草房子读后感15篇
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的草房子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
草房子读后感1
一本书，一串故事，一段旅程，一次邂逅。
宁静的夏日黄昏，夕阳西下。我在爷爷家梧桐树下再次品读了曹文轩的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，广袤的原野上似乎正飘荡着杜小康、桑桑、细马、纸月和陆鹤们嬉闹的声音，我陷入了沉思……
《草房子》淋漓尽致地诠释了几个我的同龄人成长的故事。我在这部作品中感受到的是一个个带着温情的故事。
我从杜小康的行动中体会到了什么是忧伤，什么是勇气!
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子变成了忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承载了太多太多。他害怕过，无助过，忧伤过，但他从未停下步伐，而是勇敢的向前迈进。挫折、困难使他成长，使他过早地成熟，使他渐渐的领悟了人生，也让他变得更加勇敢了。
我从桑桑的行动中体会到了什么是乐观，什么是坚定!
桑桑是校长的儿子，它有着仅次于杜小康的生活条件。他阳光、活泼、快乐，是孩子们羡慕的对象。但是，如此高高在上的他，却无情的被“病魔”缠上了。面对病魔，得知自己将不久于人世的他，恐惧过、悲伤过，但最终他依然用微笑来面对，来度过最后的时光。他不想看见那些同情的目光，不想靠着他人的同情来过日子，更不想让父母更加伤心、难过。然而希望的希翼依然存在——在最后关头，桑桑和他的父亲寻求到了治此病的高手，在病魔手中夺回了生命。他顽强的意志力，乐观的精神是他“重生”的重要原因。
还有似蛮力无敌却懂得感恩的孩子细马，善良纯洁的女孩纸月，有强烈的自尊心陆鹤……书中的同龄人和我们一样是纯真的，像一张张白纸，虽然偶尔会勾出黑色的线条，但最终绘成的都将是一幅美好的图画!
我曾想，如果我是书中之一，是否能像他们一样，承受其身上的责任，挑起肩上的重担？是否会退却，会气馁？我想，只有拥有他们身上顽强的意志力，不屈不挠的精神，才能在生活的汪洋大海中度过难关，找寻到迷失的方向，才能在风雨过后见到绚烂的彩虹。
而现在的我们，不正缺少这种精神，这种意志吗？朋友们，请你也来仔细读读这本《草房子》吧。用心去感悟，你会发现，其实我们的内心世界和他们一样脆弱，力量和他们一样渺小。但他们在逆境面前又远比我们坚强，力量又远比我们强大!
每阅读一次《草房子》，我都会久久沉浸在草房子的世界里，度过一次难忘的心灵旅程，一次与美好心灵的邂逅!
《草房子》让我学会坚强、学会乐观、学会坦然面对困难与挫折。
草房子读后感2
合上《草房子》，站在家中的阳台上仰望星空，我又有一种潸然泪下的感觉。
《草房子》是曹文轩的一部少年长篇小说。作品写了主人公桑桑刻骨铭心的六年小学生活。六年中，他亲自目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年与厄运的斗争；垂暮老人的人格光彩；大人间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切清楚却又朦胧的展现在桑桑的世界里。这六年，是他接受人生教育的六年。
书中的故事我们未必经历过，但无疑我们都能感受到，那种那种发生在少男少女之间纯真的爱意，书中充满了悲悯的情怀，情节曲折，每个故事都在震撼我们的内心。
全书中，最能使我感到感动的，还是第二章：纸月。作者在本章中不遗余力地描写塑造了一个美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字般，有一种唯美的感觉，仿佛就如同一张纸般不堪一击，弱不禁风。纸月写得一手好字，纸月的流泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强，纸月的一颦一笑……都给桑桑带来了莫名的感觉。这一切的一切在作者的笔下描写的事如此真实，又如此的唯美。即使纸月是个私生子，但在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
