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高三作文

时间:2021-05-11 15:47:00 高三作文 我要投稿

实用的高三作文集合10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的高三作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的高三作文集合10篇

高三作文 篇1

  五颜六色的蝴蝶,姿态轻盈,在娇艳的花丛中穿梭往来,络绎不绝,把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

  我站在一座山上,欣赏着初秋的美丽景色。忽然,我的目光被一只蝴蝶吸引住了。它歇在一从野花上,两只带斑点的翅膀不时扇动着,那如网的金色脉络熠熠闪光,那对浅蓝的触须,纤细得像云锦。它在一群蝴蝶中引人注目,光芒四射。我的目光跟着它的脚步,一路上,它让同伴们驻足痴望。这只蝴蝶真好看,可能以后就看不到了。这时,我的脑海冒出一个想法——把蝴蝶捉起来,这样就可以永远看见它了。

  说干就干,我在附近找到一个玻璃罐,用杂草编了一张网。抬头一看,蝴蝶正停在野花上,我一手捏着野花的花茎,一手将网盖上去。啊哈!捉住了!把蝴蝶放入罐子里,连蹦带跳地回家了。

  到家后,我发现蝴蝶不停用翅膀拍打着罐子,试图逃出去。哼,你是逃不出去的!乖乖的供我欣赏吧!睡觉之前,我看了蝴蝶一眼,它已经奄奄一息地趴在瓶底了。为什么会这样?蝴蝶死了就不好看了,怎么办?对了,外公对昆虫有了解,去问问外公。“外公,为什么蝴蝶会这样?”“你给它的环境不合适,蝴蝶如果不断撞击玻璃的话,复眼和翅膀会受损,你也没给它喂食,容易死亡。现在还来得及,快把它放了!”“不要,放了它我就看不到蝴蝶了!不要!”我任性地喊道。

  第二天醒来时,我看见了蝴蝶的尸体:它静静躺在瓶底,带斑点的翅膀折断了,我最喜欢的浅蓝触须也断了。这一刻,我愣住了,泪水从眼眶涌出来。如果不是我这么贪心,执意要关着它,蝴蝶就不会死。而我,在它奄奄一息时没有听劝放了它,还在想蝴蝶死了就不好看的问题。在它死之前,我不在乎它的生死,在它死之后,我才后悔,只有失去了才会懂得珍惜。现在,我对昆虫有了新的认识:它们不是我们想要就捉,不想要就扔掉的玩偶!它们也有生命,也是大自然的一部分。以后,我们不能再伤害它们了,不能把它们占为己有,不能那么贪心,想拥有它们。

  我把蝴蝶埋到我与它初识的地方,那里还是那么美。五颜六色的蝴蝶,姿态轻盈,在娇艳的花丛中穿梭往来,络绎不绝,把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。只是没有了我认识的那只蝴蝶……

高三作文 篇2

  浩浩荡荡的一群人开始了长跑征程。他们着装上阵,微笑着奔向前方,亦如微笑着开始大学之旅。

  看着他们不由地想起了高三的我们,那时的我们也这样微笑着开始高三征程。那时的我们风华正茂,坐在拥挤的教室中,对着厚厚的资料,沉甸甸的作业奋笔疾书。那时的我们惜时如金,吃饭也分秒必争,有时甚至都在路上完成了;那时的我们勤奋好学“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”我们早早的去上早读;那时的我们雄心勃勃,全身心投入学习相信自己会走进理想的象牙塔。

  不过,残酷的现实总会与我们不期而遇。两周一小考,一月一大考,我们怎能不经历风雨,总见阳光呢?那时的我们有过失败,有过眼泪,有过焦灼,有过颓废,有过迷惘,有过放弃。是啊!在这场没有硝烟的高三持久战上,谁能不负伤?谁能握着胜利的大旗一路平川狂奔呢?总有人会负伤的!有的人会因害怕负伤而临阵脱逃;有的人刚开始冲锋在前,在负伤后会舔着伤口不敢继续向前;有的人会在包扎完伤口后犹豫的向前;有的人会在处理完伤口后,愈挫愈勇微笑着向前。那么胜利者当然不言而喻了。

  长跑不亦如此吗?只有坚定目标和不折不饶的意志加上勇往直前,永不停息的脚步才会取得最终的胜利。任何弄虚作假、虎头蛇尾的行为都是不行的。虽然我们可能没有被人们记住,但是毕竟努力过、拼搏过,我们就是胜利者!

