【热门】高中作文四篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
“梦想”是每个人都有的，因为有了梦想才有了奋斗的目标与活力，才能实现梦想。
有好的梦想才有好的生活，但要有好的生活就必须奋斗，每个人的梦想都是不同的，且不止一个，有为自己，有为祖国的，但是为了有一个文明的社会环境，我们必须舍小家顾大家，先让祖国繁荣昌盛，社会才会进步，才有家庭的和睦与我们灿烂的明天。
想要有一个文明的社会环境我们就应该从一点一滴做起，其实文明有时离我们只是几厘米的宽度，也有时只在我们的一念之间，我相信，文明就在我们心中，我们会在生活中不经意流露着，有时候多一份宽容，就是多一份和谐；多一点关心，就是多一份温暖；多一点分享就是多一份快乐。
作为一名中职生，我们更应该从自己做起，特别是在文明礼仪方面，孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们必须学会尊重别人和自己，人与人之间应该和睦相处，文明的生活环境大家共同建造的。中职生还应该做到举止文明，穿戴得体，有良好的精神面貌，当然，还应该有良好的社会公德，即“遵纪守法，文明礼貌，爱护公物，保护环境。”
诚实守信、遵纪守法是创造文明社会的首要前提，遵纪守法是保持社会和谐安宁的必要保证，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任与道德义务，只有每个人都遵纪守法，社会才会进步，文明礼貌是每个公民必须遵守的基本道德准则，爱护公物既是个人道德素质的体现，也是家庭道德教育的表现。
保护环境，是一个十分沉重的话题，环境是人们重视、也是最忽视的，由于人类无节制的开采，不合理的利用各种资源，全球变暖，许多物种濒临灭绝。保护环境不仅仅是个人道德素质的表现，更是让全球维持发展的重要因素。为了我们共同的家园，我们必须合理开采与开发各种资源，不乱扔生活垃圾，从自己身边的一点一滴做起。
诚实守信就是信守诺言，不说假话，它是中华民族传统的美德，是人与人之间，心灵与心灵之间交流与沟通的桥梁，有了诚实守信这个社会才不会尔虞我诈，才会更加安详与和谐。
拥有一个绿色的梦想，创造一个文明的家园，从你我他做起，从现在开始，不要让文明之船在生活的大海中搁浅，与文明扬帆起航共创我们美好的明天。
高中作文 篇2
看！一双双整齐有力的步伐，向着朝阳，自信走来。
听！一声声洪亮无畏的口号，顶着烈日，振奋传播！
这时，你会感到无比的震撼，因为新一届朝气蓬勃的高一新生正经历严肃而又充实的军训。
军训的辛苦是显然的，但在经历的一天过后，充实填满了每个同学。
随着起床号的吹响，宁静的宿舍喧嚣起来，穿衣、叠被、刷牙、洗脸，一气呵成。完成个人的卫生工作，又开始整理宿舍的内务，一会儿的时间，干净、明亮、整洁的休息场所又展现在大家的眼前，这让我明白，一个令人舒心的居住环境是需要所有人的共同营造的。
训练中的`中午，骄阳不是火，但是热量就感觉在自己的头顶上盘旋，尽管如此，同学们还是绷紧双腿，挺直腰杆，抬头挺胸，咬紧牙关，目光坚定的站军姿。站立不是很累，但是要长时间，还是在烈日下，真的很能锻炼人的意志，有句话说，吃得苦中苦，方能人上人！
这句话，放到现在也不过时，换个角度，24小时守卫在边疆的军人，难道他们吃得苦仅像我们这样吗？当然不是，所以我们又有什么理由去埋怨军训吃得小苦呢？
夕阳西下，劳累一天的“士兵”们洗完澡后，有条不紊的将自己的衣服清洗一遍，然而在家，或许我们只是轻松的将脏衣服扔进洗衣机，摁按钮就完事。不得不说，军训仍然是我们的能力的提升的一个大跨步，增强了同学间的联系和友谊更是短短几天的最大收获。
短短五天的训练，我们挥洒汗水，增进浓浓友情；我们再次凝聚累累硕果，我们更加成熟。
高中作文 篇3
偶尔一次泡茶用成了冷水，但塞翁失马，我却从中发现了一个有趣的现象。
一般用热水泡的茶，在吸饱了水分后，浮到水面上，个头肥大，精神饱满，但是过不了多久它就又无可奈何的沉入了杯底。而用冷水泡的茶，同样吸饱水后浮到杯顶，虽然缓慢，看起来也没有那么饱满，有精神，但它不会像热水泡过的茶那样马上就沉了下去，却能在杯顶待相当长的时间。
旁人的评价就好比泡茶的水，而你就是那茶叶，别人对你的赞美。夸奖，就是那滚烫的热水，你听着心中舒服，不觉就飘飘然了，头脑胀热，对一些事就失去了理性的判断，结果往往像那热水泡过的茶叶一样，难久居杯顶。相反，如果别人对你批评。斥责，这就好像泡茶的冷水，能令人反思，发人深省：自己到底做错了什么，那方面还做的不好，这时你头脑清醒，对任何事情能够做出理性的判断，这样你就能像冷水泡的茶一样，动作虽然缓慢，身型尽管干瘪，但它不会像热水泡的茶一样，在杯顶稍顺即逝。