草房子旁的孩子们的世界是纯真的，我从孩子的眼中体验到了什么是真、什么是善、什么是美、什么是纯、什么是面对忧伤的勇气。
我心里不由的有些感动，桑桑与我的年龄大致相仿，然而他身上却有着现在的人们少有的童真、童趣、豁达与乐观。
虽然环境在变，心理、生理都在变，但桑桑的一切，孩子们所应拥有的特征全没变。他改碗柜为鸽笼，变蚊帐为渔网，与商人的讨价还价，与将一轮的师生情谊，与纸月的心照不宣，这一切的基本情感、基本欲望、基本行为都一如既往。
现在，人们生活在快节奏的生活当中，被利益、金钱所冲昏了头脑，在人生无止境的旅途中，停不下脚步，却忘了自己身在何处；在在信息化的时代里，却减少了人与人的交流，我们都在不断赶路，却找不到出路，在失望中追求偶尔的满足，在梦中解脱内心的痛；现在，人们的情感思维在不断强化，却少了情感的抒发，而这在我看来，是最不该的。
文中的桑桑最不缺的就是情感的交流，他自愿当将一轮与白雀的送信人，不求回报；他无时不刻不在思念着纸月；为了纸月，甚至不顾一切的以一人之身敌三个恶霸，最后鼻青脸肿；他心里一直有纸月，当班中有人传播他与纸月的绯闻，影响到纸月的正常生活时，他为了纸月向朋友拳脚相加。这种情感的抒发与表达，又是当今几人能做到的？
十年之后，即使他们各有各的生活，但他们互相都占据了对方心中的一个重要位置，也一定会是朋友。
去不到终点，就回到原点，相守那走不完的漫漫人生路。
我们一定都向往桑桑的质朴生活，我们一定都希望返璞归真。既然没有终点，就回到原点，相信我们都不在乎。
草房子读后感3
曹文轩写的纯美小说系列的其中一本《草房子》十分好看，我最近刚读完这本书。
草房子里有许多人物，桑桑，桑校长，纸月，杜小康，秦大奶奶……
我最喜欢的人物就是桑桑了，桑桑是一个热情，天真，调皮，有独立思想，敢想敢做，异想天开，想象力丰富，关爱他人，纯真善良的男孩。是我们学习的好榜样。
其次，是纸月，她是一个聪明、漂亮、谦虚、干净、坚强、清纯、懂事、尊敬长辈、多才多艺的小女孩，它也是我们学习的榜样。
草房子里的人物有很多，每个人都有他的优点和缺点，我们要取长补短，学习他们的优点，去除自己的缺点。
“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”
我是借同桌的《草房子》进行阅读的。记得同桌下课时低头专注阅读的样子深深地吸引了我，我好奇地凑过去，问：“你在看什么呢?”他头不抬，手轻轻地将书封面抬高，我看到了是曹文轩所著的《草房子》。同桌一点儿也不小气，他看完后第一时间把书递到我手里，说“草房子是美的!生活是美的!我们俩的关系更美!”
我如获至宝，捧起了《草房子》，故事中一个个鲜活的人物形象走进我的脑海，最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，自己却昏迷不醒。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?啊，是爱!
爱，就是爱!彭沙尔曾说：爱别人， 也被别人爱， 这就是一切， 这就是宇宙的法则。为了爱， 我们才存在。的确是这样的，《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。阅读中，我的心灵也被感染，我的同桌、我的老师、我的妈妈、我的爸爸……我周围的所有的人，他们的心中都装着“爱”，他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的一切，都带着爱的芬芳和甘甜，我品尝、吸收，明天我也会带着“爱”面对我的世界!
的确，《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!
