二年级作文6篇【经典】
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
生活中有着许许多多的温暖，陌生人的温暖，婆婆的温暖，朋友的温暖……一个动作，一句话都能温暖他人，而我的温暖则是独一无二的`。
它得有一次，雨下得非常大，放学了，大家陆续打着伞回家了，只有我一个人独自在走道上徘徊——这是因为我没带伞。忽然，传出了一个粗壮的声音：“怎么，不想回家”。我非常无趣的说：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一会儿说：“走，我送你回家”。顿时，心情沉重的我变得格外开朗。我和老师躲要雨伞里，发瑞学校已经涉无人烟了，顿时，我不经鼻子一酸，老师的衣服全部湿透了，我咬着嘴唇说：“老师，你的……”。“没事，回家烫一下就行了”。雨一直下着。老师把我送回了家，焦急的母亲看到班主任，心里的石头终于放了下来，连忙向班主任道谢，这时我眨了眨湿润的眼睛，看着老师离去的背景，我心里觉得暖暖的。
记得还有一次，雨下得很大，我看着天下经叹了一口气，这时，妈妈对我说：“小孩子叹什么气，走我送你上学”。听到妈妈的话，我紧张的心情一下就消失了。雨一直这么下着，许多道路都被掩没了，妈妈骑着单车带着我向学校驶去，一路上我不太注意周围的风景，顿时，我不经感到鼻子酸酸，妈妈的衣服、裤子都湿了，我湿润的眼睛不知是雨水还是泪水，到了学校，妈妈调头走了，我便进了学校。放学后，我回到家中，无意间看到了鞋架上湿透了的鞋子，我不经鼻子一酸，总想说些什么可依然无法说出来，想到这里总觉得心里暖暖的。
爱不一定是要说出来，有时一些很小动作也能体现出来，身边的温暖我会一辈子牢牢记住。
评语：事件与事件之间连接不够得体，所要表达的事物不够明显，不能突出思想，语言不得体，请自身修改。
二年级作文 篇2
因为上学期期末考试完没有返校，所以奖状一直拖到这个学期开学才发。开学的第一天，当老师说，下午要发奖状时，全班顿时沸腾起来，所有人都在议论，“你说有没有我的？”“不知道。”“我给你说吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你说有没有他的？”“应该有吧？”······有的同学长松了一口气，“终于要发了！我还以为这次的奖状不发了呢！”有的同学左问问，右看看，在讨论有谁得奖；还有同学十分紧张，左思右想上学期自己的表现是否达到得奖的要求。
盼星星，盼月亮，终于盼到下午发奖状的时候了！下午第一节课，张老师拿着一些奖状走了进来。“张老师，这里面有谁的？有我的吗？”有一些同学沉不住气，急忙跑去问老师，老师可真会吊人胃口！她说，答案一会见！终于熬到发奖的时刻了！只见张老师拿着奖状，开始发了！顿时，我怀里就像抱了一只兔子，上蹿下跳，“到底有没有我的呀？”只见有的同学双手合在胸前，嘴里不停的念叨着：“主啊！神啊！求求你一定给我一张奖状！保佑我啊······”
张老师开始发奖状，“韩衍宁···王煜森······”伴随着同学们热烈的掌声，伴随着同学们羡慕的目光，那些被叫到的同学个个春光满面的上台去领奖。
看着奖状一张一点张的少下去，我心急如焚，希望也在一点一点的破灭，焦急的伸着头看向那剩下的奖状，“呀！怎么还没到我史？是不是没有我的了？快没了！不会吧？”我的心里波涛起伏，七上八下的，就在这时，张老师点到了我的名字，我脸上随机绽开一朵花，兴冲冲地走向领奖台。拿到奖状后，我用手轻轻的抚摸着那闪闪发光的奖状，爱不释手，这可是我一学期来辛勤汗水的`结晶啊！剩下的几张奖状也都有所归属。得到的欢天喜地，没得到的垂头丧气；得到的是满面春风，没得到的是“乌云密布”。
“这些奖状表示着过去，得到奖状的不要骄傲，没得到的也不要伤心，重要的是这个学期，这个学期也是我们小学阶段的最后一个学期，大家一定要好好学习，有始有终，争取当上优秀毕业生！”张老师发完奖状的说。
对呀！这个学期的时间短，任务重，我 们一定要珍惜，一定要合理利用！争取在最后的时刻留下最光彩的自己！
二年级作文 篇3
每当我们呼吸着新鲜空气，走在干净的马路上的时候，你是否想到：是谁把马路打扫的这么干净，让大家呼吸着新鲜空气呢？是他们，清洁工人，清洁，对于他们是一个熟悉又陌生的词语。
