《三毛流浪记》读后感
读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《三毛流浪记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《三毛流浪记》读后感1
今天，我读完了一本书，叫做《三毛流浪记》，故事生动感人，非常好看。
故事讲的是：三毛四处流浪，有好多好心人收留他，但是都发生了一些不幸的事情，三毛只能再次四处流浪。让我感受深刻的片段是：富人家里正在大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，三毛站在一窗之隔的外面墙角，饥寒交迫，无家可归。作者用了对比的修辞方法，描写了当时的社会穷的穷，富的富，差异太大，老百姓都生活在水深火热中。还有一处片段也让我感受非常深刻，描写的是：街头有人在贴标语，上面写着“打倒某某”，那人刚走不久，又来了一个人在刚才的标语上又贴了一张，他们就这样贴来贴去，墙上贴了厚厚的一叠，等他们两个人走了，三毛撕下标语，铺在地上当褥子，睡在上面还真舒服。我想：三毛真聪明，他用标语当褥子，总比睡在又潮、又凉的地上强，这个片段也反应出三毛的生活条件非常差，同时也能感受到三毛在这样恶劣的环境中还保持着乐观的生活态度，很有童趣。
这本书让我想到，为什么穷小孩生活不好，富小孩生活好？这让我很不解。当时的生活和现在的生活差异真大，所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习。
《三毛流浪记》读后感2
在这个快乐的暑假里，我看了许多有趣又好玩的书。其中，我最喜欢的就数《三毛流浪记》了！这本书的原作是张乐平爷爷，他不仅是作家还是个出色的画家，我常常被书中的图画给吸引了，好像进入了故事里去了，如：一位可爱的小姑娘一不小心摔了一跤，三毛看见了热心地抱她起来，“哇哇”的哭声引来了小女孩的妈妈，而她不仅没有感谢三毛反倒认为是三毛绑到小女孩的，就对三毛破口大骂，这是我便心想：做好人可真难啊！
有一天，三毛东逛逛西逛逛，来到了河边，他看到有个小男孩正在岸边摘花，刚想说危险，那小男孩已经掉进河里了。三毛纵身一跃跳进水中，把小男孩救了上来，小男孩的爸爸闻讯赶来，见自己的孩子安然无恙，便一个劲的向三毛感谢，得知三毛无家可归便收留了三毛。这个故事又让我觉得好人有好报了。
这本书里有泪、有笑、还有冷漠无情。让我觉得做好事总会被人发现得到感谢的。
《三毛流浪记》读后感3
《三毛流浪记》是一本非常有意义的漫画书，当我第一次看到它时，就被它吸引住了。故事中的三毛是一个可怜的孩子，过着四处流浪的生活。在流浪的过程中，她做了许多事，遇到了很多坏人和好人，吃尽了苦头。
三毛是个善良孩子，当她看到一位老人很饿时，她从口袋里掏一块烧饼，分一半给老人吃，老人很快就吃完了，她想老人一定饿极了，虽然她自己也很饿，但她还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。
三毛是个路见不平，拔刀相助的孩子。当她看一全大男孩欺负一个小个子男孩时，三毛很费力地把她们拉开，并狠狠地教训了那个高个子男孩。
三毛是个拾金不昧的孩子。她虽然穷，很需要钱，但她捡到一位老先生的钱包时，却自动交还给老先生。
读了这本书，我才知道我们现在的生活有多美好，我们要向三毛学习，做一个品学兼优的好学生。
《三毛流浪记》读后感4
说实话，在没读这本书之前，我只是从爸爸妈妈口中零零星星的了解到三毛是一个生活在旧社会的苦孩子，但当我读完整本书之后，心里不免多了几分酸楚。
三毛是一个没有父母，没有家人的流浪儿，当他看到别的小孩穿着干净的衣服，有父母的疼爱，眼泪夺眶而出，他多么想要一个家啊。
他听说上海是个繁华的城市，于是他就跑到上海，可是整个城市乱糟糟的，他连口饭都吃不上，可怜的三毛在寒冷的冬天穿着单薄的衣服，在大街站冷得真打哆嗦，他看到有钱人在酒店吃着山珍海味，而一墙之隔的他却饥寒交迫，无家可归。
为了生活，三毛做好多事，学手艺、擦皮鞋、拉黄包车等，可是都好景不长，还经常被人欺负，打骂。
尽管如此，三毛仍然秉承自己善良、乐观、坚强的本性，同时也不忘帮助别人。当他看到别人需要帮助时，一定会伸出援助之手，别怕只是一点微薄之力。
和三毛比起来，我们今天的生活真是太幸福了，万恶的旧社会造成了三毛的不幸，而我们生活在新时代的孩子们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，长大为祖国的建设添砖加瓦。
《三毛流浪记》读后感5
周末，我看了一本书《三毛流浪记》，让我觉得三毛很可怜，同时又很善良勇敢。
在以前的上海，三毛是一名流浪儿，他没有家，没有亲人，无家可归，到处流浪，吃别人扔得剩菜剩饭，睡在垃圾桶里，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推过黄包车，但总是受人欺侮，他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有和他一样的流浪儿关心他，给他温暖。
一天，他在路边捡到一个钱包，好心的三毛把它交给了失主，却被失主说他是小偷，还被打了一顿儿。流氓爷叔见三毛年少不懂事，就利用他做坏事。当三毛知道自己受了爷叔的利用时，宁愿饿着肚子，也不再做爷叔教他的坏事。
