精选二年级的小鸡作文集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的二年级的小鸡作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级的小鸡作文 篇1
今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。
到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！
再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。
最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的.咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈的绕起来，再把一颗粉红色玉米粒对半剪开做尾巴，接着再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一颗紫色玉米粒的一头用剪刀做成爱心形，就完成了！潘老师还要求我们给小鸟取名字，并问为什么取这个名字。于是，我说：“我做的小鸟叫飞飞，因为我希望它能高飞。”然后我就带着小鸟高兴地跟着妈妈回家了！
回到家，我还在想：真希望下次还能有这样的机会开心的玩！
二年级的小鸡作文 篇2
小鸡是一种可爱的动物，我喜欢它们。
我上幼儿园的时候，有一次我跟妈妈到集市上买东西。看到集市上有一位老大爷在卖小鸡。那些小鸡毛茸茸的，像一个个的小线团。它们都叽叽喳喳地叫着，仿佛在等着未来的主人来挑选呢！看着那些可爱的小鸡，我也要妈妈给我买两只，妈妈拗不过我，只好给买了。老大也看我这么喜欢小鸡，就温和地说，给你们便宜一点吧，本来两元一只的小鸡，卖给你们三元两只。他替我挑了两只小鸡，妈妈小心的接过来，生怕它们掉到地上。老大爷看我们小鸡也没有地方放，就给了我们一个纸盒子。妈妈拿着那个纸盒子，我真想摸摸小鸡，可是妈妈不让。
自从妈妈给我买了那两只小鸡以后，每当星期的.时候，我都和小伙伴们跟它聊天，逗它们玩，上学的时候妈妈就把小鸡放在院子里。小鸡每天都望着我的学校呆呆地出神，好像在说小主人你什么时候跟我玩啊！
从那以后，我就更喜欢小鸡了。
二年级的小鸡作文 篇3
小鸡有一件黄色的衣服在阳光下可以发光。摸起来毛绒绒的。它的眼睛小小的，就像两颗黑色的小石头。它的耳朵被毛盖住了，它没有耳廓。它的嘴很尖，是肉粉色的，吃起东西一啄啄的。它的'翅膀很小飞不起来。它的腿就像两片叶子一样，跑起来像一个小球一样在滚动。
一天我在家看电视，突然听见小鸡的声音就马上跑进厨房拿了一盆米，我就跑出家门去喂它们，小鸡们看见米，有的跑到米盆中间吃米，有的小鸡吃四周的米，还有的吃地下的米。吃饱后几只小鸡在唱歌，一只小鸡在花盆后好像在睡觉，我看它们太可爱了，我就抱起一只来，突然它啄了我一下，痒痒的，可是我没生气，它好像在亲我。
我太爱小鸡了！它们真是太可爱了。
二年级的小鸡作文 篇4
昨天，我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰。小红当母鸡。其他同学当小鸡。只见老鹰张开双翅，眼睛睁得大大的，飞向鸡群。母鸡连忙展开双翅，拦住老鹰，护住小鸡。老鹰张牙舞爪地扑过去，它扑到左边，母鸡连忙跑到左边，它飞到右边，母鸡连忙奔向右边，拼命保护小鸡。小鸡躲在母鸡身后，跟着妈妈左躲右闪。老鹰一只小鸡也没捉到。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！我们玩得很开心！
二年级的.小鸡作文 篇5
星期天，老母鸡带着五只小鸡去草地上散步，可小黑鸡想一个人玩耍，就悄悄离开了鸡群。
它来到了篱笆地里。突然，一只大花猫从篱笆后面钻了出来，扑向了小鸡。小黑鸡害怕得边跑喊：“救命，妈妈，你快来啊！”鸡妈妈听见了，边追边喊：“大花猫，你给我站住，看我不打死你！”大花猫看见鸡妈妈来了，吓得拔腿就跑。经过鸡妈妈的帮助，小黑鸡得救了。
小鸡来到鸡妈妈身边，地下了自己的头，并小声地对妈妈说：“我再也不敢离开鸡群了。”鸡妈妈抚摸着小鸡的`头说：“下次再也别离开我的视线了，你看刚才多危险。”后来它们一家人又在一起散步了。
二年级的小鸡作文 篇6
星期四，天气明朗，下午体活课的时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！
老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。
我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的：‘老鹰’、‘母鸡’各一个，其余的`当‘小鸡’，‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面，‘母鸡’保护好‘小鸡’，‘老鹰’负责捉‘小鸡’，捉到了‘小鸡’，那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！
最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！
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