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小学生描写动物的作文400字

时间:2020-10-30 21:21:45 动物作文 我要投稿

【实用】小学生描写动物的作文400字锦集八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学生描写动物的作文400字8篇,欢迎大家分享。

小学生描写动物的作文400字 篇1

  小灰的“大尾巴” 人们都说,兔子的尾巴长不了,小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔,它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大,本领最高的人了。

  “松树爷爷,松树爷爷,您能送我一条大尾巴吗”“大尾巴”“是啊,是啊,我要一条比松鼠尾巴还要大,还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀,大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完,小灰就急不可待地说:“适合的,适合的,您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰,终于答应了它的要求。 这一天,小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头,挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光,小灰得意极了。突然,传来了一阵急促的呼喊声:“老虎来啦.老虎来啦..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是,今天

  怎么啦小灰跑也跑不动,后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近,小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时,小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候,小灰才真正懂得了松树爷爷的话:尾巴不是用来炫耀的,不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀,真的不能长。

小学生描写动物的作文400字 篇2

  每个人都有自己喜爱的动物。你喜爱的动物是什么呢?嘻嘻,我喜爱的动物是小狗。狗很通人性,是人类得好朋友,很忠心。下面我就和你说说小狗有哪些特征。

  小狗身上的毛有很多颜色,有黑色、有白色、棕色、还有花色……好多说不完。它们大多数的毛很厚又光滑又柔软,细密而又暖和。只有沙皮狗的毛贴着皮,看着就像没毛一样,摸起来可舒服了。

  它们有一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面有个小小的鼻子,鼻子上面有个看着很湿润的鼻头,别小看它,这可是狗的宝贝,有它可以找到食物,找到猎物,找到坏蛋,它的鼻子灵敏的没法说。小狗四肢健壮,行动敏捷,一条又细又滑的小尾巴在空中摇来摇去,显得十分漂亮。

  小狗喜欢在绿荫下卧着。它卧下的时候先后退一弯,直着身子坐下,然后把小脑袋轻轻放在前腿上。眼睛看着前方一会就睡着了。小狗还喜欢在没人逗它玩时自己找乐。它在沙堆或土堆上滚来滚去,还会用前爪挖地洞,把头伸进伸出,自娱自乐,很是悠闲。当它满身沙土的跑到你面前晃着尾巴在你身边蹭来蹭去,就在那撒娇,能把你逗的笑弯了腰。

  小狗喜欢吃骨头和肉,如果没有肉它也吃素食,它喜欢先用前爪抱住食物,然后大口大口吃。

  小狗很可爱!听过我的介绍你喜欢上小狗没?

小学生描写动物的作文400字 篇3

  熊宝宝乐乐是小学一年级的学生,它非常不喜欢学习,每当期中期末考试它都会在家大闹,吵着不要考试。

  有一天,马老师说:“同学们,今天回家要好好复习,明天考第六单元!”乐乐一听,吓得出了一身汗。心想:我得想个好办法,明天不来学校啦!

  乐乐回到家,熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸的样子,很是担心。

  熊妈妈关切地摸摸乐乐的额头,问:“乐乐啊,你怎么啦?”

  “没怎么,没怎么!”乐乐回答。

  晚上,乐乐做了一个梦,梦里自己发烧了,没有去考试,还在家里大吃大喝呢!

  第二天早上,乐乐想起了昨晚的那个梦。它想我可以装病啊!于是它躺在床上大叫:“我的头好痛啊!妈妈快来啊!”熊妈妈听到了乐乐的叫声,赶紧跑到了乐乐的房间,一看乐乐正抱着头在床上打滚呢!熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说:“其实乐乐并没有生病,那是装的!”乐乐听了脸红一阵,白一阵,吓得都不敢说话了。

  熊妈妈把乐乐带回了家,熊妈妈并没有责怪它,只是说:“你现在还小,不知道读书的好处,妈妈小的时候也不喜欢学习,但姥姥对我说学习是学本领,要好好学习做个多才多艺的熊。妈妈希望乐乐也能好好学习,做个多才多艺的熊宝宝。”

  乐乐听了拿起书包边跑边说:“妈妈!我一定会好好学习的!

  熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。

小学生描写动物的作文400字 篇4

  乌龟的性格实在有些古怪,说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方整天睡大觉,无忧无虑,什么事也不做,但是当它决定要玩一玩时,就会用小爪子一个劲儿地抓盆子,想要从盆子里爬出来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会那么拼足了劲儿的抓盆子呢?可它又那么坚持不懈,为了得到一条小鱼儿,它会一直屏息凝视,一连就是几个钟头,非把小鱼儿捉住不可。

  我家里就有一只大乌龟,它一身灰绿色的壳格外引人注目,那灰绿色的壳,就如同一件外套保护着它。如果它把头和四肢都缩到壳里去,大家一定会误以为这是一块大石头,这应该就是我们常说的“保护色”吧。除了它的壳最好看的便是它的脑袋了,它的脑袋上有许多花纹,一双小眼睛像宝石一样,闪闪发亮,有趣极了!

  乌龟追逐小鱼儿时才叫好玩呢!今天,我把一条活蹦乱跳的小鱼儿放入乌龟的盆子里,乌龟一看见小鱼,就不再抓盆子了,而是静静地等待着机会,一个钟头过去了,我都感觉很不耐烦了,但乌龟仍然一动不动地注视着小鱼。渐渐的,小鱼不那么惊慌了,乌龟才慢慢地靠近它,然后,乌龟猛地一跃,尖利的爪子就擦入了小鱼儿的身体,小鱼扑腾了几下,就成了乌龟的美餐。等它吃完鱼,我蹲下来看它,它似乎很高兴,也一个劲儿的盯着我,脑袋一摇一摇的,似乎在得意地说:“你看我的本领多高呀。”

  我喜欢我的朋友——乌龟。不仅仅是因为它给了我的童年带来了无穷的快乐,更是因为它坚持不懈的态度值得我学习!

  从此,我不会再觉得乌龟的性格古怪了!

小学生描写动物的作文400字 篇5

  第一节语文课,付老师带着我们去了学校的“朝花夕拾”。

  一进大铁门,我就被里面幽深的环境吸引住了,长长的走廊两旁是绿绿的树,鲜艳的花,青青的藤蔓……

  深绿色的铁房子中,两只孔雀就吸引了我的注意。瞧,一只偏瘦的孔雀,昂首挺胸,凝视着远方,好像一个奋勇善战的将士,看着自己的故乡,又像一个高傲的王子,显示自己挺拔的美。

  孔雀的头顶呈绿色,还戴着一个神气的“皇冠”,真是再好不过的搭配了,它的两只眼睛乌黑透明,周围有一圈白,更显得它炯炯有神,它的整个脖子主要是亮蓝色的,使人有种梦幻的感觉。

  我最喜欢的还是它的`尾部了,长长的羽毛五彩缤纷,细细一看,布满了亮绿的圈圈,结尾处参差不齐,看起来既潇洒又威武。

  “啊哦——啊哦——”别紧张,这是孔雀的叫声,惊天地泣鬼神,它每走一步显得典雅轻巧;每走一步都会散发出贵族的气质,给人一种高不可攀的感觉。

  不管是什么动物都希望被他人关注,孔雀也不例外。刚刚我正说要去看鸽子,刚起身就被一声“啊哦——”“震慑”住了。看着孔雀那着摸不透的眼睛,我又蹲了下来,难道这孔雀有灵性,能听得懂人话,我十分好奇。

  或许是因为有缘,今天的小小动物园之行,我只是邂逅了美丽的孔雀。其它的小动物,下次相聚吧……

小学生描写动物的作文400字 篇6

  在从前的时候,郊区和乡村都有着一片片宽阔的水塘,那里是青蛙的乐园。然而,却会有一双双贪婪的手把它们从田野捉来,又被一双双麻木的手将它们买去,它们还来不及瞧一眼陌生的都市,就成了饭桌上的美食。相比于那一双双贪婪麻木的大手,它们的反抗显得是那样的软弱,它们只有发出一声声凄惨绝望的哀鸣!