草房子读后感4
《草房子》是著名作家曹文轩的作品。这本书主要写了：小学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。原来杜小康的家里是做生意的，后来因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时，被大货轮撞了，并因此而受了伤，家里要攒出钱来给他父亲治病，从此杜小康就不能上学了。小说形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤（陆鹤）、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象，情节生动，情感丰富。其中，我最喜欢的一个片段是：秃鹤演得一丝不苟，他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌子上操起一把茶壶，喝得水往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我杨大秃瓢，走到马屠桥……”我喜欢这个片段的原因是，文章写得很生动、真诚，说明了秃鹤很想演好这个角色。读了《草房子》之后，我觉得桑乔为了治好桑桑的病，连自己的学校也不顾了，天天带他去看病，从这里我知道了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕，妈妈每天晚上都会起来帮我打蚊子，还帮我擦药，每天晚上都会睡不好，这些事对我们来说很普通，但是对于一个校长来说，校长要管很多事，很少有时间陪家人，所以是一件很难的事。正如《弟子规》上所说：“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”因此我们现在就要报答父母。最后，我希望大家一定要从现在开始，懂得孝顺父母。
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓咀嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集的出版。原来生活中正是有那么多的小插曲，才回忆起来那么的甜美，真的要感谢与我生活的所有人，因为有你，才让世界，才让我变得精彩，觉得自己在不断的成长！曾经在这片土地生活了几十个年头，在这几十年里，她与秦大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦……的欲望。“用几十年的心血换来这片土，这是我们爱的结晶啊！而如今，唯一的心爱——丈夫离开了，只剩下他留下的这片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的.叫了一声：“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味。原来爱是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗？人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。
草房子读后感5
一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执着坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，可见，孤单尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解药”纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵。如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。
初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。（。）他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。
我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。我与文中的小主
人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关。给我印象最深的还是：秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。可惜，这么好的人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。我是多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不是我们学习的好榜样吗？这难道不是我们提倡的雷锋精神吗？
读完了《草房子》第二章，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……
草房子读后感6
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里。
——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。