  人生就如长跑。高三只是这段征程中最为艰辛的一道风景,走过了高三,你就会明白:所有的苦,当已走完这段路,便是浮云。所有的泪,当已流尽,凝固在心口的痛便会渐渐融化;所有的自卑,当已跨过这道坎,无论你是成功或是失败,便一去不复返了;所有的藐视与讥讽,所有的夸奖与赞赏,所有的怯懦与伪装,所有的寂寞抑或变成坚冰挤满心扉,抑或汇流成浊流涌动心间,当我们卸掉这段旅程的装束,走完这段旅程后还能有什么可以继续影响下一段旅程。

  高三如一场泥石流,纵然我们脚步坚定,但也有陷没的时候;

  高三如一场暴风雨,纵然我们如不屈的海鸥,但也有受伤的时候;

  高三如台上的幕布,无论成功或失败,这段旅程终会谢幕,我们终将迎来新一轮的精彩。

  过去的已成为过往,没有人能跑过时间,我们要做的便是抓住今天,认真完成现在的征程。有人说人生如一场蓝图,可是人生真的是蓝图吗?蓝图画错了可以重改,可人生呢?走过了还能去修改以往历史吗?

  人生没有彩排,每一天都是现场直播。同学们人生这场马拉松的胜负不取决于你刚开始时跑的快慢,而取决于你是否认真对待每一段征程,是否脚踏实地的走好每一段路,是否能坚持不懈、勇往直前走到终点,是否能勇敢超越自我,完成最后的冲刺。

  过去你或许受挫或许成功,但已是过往。请不要沉浸在过去忧伤中一蹶不振,也不要沉溺于过去的荣耀中不能自拔。

  现在进了大学,请扬起梦想的风帆缅怀过去、憧憬明天、把握今天吧。大学,你好!同学们一起微笑着勇敢向终点奔跑吧!

高三作文 篇3

  我独自走在田野边的小径上,太阳从东方向我走来,直射田野。田野中的农民们个个坐在树下,品尝着自己种的果实,喝着家人们泡的桂花茶,与自己的家人一同闲聊。而我却只能靠在一棵枯萎的老树上,仰望天空,看着太阳,静静地回忆远在家乡的亲人笑时的面容。

  眺望远处,我看到在码头边,有许多人坐船回到家乡,与远在家乡的亲人一同吃团圆饭。这让我再一次想到了远在家乡的亲人们。低着头,想想以前与家人们一同度过的日子,再看看现在无依无靠的日子,这真是天壤之别啊!

  “呼------呼-----”秋风吹拂着大地,整个洛阳城都侵在秋风之中。几条枯藤被风吹断了很多节。

  在田野间的小金径上,我不停地来回走着,看到别人与自己的亲人团聚了,我的思乡之情便油然而生了。于是,我便想给家乡的亲人、好友寄一封家书。

  我拿起笔,蘸了蘸墨汁,开始写了起来:家乡的亲朋好友你们好吗?爹、娘、儿子,今年我们家的收成好吗?你们不用担心,我在这里过得很好,你们不用担心。我没有一天不在思念你们,我思念与你们在一起的时光……。当我写完时,我已眼泪花花。当我刚刚准备将家书装进信封时,我又将家书放在了桌上,又在信中添了几笔。

  我将书信改了又改,后来又抄写了一遍,仔细寻找没写到的地方。就这样,我把这封寄托着浓厚思乡之情的信交给了送信人。

  当我的送信人即将离去之际,我又拆开了信封,在信中又添了几笔后,才交给他。后来,我又再三叮咛一定要将信送到我爹娘手中,之后,我才肯让他离去。

  看着送信人的身影,我又想到了我离去时,母亲像我一样,看着我走出村庄。这时,我突然跑到书房,提笔写了一首名为《秋思》的诗:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。但愿,明年的中秋夜,故乡的月亮会为我照亮回家的路。

