二年级家的作文必备【10篇】
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级家的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级家的作文 篇1
我家的羊妈妈每年都要生下几只可爱的小羊羔。小羊羔的头上长着两只竖着的小耳朵，一双又圆又亮的眼睛，一眨一眨地看着我，细细的'毛，像雪一样白，四条灵活的腿总喜欢嗒嗒地跑，屁股一还长了一个灵巧的小尾巴。
夏天去放羊，它们爱在外面多吃草，吃饱了，就和羊妈妈嬉笑玩耍，一会儿跳是妈妈的背，一会儿和妈妈抵头，一会儿又用头拱着妈妈的肚子要奶吃。冬天去放羊，外面又冷又没有草，它们是想回来吃秋天省下来的庄稼杆，我拦都拦不住。它们很调皮，喜欢在宽敞的地方蹦来跳去。我怕它们冷饮，所以就把它们关在羊圈里。羊都喜欢叫，大点的羊叫声很不好听，可我喜欢小羊羔的叫声。"咩咩，咩咩，咩咩"，好像小孩子在叫妈妈似的。
小羊羔很快就长大了，卖了钱，可以为我交学费和买学习用品。我喜欢我家的小羊羔。
二年级家的作文 篇2
的家乡是风景秀美、物产丰富、人杰地灵的衡阳。
五岳之一的南岳就在衡阳，其中我最喜欢衡阳市内的南岳第一峰——回雁峰。有个传说：每年冬季大雁从遥远的北方排着“人”字形飞过来，可一到了回雁峰，那些大雁就不往南飞了，好像在说：“瞧！这山峰的景色真美呀，我们就在这安家吧！”每年春季，蒙蒙细雨悄悄滋润着回雁峰。一夜之间，所有的树都抽出了嫩绿的枝叶，花朵张开了笑脸，草儿探出了青青的头。真是回雁峰独秀呀！“湘江河”是我们的母亲河，清清的.河水，蓝蓝的天空，高高的山坡，这景色环绕着我的家乡，还有蝴蝶、小花、小草、树林陪伴着家乡，让家乡更美丽更可爱了。
秋天，桔园里，一个个金黄的桔子挂在树梢，像一个个小太阳，让人看着就嘴谗，这就是衡阳的特产——无核蜜桔。样子可爱，吃起来更不错。咬一口，哦，好甜呀！一直从嘴里甜到心里去了，只觉得心里甜蜜蜜的，还想再吃一个。另外衡阳还盛产黄花菜、湘莲、湖之酒等等，这些特产为我的家乡增添了不少美誉。衡阳的矿产同样丰富，号称“有色金属之乡”“非金属之乡”。水口山铅锌矿的铍铜合金质量，国内独有，世界前列。
衡阳还是一个人才济济的地方。中国四大发明中的“造纸术”就是衡阳的蔡伦发明的，还有革命家罗荣桓、夏明翰，思想家王夫之……这都是对中国有巨大贡献的名人，真是衡阳人的骄傲！
我自豪，我有这样一个家乡！我爱我的家乡！
二年级家的作文 篇3
每个人都有自己的家乡，我的家乡在太湖，虽然是农村，但是农村也是有很大的乐趣。
“来了，来了……”只见春姑娘迈着轻快的步伐，从南方回来了，而小鸟在前面欢快地叫着，春姑娘给大地换上了新装，大地母亲一袭绿衣，美丽至极。而我家后院的竹林，叶间上挂着露珠，竹笋拼命的吮吸水分和养料，想要快点长大，而此时池塘上的冰慢慢的融化，发出“哧啦哧啦”的声音。忽然传出了一声声“嘎、嘎、嘎”的叫声……原来是一群鸭子游过来了，好一幅春江水暖鸭先知的画面啊。
一转眼炙热的夏天来了，火红的太阳把大地烤得喘着粗气，人们换上了凉爽的夏装，有的人喝着清凉的茶水，摇着扇子，在树下纳凉、休息，有的人开着空调，吃着冷饮，看着电视，那是多么愉快啊！而我家后院的竹林，在那里摆上一张竹床和几把凳子，带上一些水果点心边吃边聊，一家人围在那谈笑风生，不亦乐乎。外出觅食的小鸡、小鸭也跑来跑去，给这儿也增添了几分欢快与乐趣。
炙热的夏天转眼就过去了，凉爽的秋天来了，田里到处黄澄澄的一片，到处可以看到农民笑容可掬的脸庞，都在谈论丰收的话题，而我们这些孩子更是开心，因为秋天水果也成熟了，既有香甜的水果吃，还可以帮大人收谷子，为家里做些贡献。这时候我家后院的竹林，仍是碧绿一片，而其他的树叶全部变黄了，可竹子却四季常青，显示了竹子顽强的生命力和它的与众不同。
“哦，来了，冬婆婆来了，她送来了皑皑白雪”，让我们都开心极了，因为我们可以打雪仗，堆雪人。雪虽然冷，我向来是又爱又怕的，而此时我家后院的竹林，雪落在竹枝上到处白茫茫的一片，使人仿佛置身于童话世界中，我们这些调皮的孩子，把树枝一拉雪一下弹进脖子里，凉丝丝的。
近几年来，随着改革开放的`春风吹来，我的家乡发生了巨大的变化，现在，家家门前都做了一个花池，里面种满了树，而马路对面隔着一定的距离种一棵，以前的杂草没有踪影，一些荒地被开挖做水池了，里面放满清水，有许多鱼儿。各家的房屋不再是泥土房而是一栋栋高楼。以前的泥泞小路取而代之的是宽阔的水泥路，让家乡面貌焕然一新。人们过着富裕悠闲的生活，每天酒足饭饱地去健身，进行各种娱乐活动。
啊，我美丽的家乡，可爱的家乡，你是多么让我留恋啊，现在你已发展得如此快，我决心要努力学习，长大后把你建设得更美，更加富饶，我坚信，我的家乡一定会变成一颗璀璨的明珠！
二年级家的作文 篇4
小说集《 我们班的“作家群” 》出版了。
看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号，我感慨良多。
为什么让学生写小说？引导孩子们写小说的初衷又是什么？