那是梦中的记忆，依稀中金色的草房子，平静的大河，烟波缥缈的芦苇荡，小药寮里袅袅升起的烟雾……
那，就是油麻地。麻油地上生活着一群可爱的孩子：调皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……
这些都出自于诺贝尔文学奖得主曹文轩教授的《草房子》——一本给我惊喜又让我落泪的书，一个唯美的让我无数次梦回的世界。
这篇小说记录了桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述了一个又一个催人泪下的故事。暑假里，我接连几天，一口气读完了这本书。每读完一个故事，都会感到一种震撼人心的力量，忧伤与宽慰，善良与尊严，顽强与勇气……书中弥漫的悲悯情怀和纯美的人性光辉，一次次涤荡着我的心灵。
印象最深的是秦大奶奶，一个倔强顽固的老太太。一开始她是最大的反派，房子盘踞在小学的西北角，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在麻油地人的眼中，她是个可恶的老太婆，总在学校里搞破坏。然而在一个春天，她冒险救了落水的乔乔。从此，她发生了不可思议的巨大的变化：主动离开校园，用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关上她够不着的教室窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
这转变是因何而起，最终使她为了一个南瓜而不顾眼前白涛涛的河水呢？又是什么使她在垂暮之年发出耀眼的光彩？是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真诚挚的爱，也是她那颗感恩的心！
小说中最让我敬佩的是杜小康。他曾是油麻地最富有的孩子，过着无忧无虑的日子。然而由于父亲生意失败，一夜之间债台高筑，家里变得一贫如洗，成绩优异的他不得不辍学在家，和父亲一起放鸭子。他害怕过，无助过，忧伤过，他的肩膀上承载了太多太多。但他没有放弃生活，而是勇敢的向前迈进，毅然挑起了家庭的重担，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的勇气告诉我们：苦难来临时，不能逃避，不能退缩，而要坚定信心，勇敢面对。
阳光、活泼、快乐，是孩子们羡慕的对象，这个调皮、可爱又聪明的小男孩就是桑桑。他喜欢动手动脑，经常做出一些夸张又有趣的事，比如把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝。他又富有正义感，但是却无情地被“病魔”缠上了。面对病魔，得知自己将不久于人世的他，恐惧过，悲伤过，但最终他依然用微笑面对，度过最后的时光。他不想看见那些同情的目光，不想靠着他人的同情来过日子，更不想让父母伤心、难过……
这一个个栩栩如生的人物，一篇篇跌宕感人的故事，让人为之感叹，为之惊心。读过《草房子》这本书有一段时间了，但当我每一次重新拿起它、再一次品味它时，却总是有新的感触、新的收获，总会忍不住在心里呼喊和期盼：几时让我梦回麻油地？！
草房子读后感7
那些曾经我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。——题记
曹文轩用成熟的笔调书写着稚嫩的童年。
第一次接触曹文轩作品是听老师提起，也因为老师的话让我朦朦胧胧的认识曹文轩也邂逅了《草房子》。
曹文轩已自己平常的童年向大家诉说了一个充满梦幻色彩的童年。第一次知道什么叫做真正的童年。
书的封面很是引人入胜：一大群娃子们在草房子上是那样的快乐，一个个眼笑眉舒，有的人双手举起一手拿着草帽，一边大声：“哈哈”大笑；有的人玩耍，跳跃，呼喊！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅；有的一蹦三尺高，心花怒放情不自禁的欢呼起来……我贪婪的把快乐的气息传到我的大脑和全身。
书不算太厚，可每一次看都让我陶醉到不肯放手，需要我一个字一个字细细品读到其中真理才肯罢休，蕴含的情感、这里如洪钟一般不停敲撞我耳边。
这篇文章没有序，就像我们不知道我们什么时候进入童年，又什么时候离童年越来越远。这种恍若游历的开场白让人耳目一新，又让人想入非非，仿佛灵魂深处的那丝原本不羁的心开始从封闭的黑暗中被抽丝剥茧出来，来感受他桀骜不驯的语言魅力和温柔如絮的笔调。
他终于走了，似乎他的走带走了一切的记忆：温幼菊略带沧桑的歌喉，纸月单纯的友谊，细马哥们般的争吵，最后朝夕相处的草房子。不知什么时候跟着他的脚步尝过了喜得笑容，品过了哀的眼泪，不知道什么时候转折的热闹变成清冷，幼稚变成微沧桑，张扬凝固成执着，不知什么时候最后演变成不了而了。他的文字简简单单却又富有哲理，他的思想简简单单却让人捉摸不透，他的感情干干净净却又浪漫色彩，他碰触的童年让人向往。
他是这样给人的感官上以强烈的刺激和震撼——能把童年释得如同夏日的一阵凉风，仿佛是一个天堂，能吹着风的同时，享受着慵懒的滋味。
“祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。”奥。霍姆斯曾说过这句话。是的，童年的快乐，我们确实被这样一种气息所弥漫。在望离我们快远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守……都是让人念念不忘的都在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。
