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二年级动物作文300字

时间:2023-03-22 17:31:12 二年级作文 我要投稿
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精选二年级动物作文300字合集10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的二年级动物作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选二年级动物作文300字合集10篇

二年级动物作文300字 篇1

  国庆节到了,我们一家人去动物园参观。我们先来到水禽湖,看到了洁白的天鹅,你看,它们正在吃东西呢!然后,看到了火烈鸟,它那羽毛红红的,大家聚在一起像火红的太阳。往前走我们看到了犀牛,它摇摆着庞大的身体走来走去,你们看,它多骄傲呀!来到猛禽区,老鹰用尖利的爪子紧紧地抓住木棍,稳稳的停在木棍上。麻雀飞来了,看到猛禽,吓得落荒而逃。再走几步来到豹子区,它用那神秘的.眼神盯着我们,好像在说:“今天过什么节呢?这么多人来看我?”来到食肉动物区,狮子,老虎猛吼一声,真是惊天动地!最有意思的是食草动物区,那里有大耳羊,我把饼干放在手心,伸出手掌去喂它们,个个吃得津津有味。它们的性格可真温顺!在这里我们还骑了骆驼,它柔软的皮毛,坐在上面就像坐在家里的沙发上,可真舒服!还不时地闻到一阵香气。我和爷爷坐在上面可神气了!

  时间已经不早了,我们恋恋不舍得离开了动物园。今天的旅程可真有趣!

二年级动物作文300字 篇2

  星期天,爸爸要带我到温州动物园玩喽,我高兴得一蹦三尺高。进了动物园,妈妈拉着我去看鹦鹉。最漂亮的要数那只金刚鹦鹉了,它的头部是鲜红色的,背上的羽毛是蓝色的,脖子是绯红色的,尾巴有带点绿色,多么漂亮啊!

  它抖动着羽毛在地上转着圈儿,那是在舞蹈吗?我知道鹦鹉是会说话的.,可是我怎么逗它,它都不和我说话,甩甩头,模糊不清地吐出两个字,好像在说“讨厌”。转了一个圈,我们看到一匹黑色的骏马。它把脖子仰得高高的,看起来是在伸“懒腰”。训马师正牵着马,让孩子们爬到马背上坐着拍照。妈妈鼓励我也去拍一个,她说:“你看那马,多健壮的腿脚,你坐在马上就是个女侠了。”我被妈妈说得心动了,大着胆子让训马师扶着上马拍照了。大笨熊不仅笨而且懒;孔雀虽然美丽又骄傲;猴子调皮又机灵。参观动物园,我认识到许多以前只能在书中看到的动物,真有趣!

二年级动物作文300字 篇3

  星期天我早早的起来,等着爸爸、妈妈去动物园游玩。

  走进动物园里,我就四处张望,因为听说园里来了新的客人,是我从来没有真正见过的大象。远远的看着大象身上披着美丽的红衣 ,上面绣着金黄的花边,美丽极了!

  我兴奋的'跑过去,大象宽宽的身子想堵墙,长长的鼻子像钩;四条腿像四个木柱子;可是腿上却栓着铁链子,它眨着眼睛好像在对我说话:帮帮我!把我送回到大自然吧!

  看着游客兴高采烈和它在一起拍照留念,而我当初来动物园那种兴奋期待的感觉,刹那间消失的无影无踪。心里有说不出的难过。

  动物园里还关着许多的小动物,在回家的路上,心里暗暗的想:我要告诉所有的好朋友,我们每个人都要爱护那些可爱的小动物,不能伤害它们!它们是我们人类的好朋友!

