【实用】高中作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的高中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
春风再次拂过_中学，校园里也再次洋溢起了郎朗的读书声。但是在感受到季节变化的同时，大家是否也感受到了，我们所剩时间的流逝？同学们也许许多的同学在踏上高中的时候就已经有了认识，又或许有些同学已经遗忘。
但是我们不得不在此提醒自己！我们，是一名高中生，我们的时间，远远没有我们想象的多！也许由我这名高一的学生来说并不合适，但是在此之前，我已经在很多的前辈学长的口中，听到了大家对时间的感叹！
是啊，校园的生活非常的精彩，生活中的点点滴滴都会让我们沉浸。但是我们不能忘了，当我们踏足校园的同时，“三年”的沙漏已经在我们的头上开始流失！我们来到高中的目的，我们在此努力学习的目标，都是为了在“三年”结束后的那一次高考！
刚开始的时候，作为一名高一的学生，我对这个概念也并不是特别的了解。但是我却非常的清楚，这是我的目标，是我的未来，是我在过去九年来一直攀登的高峰！我很幸运，
自己又机会走上_中学的舞台，在这里有百花齐放的同学们，他们的努力和成绩，不断的激励着我向前努力，向前拼搏！我们都有着同样的目标，但是未来并不会为谁“网开一面”！
同学们！无论是高一还是高三，我们都应该清楚的认识到，我们的时间，从来都不多！三年，我们要跨过的是书山题海！三年，我们要和所有同龄的同学们竞争！
未来是美好的，但是与美好相等，美好的未来也是稀少的！这个道理，我相信大家都明白！所以只有不断的进取，不断的进步！我们才能真正的实现自己的梦想，才能抓住最美好的未来！
时间如流水，时间似细沙。但是无论如何，我么您的时间在踏上这条道路的时候，就已经定下了数额！这三年，也许不是我们生命中最宝贵的三年，但一定要成为我们现在最拼搏的三年！未来无限的美好，但是没有付出，没有努力，如果我们不抓紧这“三年的时光！”那么一切都将成为空谈！
所以，同学们，好好的看看吧，我们的时间，已经所剩无几！让我们一同进步，一同珍惜“三年”来的每分每秒！
高中作文 篇2
近日，我的祖父要回四川老家，于是拾掇了一些行李，其中十有八九是药，用几张旧兰花布裹得严严实实，生怕那些药长脚给跑了。
机场中，我和父亲各自扛着衣服箱子，而祖父吃力地提着鼓得似皮球一般大的装满药的包裹，配合上蹒跚的步伐，像极了欧美电影中离家出走的流浪者，就差捡个树枝把包挂上了。
我隐隐感到，人的一生和包儿却是异常的有缘。
少年时，我的肩上挂着的是书包，就像一口生锈的老笨钟，叽叽喳喳地叫唤着，而我们的心，向往着未来。
成年时，取代书包的是夹在腋间的公文包。确切的说，就是一个压缩包，里面塞满了破铜烂铁，叮玲哐啷的噪音不绝于耳，但其中沉淀了责任。
老年时，取而代之的是医疗包。其中充斥着浓浓的药味，我敢说，那绝对会另人产生呕吐的冲动，因为我闻过祖父的包，那种感觉使我伤心许久。医疗包就像一只跟屁虫，你走哪，它跟哪。你还得护着它，宠着它，生怕有什么三长两短。但那时，生命已是我们人生中最后一件弥足珍贵的礼物了，所以，我们太需要那只跟屁虫的存在了。
这些包包儿就像一张永远吃不够的大嘴巴，不断地吞噬着我们的童年，青春，甚至生命。但是唯一值得肯定的是——它终究是时代的产物。
想到这里，我可以想象到祖父费力地挎着那个大兰布包裹下飞机的场景，我甚至可以看到祖父额角渗出细细的汗珠。我既迷茫又无奈：难道人这一辈子都离不开一个包包儿吗?