我对童年有种舍弃不了的感觉，那样的单纯，没有勾心斗角，没有你争我斗，就好像漫步在田园里，呼这快乐的息，息着花蕊的香，美不胜收，陶醉不已。
我相信，没有背叛，没有欺骗，没有谎言，没有救赎，这是曹文轩为我们搭的《草房子》。
草房子读后感8
本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前个同学，回忆着他养的白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪起了泪花。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。作者描写的草房子打动了我毫不对农村生活感兴趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”想想那样辉煌。
作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起笑；看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了的笔墨描写了纸月小姑娘。纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学文艺表演时看到她的身影。桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有紧急情况就在桑桑家住下，两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。
秃鹤秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我就笑了起来，可我又担心秃鹤能找回的帽子。真是的心理呀。
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。
读纸月的时候，我常常在心里和她做比较，看我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。
执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。
作者几乎把桑桑的每朋友都写了章节，秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的。想到就要告别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月呀！看到作者描写桑桑要离开的心情，我都哭了。我想也许有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢？
《草房子》给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部优秀的作品呀！
草房子读后感9
书之所以成为世世代代相传的宝贝，是因为它适应于任何速度的浏览，而每一次，你都能在不同程度上发现新的感触，找到新的情绪。再读《草房子》，那麦浪滚滚的金色海洋，那纯真少年的成长故事，那关乎于最美的年纪里最纯真的感情，一切的一切，竟让我想起当年的青铜葵花。
那是读曹文轩老师的第一本书，便奠定了他在我心上不变的语言基调。他努力写书给孩子们，他也努力描绘着生活；他写的故事带着温情的色彩，却也能将寒冷的片段同样呈现。他告诉我离别是为了更好的重逢，他也类似打击般的强行教我们面对死亡，给美更好的发挥空间，更恨更多的解释权利，给爱更多的表达余地，给幸福更全面的注解定义。
那会儿，是哥哥和妹妹间相互依靠的日子，葵花有善良朴实的青铜作伴，度过了生命中最美丽的年华；而今，桑桑在童年时代就经历了人生中看似平稳而实则的大风大浪，面对离别，面对死亡，面对纯真的感情——那是一段孩子们心上共同的美好记忆，那是一份珍藏在脑海间不会磨灭的痕迹。
很多时候，特别是在这样动人的时刻，我总想设身处地的去一次大麦地，去一次他们的草房子，或许那里的生活会很艰苦，或许那里的日子并不如现在这般惬意，但我却第二次有强烈的冲动和欲望背离眼前的喧闹，穿越那比我还高的麦田，深处就是算不上华丽的小学。
——我想，我应该会沿途采些漂亮的花儿做个花环，献给那里可爱的孩子们。给青铜带一本字典，给葵花送一件新衣裳，让桑桑也拥有一架遥控飞机，和他的鸽子们一同翱翔……
我总是这样，一旦沉浸在一个故事里，就会长时间的想要它停留在现实生活中。我相信，在过去的年代里，中国农村真的有这样平凡的场面，我更相信，无论是在过去、现在，还是未来的日子里，中国乃至世界的孩子们始终会保留这一份童年时的纯真，没有恨的阴影也就没有烦恼与忧愁，有了爱的相伴就始终能找寻到生活的希望。
是曹文轩老师的笔，带我从青铜葵花走向了草房子；
是麦田里的故事，吸引我从没有血缘的亲情流泪到感人至深的友情。
生命中的纯真的、美好的感情，都在童年被呈现出来，多年后或许我们再没了当时的义无反顾，都在童年被呈现出来，多年后或许我们再没了当时的义无反顾，再没了当时绝对公正的天平，再没了当日热火朝天的快乐气氛，但总有这样一支笔，替我们记下过去的点点滴滴，作为笔者，这是幸福的。
而作为读者，感谢这两册书所带我的震撼，让那片没有杂质，会永远宁静的大麦地，留在这颗追忆年少的心上。
草房子读后感10
