二年级堆雪人作文

时间：2026-04-24 03:08:32 二年级作文

（优选）二年级堆雪人作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的二年级堆雪人作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（优选）二年级堆雪人作文10篇

二年级堆雪人作文篇1

　　今天，下起了鹅毛般的大雪。霎时．树枝上、屋顶上、地面上，覆盖上一层厚厚的雪，搬像一个白色的世界。

　　下午放学后，我和小力、小华、海新、霞霞几个小伙伴写完作业，凑在一起，到小力家门前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人来。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了满满一堆洁如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一个小雪球，再把小雪球在雪堆上来回滚动。不一会儿，小雪球上粘了许多雪，小雪球变成一个大雪球，这就是雪人的身体。小力把它放在地上。小华用同样的方法，做了一个比雪人身体小一些的雪球当脑袋。接着，小华把雪人的`头和身体连在一起。海新把两个圆溜溜的黑煤球，放在雪人的脑袋上当眼睛，用树枝在雪人的头上画了个嘴巴，把树枝插枉雪人的身上，当胳膊。< 大家看了看小雪人，觉得有点美中不足，噢！原来忘记装鼻子了。我赶快从家里拿来一只胡萝，装在嘴巴的上面。

　　望着美丽的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍着手，笑着。

二年级堆雪人作文篇2

　　一年有四个季节，每个季节都有着不同的乐趣，可我还是喜欢漫天雪花的冬天。

　　冬天来了，北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花好像一位舞蹈演员，在空中翩翩起舞；有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花，雪花就在我手心里融化了。

　　望着一片白茫茫的雪，我对哥哥说：“哥哥，咱们一起来堆雪人吧？”“好呀！”哥哥立即响应。我们全副武装：手套、棉衣、棉裤，捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球，然后我们就开始滚呀滚，没一会儿我们就满头大汗了，可是我们并没有一丝放弃。不一会儿，小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了，他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起，不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后，我们把大雪球当成雪人的脑袋，又做了两个小雪球做成雪人的'手，这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看，还是觉得少了点什么。到底少点什么呢？噢，对了！五官，这是最重要的了。说着，爷爷就上楼回到家里，就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它们一个个安在雪人身上，一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人，高兴地笑了！我们还和雪人一起合了影呢。

　　通过这一次堆雪人，我明白了一个道理：做什么事都要齐心协力、团结合作，不言放弃，这样做事才能成功。

二年级堆雪人作文篇3

　　在今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

　　然后把一个一个的'大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!

二年级堆雪人作文篇4

　　叮铃铃闹钟声一响，小明从梦中惊醒过来，打开窗帘一看，雪花从天上慢慢地飘落在地上。大地被雪花铺上了一层洁白的地毯，房子的屋顶上戴着雪白的帽子。小明看见外面下着好大的雪，很兴奋，急忙跑出去堆雪人。小明在雪地上把雪滚来滚去，滚了一个大的雪球和一个小的雪球做雪人的身子和头。接着小明做了雪人的五官，用两个黑弹珠做了雪人的眼睛，用胡萝卜当作雪人的.鼻子，又找了了一个红色的小辣椒当了雪人的嘴巴。你看，一个完美的雪人就做好了。小明爸爸正好走过来了，小明对爸爸说：“爸爸这像不像你呢”？爸爸哈哈大笑起来了。

二年级堆雪人作文篇5

　　今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。

　　我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看！那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行？”“好”大家齐声答应。

　　开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆，装满了雪，压得实实的，并把雪块磕出来，再把中间挖空。

　　整个雪人的.“零件”已经凑齐了，接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子，中雪球当头，两块木碳分别作眼睛，直辣椒当鼻子，弯辣椒当嘴，小扫帚当胳膊，盆里的雪当帽子，这样雪人就做好了。

　　可大家还是觉得有点不妥，雪人自己在这里怪孤单的，所以又做了一个小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不会再孤独寂寞了。

　　我和伙伴们看着这雪人，心里有说不出的高兴，因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里，与我们共同玩耍、嬉戏，享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。

二年级堆雪人作文篇6

　　今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临南京，这可乐坏了我们这群孩子。

　　我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪，一片白雪皑皑的美景。玩耍的念头在脑中油然而生。在我的再三请求下，爸爸同意和我一起下楼去玩，我拉着爸爸的手就奔向楼下。一到雪地中，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。爸爸让我滚雪人的脑袋，他滚雪人的身子，最后在路灯下会合。

　　我心想：滚雪人的脑袋还不容易？我立马跑到一个中意的地点，蹲下来，伸手抓起一把雪，揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着。不一会儿，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。

