小学二年级作文【精选5篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
一、介绍我自己
教学目标
1、根据题目提示的主要内容回答问题。
2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。
4、情感、态度与价值观目标：
了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。
重点难点
教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。
教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。
教学过程：
一、范例激趣，明确要求
师：老师先作个自我介绍好吗？
生：好！
师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？
生：不知道
师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？
生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！
师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。
师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。
生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！
师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。生：3-5分钟画自画像。
师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？
生：名字、性别、年级、学校、年龄等
师：介绍自己时还要注意些什么呢？
生：说话声音要响亮。
生：说话不要紧张，不结巴。
生：要把自己的情况介绍清楚。
师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。
二、合作交流，尝试交际（重点讲解）
师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的.好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）
生：好！（同学互说）
（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）
师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？
（请一个同学起来进行自我介绍）
师：看教材《全身总动员》读一读《我的自画像》（请班里的一位同学站起来读），小作者都是从哪些方面介绍了自己呢？
生：名字、年龄、外貌
师：介绍外貌时都是介绍了什么？
生：个子、性格、辫子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、爱好
师：那么我们来总结一下，描写外貌我们应该按照什么样的顺序呢？（按从上到下，有特点的详细写）
【小结：描写外貌的顺序重点讲解，还可以拓展描写动物也可以按照从上到下的顺序（看图写话——图片中雪人的描述）】
师：我们看一下描写外貌的词汇有哪些？
（结合教材《开心辞典》和《好句读一读》以及老师布置的“我爱记词语”）
生：??
师：外貌描写完成了，在外貌描写的时候我们要按照从上到下的顺序描写，最重要的是要抓
住特点来写，有特点的地方详细地写。（这句话重复的告诉学生）
师：老师可以举两个例子，加深同学们的印象。例子一：（猪八戒）胖胖的，长得肥头大耳，喜欢吃，爱偷懒，经常扛着九齿钉耙，嘴里常说的一句话是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懒洋洋）头上长着两只角，标志性的是头上的一坨，眼睛只有绿豆那么大，喜欢吃，爱偷懒，手里经常抱着一个枕头。
生：猪八戒、懒洋洋
师：老师把他们的特点说出来之后，你们是不是就很快猜出来了。
生：是！
师：对，所以我们在描写一个人的外貌的时候要抓住特点来写，有特点的地方要详细地写。师：外貌讲完了，我们看一下爱好怎么写？你们都有什么爱好啊？
生：画画，看书，跑步??玩手机，看电视
师:同学们，你们说玩手机、看电视、玩电脑这些是爱好吗？
生：有的说是，有的说不是。
师：老师告诉大家，爱好是积极向上的，是能够使我们进步的，所以看书、画画爱好；玩手机、看电视这是我们不好的行为习惯，这叫做嗜好，不是爱好！
（讲到爱好的时候，一定要告诉孩子爱好和嗜好的区别）
三、学习评价，训练表达
（请一位同学按照老师讲解的从新进行自我介绍）
师：你们想向别人介绍自己吗？
生：想！
师：刚才每个同学都介绍得很认真，很投入，一定想上来露一手吧，谁先来？
师：下面的同学都来当小评委好不好？那你们可得认真看，注意听啊！
生：大家好！我叫韦函，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像函件一样飞得高、飞得远，长大后做个有出息的人，所以我爸爸给我起名叫韦函。