高三作文 篇4

  我们在荆棘中开辟道路,在荆棘丛中静候花开。

  ——题记

  成长路上荆棘密布,多少次的上前拼杀,多少次的想要回头,多少人在前进与后退中因无从选择而堕落迷惘,夜空中繁星密布,多少颗因走上歧途而堕落,多少璀璨因而消亡……

  成长的路上我们像迷茫的花儿,曾几何时被耀眼的阳光所迷惑,而忘记脚踏实地扎根泥土,成长的路上我们像不羁的蒲公英,曾几何时被飘逸的风儿所迷惑,而忘记要飞向何方……

  冬日、暖阳,寒冷来得静悄悄的,无声无息的,很突兀,没有寒风却依旧刺骨,好似血浆即将凝固,并不耀眼的阳光给我带来几许暖意,从小畏惧冬天的我缓缓睁开惺忪的睡眼,慵懒的伸个懒腰,不急不缓的走出房间,无视父母苦口婆心的教诲,径直走向电脑,看到屏幕上的话“将来的你一定会感谢现在努力的自己!”这是我想要的生活吗,在纸醉金迷度过吗,这是我想要的生活吗,整日无所事事,和所谓“兄弟”吹牛打屁,貌似阔绰的请人吃饭吗,这是我想要的生活吗……回头看着镜子里的自己,我不禁出了神。

  夏日、烈日,酷热来得慢吞吞的,很自然,了无痕迹的过度让人毫无所觉,莫不是窗外池塘里“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁白无瑕的荷花竞相开放着,我还不知道夏天已经来到,台灯下,一个有着稚嫩面孔的的孩子合上了一本看似比其年龄更大的书,脸上露出了不符合其年龄段的表情,让人感到些许怪异,却又说不清道不明,然后用钢笔在纸上写下了“奋斗就是生活,人生惟有前进”。我早已忘记这是谁说的,回想起来像是一把刀,从我的心口划过,刺痛着。

  秋夜、残月,秋天来得很隆重,窗外的叶渐渐干枯了,一位老者躺在病床上,小孩儿努力控制住眼角的晶莹,转过头轻轻拭去泪痕,对面前的老者说着“爷爷,我长大了,我明白人生在勤,不索何获的道理,我一定会好好学习的!”而老者严肃地脸上露出了或是欣慰或是讶异的表情,却又转而认真的说道“既然你有意如此,那么就恪守你的本心吧,去寻找你所想要的……”那一刻我惊醒了。

  本心吗?成长的道路上多少的艰难困苦、多少的美丽诱惑、多少的……都走了过来,多少次摔倒又多少次的爬起,继续向前,但是如今却停步不前,多少的努力因为放纵毁于一旦,多少的成就因为盲目化为飞灰。

  勇士,斩断面前的一切羁绊,在成长的道路上披荆斩棘,去寻找只属于你的那朵璀璨的荆棘花,绽放出只属于你的耀眼光华吧!

高三作文 篇5

  那是一段踏着小石子经过的路,穿过布满蜘蛛网的小丛林,低下头,想要验证一下是否真的像大人说的那样,一碰到蜘蛛网,手就会被粘住拿不下来了,可是一直都只是好奇,只是仅有的那一次,偷偷拉起哥哥的手想要一睹为快,却还是被逮个正着,没能成功。

  那不是平坦的大路,泥灰常常沾满我全身,衣服上的汗水与皮肤紧密贴合,任凭怎么甩弄也无济于事。于是,回家,必定少不了一顿责罚。摔跤了,掉泥坑里了,这是我一直在用的理由,明知道很假,我还是没把小丛林的秘密说出来。我怕爸妈会说:“那里脏,都是小虫子,以后别去了。”