二年级动物作文300字 篇4

  星期四,我们去雅戈尔动物园春游。一下车,同学们便迫不及待地走进动物园,开始探访之旅。

  顺着方向标的指示,我们首先来到了老虎和狮子的地盘。只见老虎们有的惬意地躺在草地上,半眯着眼睛;有的懒洋洋地来回踱步,时不时舔几下爪子。咦,狮子们趴在石头边好像思考着什么,估计是在想怎样重获自由吧。

  继续往里走,我们惊喜地遇到了美丽的孔雀,同行的小伙伴使劲夸它美丽,朝它拍手,可惜孔雀们像害羞的`小姑娘似的,就是不开屏,我们只能遗憾地走往下一站。

  最可爱的当属大熊猫了。它的样子憨态可掬,整个身子圆鼓鼓的,走起路来慢慢悠悠。只见其中一只熊猫趴在一堆翠绿的竹子中,“咔嚓,咔嚓”咀嚼着美味的竹子,我们欢呼着喊它,小家伙头也不抬一下,别提多神气!

  后来,我们陆陆续续看到了长颈鹿、大象、猴子等动物,还兴味盎然地观看了动物表演。一天很快就过去了,我们恋恋不舍地乘车返校,期待着下一次的游玩。

二年级动物作文300字 篇5

  我最喜欢的动物是小鸡,它非常可爱。我带你们去我家看看它吧!

  小鸡长着黄黄的还带一点黑色的羽毛,摸起来软软的,翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴,可爱极了。它的眼睛小小的.,小爪子尖尖的,像一把锋利的小刀。

  小鸡生活在我家的一个小角落里,我每天放学第一件事就是去看它。它只要一看见我,立刻就唧唧喳喳叫个不停,好像是在说:“小主人我饿了,快给点吃的。”我拿了一点绿菜叶扔给它,它飞快地跑过来,叼起菜叶躲到一边津津有味地吃起来,还不时地回过头来看看我,好像在说:“谢谢你给的菜叶,真甜!”。

  小鸡饿的时候就不停地叫,吃饱了就在角落里跑来跑去,好像在运动。因为它没事就喜欢跑来跑去,所以身体也很健康。

  我的小鸡可爱吧!等哪天我带你们去我的家,看看小鸡真实的样子!小朋友,你们想不想去呢?

二年级动物作文300字 篇6

  星期五要去动物园,我太开心了,星期四的晚上我就准备好了吃的,放在书包里。

  星期五的早上,我背上书包坐上爸爸的车去学校啦!到了学校,我开开心心地走到教室,班上的同学也都到了,都打开书包在看好吃的,大家都有好多好吃的。终于出发了,我们坐上了大巴车,在大巴车上有的同学在唱歌,有的`同学在看书,还有的同学在玩照相机。

  不一会儿,动物园到了,我们小队先去了猴山看猴子,猴子非常可爱,有的猴子在山上跳来跳去,有的猴子在吃东西,还有的猴子在一起挠痒痒。我看到猴子的眼睛特别大,这些猴子都淘气极了。我们还去看了很多动物,然后一起坐下来吃饭了。我们吃了好多好吃的东西,开心极了。

  最后,我们坐上了大巴车回学校了!

二年级动物作文300字 篇7

  春风已到,万物复苏,这不,一些活泼可爱的动物们也都三五成群的聚在一起,借着大好春光欢快的谈天说地。说着说着,竟然为了谁最能干而大动干戈。

  首先,是骄傲自大的大象竖起两颗长长的牙齿,大摇大摆的走出来说:“我在陆地动物界中是最大的,所有的植物动物界被我战败,因为我的力量大于牛,食量大于骆驼。”说完,笑嘻嘻回到自己座位。

  接着,自以为聪明的猴子,迫不及待地从树上跳下来气喘吁吁地说:“我最聪明,伟大的人类就是由我进化而成。而在杂技院里,我是必不可缺的`演员。”说完喜笑颜开地做了一个高难度动作翻上了树。

  当小黄狗上场时,它镇定自若,一丝不苟的说:“我不想你们那样只顾自己的利益而和其它动物攀比,去用行动展示自己的美!”说完,便回到了它的座位上,当裁判海豚先生听到了小黄狗刚才说的一番真心话,赞叹不已。

  最后海豚裁判宣布冠军是小黄狗。“怎么会是它?”其它的动物议论纷纷,都不明白。

  这到底是为什么呢?小朋友,你知道吗?