师：小评委们，她得自我介绍好在哪儿？
（相机评价：声音大——让大家都能听清楚；表达很清楚——不着急，慢慢说：眼睛看着对方——介绍自己时，眼睛看着对方，这也是尊重别人的表现）
师：她不仅讲得好，而且很有礼貌。真了不起！
师：还有谁愿意主动上台讲一讲？
生：大家好！我叫周翔，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像老鹰一样在空中自由地飞翔，所以我爸爸给我起名叫周翔。
师：小评委们，他得自我介绍好在哪儿？
生：他非常有礼貌，说话的声音很响亮。
生：他把自己的情况介绍得很清楚（请多名学生介绍自己，师生评议）
四、联系实际，扩展延伸
师：今天我们学习了介绍自己，大家都说得很好。在生活中，你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。但是我们在自己介绍的时候，为了结交更多的好朋友，就要看有没有共同的爱好了。
师：同学们，我们一起来看教材《我爱运动》中的乐乐他有什么爱好？
师：读完以后，你们可以说一说有什么共同的爱好呢？同学们互相来评议，有共同爱好的同学互相握握手。
五、课堂回顾，重温重点
回顾本节课的重点：
1、描写人物外貌时按照从上到下的观察顺序，一定要抓住特点来写，有特点的详细写。
2、开门见山式的开头方式。
3、友好式的结尾方式。
六、作文（注意强调作文的格式和书写）
【板书】
一、开头（开门见山式）：大家好，姓名、年龄、学校（基本信息）
二、中间：外貌：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材
爱好：
三、结尾（友好式）：
1、怎么样？你想和我交朋友吗？
2、这就是我，你想认识我吗？
小学二年级作文 篇2
7月22日清晨，妈妈告诉我500年一遇的日全食马上就要来临了。
9点钟的时候，我正在写作业，妈妈打电话对我说：“宝宝，快到阳台上观看日全食！”我高兴极了，急忙跑到阳台上，一看，太阳怎么不见了？只见天空里还有一点亮光。我想：太阳是不是被月亮遮住了呢？
这时，我发现天空中有一条银色的线，圆圆的，真像一颗闪闪发光的钻石飞在天空上。
正在我惊讶的`时候，太阳一下子跳出来了，散发出浓浓的光芒。看日全食真有趣！
小学二年级作文 篇3
有一次，我生病了。爸爸请了假，带我去省立医院看病。那里的人很多，人山人海的。爸爸排队排了很长时间才挂上号，我们在旁边的座位上等了一会，然后我们排队拿着病历去看病。
医生说没什么大病，让我打吊针。我们拿上药，护士给我打上针。坐在那里觉得很无聊，不一会儿，妈妈带着他的`同事过来看我，她们还带了一些好吃的和一个气球，我的病一下子好了许多。我吃了一根火腿，还有一包咪咪，太高兴了。
打完吊针，妈妈就带着我回家了。回到家里，妈妈给我做了许许多多好吃的，里面的菜很多，让我大吃了一顿。这一天我很开心。
小学二年级作文 篇4
从小我就喜欢书，当然是一些儿童书籍罗。爸妈带我去书店逛，当我看到托马斯和他的伙伴们，蓝精灵的书时，我就粘在书架旁边走不开了，爸妈想让我多看一些书，扩大知识面，就给我买了各式各样的书，但是因为我的偏爱，很多数书被我冷落在角落里。
暑假还剩下几天，我回到杭州准备开学，因为一些书没带回杭州，我闲的发慌，奶奶拿出一些我爸以前看过的连环画问我想不想看，看看就看看吧，我看了一下，全是我陌生的，有阿童木，森林大帝、丁丁历险记等，都是整套的，我挑了前二套，先看阿童木，看了一小部分我就被吸引住了。
故事讲的是一个了不起的机器人阿童木，正直，勇敢，我喜爱阿童木，他的能量非常大，而且坚强不屈，最终都能战胜比他还厉害的`坏机器人和坏人，故事描写很幽默，语言很滑稽，看的我常常捧腹大笑。
我喜欢上了这套书，一遍又一遍反复看，还演练给爸爸奶奶看，由于我太喜欢这故事了，我的老毛病又犯了，其他的书我就不愿意碰了，尽管奶奶说其他书一点也不比阿童木逊色，有些还更好看。好吧，留着以后看吧，反正奶奶的些书以后都是我的了。
小学二年级作文 篇5
春季是个春暖花开、百花齐放的季节，但同时也是一个森林大火多发的季节。
听电视说今天在云南又发生了一起森林大火，这个罪魁祸首是一个精神病人，他在从森林里玩火点着了树，所以才酿成了森林大火。这次大火大约烧掉了几万棵树，如果用这些树的树浆能产生几亿张白纸，而现在就被这大火活生生给吞没了。
从这些事我觉得，首先是很多人没有责任心，让一个精神病人把火种带进森林了，其次是很多人有责任心，迅速的把1500人转移到安全的地方，然后把火扑灭了。但是，后果已经造成了，该损失的也损失了。
从这次大火中我总结出了一句话：一个人犯的'小错可能引起很大的错误，所以我们应该提高自己的防范意识。
快三月十二日植树节了，让我们赶快行动起来吧损失的树木给补回来吧!
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级作文08-05
小学二年级作文【精选】05-01
【精选】小学二年级作文05-13
小学二年级作文07-26
小学二年级作文[经典]02-21
小学二年级作文（精选）05-27
【经典】小学二年级作文04-15
小学二年级作文[经典]10-18
小学二年级作文10-14
(精选)小学二年级作文11-16