　　这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“来！快来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了！” 正在兴头上的我听了后，马上就昂首挺胸地走过去。来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这-还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球却像被长在了地上似的，任我左拉右推，都无济于事。爸爸笑呵呵地说：“嘿，这种水平还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我们一起用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推。这下雪球可听话了，一直被我们滚到了终点。爸爸对我拍手叫好。

　　接着，我们把雪人的.头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手，一个雪娃娃就诞生了。

　　这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！

二年级堆雪人作文篇7

　　今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

　　下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。

　　我也想像爸爸那样堆一个雪人，可是，没有工具，怎么堆都堆不好，我生气的把手里的`雪球扔到了地上，可我惊奇的发现，雪球竟然变大了！于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。算了！还是用“滚挪并用”的老办法吧！我费尽九牛二虎之力，才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是，只一个放在那里总不太体面吧？于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

　　接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样，一个红一个蓝，将就着吧！可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴！没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！”

　　一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！

　　我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。

二年级堆雪人作文篇8

　　一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。

　　空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，好像是童话里的冰雪世界。

　　小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打和用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的.样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾和一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。

　　就这样，雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，和他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。

二年级堆雪人作文篇9

　　今天是元旦放假的第三天，早晨，我刚起床往窗外一看，哇，白茫茫的一片，雪下得可真大，地面上已经扑了厚厚的一层雪，我跟妈妈说：“妈妈，带我去堆雪人好吗？”妈妈说：“现在天太冷，下午再说吧。”经过我和妈妈软磨硬泡了一上午，妈妈终于答应和我一起堆雪人了。

　　雪还在一直下，开始堆雪人了，我拿着簸箕往雪里一铲，满满铲了一簸箕雪，妈妈也和我一起铲雪，我们把雪都堆到一起。不一会儿，就堆了一大堆雪，雪人的身子就对好了。开始给雪人做脑袋了，我和爸爸、妈妈拿来一个大塑料盆，在盆里放满雪，然后将雪压实，因为雪人的身子很大，我让爸爸帮忙小心翼翼的把盆扣在雪人的身上，满满的把盆拿了起来，我感觉雪人的头太扁了，就又弄了一盆雪扣在雪人的脑袋上。我看了看，发现雪人头上有很大的缝隙，然后我就用手轻轻的把缝隙那用雪填好。我又跑到锅炉房那找了几块煤块，我用两块煤做了雪人的眼睛。脚下有一块三角形的石子，就拿他当鼻子吧。拿什么当嘴呢？我想了想，家里有橙子，橙子皮的颜色很漂亮，那橙子皮当嘴，于是，我把橙子皮撕成了弯弯的'形状，贴在了雪人的鼻子下面，哈哈，雪人也正冲着我笑呢。我看了看雪人的身体，好像缺少点什么，妈妈建议说：“给雪人穿上衣服吧。”我说：“好”。我又拿了几块煤块贴在雪人的身上，当做衣服的扣子。妈妈看了看雪人，说：“儿子，那么大冷的天，给雪人来顶帽子吧。”我飞快的跑到家里，拿了一个装酒的盒子把它拆开，放在了雪人的头上。

二年级堆雪人作文篇10

　　晚上，我上外婆家去玩。

　　“啊、外婆家的雪真多！”我心里暗暗地想。下了车，牛牛就冲了过来，说：“姐姐，姐姐，我们玩什么？”我看了看四周的雪，说：“我们堆雪人怎么样？”“好！”牛牛兴奋地说。

　　我和牛牛从房间里拿来了工具：一个大桶、一把小铲子和一辆小推车。

　　开始堆雪人啦！牛牛到有雪的地方把雪用小推车运到我旁边的大桶里，而我用小铲子和小耙子把雪勺出来堆雪人。不一会儿小雪人的身体就堆好了，但是我和牛牛都累得腰酸背疼。

　　尽管这样，我们俩还是继续堆雪人的头，因为坚持就是胜利嘛！

　　堆雪人的'头有点麻烦，得先用雪堆成一个圆形的球，再把这个球安装在雪人的身体上。我和牛牛决定在地上滚雪，滚成一个大脑袋。我们一边滚，一边喊：“一二一，一二一……”啊！雪人的头终于堆好啦。我和牛牛使劲儿把雪人的头搬到雪人的身体上。“嗯，还少了手、眼睛和鼻子。牛牛，我们去找材料吧。”我对牛牛提议道。于是我们就去找需要的材料。牛牛找到了一双筷子做雪人的手，我找来一根胡萝卜做雪人的鼻子，外婆帮我们找到了两个圆形积木当眼睛。这下，小雪人就做好啦。我和牛牛高兴地欢蹦乱跳，妈妈也夸我连堆儿小雪人真漂亮。

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