后来，一个有钱的贵妇人收养了三毛，却并不把他当做自己的亲儿子，也不让他帮助以前的流浪儿朋友，还限制三毛的自由 ……三毛不愿在富人家里过寄生虫一样的生活，又重新回到流浪儿中间，和大家一起流浪。虽然他又开始流浪，但他可以做自己想做的事，帮助需要帮助的人。
看了这本书，我感到三毛虽然是一个可怜的流浪儿，但他善良，聪明，坚强，勇敢，是一个阳光向上的好孩子，值得我们学习。
《三毛流浪记》读后感6
在寒假里，我看跟不少课外书，最让我难忘跟是《三毛流浪记》。读完这本书后，我跟心情久久不能平静。
由于残酷跟战争，制造跟孤独跟三毛，炮火毁掉跟他跟家园，枪杆夺取跟他跟父母，三毛是个可怜跟孩子，但我相信三毛一定会找到一个温暖跟家。
三毛是个善良跟、助人为乐跟孩子。三毛帮助被欺负小朋友，扶起被人推倒跟老爷爷，还把自己跟饼分给老爷爷吃。还不顾危险，救起落水跟小男孩。帮助比他更可怜跟人……
三毛是个好学、能干、坚强跟孩子。他在流浪生活中，做报贩、擦皮鞋、当学徒，受尽苦难却始终不屈不饶，没有失去求生跟勇气。我很佩服三毛奋斗跟精神跟挣扎跟勇气，这是值得我学习跟。
我们生活在新社会里，我要好好珍惜这样跟机会，好好学习，报答社会，为我们祖国更美好跟明天而努力奋斗。
《三毛流浪记》读后感7
这几天，我读了《三毛流浪记》这本书。我被头上长着三根头发的三毛深深所吸引，看完了这本书，我又为他悲惨的命运所难过。
可怜的三毛看见小羊、小狗、小鸡有母亲疼爱，就连小鸟都有大鸟妈妈的保护，三毛泪水哗哗往下掉。他看见小狗都有包子吃，就请求有钱人也给他扔个包子。三毛还经常被一些有钱人家的孩子嘲笑。最后三毛为了生活下去，只好告地状，却又被别人骗了。
勇敢的三毛看见一个小男孩在岸边摘花不小心掉了下去，三毛奋不顾身地跳进河里，把小男孩救了上来，还替另一个受欺负的小男孩打了那个以大欺小的大孩子。
善良的三毛做了不少好事，帮助别人提包，帮别人拣钱包，把摔倒的小孩子扶起来，()有人骂三毛，三毛也不在乎，他给老先生捡了钱包，老先生答谢他给他钞票，他也没拿。
我很同情三毛，也被他做得事所感动。我们坐在明亮的教室里学习，而三毛连一口饭恐怕都吃不上，更不要说上学了。我们一定要珍惜现在的幸福生活，不要浪费时间，努力学习。
《三毛流浪记》读后感8
最近我读了三毛流浪记。
三毛是张乐平笔下的旧社会的孤儿。他的遭遇非常悲惨。有一次，三毛他看见小羊有自己的妈妈，小鸡有自己的妈妈，小狗也有自己的妈妈，而自己却孤苦伶仃，无依无靠四处流浪。和我相比，我不愁吃不愁穿，天天背着书包上学校，我可比他幸福多了。为了生活三毛去擦皮鞋，然而他却被同行和旧社会资本家走狗欺负，最后连擦皮鞋的工具也被抢走了。三毛虽然被许许多多人打骂欺负，但是他乐观善良，机智勇敢。别人遇到困难他都勇于帮助。他自己遇到困难，他也勇敢面面对。
读完这本书我黯然泪下，我们生活在新社会这么幸福，都应该好好学习，将来做祖国有用的人才。我多么希望三毛能生活在新社会，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，与我们一起读书做游戏。我相信我一定能成为他的好朋友。
《三毛流浪记》读后感9
暑假里，我认真读了《三毛流浪记》这本书，令我非常感动。
首先，我觉得三毛是一个无爹无妈，流落街头，非常可怜的小孩子。
在三毛的流浪生活里，他很坚强，他很勇敢，很有正义感，虽然经历了很多苦难，但是他仍然很乐观，和乐于帮助别人。比如：见老爷爷没有吃的`，把自己的饼分了一半，见他饿得慌，把自己的一份也给了他，他见小男孩掉进河里，他纵身跳入河中，救上小男孩。
三毛很想上学，看见有钱人家的小孩有书读，却不肯读，他自己想读书，却不能去读书，心里很难过，他曾在一个印刷店的师兄那里借了一本《光明世界》看，可见他是多么希望世界能变得光明，美好啊！能让他生活的幸福快乐，有书读。
我在今后的学习上，一定要学习三毛的好学精神，争取更好的成绩；在生活中也要学习三毛乐于助人不怕困难的品格，做一个全面发展的好学生。
《三毛流浪记》读后感10
今天，我读了《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷创作的漫画小说，小说的主人公是三毛，他是个孤儿，生活在旧社会，过着到处流浪、无依无靠、忍受饥饿、受尽欺负的悲惨生活，看了让人心酸流泪。
尽管三毛的生活很凄惨，但在他身上展现了很多可贵的品质。
三毛是个富有同情心的孩子。他看见一位老人饿着肚子，就毫不吝惜地把自己收藏着不舍得吃的一块烧饼拿出来分一半给老人，后来看老人没吃饱，他把另一半也给了老人，自己却饿着肚子＂咕咕＂直叫。
三毛是一个富有正义感的孩子。他看到一个高个子的大男孩在蛮横的欺负一个小男孩时，不顾自己比对方矮一个头的劣势，勇敢的冲上去帮助他，回击了那个欺负人的大男孩。
三毛是一个乐于助人的孩子。有一次，有个小男孩摘桥边的野花，不小心落下桥，恰巧路过的三毛看见了，把小男孩救上岸。
和三毛过的日子比起来，我们现在的生活真是太好了。所以，我们要学习三毛的优秀品质，努力学习，长大后回报祖国。
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