这本书讲述的都是生活和学习的点滴。在书中，小主人公们有欢笑、有悲伤，有关爱、有困惑，一个个鲜活生动。看着这些故事，我仿佛也进入了故事当中，和小主人公们一起经历那些事。
它拥有魔力般地吸引着我——那充满欢声笑语的油麻地小学，那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师们，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀，他们对待孩子们好像是在与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子亦开朗、亦温柔、亦可爱、亦活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜欢陆鹤。因为他是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他＂秃鹤＂，他充满无助与孤单。被叫＂秃鹤＂的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。但是，他最终却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解药”。
一个身残志坚的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”。纸月正如她的名字，是一个易碎品。纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累的穷小子。小小的孩子确实承受得太多太多，一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受着至高无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，因为父亲生意的失败，优裕的生活竟在一夜间毁了，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，他还是勇敢地承受了。甚至陪这父亲在荒芜人烟的地方放鸭失败后，父亲垮了，孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起小摊，用小小的肩膀撑起这个家。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
人生无处不真情，在《草房子》里，我似乎也进入到了这个油麻地小学，与他们一起度过的这短暂又美好的小学生活，永远铭刻在我的心底。
草房子读后感11
今年暑假我读了一本非常优秀的小说——《草房子》，作者曹文轩用朴实而生动的语言将桑桑、秃鹤、纸月、白雀、细马、杜小康、秦大奶奶等一个个人物展现的淋漓尽致，让我感觉似乎走到了他们的身边，走进了油麻地：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……
书中的主人公桑桑很聪明也很调皮：他善于动脑，将家里的蚊帐改做成渔网。他充满善心：把碗柜改装成鸽子舒服的窝。他很勇敢：当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，虽然他明知道自己要吃亏但仍然坚持挺身而出来帮助、保护纸月。他很坚强：当知道自己得了很严重的怪病后，他仍然装作十分开心的样子，想着要给身边的人多做些什么。六年的小学生活曾带给他难忘而又痛苦的经历，但同时也使他得到了成长和磨练。我要向他学习：不为困难和病痛而退缩，学会包容、感恩身边的人。
陆鹤由于是个秃子而被大家叫做秃鹤，同学们也因此经常地欺负他，有一次还将他戴的帽子摘下来挂到了旗杆顶上来取乐。这些都大大的伤害了他的自信心。我们身边也常有这样的人，喜欢拿别人的短处来取笑，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。比如给人起外号、说人家穷、嫌人家胖……可是有没有想过人家的感受呢？这样不仅不利于团结，还会无形的伤害到人家。直到有一次他参加了学校的文艺演出，扮演了一个秃子连长的角色，演的非常棒，为学校和班级争了光，还让同学们从此对他刮目相看。因此，我们每个人都应该学会多看看别人的优点和长处，这样我们的班级、我们的社会才会和谐和进步！
杜小康是我最佩服的一个人物。他原本生活在一个家境富有的家庭，但突然的变故又让他一夜之间不得不和家人一起面对残酷的现实。他辍学了，和父亲去放鸭子。当困难一次次袭来，希望一次又一次破灭。在苦难面前他表现得分外勇敢和坚强：他没有放弃生活，毅然挑起了照顾家庭的重担，不顾同学们的眼光在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他柔弱外表下的坚强和不息。他让我更懂得了在困难面前要勇敢的面对，要学会坚强和拼搏！相信杜小康最终一定可以回到他梦寐以求的学校，回到同学们中间。
秦大奶奶的故事让我感动。开始我并不喜欢她，因为她在当地人的眼中，是个可恶的老婆子，总爱在学校里搞破坏。然而在一个春季，她竟然冒险跳下水去救落水的乔乔。油麻地人给了她悉心的照顾，半个多月后才勉强下地。油麻地人的包容和理解彻底感化了她：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她为了保护学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。我哭了！感动之余，我不禁想：是什么使她做出如此反差的表现？是什么能够让她为保护一个南瓜而不顾一切？是什么使她在垂暮之年发出人性的光彩？是爱，是油麻地人对她包容、淳朴的爱！是恩，是她对油麻地人那颗感恩的心！