一般情况下，三、四年级是作文的起步期，如果仅仅依照教材，一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化，远远不能展现现代孩子的多彩生活，不能表达他们对生活的感悟。
我发现：教材作文这个“盘子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而写小说，无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。
小说的表达是自由的：形式自由、思想自由，更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大，需要学以致用。但，不少学生和家长反映“看了不少书，却不会写作文，写不好作文”，原因就在于常规的作文教学较为程式化，从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的，是写给改卷老师看的，因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样，它和写作文不是一个话语系统，作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己，表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了，还怕读和写吗？
孩子们的小说，也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面：他们的生活能力、人际关系，奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人！我发现，写小说实际上也是一种教育的方式，并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程，也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生，学习成绩暂时处于落后水平，从而缺乏自信。但小说写得很好，我抓着这个可喜的生长点加以肯定，从而激发了他或她的信心，开发了他或她的潜能，使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了：数月之后，这些学生的学习成绩真的有了大幅提高。
德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中，我高兴地看到，学生的创造力被诱导，被唤醒了！
写作是由点到面推开的。一年来，全班80个孩子当中，写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛：有的描写校园生活，有的反映师生之情和同学关系；有的从少年的角度看待中日两国的关系；还有的写历险经历，通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊，对生活的`表达却这么大胆和准确！内在的创造力一旦被诱导和唤醒，释放出的能量是多么大呀！
当然，在写作的过程中，老师和家长需要对孩子进行有意的引导，这种引导主要表现在做文、做事和做人上，要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。
坦率地说，我让他们写小说，并不是培养“作家”，而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性，学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐，进而提高阅读的水平。我甚至想，他们进入中学之后，即使有的孩子喜欢理科，但他们有了写作的能力，就能把更多的时间放在其它学业上了；他们在生活中遇到了不同的事情，会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……
四二班的孩子们：这是我们迈出的第一步，等你们五二班、六二班时，我们还会写出更好的作品。出版人数更多，质量更高的小说集。孩子们，请放开、轻松地写吧！什么都可以写，怎么写都可以！让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式，展现自己的独一无二的生活吧！
我们刚刚启程，前面还有更高的目标和更远的路……
二年级家的作文 篇5
我的家乡是个美丽的地方，给我印象最深的是那里的植物园。
春天，她还有点儿沉睡。不过，还是可以看出生机的。看！迎春花开了，小草从地里探出头来。迎春花是园内三月份的主要看点，心急的小草啊你就是长得再高，也不如那迎春花漂亮；柳树啊你发芽比迎春花再早，也不能和迎春花相提并论。你看她那一抹淡黄，就像是用颜料精心涂到画板上似的，均匀却又自然，有的虽然还是花骨朵正等着开放，但苞内的那一点黄是那样的真，那样的美！
