二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的二年级作文7篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
妈妈有时候急躁，有时候温和。
她身材苗条，扎着马尾辫，走路的时候马尾辫晃来晃去。鹅蛋脸，皮肤又白又嫩。眼睛小小的很有神，像阳光下的湖泊。小嘴巴像红色的`樱桃。
别看她长得挺温柔，可发起脾气来很吓人。有一次，我和爸爸妈妈去牧城公园玩。妈妈不理我，我想：哼，你不跟我玩，我就把钥匙扔在草地上。我问妈妈：“钥匙呢？”她的脸色立马变了，眼神像大怪兽死死的盯着我。妈妈握紧拳头，大声喊：“叫你扔钥匙，叫你扔钥匙！”拳头重重地打在我身上。我吓得瑟瑟发抖，大声求饶：“别打了，别打了！”
可是，她有的时候也温柔。那天放午学回到家，我在卫生间里用肥皂洗手。也许太用力了，我把肥皂弄断了。这次不会又像上一次那样吧！到底是告诉呢，还是不告诉呢？我忐忑不安。后来我鼓起勇气告诉了妈妈，妈妈温柔地说：“没事，下一次不要这样了。”
我希望她把急躁的脾气改一改，温柔的时候多一点，那样我就更爱她了。
二年级作文 篇2
这学期，我们班来了一位新老师——陈老师。
陈老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。她刚来到教室的时候，我们就议论纷纷，比如：她会不会和以前的施老师一样，不管坏事还是好事都会对我们笑一笑呢？她会不会对我们太严呢？她会不会很凶呢？……想到这，有些同学感到害怕，有些同学感到高兴，每个人的心情都很复杂。
通过一节课的接触，我们才知道她是个“斤斤计较”的人，因为她要求我们一定要用钢笔或黑水笔来写作业。她还是位严厉的'老师，因为我们在老师讲完课，但还没有下课的情况下，吵吵闹闹，老师提醒我们不要吵闹，不然让我们把古诗文上的两首古诗罚抄一遍，但是，我们没有听老师的话，仍然吵闹，结果老师在回家作业上又加了这项作业，并且是全班罚抄。
瞧！这就是我们的语文陈老师。
二年级作文 篇3
今年3月份，我参加了班级组织的“书式生活”活动，认真地看完了班级里发的《踢拖踢拖小红鞋》这本书。
这是一本很美的童话书，我非常非常喜欢。里面共有16个童话故事，作者是金波爷爷。妈妈给我读了他自己写的自序，让我明白了什么是诗人童话，知道了为什么这本书里童话这么美和其他童话不太一样。在这些故事里，我最喜欢的是《白城堡》，讲的是关于这个房子里面发生的'故事。这个故事有10个小故事组成，主人公有墩儿、白精灵、老奶奶等，每一个故事都很新奇，能让我深深感受到关爱、善良、快乐、勇敢和坚强。
白城堡真的很美，我仿佛看到它迈开两只脚慢慢向我走来。我向往自由自在的生活，喜欢和小伙伴一起玩耍，分享我的快乐。长大以后，我也想建一个这样神奇的白城堡，里面小孩长不大，老人永远不会老，动物和人快乐地生活在一起。我喜欢诗人童话，接下来我还想看金爷爷的《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《眼睛树》等等。我想在诗人童话里尽情遨游！
二年级作文 篇4
上个星期，我参加了宁波晚报小记者“青山绿水”夏令营活动，有真人ＣＳ、皮划艇接力赛和高空飞人等游戏，我觉得最好玩的是大泉坑漂流。