《草房子》里所有的人物故事都渗透着作者的悲悯情怀，也闪耀着每个故事人物的人性之美。
草房子读后感12
斟一杯清茶。
今夜月光淡如水，但还是有一丝微弱的光辉照亮了三个字——《草房子》。
这部名著中的“草房子”不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从几百里外的海滩上打来的茅草盖的。小说中写道：这些茅草受着海风的吹拂与毫无遮掩的阳光的曝晒，一根一根的都长得很有韧性。
文中的油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
然而，有一群坚韧的人生活在草房子里。
一个孩子因为是秃顶，所以人家叫他“秃鹤”。从小，他就是同学嘲弄的对象，这使秃鹤的自尊心受到了伤害，他开始有了报复心理。一次，学校广播操比赛，他把头上的帽子甩向了天空，导致体操失控，错失了班级夺“第一”的机会。但是，孩子还是纯真的。他有着强烈的集体荣誉感。演出时，学校缺少一位秃头演员，他顶了下来，并演得一丝不苟，终于，他得到了大家的好评。
我知道了什么是真，什么是纯。
纸月，一个谜一样的女孩子，她写得一手好字，成绩优异，温柔文静。人如其名，是一个美得让人忍不住有保护的欲望。可就读小学时，有不少男生喜欢捉弄她，并且嘲笑她没爹没娘，但纯洁的纸月没有理会这一切，后来，奶奶把她转学到桑桑学校，纸月仍以一颗善良的心对待每一个人，她也因此获得珍贵的友情。
我明白了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子。自从到了一个陌生的地方，他选择了孤独、逃避。他不上学，却天天与羊为伴，成了一个放羊少年。他经常宣泄，却招惹别人，甚至计划着逃离这个地方。但当养父母房子被水淹没后，养父病逝后，他毅然挑起了这个家，从些，肩膀不再幼嫩。
我懂得了什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康——孩群中的天王，老师心目中的尖子生，无忧衣食住行，是孩子们羡慕的对象。但随着父亲生意的失败，大红门没有了，杜小康的优越感也消失了。父子俩放鸭失败后，杜小康平静地面对现实，在学校门口摆起了小摊。
我体验到了什么是责任，什么是力量。
我甚至惊讶于：
这毕竟只是一本小说，但我却能从中品味出人间的纯爱和唯美，有一种在小学成长阶段中罕见的美感包含在其中。
人物形象包括那间坚韧的草房子，都弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美的动人心魄，美的洗去俗人的浊气。它是一种苦难的伤感的美，并且是一种圣美。
这是一幢幢用坚韧的草盖成的房子；
这是一种像被水一样透明的纯爱；
这是一种人生难得的至高无上的至美；
我也不知道自己是否感动了，喝了一口清茶。怎么？茶是咸的？哦！我明白了。
草房子读后感13
最早读曹文轩的作品，大概是二十年前了。只读了《山羊不吃天堂草》。为小说里人物的善良，为熟悉的苏北平原上的生活感动。那是我们每天都要经历的生活。
后来，《草房子》出来了。特别的轰动。得了许多奖。朋友送了一本。我在那样的浪潮里，居然不想随波逐流。一直也没有读。后来，这本书被亲戚借去，也没有还。我也没有要。
之后，无意中看到这本书，在别人那里，就会翻开看上一段。但是。总是停在第一章。第一章的几页，被看了很多遍，但是，没有再读下去。
这是很不好的现象。如此的轻慢经典。
直到后来，曹先生得了大奖了。世界出名了。我还是没有去看。
近来，终于，在文友的鼓动下。用两天时间，把《草房子》读完。
小说依然延续曹先生其他小说的主题。美，爱与善。小说里的人物个个特点鲜明，是在纸上可以立起来的人物形象。
小说里的语言，在开头的时候，叙述缓慢，一点也不着急的样子。开头的景色描写显得平静，淡然，而有点地方就要优美绚烂，有了加强的力度。
也有点地方，语言就要平淡一些。
小说的结构，值得学习，情节的设置充满了张力。
景色描写，是小说的一个非常显著的特点。里下河的平原风景，我是熟悉的。它舒缓抒情，带着田园诗的味道。
在作者的笔下，有时候为了衬托人物，有时候为了舒缓节奏。就像人走路，走了一段，要停下来休息一下，看看风景。就像《静静的顿河里，有大量俄罗斯景色的描写，我不知道，把那样的优美的景色描写拿掉，小说会逊色多少。我也对小说里的景色描写情有独钟，总是喜欢在那里流连又流连。好像一个人在田野里，在风景里徜徉欣赏一样。付秀莹的《陌上》里的景色描写，也有这样的特点。
曹先生的小说，名义上是儿童文学，其实，我认为，里面的许多情节，故事，儿童是看不懂的。它有着这个纠缠世界的很多元素。虽然，在小说里，被儿童的视角淡化。所以，小说的伟大之处就在这里。它带给你很多的意味与解读。它并不像一般的儿童文学那样，写大灰狼的故事，或者儿童成长那样单纯。它也许更适合成人阅读。因为是反应儿童的成长的，儿童的视角来看成人的世界。所以被归类为儿童文学。其实，这样的文学老少皆宜。
在读小说的时候，我一再地想到汪曾祺和沈从文。这样的感觉是不由自主冒出来的。它那样强烈地伴随着我的阅读。
小说里的人物的美与善良，纯洁，温暖的人性，跟汪曾祺的小说《受戒》里一脉相承，跟《边城》里的故事和人物亦有想通之处。