每天清晨，五六点钟，我们还在被子里睡觉时，清洁工人们已经在大街上开始了让人们赞扬的工作了，是他们，在星星的`陪伴下打扫卫生，把我们生活的城市整洁干净，是他们，使我们生活的环境幽雅清新。
第一个迎来朝阳的是他们，因为，他们要为上班上学及进行晨练的人们送来一份舒畅的心情，最后一个送走落日的是他们，因为他们要为城市的环保献上一份火热的赤诚。浩瀚的夜空记载着他们无私的奉献，闪烁的群星见证了他们无悔的人生。
我赞美他们，为环保做出贡献的人们，他们在平凡中蕴藏着伟大，普通中实现着神圣！我爱他们——清洁工人！
二年级作文 篇4
回想起来刚开始建立博客时，我现在在校信通上说实在也算是一个熟手了，因为当初就会简短地写上几句话，发表出来还挺兴奋的，好像自己有多大成就似的，能够在电脑网页上有自己的小文章。更不会装点博客，例如给自己的博文配上可爱的装饰、漂亮的信纸、会动的图画、好听的音乐等等，这些都是后来通过浏览别人的博客和上网研究学会的。
在我写博之路上给我最大帮助的就是我妈妈，她有时间就自己先研究怎样让我的博客更出色，同时她让我多阅读，多写，她说这是最基本的'，只有自己多出好文章，才会有动力打扮自己的博客。曾经有一段时间，我妈妈找到了一个网站——56网，在这个网站上可以把自己的照片装点以后，加上音乐传到博客上，每次我写了博文之后，我们就会精心装扮好然后再传到网上，慢慢地我也很熟悉了具体过程，自己就认真挑选，自己打扮自己的博文，自己上传，感觉很成功，感觉自己很了不起。
还有通过阅读博友的文章，也让我收获不少，我有时间就阅读博友的文章，然后再给他们评论一下，这样我不仅阅读到了好文章，还丰收了友情，因为有好多博友也给我写的文章评论，每当看到评论,我心里就热乎乎、美滋滋的，因为有朋友的关怀嘛！
每到假期，写博路上，还有我的表哥、表姐与我共行，共同阅读；共同写博；共同评论；共同探讨；共同·······写博的路上真是多彩多姿啊！不过，我还要继续努力，截至目前我还不会使我的博客整个页面装点得更漂亮，看到别的博友会这一招，我真挺羡慕的，我相信有机会我一定会研究透，把我的博客页面装扮更美丽，更生动。
二年级作文 篇5
星期天下午，阳光明媚，我和郑博文、朱建贤兴致勃勃地去做年糕。一路上我们有说有笑，一直在讨论：“做什么样的年糕好呢？”
一到年糕厂，我们就争着往外挤。跳下车，一看到年糕，我的口水就像断了线的珍珠一样不停地往下流。妈妈看见我这馋样，情不自禁地笑了。她给我拿了一块年糕，好烫啊！但是狼吞虎咽的我早就把这块年糕给消灭了。
开始做年糕了，我迫不及待地拿了一包粉倒入磨粉的机器中磨碎，然后再把这些粉倒入蒸锅里蒸15分钟，蒸熟后放入年糕机，这样就能做出又香又长的年糕了。最厉害的要数剪裁机了，年糕出来后就可以平均地裁成一根根的，又白又软，看着就想咬一口。
最好玩的就要数捏年糕了，我一会儿把年糕捏成一只可爱的小兔子，一会儿把年糕捏成一只调皮的小猴子，一会儿把年糕捏成一头凶猛的老虎……再看看旁边，郑博文正在捏一头庞大的大象，朱建贤正在捏一只又白又胖的.小肥猪。一只只的小动物被我们灵巧的小手都捏了出来，可爱极了。
不知不觉年糕做完了，但我的心还沉浸在这欢乐的气氛中。
二年级作文 篇6
在今天发生的故事里让我最高兴的`事——踢足球。第六节课下课了也就大约5点多了。我们就像出笼的鸟一样，涌出门外，可是我的前脚还没出门就被黄老师叫住了。由于我们很想玩就大发牢骚，但黄老师不紧不慢对同学说：“今天有同学不听话，所以活动课不出去玩。”我们一听，大惊失色，赶忙求黄老师让我们出去玩。黄老师一开始不答应，渐渐地，黄老师的心软了，也就让我们出去玩了……话说，我们在田径场上踢足球。您也许不知道我们比分吧。好我来告诉你们是O:O，虽是不是很好但有精彩场面，比如：“第十五分钟我抢断秦臻的球，然后，拨脚怒射，那球又急又快，但打到门柱上了，我感到很失望。”第三十分钟对手前锋王子阳晃过后卫程引航直逼我们球门前，就在危急关头“门神”——龙翔宇大放异彩双手并球死死的抱住了……正当我们踢的热烈时，吃饭铃打了，我们只好回到教室。
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