  我是女孩子,却总玩得像个野孩子,举着从小树上折下来的树枝东撞西闯,一头栽进小丛林里,然后激动的探出一个小脑袋,大声宣告着自己是赢家,灰头土脸应该就是我那个时候的代名词。真实贴切,但还是乐此不疲。我和哥哥总在那时抓野猫,逗野猫,学野猫喵喵得叫,然后一点一点的靠近躲藏在那堆草丛中的小欢猫,看准时机,伸手把它抓住,猫总很任性,不抓你几下它不甘心,而我却总在被它尖锐的爪子抓伤后不得不放手,眼巴巴的看着它落荒而逃,看着手上带着血痕的猫爪印,却又只能躲着、掖着,背着手回家,我没有说,因为怕爸妈会说:“野猫脏,都是细菌,以后别去了。”

  之后,我们搬家了,再也没有了那小丛林,也因为读书,也没了再像从前一样顶着满头大汗追逐的午后,我不想搬家,但我一直没说出口,因为我没有理由,大房子,大房间,我都欣然接受,我说我好开心,却在洗澡时流下了眼泪。

  假装坚强真的不好受,请原谅我的假装,我只是一直在小心守护着记忆里的那片小丛林,那个被大人们安上脏乱的地方,我喜欢,却又不得不离开。

  那是很美丽的日子,空气的热度,心跳的温度。

高三作文 篇6

  记得上次你对我说,我还欠你个梦没有还给你。我想等九月份的开端,我就要去履行我的诺言,去一个没有人认识我的陌生地方,去做我自己想做的自由生活。

  或许这个世界很复杂,尘世纷纷扰扰,可是又与我何干?我的心不在这里,这里的生活也就没有办法困住我。所有的束缚,都是因为心早已投降。

  多年以后,我还会来到这里和你相见,还是因为那个诺言。虽然我不喜欢尘世纷扰的生活,可是我从来都不怨恨这个世界,也不会厌倦。什么样的生活适应什么样的人,什么样的人就会追求什么样的生活。

  永远不要所以去评论别人,永远不要对别人的生活品头论足,外貌也好,思想也罢,你可以选择谦卑的去纠正别人的错误,可是绝对不能落井下石。允许你做错事情,但绝对不能允许你做坏事。

  每个人都应该有自己的原则和底线,这句话是我对你们说的时候,经常重复的。

  或许之前我没有追求到自己的梦想,留下了一点点的阴影,受到了一点点的打击。可是我从来都不痛恨,那些个让我为难的人。

  人生苦短,何必什么事情都那么较真呢?

高三作文 篇7

  总是听老人说,黑与白是最原始的色彩时尚台的主持人却说,黑与白是今年春秋季服饰颜色的主角,他们是主角,但不是新宠,因为黑白是整个服装界颜色的经典,永不沉沦。

  然而,黑与白在我的世界里也将一直延续,没有偶然的,因为我是个色盲患者,超级严重的。我从来没有对颜色的感性认识,从小很痛苦地将绿色与小草连线,蓝色与天空对应,太阳是红的……那全是我小时候的噩梦。

  渐渐地,我对那些装在铁皮管里,据说是“彩色”牙膏的东西着了迷。美术老师告诉我,红、黄、蓝是三原色。按照那些印在铁皮管上的中文字,我“认识”了世界上所有的颜色。那时我的画只能叫填色,按照人脑中特定的颜色为那些特定的东西上色。老师、家长认为我没有艺术天赋。可是有一天,老师又告诉我,当所有“牙膏”混在一起时,最终的结果必然是黑色而所有彩色光交织在一起时,那就是白色。那一刹那,我认为我找到了世间最绚丽的颜色黑与白。

  此后,我的画再也不拘泥于色彩,而是随心所欲地使用着颜色,妈说,那是涂鸦,可我依旧涂我的那只鸦,我要我的鸦。我按照心里给七彩定义的颜色涂抹着我的画,填充着我的灵魂。

  “独特的见解,对于颜色敏感,完全驾驭颜色,不受时间、空间的阻隔“这是一名艺术家看完我的画所发表的感想。我笑着告诉他:“我的眼睛里只有黑与白,可是彩虹的颜色却再我心里!”我成功了,好友文对我说,我领奖的时候,对着镜头笑,他想不出词来形容,美得他没法说。他问我:“我说,彩虹啊,你要不要把你的秘密公之于众呢?”我答道:“你认为大家会相信一个搞艺术的而且又叫彩虹的人会是色盲吗?”