高中作文 篇3
足球是什么?我问我自己，直觉告诉我：闭上眼睛，用心去感受。心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同。
巴西人眼中，足球是一跟线
“大珠小珠落玉盘”。如果说绿茵场是巨大的玉盘的话，那么满场的巴西队员就是流动在渔盘里的颗颗珍珠，每一颗都散发着奇异的光芒。足球从一个队员传给一个队员，似一跟线窜起一粒粒珍珠。从此，一粒滚动，牵动着全盘的流光溢彩，华美的令人惊奇陶醉。可不知为什么，有时，线却被无情地扯断，一粒粒珍珠散落，不规则的乱滚，尽管每一粒珍珠都光芒四射，但不和谐的光彩越是耀眼，便越是刺眼。
意大利人眼中，足球是一把箭
足球是一把箭，那么意大利人就是古罗马的角斗士，人们总是喜欢看勇敢的角斗士精彩的拼杀，凶猛的对攻，认为那样才是够刺激，够激烈。可有一为角斗士总是把光辉先让给别人，让别人尽情展示风采，自己却躲到盾牌后，当对手攻的筋疲力尽时，观众也因此乏味的打瞌睡时，他却瞄准时机，几起宝箭，刺死一个又一个敌手。虽然很少人为这样的角斗士喝彩，但他到底是赢了 ，最终的王者。这就是意大利队。”走自己的路，让别人去说吧~!“坚持自己的打法，不理会别人的闲言闲语，最后耀眼的金杯让你无话可说，是否也是一种”防守反攻“?
荷兰人眼中，足球是一道流星
流星总是美丽的，如同足球的魅力。荷兰人为了足球的美丽，甘原做一颗流星，擦出美丽的火花，如同他们的球衣的颜色鲜艳夺目。他们让全世界的人欣赏到攻势足球的魅力，却甘愿承担任何风险，就像流星，经历了美丽的瞬间后，也许只是一块普通的石头，也许已燃尽了自己但人们会记住它的美丽，正如球迷们不会忘记荷兰队。
中国人眼中，足球是永恒的太阳
如果说足球是太阳，那中国人就是痴心不改的夸父。几十年来，一代又一代为足球倾倒，而圆圆的足球却一次又一次地弃他们而去，跑得那么快，那么远它留给中国人的，似乎只有苦涩的泪水和难忘的回忆。可为了心中的足球情结，作为夸父的子子孙孙，仍要继续“追日”。夸父是不是很傻?为什么不歇一歇?其实太阳还会从同一个地方升起。或者说，夸父为什么一定要“追日”而不去追求身边的力所能及的东西?也许，这就是夸父的梦想。对此，我们只有期待，期待终有一天那么一天，太阳会被会父做感动。
心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同，不是吗?也许这才是真正的足球!
高中作文 篇4
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
1、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的'。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
3、说明法
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
4、运用五觉法
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用五觉法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
5、借物抒情法
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
高中作文 篇5
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是祭祀祖先的日子。这一天，天灰蒙蒙的，像是要下雨的样子。一大早起来，我看见路上的行人比往常多了许多，远处也不时传来鞭炮的响声。吃过早饭，我跟随大人去陵墓祭祀祖先。