我和我的好朋友杨逸刚上船，觉得河水很平静。不一会，船冲下一个斜坡又立刻浮了上来，巨大的水浪越过我的头顶，像下雨一样，我全身立刻湿透了。几次这样的经历之后，我觉得我已经适应了，但后面出现的激流还是让我没预想到。我们的船来到一个像小瀑布的地方，我还没来得及抓紧船上的扶手，就毫无防备地冲了下去。我们的'船装满了水，杨逸和我像坐在大浴缸里一样。我们拿下安全帽，拼命舀水泼到外面。我的手一没抓紧，我蓝色的安全帽就被激流冲走了。它以最快的速度超过我们前面的两条小船，冲下了一个小瀑布，消失了……杨逸还在奋力地舀水，我努力想帮忙，双手合拢去舀水，但是这是帮倒忙，水全溅到杨逸脸上了。突然，杨逸结结巴巴地对我说：“赵清时，你看后面……”我转头一看，我们又从一个小瀑布上冲下去了……我坐在船头，这是最会被水浪冲到的地方，但是岸边的石头也能改变我们的位置。当时我坐在船头，接下去就是一个小瀑布，我做好了变成落汤鸡的准备。但是事情出乎我的意料，船撞到岸边的石头又弹了回来，被水流改变了方向，杨逸变成了船头！他本来正幸灾乐祸，突然的改变让他还没来得及反应就冲下去了。到了最后的目的地，我发现了我搁浅的安全帽，又失而复得了，哈哈。
下了船，我们俩全身湿透，但是我们特别开心，大泉坑漂流真是又惊险又刺激！
二年级作文 篇5
桥多么宏伟的建筑啊！它承载着路边的行人自己却默默无闻地承受着行人们所带来的压力，当汽车轰隆隆地开来时我们只会捂住自己的鼻子以防止尾气进入自己的鼻子导致生病，却没有想到桥它也会‘生病’。
你们知道桥是怎么‘生病’的吗？正是人们毫无休止破坏、破坏、再破坏。当你把一块块口香糖吐向桥时，你是否想过桥的‘衣服’会被染脏？你的心情也会高兴吗？你的良心没受到谴责吗？所以说我们要爱护桥，人是要懂得感恩的'。桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。从“桥”的含义看，一指桥梁，架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。
“桥”有形的，也无形的。是啊，桥是沟通人们心灵的桥梁，没有心灵之桥人们就无法沟通金谷园中柳，春来似舞腰。那堪好风景，独上洛阳桥。
二年级作文 篇6
今天，就要结束快乐的北京之旅了。早上三点三十分，我们就起床了，因为我们要去天安门广场观看升旗仪式。
来到天安门广场，只见大家从四面八方赶来，把旗台围了个水泄不通。我们找了一个合适的地方等待着。观看的人群还是络绎不绝地涌向天安门。这时，有人高声喊道：“出来了！出来了！”妈妈连忙蹲下来，让我坐在她的肩上，把我顶了起来。“看到了！看到了！仪仗队的叔叔们正步伐整齐、英姿飒爽地从天安门城楼最东边的那扇城门里走出来呢！”我兴奋地对着妈妈和外公外婆说。叔叔们昂首挺胸地来到旗杆旁，把鲜艳的国旗装了上去。庄严的国歌声响起来了，鲜艳的'五星红旗迎着朝阳徐徐上升。国歌奏了一遍，两遍，三遍，鲜艳的国旗终于升到了旗杆顶端。听旁边的叔叔们说：“鲜艳的国旗升上旗杆顶端共花了二分零七秒。”
看完升旗仪式，我们就和北京说拜拜了。
二年级作文 篇7
你知道为啥吗？这两天我都无精打采的，没有一点儿精神，就是因为江声中学的招生考试。
那一次，我信心满满地去考试，心中幻想着：江声如果我考上了，岂不是天才。想着想着，越想越离谱，我想我不仅考上了，还考了第一，还领了奖学金。哇！我是不是很帅啊。
但是这种想法很快就破碎了，因为第二天，爸爸就打电话查询了我的成绩。不料，老师说：“您的儿子没考上，只打了97分，很多是乱写的。”
听到这句话，我很伤心。但是爸爸对我说：“从哪里倒下，就要从哪里站起来。江声没考上，育才，一中，二中这些学校也不比江声差。只要你肯努力，肯学习，这些学习就不成问题。”对，我不能放弃，擦干眼泪，向前看，忘记背后的失败。做人要往前看，每一天起来，你就是新人，忘记昨天的伤心，这是妈妈教我的。
是的，我得站起来，这样才能面对今后更大的`挫折与失败。江声，虽然我没有征服你，但是你也不可能让我丧失斗志。今日的失败会让我更成熟，让我的斗志更强，让我更了解外面的天地。
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