  我们相视而笑。

  黑与白,黑得那么凝重,白得那么纯粹。你知道黑与白的世界是怎样的吗?就像咬一口黑巧克力,再喝一口纯正的牛奶,巧克力在口中融化的那种丝滑,心中就像雨过天晴后,彩虹与百花一同出现,你敢说不美吗?

  电视中,时尚台的主持人说,下一季的流行色依旧是黑与白。就让黑与白的世界永远延续下去吧,永不沉沦。

高三作文 篇8

  我看着我单薄又奢侈的青春在眼前徜徉成一条忽明亮忽灰暗的水径,寂寞地喧哗,是干净清澈的声音。

  我假装看得踌躇满志,热血沸腾。心里清楚,是真的有些心慌意乱,手足无措了。

  看着自己的青春彷徨得无端流失,心里微颤,无能为力。

  是的,我没有矫揉造作,没有无病呻吟,我没有站在青春的尾端,哭喊着搀留它,拽住它,我想它始终都属于我,无可非议,无谓疼痛。

  我正在高三,刚刚18岁,还是虚年。

  似乎还有大把大把的青春可以挥霍。

  没有经历过太多的人生波折,没有体验过太重的命运磨难,一个顺顺当当即将走完高中生涯有借口淡淡微笑的高三的孩子。

  脸上,有苍凉和静默。

  这样的孩子不愿靠近人群,不惹人怜爱。因为血液里的孤独抑郁的灰暗会带给人沉重与窒息。人们厌恶不安全。

  我读高三,时间给予已无多,终于看到了应有的'慌忙与仓促。

  我可以回望到十三四岁单纯无知的真诚眼神,也可以预见到二十三四岁淡漠坚冷的桀骜表情。现在,我在高三,看不到自己的模样,模糊凌乱,满满的全是空白。

  我看见天空盘旋的苍鹰,不可一世地嗥叫,带着沉痛嘶哑,在它低旋的天空下方,那只嗓音干枯喑哑的画眉一头栽在坚硬的石丘上。

  谁在远离?谁在哀嚎?谁在释放?谁在挣扎?

  我必须抚慰的心里的恐慌与不安,故作镇定有力地走下去。

  无论在这条路上留下什么,路的尽头终是消灭与埋葬。

  所以人们在争先恐后地看着你们的姿态与表情。

  别怕,孩子,走吧,不会有事,你会好好的,知道吗?

高三作文 篇9

  他们说,黑色六月,因为千万人要挤高考这独木桥。于是年少的我曾惶恐新生的到来,不可置否地将我们挤兑成高二,又一步步走向地狱——黑色高三。

  可真正看着师兄师姐走进考场,我竟平静而又自觉地改称自己高三学子。因为我的高三,是一堆彩色泡泡,飞舞在我的脑海。

  七月开始,我高声宣告:从明天起,拥有志远的宁静,明志的淡泊;从明天起,蔑视但不轻视我的学业敌人;从明天起,吟着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,指点科学,激扬文字;从明天起,播种良好习惯,收获无悔高三。这是我的蓝色七月,蓝是平静,冰寂夏日的燥热,蓝是蓝图,规划高三的征途。

  十月绿意盎然。别说十月硕果累累,低垂了一野金黄,那是对今春绿色的回报;别到十月叶落归根,飞舞了一地枯黄,那是对来年绿色的膜拜。我在十月感恩,感恩绿色的自然、生命,我在十月思考,探索绿色的人生、归途。于是感恩扎下深根,思想伸展新叶,浓绿生机,永不褪色。

  走到春节,翻开红色一月。去看孩子们的大红新衣,去诵各家门楣的红纸对联,去拾街巷残留的红衣炮仗,去拽着十几岁的尾巴,孩子气得过最后一个春节。那点滴感动中,家人的关爱,亲友的欢乐,是火,点燃我奋斗的激情,又冷却成红色石头,佑我走完高三。