在回来的路上，爸爸告诉我，你应该去李芳桂老先生的坟前祭拜一下。走在通往李芳桂坟墓的路上，远远地听见有人在唱他生前创作的戏剧。走进坟墓，有的人在整修他的坟墓，在四周在种了花草和松柏，有的人跪在地上敬拜。看着眼前的一切，听着优美的唱词，我的脑海里再一次展现出李芳桂的生平事迹。
李芳桂，清代戏剧作家，字林一，号秋岩，在家排行十三，又名李十三。一生在戏剧创作方面做出了杰出的贡献，代表作有《碗碗戏》《火焰驹》《万福莲》等作品。死后，人们为了纪念他，便将村名命名“李十三村”。李十三村现位于临渭区吝店镇东北方向。
李芳桂是科举制度的牺牲品，但科举考试的失利却使他贴近了百姓生活，深入了戏曲艺术的研究，成为了一名有影响的秦腔剧作家。这个身处社会底层的知识分子，痛恨清王朝的黑暗腐败，同情老百姓生活的艰辛，于是用戏剧这一艺术形式表现自己的内心感受。在寒窗清灯下，边吟唱边创作，使一部部优秀的戏剧剧本横空出世。
李芳桂一生酷爱戏剧，最后也因戏剧走向了生命的尽头。
嘉庆十五年，皇帝下令罢演地方戏，以加强对老百姓的思想统治，陕西的戏剧艺人遭到了残酷镇压。从京城朝廷派来的专使，直至渭南捉拿李芳桂。目的是收缴他的全部剧本和皮影。
村里人将这一消息告诉李芳桂，让他赶紧逃命，李芳桂听到消息后却急火攻心，一蹶不起。老伴扶起他，他有气无力的说：“我恐怕真的在劫难逃了……”老伴告诉他，不能坐以待毙。李芳桂逃了二十里路后终于跌到不起，一代戏剧作家就这样离开了我们，死在荒郊野外，秋风吹着叶草，沙沙作响，仿佛为李芳桂哀唱挽歌。
得知李芳桂去世的消息，全村人悲痛不已。喜爱他的戏剧的人从四面八方赶来为他送葬。那年，阴雨绵绵，雪花纷飞。
如今，他的英名已在三秦大地为人所传颂，他的戏剧被人们所传唱。绿草悠悠，清风和畅，遍地芳香满人间。
高中作文 篇6
一个人，行走在这个世界的单行道上，也许就逃避不了与世俗接轨的命运，唯一值得欣慰的是，我们还可以选择像海一样的活着。
——题记
顶着凡世的喧嚣，迎着羞涩的朝阳，我独自一人乘着公车，拎着仅有的一个背包，惬意的，颠簸着，再一次来到了那片海的面前，那片我深爱着的海。
路上的车辆是断断续续的，空旷的街道一改往日的沉闷，偶尔几声清脆的鸟鸣牵扯着人们的思绪，飘向空灵的远方。
路牙边仅有的几个垂钓的老者，在温暖的朝阳下，逐渐变得模糊飘渺起来，好似融进了那淡淡的橙色光芒，与泛着波光的大海构成了一幅温馨的画卷，让人惊异，让人陶醉。
手抚着冰冷的栏杆，我静静地凝望着面前的那片海，耳边是海风的低语轻吟，撩拨着我平静的心，鼻息间是淡淡的海藻味。低头看向身旁，恍惚间，从前的那个小女孩正双手抓着栏杆，兴奋的一动不动，大大的眼睛里满满的是对海的憧憬与好奇，海风吹的她的小脸红扑扑的，她的笑容也是暖洋洋的。
儿时的我是天真的，对那片海的喜爱也是单纯的。在那双漆黑的大眼睛里，记不清有多少次曾幻想着在那片蔚蓝的海底遨游，并一度奢求能够碰到安徒生童话中的美人鱼，在耳边泡沫的碎裂中，寻找着海底那片无风的森林，那片不老的世界。
这样想一想，我随着海风，挽起散乱的头发，拎着自己的帆布鞋，踩着细沙奔向了那片海。
冰凉的沙子从我脚缝中挤过，覆上我的脚被，又再一次的被扬起，形成一条金黄色的纱绫紧随我的身后，在空中凝滞，在空中消散。
突然，一丝刺骨的寒冷让我停下了奔跑的脚步，呵，不知不觉我已经离海这么近了。
感受着脚下海水与沙子的温度，是冰冷的。
回想起在路边所看到的那个朝阳下的它，那种温暖逐渐被不明所以的悲伤取缔，平静的心也渐渐有了波动。
孤零零的一个人坐在沙滩上，面对着那片我深爱的大海，手指有意无意的拨弄沙子，伴着头顶盘旋的海鸥悲鸣，我尝试着像书中所描绘的那样，用眼睛、用呼吸、用心跳与面前的它交流。