物以类聚，人以群分。人生活在天地之间，穿行于人群之中，不可能不和别人接触，相识。和别人呆久了，别人自然就会对你有一些看法，意见，这就像你吃饱了饭，就会习惯性的伸伸懒腰，打打饱嗝一样的正常。人喜欢评价别人，也喜欢被人评价，评价别人，好像是我们人类的天性，我们初次见一个人，就会对身旁的人说：这个人好胖，这个人好瘦，她好漂亮哦，等等诸如此类的评价话语，我们人类乐于如此，就好像蜜蜂见了花就会驻足，猫见了老鼠就会追那样产生本能的反应。人也喜欢被人评价，别人的一句夸奖的话会令我们开心不已，甚至高兴的睡不着觉；别人的一句批评也会令我们黯然神伤，心烦的吃不下饭。我们在街头巷尾偶尔看到一群人围在一起，就会好奇的凑过去，听听他们在谈什么——是不是谈论自己，到了跟前，听到不是谈自己，马上松了口气。别人的评价对于我们就像一面镜子，我们喜欢照镜子，每日三次而不会生厌，古语不是有日三省吾身嘛。我们现在是以人为鉴了。
我们每个人其实都生活在舆价的海洋中，每天都要经受各种评价海浪的拍打。有时我们被推倒浪尖，有时又被拉入浪谷，沉沉浮浮，使我们身心憔悴，但又乐此不疲。对别人的评价，我们或喜或忧。我们就像牵在评价手中的铃铛，当它们拉一下，我们就会叮当作响，它们不拉，我们就会安静的呆着。
我们都是伴随着别人的评价长大的，我们一出生，别人就说：“哇，你看它长的多可爱啊，胖胖的腮，胖胖的小手。长大后一定很有福气的”
当我们五六岁的时候，别人就说：“看看，这孩子多听话，将来一定有出息。”
我们上学后，别人会说：“我们家孩子有你家孩子学习的一半好，我就谢天谢地了。”
当我们成家立业后，别人会说：“看看人家的日子，那叫过的滋润啊，就是他那媳妇，不太会过日子，不然他们的日子肯定相当完美了。”
等等诸如此类的很多很多，我们工作时会受到同事和领导的评价，生活中会受到邻居和朋友的评价，我们的一切都会成为别人茶余饭后谈价的话题。
但有些不符合事实的评价会造成相当严重的后果，古代有定人生死的刀笔吏，他们只要错写一件事，就会给当事人带来灭顶之灾。
评价如果以讹传讹，就会如同生物链的富积作用一样，传到最后，本来是事实的东西，结果变的面目全非，让人不能得到正确的信息，以致被误导。想想看，三人成虎曾经吓坏了多少人啊！
因此我们自身要有鉴别是非的能力，我们的耳朵应该具有分析过滤的功能。当我们耳畔吹着纷飞杂乱的评价，我们的耳朵要让那些正确的，对我们有用的评价进入，过滤掉没用的。而且我们的大脑也要有降温的功能，让那些赞美，悦耳的评价，得到适当的降温，以免它们引起我们的大脑过度胀热，烧坏它判断是非的能力。而对那些批评，逆耳的评价，我们要适当的加加温，免的我们大脑温度太低，拒绝工作。只有耳朵和大脑的这两项功能正常工作，我们才能正确的采纳旁人的评价，完善自我。
如果说评价是水，那么我们就是在水中的一叶扁舟，水可以载舟，亦可覆舟。只要我们能“兼听”，并且认真的改正自己的不足，那么我们这条扁舟一定可以突破吉尼斯世界安全航行的记录！
高中作文 篇4
作文教学是语文教学的一个难点,在小学表现得尤为突出,学生不敢作文,不爱作文,也就不会作文,如此恶性循环。结合本人的教学实践,我就提高小学生的习作能力谈一点粗浅的认识。
一、鼓励学生放胆写作,让他们爱写
小学生阅读量小,社会阅历浅,如果一味强调让他们在写作中如何立意、如何升华主题,学生的思维会被禁锢,迟迟不敢下笔,就是勉强拿起笔来,也是亦步亦趋,只想着怎么应付老师,学生的作文出现千篇一律、胡编乱造或者抄袭的不良现象,假话、大话、空话一箩筐。为扭转这一局面,我首先鼓励学生在习作的时候展开思想的翅膀,大胆描写自己的所见所闻,尽情抒发个人成长中的真实情感。
二、激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中学会写作
学生写作兴趣被调动起来就是成功的一半,但如果学生的阅读不够,语言就会干巴枯燥,有了新的感受不能很好地表达出来,文章缺乏文采,让人读了之后就感觉是一个衣衫褴褛蓬头垢面的乞丐坐在眼前,没有生气和活力。因为语言是需要学习和积累的,书面语言也是如此。阅读量太小,大脑里词汇、精彩句段的储存量太低,这就导致有理不能言、有话不能表。有人曾经把阅读比作水,把写作比作鱼,我觉得非常贴切。所以,就写作教写作是不行的。引导学生广泛阅读是写作教学的重要一环。首先,要重视课内阅读。凡是入选教材里的课文,无论选材还是结构都是非常经典的。我在教学时把对课文的教学与写作教学紧密结合起来,结合本单元的作文要求学习