  停在五月,开始伤感。那些花儿,枯成干黄藏入字典;那些人儿,在泛黄的记忆里定格成照片;那些事儿,从笔尖缓缓流出,在我的心坎上滴成淡蓝色字河。那些过去,摔落满地,那些未来,奔向天南地北泛黄的五月,被泪水打湿,晕成温情一片。

  又一季蝉声鸣起,又一度六月来临。我不慌、不悔、亦不忧,我要一个金色六月,把梦想变成现实。匆匆高三,悠悠高三,就此落幕。

  这会我的高三吗,色彩斑斓?这就是我的高三啊!在炼狱中也要凃满色彩。它们是这堆彩色泡泡,却非同寻常;它们更柔韧,压不扁,刺不破,坚实地挑战高三。

高三作文 篇10

  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”大自然处处都充满着哲理,站在不同的角度,便能看到不同的景物。这跟我们看待问题或许是一样的。有怎样的眼界便有怎样的感悟,能想得有多深便能看得有多远,大多成功的人他们看待问题的方式往往不同,他们有的被称作天才,有的却被叫作疯子,但他们都不是普通人。不管任何人,看问题都要细致、全面、深刻,不能让浮云遮住了眼睛。

  比如统计学家沃德,比之大多数人片面的认识,他自己却拥有更加深刻的见解,他能清醒地认识到大多数人都忽略的问题。战机上弹痕的分布的确有多有少,理所当然,大家就都认为应该加强弹痕多的地方。可是,我们都忘记了,如果站在失事飞机的角度上,就会发现正是因为战机在弹痕少的部位受到重创,才无法返航。事实如此清晰地摆在眼前,隐藏在浮云背后的真理,从来都只有一少部分人才会注意到它。当然,沃德做到了,无可否认,他是成功者。

  也许我们的思维已变得定势,我们习惯从最简单的角度看问题。我们不敢大胆,我们不敢创新,我们不敢跟别人不一样。我曾这样悲哀地想,我们有多少人是败给了理所当然,我们又有多少人是败给了所谓的业界定论呢?在19世纪,法国学者沃泰默通过大量实验,发现胰液的分泌不是通过神经调节的。然而,这与当时学术界公认的解释是相悖的,于是他觉得一定是自己的实验出了问题。同一时期,近代消化生理学的奠基人,诺贝尔奖获得者巴甫洛夫也曾与真理的发现失之交臂,后来得知结果的巴甫洛夫曾不无遗撼地说:“我们失去了一个发现真理的机会”。

  莫让浮云遮望眼,学会站在不同的角度思考问题,也许你会有不一样的发现与收获。如果沃泰默不是第一时间就怀疑自己错了,不敢挑战“权威”,而是另辟蹊径,敢于为自己代言,大胆质疑的话,很可能,他才会是这一发现的提出者。可惜历史没有如果,人生也没有假设。

  想起孔夫子当年,曾因他的一个学生救了别人,并高兴地接受别人的重谢而大加赞赏;也曾因他的另一个学生解救了一个奴隶却不要赔偿而加以责备。这在今天的我们看来,的确很奇怪,有功受禄固然不算错,但救人于水火,却不施图报者岂不更加高尚?孔夫子何至以这样不同相待,对后者大加责备呢?其实孔夫子不是怪他施恩不图报,而是怪他的行为成了妨碍别人行善的绊脚石,救而图报,则品行不是多么高尚,救而不图报,那自己就要白白地受损失,于是大家选择视而不见,这样就有更多的奴隶失去了获释的机会。这就是孔丘,主张因材施教的他,无愧于圣人之名。

  但凡成功,胸有成竹,而能全方位,多角度看问题,透析各种浮云背后的真谛,是必不可少的先决条件。天才与疯子仅一线之隔,但重要的是,他们都不会以常人的眼光看问题,他们才是独特。想来莫让浮云遮望眼,真理也必在心中。

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