夏天，所有的花都争着抢着的想争奇斗艳，在那个安静的角落，盛开着美丽的荷花。当我再次拜访她们时，因为已经进入秋季，有些叶子看起来有些已经枯萎，在那一抹绿之间，我和爸爸发现有一朵荷花还透粉呢！
秋天，花啊、草啊、树啊都渐渐枯萎了，只有菊花还在绽放，花瓣像土豆丝一样细的她们将各种颜色集合在一起，像是一个五彩缤纷的花园。
冬天，所有的花草树木都沉睡了。这时，大雪像春天的花瓣似的飘落下来，假若这时你再次走进植物园，那里只有一片雪白。而此时走进梅园，立刻又像回到了春天一样，那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一样漂亮，不同的是在她的.漂亮之中，还多了一股坚强的气质，让寒冷的冬天也会如此安静的美。
我爱我的家乡，我爱家乡的植物园。无论我走到哪儿，总会记得生我养我的家乡。
二年级家的作文 篇6
在我心中，妈妈就是一位女侠，爸爸就是一位英雄，哥哥就是一位帅哥。
我这个妈妈呀！有个绝招就是：“徒儿无礼，师父收了你的武功。”这句话妈妈经常对哥哥说，只要哥哥犯了一点点错误，妈妈就会说，这时，哥哥就会“噗”地一声笑了。
我这个爸爸呀！太爱喝酒了，一周两到三次，喝了酒晚上回来就直接进卧室睡觉了。可是，一大早，妈妈就在教训他，还会使绝招紧箍咒，只听爸爸“啊，啊”的惨叫。不一会儿，爸爸就认错了，现在他再也不敢多喝了。
哥哥每天晚放学的时候都会给我带好吃的，比如说：qq糖，奶糖……他给我扮大鬼脸，我给他扮小鬼脸，我们俩都会大笑起来。
晚上，爸爸抱着我，给我讲故事，挠痒痒，我的脚翘在爸爸的肚皮上，让爸爸给我按脚，就像躺在幸福的`摇篮里。
爸爸妈妈还像一个魔法师，每天变出许多好吃的：大饼，薯条，各种菜，可好吃了！所以，每顿饭我都撑得像一头小猪。
我，哥哥，妈妈，爸爸都爱玩捉谜藏，现在我们家每天都有快乐的声音。
我是多么爱我的家啊！
二年级家的作文 篇7
我的家乡在林州市旁边的一个小村庄。那里依山傍水，是个美丽的地方。
村庄四周被山包围着，一眼望去，一座山连着一座山都连绵起伏。山上绿绿的，长着山楂树，花椒树，还有柿子树，特产非常丰富，那里还有一座很特殊的'山，好像是人工造的，有高层那么高，笔直笔直的，去年，俄罗斯，日本等国家在这座山上举行攀崖比塞呢。
山脚下有个巨大的水库叫弓上水库，水库的水碧蓝碧蓝的，清澈见底，水里生长着许多大大小小的鱼，很多人在那聚精会神的钓鱼，还有一些小孩子在那嬉戏，我也高兴的加入了他们的游戏中。
水可下面是河滩，河滩非常长，我都还不知道他流向哪儿，河滩上到处都是鹅卵石，非常光滑漂亮，石头下面有很多螃蟹，石头上也有青蛙，晚上，青蛙就开始了大合唱，悦耳动听。
这就是我的家乡，这里空气新鲜，鸟语花香，山清水秀，我真爱我的家乡呀！
二年级家的作文 篇8
炎热的夏天悄悄溜走，秋姑娘袅袅婷婷的向我们走来，秋天是我最向往的季节。
秋天是美丽的季节，路旁的菊花一簇簇、一丛丛争奇斗艳，白得像雪，红的像火，粉的像霞，黄的`像金。一阵秋风吹过，金黄的叶子从枝头往下落，像蝴蝶在翩翩起舞。地上是一层厚厚的毯子，踩上去软软的，真舒服。
秋天是收获的季节，田野里高粱涨红了脸，稻子乐弯了腰，大豆笑破了肚皮。田野里不时传来爽朗的笑声，那是农民伯伯用汗水浇灌的幸福。果园的水果也已成熟，红红的苹果逗人喜爱，在果树上你挤我碰，迫不及待的让人们去采摘，一串串葡萄好似紫色的珍珠，在架子上摇摇欲坠……
秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，我要高声赞美你，秋天！
二年级家的作文 篇9
嵊州市雯雯艺术培训学校 二年级 楼天洋
我的家里有四条“虫”。
爸爸是瞌睡虫，因为爸爸很爱睡觉，还有爸爸工作太忙了，需要休息。
妈妈是一条勤劳虫，因为她最忙，买菜、烧饭等等全都是妈妈做的。
奶奶也是一条勤劳虫，因为奶奶也很勤劳，洗衣服、洗被子等等全部东西都是奶奶把它洗得干干净净的`。
我是一条活泼开朗，爱看电视的虫。因为我很爱看电视，有几次，我一做完作业就会偷偷地去看电视。
我们四条虫，每天生活在一起。
二年级家的作文 篇10
你知道我的家乡在哪里吗？我的家乡在江苏省句容市，她处于长江中下游，靠近江苏省省会南京市。句容至今已有两千多年的历史了，那儿可美了，有茅山、宝华山、江苏九寨沟瓦屋山、南朝辟邪石刻、颜真卿祠堂、陵墓、万亩茶园、万亩葡萄园等许多风景名胜。茅山被称为“第一福地，第八洞天”。宝华山也有一个称号叫做“律宗第一名山”，是佛教律宗弟子受戒的`著名场所。我介绍的这两座山是国家4A级旅游风景区呢！
我家乡的特产可丰富了，风味食品有茅山老鹅、天王白斩鸡、葛村驴肉等，它们香嫩可口，风味独特。茶叶有茅山长青、养生茶等，它们选材优质，清香怡人。土特产有老方葡萄、白兔草莓等，这些土特产口味都非常鲜美。
句容经济发展迅猛，市容变化巨大，人民已经迈入了小康。句容已称为“金陵御花园”，中央电视台“欢乐中国行”节目也去过我的家乡呢！
我好想再回去看看我美丽的家乡啊！
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