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二年级中秋作文

时间:2023-03-28 19:31:24 二年级作文 我要投稿

【精品】二年级中秋作文锦集5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的二年级中秋作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精品】二年级中秋作文锦集5篇

二年级中秋作文 篇1

  中秋是一个特别的日子,和家人很朋友一起过,把用时间积攒起来的思念串做月光一起分享.今年的月亮有人说离得有点远,月亮远了,月光也变得漫长.感觉敏锐的人或许用鼻子就可以嗅到,被拉长的距离,是嫦娥对后裔的.思念吗?夜色如幕,月光如水,天无半片云,没有星星闪烁相争宠,月上寒宫静,地上的人们却熙熙攘攘.事物是需要衬托才会出彩吧.那么,这样便可以衬托出了什么……

  有人喜欢月亮,便将自己的书房起名字,叫月亮潮.他的意境不提,照我的理解,月亮与我们星球的距离,掌控着潮水的涨落,大海的吞吐.名字起得很诗意,也很澎湃.日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.曹操写过的.这一代枭雄,无论后世如何批论,我都保持一颗敬仰的心.或许就为这绝妙的一句吧.当我看见月亮的时候,已经是入夜许久了.和长辈静静走在前往赏月地点的路上,影子和我一前一后,听着路边草丛蛐蛐的声音,微风夹带着些许月光轻轻扰动着已经高人一尺的野草,这辈子,已经很久没有走过这样安静的小路了.安静得像一池秋水,一面透明泛黄的圆境静默着躺在池底,美极了。

二年级中秋作文 篇2

  今年的中秋节我们放假了,爸爸妈妈商量回老家过节。这是我最开心的事情,我最喜欢回老家了,因为可以见到爷爷、奶奶,还可以和舅舅家的妹妹玩游戏。

  乡间的小路上,路边一排排的'白杨树被秋风轻轻地一吹,树叶纷纷落下来,犹如一只只美丽的蝴蝶在飞舞,地面上就像铺了一层黄霜。

  没多久,我们就到了老家。午饭后在院子里玩的时候,我忽然想到刚学的语文书上写到:含一片草叶能吹出动听的歌曲。于是,我赶紧采来一片树叶放在嘴里吹,虽然只能吹出呜呜声,可我心里还是很开心。

  下午还和妹妹帮爸爸洗车,和妹妹玩起了打水仗的游戏,虽然淋湿了衣服遭到大人们的训斥,可心里还是很开心。

  今年的中秋节过的真开心啊!

二年级中秋作文 篇3

  今年的中秋节是9月27号,比往年早了不少。这些天,各路商家已经展开“月饼大战”,食品店、超市等纷纷营造节日气氛,布置各种造型以吸引消费者眼球。

  我打小就喜欢吃苏式净素月饼,静安寺、玉佛寺及功德林的`素月饼味道都不错,尤其爱吃月饼表层的皮,香,好吃。

  今天外出,路过玉佛寺,顺便进去看看,拍了几张照片,与朋友们提前分享节日的快乐!

二年级中秋作文 篇4

  众所周知,农历八月十五是一年一度的中秋佳节。这一天是传统的节日,大家都要在一起共进团圆饭、吃月饼、赏月等等。

  今年的中秋节,我们还是和往年一样。开始吃团圆饭了,只见,餐桌上摆满了山珍海味,如;鲜美无比的鸭汤,麻辣的目鱼炒香菇我看着看着,真是垂涎三尺啊!我们开始有说有笑地吃起了团圆饭。接着是便要赏月了,可惜天公不作美,今年受到了台风天兔的影响,没办法赏月。于是我们决定去公园逛逛。

  到了公园,只见那里人山人海,挤得水泄不通,可热闹了!我牵着爸爸妈妈的手,开开心心地向喷泉池奔去。只见,喷泉那儿,彩色的泉水不断涌出,还能喷出各种各样有趣的形状。不时还传出动听的音乐来。公园的另一边,阿姨们正在兴致勃勃地跳着旋律优美的'广场舞,大家都沉浸欢庆中秋的气息里。过了好久我才依依不舍地回去了。

  今年的中秋节虽然没有赏到月,但也过得很开心。

二年级中秋作文 篇5

  在国庆和中秋两节即将来临之际,我们203班举行了一场有意义的中秋主题班队会。

  30日中午,迅速吃过中饭后,我们在班主任周老师的指挥和带领下,全班同学个个奋勇争先、齐心协力将教室里所有的课桌8桌并拢为一组重新摆放,再把椅子围着并拢的课桌依次摆好。

  下午,每张桌上都摆上了一次性餐盘,用来盛放水果和点心。当老师和几个同学把大家各自从家里带来的水果和点心分发到桌上的`盘子中时,我们早已垂涎欲滴。只见盘子中装有汁多味甜、微酸爽口、状如玛瑙的葡萄和蓝莓,有青里透红、脆嫩甘甜的苹果和冬枣,有鲜红透亮、吹弹可破的小番茄,还有金黄如钩、香甜绵软的香蕉,当然,更有清香凉润的“傻大个”柚子。

  周老师帮我们将每个月饼一分为四,放在了点心盘中,又用小刀在柚子的外衣上横竖划了几刀,剥下柚子的“黄皮袄”,露出里面紧紧相拥、穿着白衬衣的柚子兄弟,然后,一瓣一瓣将柚子兄弟们分开,放在水果盘里。

  班队会正式开始,周老师首先给我们讲解了中秋节的来历,还分享了“嫦娥奔月”的迷人传说。我们懂得了中秋节是个团圆、分享的节日,是个重视友情、亲情的节日,也是个祈盼丰收、幸福的传统节日,我们如痴如醉地听着故事,想象着自己就是故事中的主人公……

  当老师宣布开始享用美食时,我和同学们早已急不可耐,如饿虎扑食般抓起自己面前盘子里的点心和水果。周老师在和我们互动的同时,时刻用手机记录着这难忘的瞬间。

  说笑声、欢呼声、吃东西声连同食物的香味充满了整个教室,飘出了窗外……

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