  青蛙是水陆两栖动物,它的眼睛很大,能够上下左右十分灵活的转动;两条后腿也十分发达,有助于青蛙的跳跃。

  青蛙是有名的“田园卫士”,它专门吃蝗虫、青虫、稻飞虱等一些害虫,而青蛙之所以能捕捉到许多害虫,功劳最大的还是它的舌头。青蛙的舌头很特别,它的舌根长在前面,舌尖长在后头,舌头上还有黏液,捕捉害虫时,青蛙对准目标,伸出舌头,黏液将害虫黏住,害虫就成了青蛙的“点心”。

  蝗虫是青蛙捕食的对象之一,每年夏天,蝗虫都会到田里“捣乱”,这时,只有靠“田园卫士”青蛙来捕捉这群不知“天高地厚”的坏家伙了。

  有蛙叫声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这一听就知道是农民伯伯在夸青蛙呢!

  据统计,一只青蛙一天能吃70只害虫,一年能吃一万五千余只害虫,这功劳是多么的大呀!可是现在,青蛙却经常出现在我们的饭桌上,这让我感到非常心痛。

小学生描写动物的作文400字 篇7

  今年,我养了一只小乌龟,它只有瓶盖那么大,妈妈把它养在小鱼缸里。

  小乌龟很可爱,圆圆的小脑袋上镶嵌着一双滴溜溜转的小眼睛,嘴巴成W型,好像在冲我微笑。小乌龟还有一个硬邦邦的龟壳,一有点动静,它一不躲。二不闪,索性把头和四肢全缩进壳里,小心翼翼地躲着,不敢再出来,好玩极了。

  我正在高兴之际,忽然想起了电视上的一则科学小故事。乌龟从高空掉下来不但不会摔死还会安然无恙。这个故事一直到现在我还半信半疑,现在眼前就有一只小乌龟,我不是可以解开疑团了吗?想到这里我开心极了。急忙把小乌龟高高举起,刚想往下扔,可是看着小乌龟我又犹豫了,因为小乌龟实在太小了,我怕它受伤呀!于是我高高举起的手又放下了。

  一天,我又和往常一样,把小乌龟喂饱后,带着它在桌子上散只见小乌龟越爬越快,很快就爬到了桌子的边缘我来不及接住它。一不小心,从桌角掉了下去,我的心都提到嗓子眼了,却见小乌龟不紧不慢地翻了个身,壳朝下,四肢张开,伸出了小脑袋四处瞧,跟没事人似的,大摇大摆爬了出去我那颗悬着的心落了回去。原来,小乌龟的硬邦邦的外壳就是它的秘密武器啊!

  我真感谢小乌龟,是它让我解开了疑团,明白了这个科学道理。

小学生描写动物的作文400字 篇8

  两年前我奶奶从上海给我带来一只小乌龟,我和爸爸赶忙去花鸟市场买了一个小玻璃缸,玻璃缸是两层的,我往缸里放了一些水,然后把小乌龟放了进去,它就欢快地游了起来。

  这只小乌龟是巴西龟,它草绿色的背上有一个硬硬的壳,有四条腿、一条小尾巴、一个小脑袋。我用手轻轻的碰了碰它的头,它的头、脚和尾巴就都缩进了壳里,怎么都不伸肯出来。我查了查书才知道,原来乌龟行动缓慢又没有什么反抗敌人攻击的本事,但它的壳却特别结实,虽然只有两毫米厚,但在上面站立一个人也压不碎它。它的壳就像一副特殊的铁甲,只要把身体各部位都藏在那铁甲一般的壳里,敌人就拿它一点办法也没有了。

  小乌龟平时喜欢把四肢和头缩在壳里,像块小石头,它的壳被分成十多个小块,上面布满像彩条样的花纹,又像是破裂的地面。它特别喜欢晒太阳、吃肉,我在缸里的放了块石头,有时候他游累了就爬到石头上晒晒太阳,一动也不动,有时候它又特别顽皮,它住的缸是两层的,没事就沿着楼梯往上爬,还经常从楼梯上摔下来,有时摔成四脚朝天,还要我帮它翻过身来它才能继续爬,可它就是不长记性,把爬楼梯当成了一项日常运动,它可真可爱呀!

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