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《向着光亮那方》读后感
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《向着光亮那方》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《向着光亮那方》读后感1
每一个故事，透露着一种心情。每一段故事诉说着不同的人生冷暖。回忆中的故事，总会在现在想想觉得会有不同的感受。那时的你我，缺乏阅历，缺少历练，不懂得生活的意义，不晓得什么是对我们才是最重要的。就像年少时的你我，为了爱情奋不顾身的身影，现在回过头来想感谢那个为爱拼搏的'少年，让我们知道了义无反顾。
现在的我们懂得亲情，爱情的不易。更知道该如何让自己去理解亲人。就想这本书中讲述关于与母亲的交流。这让我联想到了自己与妈妈的交流，似乎是年龄的原因，让我觉得自己与妈妈存在各种各样的代沟。似乎是因为自己的阅历变得比妈妈多，到过更多地方，学的知识比较多，不再像小时候那样追着妈妈问很多。
但是时间终究在妈妈的脸上留下痕迹。但是作为子女的我们应该试着去从他们的角度去体谅他们，理解他们所做的每一件事。这就是孝顺的真谛，小时候希望父母理解我们，就像现在父母需要得到我们的理解一样。
现在的我还在读书，对于社会的认识还比较浅。但是我却有壮志雄心，最简单的就是要让父母过上幸福的生活。
《向着光亮那方》读后感2
喜欢金玲美子，喜欢她写的《向着明亮那方》，喜欢它的明快简洁，喜欢它的清纯透亮，喜欢它柔弱中透露出的那份执着与顽强。
几天前知道，今年我教三年级。三年级……和我女儿一样活泼可爱天真的年龄，开着粉色花朵的美丽浪漫的年龄，稚气未脱说话娇嗔的'年龄。
三年级共有十个班。我会教哪个班呢?我将和哪四十几个小精灵一起走过秋天和冬天，再一起走向春天和夏天呢?他们会喜欢我吗?他们爱学习吗?他们在看书的时候会像我女儿一样“咯咯咯”地笑吗?他们会缠着我让我给他们讲故事吗?在我的课堂上，他们能毫无拘束地表达吗，哪怕他们说话的声音很轻，哪怕他们说的并不很好?下课时，他们会自由地玩耍并相互友好吗?……也许明天，我就能知道班级了。也许明天，我就可以看到他们的完美的名字了。
所以今天，现在，在这明亮的灯光下，我要好好想一想，我要先在这里为他们建一个“家”，一个温馨的快乐的“家”。以后，我、我的孩子们、孩子的爸爸妈妈们，将一起走到这里来，添砖的添砖，加瓦的加瓦，粉刷的粉刷，我们要共同建设这个美好的家园。
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