，令人陶醉;您似一束阳光，照耀在别人的脸上，温暖舒适。千言万语道不尽我对您的爱，让我用最真诚的语言来祝愿您：一生幸福。
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间!只要我们团结一心，众志成城，这强大的力量一定会突破重围，战胜一切困难!
高中作文 篇9
我是一个画圆的人，端坐在画板前，全神贯注的提笔。我头发凌乱，衣衫不整，我废寝忘食，昼夜辗转，只为画好一个圆。但我苦恼，但我彷徨，为什么圆这么难圆?
我从小就是一个好强的孩子，总希望在生活的点点滴滴中都做赢家。这种自我苛求几乎贯穿着我全部的生活。但事实证明我毕竟不是完人，我没有办法使自己完美得象一个圆一样。光滑，圆润，无缺。于是我曾一度跌入到黑洞一样阴冷可惧的惘然中，不断的自责，不住的自嘲，又不止地自我诘问，不停的自我否定。设想与现实的巨大落差将无限的失落注入我本不轻松的世界。压抑低沉的日子接踵而来。我感受得到有一块磐石正高踞心头，上面刻着成千上万句质问：你为什么不是个圆?
那些被我否定的圆渐渐在纸篓里堆成了小山，但我依旧没有画出自己满意的圆。我却象被锁在了这个圆里一样，一心只要真正的完美。直到有一天，有人走过我的画板时对我说：“何必这样盲目呢，就是用圆规画出的圆，在显微镜下也有参差的线条，这世上哪有绝对的圆呢?而你又因这盲目浪费了多少时间呢?”
直到有一天，妈妈心疼的告诉我：“我要的是一个快乐的女儿，而不是挂着泪水的第一名。”
我这才明白，通向完美的路太远太窄也太偏了。固执的前行只会逼仄自己本该广阔的生活。或许，我可以不必固执。行舟未必要行至水穷处，登高也未必非登至绝顶时。有张有弛，适可而止，才会不负路旁春色。或许，我可以不必苛责自己。带刺的玫瑰同样拥有芬芳，短暂的昙花同样拥有美艳，朴实的茉莉同样拥有淡淡的幽香。谁说完美的定义总要一样?或许，我可以学会包容自己，原谅自己。求索的路再漫长也要一步步丈量，追寻的峰再陡也要一点点攀登，我但求一个每天都在前进的自己。
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