海风在我的耳边旋转着舞动，推着一个又一个的海浪抵达我的脚尖，冰冷的触感传达给我的是一个与朝阳下不一样的它，一个悲伤的它。
我用双手小心翼翼的捧起脚边的海水，静静的看着它从我的指缝中流逝，不知为何有些替它感到难过。
是啊，我们都只曾驻足欣赏过温暖朝阳下那个静默、温柔的它，却从未曾留意过它海水的苦涩；也许我们一味憧憬的是那个轻柔海风下恬静、妩媚的它，却同样未曾在意过它脚下泥沙的冰冷。
我们的双眼早已习惯于它的美好，却一味的忽视它的悲伤。
呆呆的凝视着手掌中未被风干的水渍，叹了口气，一屁股我又跌坐在沙滩上。
面对着眼前一望无边的蔚蓝，我略带苦涩的扯开自己的嘴角，低头笑了笑。
将头轻轻的倚靠在自己的双膝之间，继续凝望着眼前的那片海，心中不禁默默的感慨着：其实，人生又何尝不似眼前的这片海呢？
从我们每一个人呱呱落地的那一刻起，我们便开始摸索着通过发泄自己的情绪来满足自己的欲求。时常将自己的悲伤挂在脸上，让自己的眼泪倾洒在世界的各地，用自己最原始的本能来寻求他人的安慰与援助。
但是，人总是会成长的，度过那个青涩懵懂的年纪，我们逐渐开始为生活而奔波。在父母依稀渐多的皱纹中，我们不禁感到恐慌和迷茫，意识到了时间的残酷，生活的艰辛，终于开始跌跌撞撞地追逐时间和生活的脚步，就如同我们的父母。
然而，生活的路途又总是太过于纠结，到处充满了泥泞的沟壑，牵绊住我们的步伐；而对于前方未知的恐惧又像一双无形的巨手，不断地折磨着我们未成熟的心智。
如此，我们一直行走在这条泥泞不堪的人生之路上，提心吊胆的极力窥测着前方潜伏的危机，可同时，我们在挣脱泥泞束缚的过程中，也学会了如何像海一样的生活。
有时人活在世上，就不得不像海一般的淡然脚底的泥沙，因为只有这样，在种种艰难面前，我们才能够更快的调整好自己的姿态，拾起自己的步伐，坚定不移的走下去。
虽然，脚底的沙粒固然坚硬，咯脚的疼痛使我们的步伐减缓，可我们却无法就此停滞。因为生活总会逼迫你不得不适应这种痛，被动的我们也只能选择咬着牙走下去。
而人生的艰辛自然而然的就像极了深海区的礁岩地带，尖利的礁石会将我们的双脚划得血肉模糊，剧烈的疼痛迫使我们止步不前。
我们嚎啕着蹲坐在地上，可笑的模仿幼时的自己将悲伤渲染在脸上，传递给周遭的每一个路人，满怀期冀的等待着援助的大手与安慰的话语。可是，事实上记忆中的那些话语与援助的大手却再也没有出现过，反倒是我们自己哭哑了自己的嗓子，结果还是得悻悻的抽动着鼻子，哆嗦着独自继续前进。
渐渐地，随着时间的流逝，在独自历经了“礁岩区”的洗礼后，我们终于褪去了稚嫩的外表，内心也慢慢充实起来，换句话说，我们确实成长了。
虽然我们不免仍会在疼痛与困难面前哭泣，但与幼年不同的是，我们不再会将自己的悲伤竭力展现在他人的面前，最多也不过是在感到累的时候，默默的独自隐于礁岩后小憩。委屈时，便将头深深的埋藏在自己的双膝之间，隐忍的哭泣，发泄着。
这段时期的我们，应该是迷茫的，无助的。就像海浪，在被卷向天空、脱离海洋的那一刻，它也会感到惊恐和无措。
再后来，我们终于在生活与时间的磨砺下，意识到了：每个人都是行走在自己季节的单行道上，都背负着各自的生活包袱，因而他们没有能力同时也没有精力值得我们依赖。也正是在这种无奈中，我们逐渐放弃了对他人的依赖，开始相信了自己。
没有人喜欢爱哭鬼，所以我们不得不学会像海一样将苦涩的泪水与汗水藏在自己的肚中，学会依靠自己的力量解决问题，学会了如何努力的不让自己的悲伤挂在脸上，默默的独自沉淀悲喜。
然而，海的伟大远远不止于它会独自应对脚下的泥沙与礁石，不在于它会控制自己的悲伤，更多让人所钦佩的是它懂得如何去笑着应对生活，如何用自己的温柔为他人带来希望。
