二年级作文优秀(7篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
我们的老师长的胖胖的，眼睛大大的，头发长长的。他是一位很有爱心，也很有责任心的好老师。
一天，我们班转来了一位同学叫姚淇川，他双耳都听不清声音。由于他听不清别人说话，所以说话口齿不清，但是他学习非常好。我们都很喜欢他，老师也非常关心他，每次留完作业后，都会去看看他的作业会不会写，写错了没有。如果老师有事的话，会让张欣同学代替他去检查姚淇川同学的.作业。
我们的老师责任心也很强。有一次，我们班的两名同学约好在一个地方玩，有一位同学不小心用石头打伤了另一位同学的头部。上学后，老师针对这件事，严肃地批评了他，最后那位同学也向受伤的同学认错道谦。
这就是我们的好老师。
二年级作文 篇2
上个星期五，妈妈去找了我的班主任马老师。回来后，妈妈对我说：老师说你这阵子学习态度不好，要做改正，只要自己做好调整，还是有希望的。其实，我自己心里也清楚，剩下的时间不多了，我也不能再继续这样下去了，曾多次我想改正，可总是有一种力不从心的感觉。今天下午，妈妈不在家，我“偷偷地”发了一个信息给马老师，我知道虽然起不了什么大作用，可是还是想听一听老师的'意见。这些天，我自己也想了很多，我是选择在这时放弃，还是再努力一把，尽管我多次想改变，可还是没用，我是不是该放弃了，可是我想坚持，因为不坚持到最后，谁也没权利说放弃，我希望老师和妈妈能帮我一起把心中那把钥匙打开。
这些天，我也曾想起妈妈对我说的那些话，我知道要人逼是不好的，我想改正，不知妈妈是否能给我这一次机会，我希望在需要时妈妈能来推我一把，从现在开始，从这一刻开始，我想我会努力，努力地一步一步迈向盐中的大门。同时，我也希望有一个人能在我需要时，心听我吐露心声，我希望这个人是妈妈。今天下午，我趁妈妈不在家之时，偷偷发了短信给马老师，让她帮助我解开心中的钥匙。
每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
二年级作文 篇3
过年了，过年了，大家高兴得又蹦又跳，迎接新的一年。
过年时，最高兴的还要数小孩字们了，因为过年的时候可以拿好多好多压岁钱，可以让我们自由支配了。在新年里，小孩自就成了最有钱的小富翁了，可是这些钱应该怎么支配呢？我给大家讲讲我的分配方案。
我喜欢看书，所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。
在新年里，我买了两本书：《吹牛大王历险记》与《小故事大道理》这两本书。对有很多意义可以告诉我许多道理：阳光总在风雨后、失败是成功之母、骄兵必败等道理让我的生活更加有意义。
二年级压岁钱作文300字分配表里还有买自己想要的'东西。小孩不能自己分配好自己的零用钱（这是在大人眼里），所以，在春节就是小孩的“解放之日”我们可以买自己特别想吃的好吃零食，也可以买自己梦寐以求的玩具……更可以买许多春节玩的东西，比如：烟花啊，鞭炮啊，还有爆竹啊……
压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱，让我们的生活越来越美好。
二年级作文 篇4
我的家在浙江桐乡市。桐乡是个美丽的地方。桐乡有杭白菊、姑嫂饼等特产，还有乌镇的茅盾故居、石门的.缘缘堂等旅游好去处。一年四季都很美，但我最喜欢秋天。