二年级动物作文300字 篇8

  我喜欢小狗、小猫、小猴子其中我最喜欢的要数小麻雀了。

  小麻雀喜欢停在我家的小阳台上,一对红色的小爪子紧紧的抓住阳台,它的颜色非常鲜艳,头上的.羽毛是金黄色的,像一个圆形的小金球,背上的羽毛是黑色的,像黑色的外衣,腹部的羽毛是赤褐色的衬衫,它的姿态小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的小嘴。

  我写作业的时候,它就在阳台上梳理自己的羽毛,每当我看它的时候,它就叽叽喳喳的叫几声,好像在说:认真点,抓紧时间,把字写好。

  每当我不高兴的时候,它就唱歌给我听,使我快乐。

  它喜欢吃虫子,每天放学回来,我就到山上去给捉虫子吃,我把虫子一条一条的往它的嘴里扔,它呢?张开嘴巴把头向上一仰,就把虫子接了个正着脖子一撑,就把美食蚕了下去了,然后叽叽喳喳的叫几声,高兴的说:真好吃,谢谢你,你真好。有时,我也把虫子扔到地上,让它自己吃,由它自来自去。

  它喜欢飞向高空,飞的时候,一上一下的,吱的一声,又着了陆了,顽皮极了。

  我好喜欢它小麻雀。

二年级动物作文300字 篇9

  鱼缸里有一群活泼可爱的小金鱼。它们有的戴着一顶红色的'小帽子,穿着银白色的衣裳,瞧,多像水里的白雪公主啊;有的戴着红面具,穿着金色的战袍,真像一位将军啊;还有一个穿着黑黄相间的衣裳,与其它小鱼与众不同……真有趣啊!

  平时,小金鱼们在鱼缸里快活地嬉戏玩耍。瞧,这只戴着红帽子的金鱼,在悠闲地游来游去。那只黑黄相间的小金鱼飞快地游着,好像在跟伙伴们玩捉迷藏。

  吃饭了。我往鱼缸里撒下一把鱼食,小金鱼们争着谁吃得更快,嘴巴一张一合的。那只没吃到的小金鱼好像在说:“给我留点,我还没吃呢。”吃饱喝足后,小金鱼们有的在悠闲地游来游去,好像在散步。有的趴在石头上一动不动妈妈说那是小金鱼在睡觉。金鱼睡觉为什么睁着眼睛呢?原来金鱼没有眼皮。

  我最喜欢小金鱼了!

二年级动物作文300字 篇10

  我家有3个“动物”,分别是“猪”、“兔”、“羊”。看到这里,你肯定会觉得奇怪:羊应该排在猪的前面,为什么要把他放在最后面呢?我告诉你:因为他不愿意洗碗。就算洗碗了,但筷子上会出现一粒米饭。拖地像画画一样。除了有些时候擦的.干净,其它关于卫生的活什么也弄不好,所以才把他排名最后。

  我妈妈今年37周岁。虽说属猪,可却一点不好吃懒做。家里的大事小事都全由她包了,每天上班起早摸黑,非常辛苦。

  我今年10岁了,属兔。成绩有些时候好,有些时候也不好,我还是班长呢。在家里,因为我听话、懂事、孝顺,爸爸妈妈都非常爱我。

  我爸爸今年42岁,属羊。喜欢抽烟,由于我抓得紧,现在不怎么抽了。他在家里,没固定的床位,一会儿睡妈妈那儿,一会睡我这里,因为爸爸对我和妈妈说话很冲,所以妈妈很讨厌爸爸,经常吵架。我们的“动物”家庭,有时候会不和谐,有时充满温馨。

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