正如我面前的这片海，它的颜色是蔚蓝的，带给世人的是希望与自由的象征；它的风是轻柔的，抚平的是世人内心的伤痛；朝阳下的它是恬静的，在人们的心湖中留下小小的温馨；晚霞下的它是飘渺的，激起人们对它的无限幻想。可是，至于它心底被石砾所割伤的痛楚和它泪水的苦涩，却被海美丽平和的外表掩藏，而无人知晓。
只愿在你心中留下那个微笑的我，让你分享我的幸福；
不愿被你察觉我内心的哀伤，独自品尝礁石的痛楚；
这，也许就是海的人生座右铭吧。
它用自己的身躯默默经受无人所知的痛楚，却依旧不忘用自己特有的温柔来为世人带来希望，难道我们的人生不就该如此吗？
我们无法排抹消生活种种的艰辛，无法牵住时间匆匆的脚步，无法弥补过去的遗憾，但我们可以像海一样学会默默的沉淀泥沙，在痛的过程中，渐渐剥离幼稚，走向成熟。用自己的笑容来感化内心的悲伤，用自己的笑容来激励他人，用自己的笑容去享受人生。
海风依旧在我的耳边徘徊，远方天际的一轮红日正在冉冉的升起，映红了整片大海。
我依旧是孤零零的一人坐在沙滩上，遥望着面前海，身旁帆布鞋的鞋带被海风带动。
潮起潮落，人生亦如海……
高中作文 篇7
春日复来，山花烂漫，一直以为那是柔情的悲叹，懵懵懂懂的黄叶纷落，一直以为那是满树的落寞，涤荡在命运的轮盘里，年年复岁岁，岁岁复年年。
静静地回眸，一路走来的脚印竟是如此模糊，仿佛我从来没有走过，不知怎得一下子到了十七岁，十七年的欢笑，泪水，成败，痛苦一下子全部消失，只胜下一个躯壳在迷惘中苦苦摸索，我不知道我从哪来，将要去哪。荣辱与欢笑，是非与成败，一切的一切，原来真的是转头即空，所有的忧伤积在心底，绕于指间，于是，形成了不可磨灭的指纹，一道又一道，长久地缠绕。
欢笑与泪水，美丽与哀伤。人很无奈，可现实终究是逃不了的，像是苔藓，你越是不让它见阳光，它便蔓延地更加疯狂。
想要追寻且行且吟的浪漫骑士生活吗？想要面朝大海，春暖花开吗？清闲的时候，总以为自己可以在天地间漂泊，倚仗天涯，让心灵回归了本性的单一，却发现自己太懦弱，抛不开放不下的东西太多。
关于成绩，考试，考试，学习，作为一个学生，我无法说我毫不在意，也许，这些是让我烦忧的主要因素，于我而言，它们太重要，我永远释怀不了，所以心中反而生出一种排斥。喜欢山水，却放弃不了物质的诱惑，口里总背着“自是人生常恨水场东”，却无法真正领会独钓寒江雪的落寞，于是在舍与得之间尴尬地抉择，鱼与熊掌不可兼得的道理此刻才算有所领悟。
我想人生总会有苦难。
生活不是贾宝玉，而你也不可能是林黛玉，它不会因为你美丽的忧伤而动情，也不会因为你一次次的眼泪而爱上你，谨借本班陈顺前同学的一句诗作为结尾：
江山万里等我开天辟地！
高中作文 篇8
随手拿起一本书，轻翻起来，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起。这是一片普通的银杏叶，脉络分明，我疑惑地看者它，却发现叶上有几个小字：“珍重，朋友！”我的心轻颤了一下，看者已黄的银杏叶，我看到了一颗真挚的心。忽然想起，这世上还有一种心情叫感动。
曾几何时，当城市高楼越来越多，我们的心不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫的感动。是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥着？慢慢地，我开始抱怨，这个世上能我感动的事情越来越少。我却不曾静下心来想都过，身边的每一件事都让我感动。
作业写到深夜，父母为我削个苹果，给我做夜宵，我忘记了感动；跑步过后口渴了，朋友帮我捎来一杯水，我忘记了感动；心情沮丧时，得到别人一句宽慰的话，我忘记了感动；高兴时，有许多人和我一起分享快乐，我忘记了感动；平日里，收到一张小小的贺卡，我也忘记了这是感动。
笔尖轻触到纸上，脑海中随即浮现出母亲的身影，此时这身影，正一晃一晃地在我脑
