写动物的作文4篇(推荐)
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写动物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写动物的作文 篇1
今天我们一家和汤力欧一起去淹城动物园玩，刚进大门就看见两只白天鹅在水中游来游去，仿佛欢迎我们的到来。
我们先来到白虎馆，里面有只凶猛的大老虎，有一层厚厚的玻璃把我们隔开了，虎馆旁是狼馆，一群狼就住在这儿，有的狼在睡觉，有的狼在里面走来走去。我们又来到猕猴山，我买了一些胡萝卜把它们一个个投到猴山上，有的猕猴把投到泥土上的胡萝卜放进河边洗洗干净再吃，有的在帮年长的猴子捉虱子吃，有的在爬山，有的在铁链上荡来荡去，它们过着无忧无虑的生活，真是幸福啊!
我们走啊走，不知不觉走到了森林大马戏团，因为马戏表演要在11点半开始，我们又去了美丽的涉禽区，它们真的很漂亮，有披着黑色羽毛的黑天鹅，大嘴巴捉鱼高手鹈鹕，色彩斑斓又美丽的`鸳鸯，它们在清澈的湖面上游来游去，数不胜数。
我们乘坐小火车直接到了猛兽区，来到狮山，有的狮子正懒洋洋的躺在地上晒太阳，有的在隔离河边走来走去。我们又到虎山，六只老虎正躺在冰冷冰冷的地上懒洋洋的晒着温暖的太阳，有人用鸡块引诱它们，可它们也懒得去吃，可能它们已经吃饱了，不想吃了。我在棕熊区看到有一只棕熊在扭屁股，摇头摆尾，样子可笑极了。
我觉得印象最深的是森林大马戏团的表演了，有高超的骑马术，有空中飞人，有老虎狮子钻火圈，有小狗跳绳，最惊险的是高空滚圈，吓的我把嘴巴都捂起来了······
今天真是精彩的一天啊!
写动物的作文 篇2
我外婆家有三只小猫，才生下一个月左右，母猫就死去了。外婆让我挑了最健壮最好看的一只，我用双手捧回了家。这小猫花白色，被喂得胖胖的，、成天活蹦乱跳，显得十分奶气，谁见了都疼爱。从此，。它成了我的掌上明珠。每天放学后，我都在村外的小河里为它捞鱼虾，一有空就把它播在怀里，不住地抚摸、摆弄它。有时，一见四周无人，还学着我妈妈平日叫我的腔调，亲昵地称它“乖乖儿”、“宝贝” 当然，我也非常想它真能叫上我一声“哥哥”。
我们就象亲兄弟一样。噢!我还送了它一个美称一虎子，大家都这样叫它哩! 可没过多久，小虎子变瘦了，喂的食也不吃。妈妈说，另外的两只小猫都死了，这只也活不长的'，因为我太娇惯它了猫只能贱带，不能不分倒顺地天天用手摸。再说，寒冬措月天，它又这么小，哪能活得了?我心里又后悔又难过，一眼睁睁地看着我那可怜的小虎子一天天萎下去。它不在“咪 ‘呜、咪呜”地跟我逗乐，而是蜷缩在炉灶的角落里，全身灰不溜秋的，总拿眼盯着我，眼里亮亮的象是有好多话要对我说。我琢磨着它的眼神，觉得它是在向我求救，要依靠我，希望小主人不能见死不救，又象是在向我说，等它长大了一定不忘救命之恩，会给我很大的报酬。
我的心感到一缕缕酸辛，似乎所有猫的生命都捏在我的手中了。我终于忍耐不、住，把小猫抱进了垫有棉花的小箩筐里，每天用开水冲奶粉喂它。半个月后，它可以行走了，并且一天天壮起来。我十分得意，没想到我居然救活了一只猫，第一次享受妙手回春的乐趣。 打春过后，温融融的阳光照在院子里，小猫竟在春暖花开中摇身一变，成了一只十分健壮的半大猫了。它捉鼠的本领也日渐高强，左邻右舍的老鼠几乎绝了迹。我用红绸系了一个小铃档挂在它的脖子上，犹如一枚标志它丰功伟绩的闪闪发光的勋章，它也更显得英姿勃勃了。小虎子跟我特别亲密，我每次放学回家，它都使出全部的机灵劲儿来讨我的喜欢:爬树、打滚、扑蝴蝶……
写动物的作文 篇3
我家养了一只可爱的小白兔
他的名字叫贝贝
它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不轻易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点消息，那对耳朵就会不停地前后摆动
它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石;它还有一张引人喜爱的.三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣
嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了;嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气
它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球
我给小白兔做了个家，把小白兔放进往，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜
小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的啼声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛
我爱你——小白兔，你是那样布满生气，天真可爱!你给我童年带来了无尽的快乐和遐想! 我家有一只可爱的兔子，它叫黑鼻头，大家一听了这个名字一定都会感到很好奇，它为什么叫黑鼻头呢?我来告诉大家：由于它浑身雪白只有鼻子头.耳朵尖儿.尾巴尖儿和四只脚丫都长了一点黑毛所以叫它黑鼻头
兔子浑身长满了毛茸茸的白，远远看往像一团软绵绵的棉花
它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石
白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，它的听觉很灵敏
小白兔的鼻子扁扁的，不停的在呼吸空气
小嘴分成三瓣，两边分别有三根胡须插在哪里
前腿又短又小，后腿又长又有力
兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了
毛黑鼻头很聪明还会生气哩:有一次爸爸把兔子放出来
妈妈在吃瓜子，它闻见味后特想吃，然后就跳上沙发跟妈妈抢，妈妈不给它它就伸出两只爪子挠妈妈，妈妈逗它玩在地扔了些瓜子皮，兔子过往闻一闻不吃，它又跳到沙发上跟妈妈抢，妈妈又给它扔了两个瓜子，它又跑往闻一闻就嘎叽嘎叽的吃了
它有的时候趁我们不留意的时候从客厅往我和妈妈的床上蹦，趴在热和舒适的被子上晒太阳
有时我们看电视时它也蹲在电视前面静静的听
这就是我的小兔子一个活泼.可爱.顽皮的兔子!
写动物的作文 篇4
教学目标：
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点：
学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
教学过程：
导入：
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课：
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）
2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？
3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）
5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）请你对老师的`习作进行评价。
过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？
生在练习本上练写，评价。
总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。
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