这个大平原，一马平川，但是人生演绎的故事，一点也不平坦。人生，命运，许多的悲欢，在小说里，慢慢地铺陈。你怎么能把它看成是单纯的儿童小说呢。
它在成人那里，亦有说不尽的人生与悲情。
好在，它的底子是温暖的。这温暖，才是小说的力量。普通人的坚韧，在命运的波峰浪谷里，颠簸，可是，还有人性的美与善，坚强，勇气，力量。人生，才有了继续的力量。
草房子读后感14
今天读完了曹文轩的《草房子》，有几次因为感动而流泪了，秦奶奶原是对油麻地小学的师生充满了敌意的，直到有一天，一些事情让她改变了对油麻地小学的态度。
心地善良的秦奶奶为了救一个因为贪玩儿落水的叫乔乔的小女孩而差点送了性命，众人把她救上岸后，似乎已经没有了气。半个月后，秦奶奶才能下床。在她生病期间，“一日三餐，都是由桑桑的母亲给她做的。油麻地小学的女教师以及村里的一些妇女，都轮流来照料她。”但是经过各种磨合，秦奶奶对油麻地小学产生了一种难以割舍的感情，以至于为了爱护油麻地小学的一个南瓜而不慎掉到水里去了，因为她实在太老了，已经没有力气挣扎浮出水面了，她以自己的生命为代价换取了一个南瓜不被水淹的危险。油麻地小学全体师生都对秦奶奶肃然起敬。人是有感情的动物，总是不免被各种真情所感动，而发生质的变化。
那天，学生们都在上课，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下。他对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”杜小康在遭遇家庭的落败后，坚强地撑起一个家，没有了往日贵少爷的傲气，多了一份男子汉的骨气和不服输，不畏惧的韧劲，这就是历练，一个人必须经过世事的磨练和风霜的洗礼后，才能变得更加顽强和成熟。
女教师温幼菊的话：“我要永远记住我的奶奶，永生永世。这倒不在于奶奶知我的冷热，知我的饥饱，而在于她使我学会了活着所必要的平静和坚韧。”人活着并不总是一帆风顺的，总会遇到这样或那样的挫折和困难，我们必须保持一个良好的心态，平静地，坦然地，坚强地面对一切。这或许就是活着所必要的平静和坚韧吧。温幼菊用自己的亲身经历教育着，激励着生病的桑桑平淡地、乐观地、幸福地看待世界，看到世界的美好。
桑桑的父亲桑乔不顾往日的威风与尊严，带着桑桑到处求医问药，可是面对各种偏方和名医都对生病的儿子不起作用时，做为父亲的桑乔倍感愧疚，病魔不仅折磨着桑桑，更折磨着这位曾经永不服输的父亲，桑乔呈现出从未有过的颓废和萎靡。这就是腐肉亲情的力量。亲情是永远也磨灭不了的真爱！
病痛让桑桑变得更加温柔和善良，让他更多地明白了他以前未曾明白，或是未曾思考过的问题。他在思索：“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”
后来，桑桑的病在一个外省的老人的指点下，医治好了，其实就是鼠疮。“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已经死过一回。”这就是人生的经历让一个人能够变得更加的成熟，更加的懂得珍惜。
的确如文中后记所说：“能感动他们的东西无非也是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……”
草房子读后感15
《草房子》让时间静止在了油麻地那个水乡。透过小主人公桑桑的眼睛，他见到了许多不幸，但他却从中看到了单纯的美丽。父子情、朋友情、亲情、集体情、师生情等等，组成了一个个带点浪漫，带点伤感，带点温情的故事。
桑桑是个怎样的孩子呢？他普通得就像我们身边的孩子，举几个他的壮举吧：拆蚊帐打鱼、砸锅卖铁买鸽子、给鸽子做窝、夏天穿棉袄……这样的一个孩子，在我们的身边一定也有吧，他对生活充满了热情，对身边的一切事物好奇不已。
第一章“秃鹤”实在精彩，所以才吸引我读完了这本书。“秃鹤”是个外号，他是桑桑的同学，本名“陆鹤”，是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶成为了其他同学“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。
当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。
可喜的是，他还是有着强烈的集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。
陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，我从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
合上书页，细细回想，孩子用各种方法来吸引父母、老师、同学的注意，对于这种“渴望被重视”的期盼却往往化做一个又一个的恶作剧。父母如果能够及时走进孩子的心灵，及时调整对孩子的教育方法，学会蹲下来，与他们平等地对话，那么一定能够让他们的身心健康地成长。
《草房子》这本书，一切都简单地这样彻底，简单的背景，简单的对白，简单的人物；一切都朴实的那样淡然，朴实的生活，朴实的情感，朴实的画面。这并不是一道多么绚丽的风景画，而是几笔淡淡的勾勒。然而，就仅是这几笔勾勒，就像一道无比清澈的阳光，让一份无比朴实的感动荡漾在心头，希望我们的生活中也能收获更多各种感动。
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