中摇摆，它让我回想起从前。幼年时，母亲是年轻美丽的，她在我的记忆中，永远是那么地想让人接近。随着我的成长，母亲的眼角开始有了皱纹。那天，我依偎在母亲肩上，突兀地发现了这些正吞噬着她美丽的皱纹，我的心像被什么刺痛了。母亲呵，是我的淘气使您如此劳累么？我不愿看到如此美丽的母亲正在慢慢衰老。是啊，在我的心中，恐怕再没有一个比母亲更好的女人了。
幼时，对于我的淘气，对我摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……母亲都不曾打我，她不想在我幼小的心灵下留下鞭痕的印迹。于是我更像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向没有约束的草原。有时，对于做错的事，您依然为我的顽皮独自心痛着，我曾一度认为，您是一个爱我爱得永远也不会下手打我的母亲，可是，您也懂得溺爱会害了我。
终于，那天，您打了我。你已无法容忍您心爱的女儿恶劣到撒谎却死不承认的地步。我第一次感受皮鞭在身上火辣辣地疼痛，当我带着愤怒的眼光注视着你时，只看见您满脸的不忍和渐渐转过去的侧脸。我早已忘记当时的疼痛，可是母亲不舍的眼神我却永远不能忘记。现在回想起这些，我是多么懊悔。母亲眼角的皱纹诉说着往事，每每想到母亲为我的心碎，我的心总是一阵阵地痛。我感动着母亲为我做的每一件事，却不曾为她分担，只让她变得更苍老。
端一盆洗脚水，来到母亲床前，轻轻的抚摸着母亲脚上的又一个苍老的证据。让它再一次感动我，那弥留在苍老中的爱啊！
高中作文 篇9
“哎哟，哎哟……”
一阵低低的呻吟声把我从睡梦中惊醒。睁开蒙眬的睡眼，我抬头看了看表，刚好凌晨一点。看见妈妈卧室的灯还亮着，我知道，准是妈妈的老毛病又犯了，此刻，爸爸一定又在给妈妈小心翼翼地按摩。望着窗外满天的星斗，我睡意全无，一时思绪万千。
在我的印象中，自从妈妈得病后，爸爸就没睡过一个安稳觉。爸爸是个建筑工人，白天拼死拼活地干活，晚上回家还要悉心照顾妈妈。记得有一次，妈妈半夜突然犯病，全身无力，头晕眼花，豆大的汗珠从妈妈蜡黄的脸上滚落下来，爸爸背起妈妈就往医院跑。
我不知道妈妈得的是什么病，为了不影响我的学习，他们从不在我面前提起妈妈的病情。但我知道，爸爸时常带妈妈去看病，打针吃药也没多大效果。随着时光的流逝，妈妈的病情越来越重。妈妈每一次痛苦的呻吟声都会深深刺入我的心底。但在我面前，妈妈是坚强的，从不流露半点痛苦。背地里，妈妈在爸爸面前也曾流露过放弃生命的想法，爸爸却劝她说：“别怕，还有我呢！你不替我想，也应该想想孩子啊！”听到爸爸声泪俱下地劝妈妈，我泪如泉涌。
是家庭的和睦与温馨唤起了妈妈与病魔抗争的勇气与信心，使妈妈能够坚强地活下去，让这个不太富裕的家庭能够艰难但又幸福地存在着。
这学期开学已有好几天了，我心里老想着老师让交的十几元资料钱；回家后，又听到妈妈在挂念着医药费。爸爸一天也就挣那么点钱，还不够妈妈治病的。我又听见妈妈对爸爸说：“这病不治了，孩子上学要紧。”爸爸说：“就是砸锅卖铁也得给你治病！”接下来就是妈妈一声声的叹息。我把要钱的话又咽进了肚子里。忽然，妈妈发现了心事重重的我，就问：“是不是有什么事？”我把声音压得非常低，轻声说道：“老师让交资料费。”妈妈毫不犹豫地从口袋里掏出钱给了我。接过钱，转过身子，我的泪水就流了下来。妈妈又说：“别老想着家里的事，把精力都用在学习上。”
“哎哟，哎哟……”妈妈仍在呻吟着。
我深深地知道自己家庭的处境，尽管我不像别的孩子拥有那么多高档的玩具、漂亮的衣服，但我的家庭是温馨的、幸福的。我爱我家，全身心地爱着它。
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