秋天，田野里一片雪白，如天上的云，又像晶莹的雪花，这就是天下闻名的杭白菊。走近，你就能闻到一股清香，让人神清气爽。用杭白菊泡出来的茶清心怡人，味甘爽口。每年秋天，都要举办菊花节，让大家来参观、游玩。
除此之外，乌镇的茅盾故居、石门的缘缘堂、君陶艺术院等地方，每年都吸引大批游客前来游玩。特别是乌镇，江南水乡的千年古镇，更是吸引了大批外国朋友呢！
怎么样，小朋友？多美丽啊！欢迎你有空来玩！
二年级作文 篇5
书能给人以知识，给人以快乐，给人以希望，给人以智慧。
人们常说：“书是知识的海洋，”人人都有喜欢的书。
我最喜欢的一本书是杨红樱作者写的《淘气包马小跳》，这本书讲的是：马小跳是个非常调皮的学生，在课堂上经常捣乱，所以被同卓又是班长的`路曼曼记在本子上，每次下课都会让他去办公室接受惩罚，因此，马小跳是那儿的常客。虽然马小跳是个调皮的学生，但是他也是个天真善良的同学，他乐于助人，经常帮助同学。
我从马小跳身上学到了乐于助人的精神，其实帮助别人也就是帮助自己。
二年级作文 篇6
冬天来了，刮了几天北风，今年的第一场雪就来了。我真高兴，冒着雪去外边玩。
雪花纷纷的落下来，好像一个个蒲公英飘来飘去，又像天女散花，雪花落在手上，凉飕飕的。
雪厚的不的`了，都到我的膝盖上边了。
玩雪的时候，我和爸爸堆了个雪人。爸爸滚了个大雪球当做雪人的身体，我滚了个小雪球当做雪人的头，我给它带上小黄帽，系上鲜艳的红领巾，终于大功告成了。瞧，它多神奇呀！下雪啦！
二年级作文 篇7
该吃午饭了，瑶儿依然还在卧室里看书，千呼万唤终于出来了，洗好了手坐在了饭桌前。
瑶儿一来，我们的快乐就开始了······
我长大了
瑶儿一直喜欢用勺子吃饭，偶尔夹菜的时候会用一下筷子，但是绝大多数时候还是用勺子。今天，她看到了自己碗里的勺子，一下子就把勺子拿了出来，放到了一边，大声地告诉我们：“从今天开始，我就不用勺子了，我要改用筷子了，因为我长大了。”说着，瑶儿就拿起筷子开始吃饭了。
用筷子就代表长大了，瑶儿的理论？
少放点盐
爷爷为瑶儿端上了一盘花生米。瑶儿最喜欢吃这种花生米了，外面的红皮已经被除掉了，用油煎出来的，吃起来甜甜的'、脆脆的、香香的，味道棒极了。吃着吃着，瑶儿突然皱起了眉头。我忙问：“怎么了？”瑶儿停下了筷子，慢条斯理地说：“今天这花生米做得有点咸了，没以前的好吃了。”接着又问：“这是谁做的呀？”“从外面买的。”奶奶回答。“奶奶，下次你再去买的时候给她说，少放点盐。”瑶儿叮嘱。
不抢不香
中午的饭桌上，有一盘西红柿炒鸡蛋，知道瑶儿爱吃炒鸡蛋，爷爷特意多炒了两个。可是，瑶儿用筷子只尝了一块就不吃了。爷爷着急地问：“怎么不吃了？”瑶儿耷拉着脸说：“不抢着吃不香。”
瑶儿有个比她大一个月的姐姐月月，月月也特别爱吃炒鸡蛋。有时，月月来吃饭，爷爷就做西红柿炒鸡蛋，两个人就争着把鸡蛋往自己的碗里夹，都想多吃一些。今天，月月没来，瑶儿自己吃起来是索然无味。哎！还是抢着吃得香。
动听的音乐
吃完饭了，瑶儿停下了手中的筷子，把几个碗和盘子摆到了一起。然后，她一手拿一只筷子，在碗和盘子上“丁丁当当”地敲了起来。我瞪了她一眼，示意她停止。没想到，她却依然陶醉地演奏着，边演奏边说：“啊！我给你们演奏一首动听的音乐！”
饭桌上的瑶儿带给了我们许多的快乐，随手记录下来，留下一份记忆，留下一份温暖，珍藏一份美好的回忆。
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