实用的小学生描写动物的作文400字集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学生描写动物的作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生描写动物的作文400字 篇1
我是个喜爱宠物的女孩，养过不少的宠物。可每次养着养着就没了兴趣，直到它来到我家，才让我极为喜爱它、关心它，而且越养越有有兴趣了。
在放暑假时，妈妈在北京花鸟市场给我买了一只小乌龟，并给它买了一个舒适的家——龟笼，里面铺了一些小石子、水草，让它可以自由自在地游来游去，它一来，我就对这只千里迢迢来的小家伙一见钟情。从此，他成了我们家一家大小的宠物。我把它放在阳台上，让他晒太阳。一开始，它羞涩的把头伸进龟壳里，不让我看它的?真面目?。久了，他也就习惯了，在他的家里晒起了太阳浴，恬适极了。我起床第一件事就是去看他，还给他取了个名字：贝贝。我每天放学回家就给贝贝喂食，如果你问我，你们一家的喜好是什么?我会毫不犹豫地告诉你：我们全家的喜好就是看贝贝吃东西!看到它那吃得津津有味的样子，我们就有股说不出来的高兴。奇怪了，我一直亲昵地喊它：贝贝，贝贝!他居然会回应我，当然不是说话，他会生出头来，多神啊!我不高兴时，他好像也会不高兴，沉入水底，眼里露出一丝悲伤;当我高兴时，他也会露出醉人的微笑。我才发现乌龟好通灵性啊!可我最近发现，它不像以前那么活泼了，原来他太寂寞了，我赶紧到花鸟市场去跟他买了一个伙伴：晶晶。看到他们玩耍的样子，我从心里高兴。
小学生描写动物的作文400字 篇2
熊宝宝乐乐是小学一年级的学生，它非常不喜欢学习，每当期中期末考试它都会在家大闹，吵着不要考试。
有一天，马老师说：“同学们，今天回家要好好复习，明天考第六单元！”乐乐一听，吓得出了一身汗。心想：我得想个好办法，明天不来学校啦！
乐乐回到家，熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸的样子，很是担心。
熊妈妈关切地摸摸乐乐的额头，问：“乐乐啊，你怎么啦？”
“没怎么，没怎么！”乐乐回答。
晚上，乐乐做了一个梦，梦里自己发烧了，没有去考试，还在家里大吃大喝呢！
第二天早上，乐乐想起了昨晚的那个梦。它想我可以装病啊！于是它躺在床上大叫：“我的头好痛啊！妈妈快来啊！”熊妈妈听到了乐乐的叫声，赶紧跑到了乐乐的房间，一看乐乐正抱着头在床上打滚呢！熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说：“其实乐乐并没有生病，那是装的！”乐乐听了脸红一阵，白一阵，吓得都不敢说话了。
熊妈妈把乐乐带回了家，熊妈妈并没有责怪它，只是说：“你现在还小，不知道读书的好处，妈妈小的时候也不喜欢学习，但姥姥对我说学习是学本领，要好好学习做个多才多艺的熊。妈妈希望乐乐也能好好学习，做个多才多艺的熊宝宝。”
乐乐听了拿起书包边跑边说：“妈妈！我一定会好好学习的！
熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。
小学生描写动物的作文400字 篇3
一个风和日丽的早上，太阳露出了笑脸，小鸟在欢歌，稻田的秧苗伴着舞。梁小刚唱着歌来到田野捉青蛙，他背着渔网，拿着背篓欢蹦乱跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，兴高采烈地回家了。
回到家后，梁小刚打开广播，广播员正在对听众说：“青蛙是我们的朋友，我们不能伤害它，请大家都来保护青蛙。”梁小刚想：青蛙有什么可保护的.呀!我才不会放了它呢!立刻把广播关啦。随后，他又从书架上拿出一本《百科全书》，坐在椅子上津津有味地看着，突然，他看到《小蝌蚪找妈妈》这篇文章，他最喜欢的动物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的妈妈是谁呢?我一定要把这个故事认认真真的看完……乌龟大叔对小蝌蚪说：“你们的妈妈是青蛙，快去找它吧。”果然小蝌蚪找到了妈妈，并且它们快乐的生活下去。看完后，小刚终于明白了小蝌蚪的妈妈是青蛙，我要把它们放回田野里。可是，青蛙是我费了九牛二虎之力才捉来的，不能那么轻易放了，如果我不放那么小蝌蚪就没有妈妈啦，我不能让它们没有妈妈。想着想着，就起身拿这竹篓，往池塘奔去。
梁小刚跑到了池塘边，就把青蛙放了。小刚对青蛙说：“以后，我不会捉小动物了，我要保护它们，决不会让它们失去妈妈。”小青蛙听了，说：“对了!只要你保护动物，动物们就不会伤害你们人类，会好好地为人类保护好庄稼的。”梁小刚听了惭愧地低下了头，回家去了。
从这个故事中，我们懂得：保护青蛙，人人有责，青蛙也是只有一条生命啊!保护青蛙，就是保护自己。
小学生描写动物的作文400字 篇4
清晨，当我还在睡梦中时，我听见了“喵”的一声，突然，我家的小花猫跳上了床，把我的美梦打破了，我揉了揉眼睛，发现我家的小花猫在床上呢!
我家的小花猫长得很可爱!它有一身黄白相间的毛，有两颗又黑又大的眼睛，不停地眨着，嘴巴两边长着几根胡须,尾巴一翘一翘，你羡慕我有一只这样可爱的小花猫吗?
下面我就来介绍它是怎样抓老鼠的。有一次，小花猫在一个黑黑的地方“巡逻”呢!突然，一只老鼠跑出来，小花猫猛得追上去，可老鼠却跑进了洞，我发现小花猫蹲在洞口好像在动脑筋，它一动不动地蹲在那，似乎很有耐心，一个小时过去了，又一个小时过去了……老鼠依然没出来，我有些不耐烦了，便走开了。吃过中饭后，我发现老鼠已经死在小猫脚下了，我感到非常惊奇!
这一天，我看小花猫吃鱼骨吃得很香，很想逗它一下，便把鱼骨拿走了。它猛得站起来，弓着身子，把前爪按在地上，眼睛瞪得像鸡蛋，闪着两道绿光，像两把锐利的剑，令人不寒而栗。此时它嘴里发出“噜噜”的声音，胡子一抖一抖的，简直像一只威猛的老虎，想吃了我!我赶紧把鱼骨放回盘子里。
小花猫就像是上天赐给我的尤物，它带给我无限欢乐和开心!
小学生描写动物的作文400字 篇5
暑假里，老爸带回来两只龙虾，我可喜欢了 。我把它们放在了一个盆子里，里面放点水，就这样，龙虾就有一个新家了。
呵!这龙虾长得真帅气：两个大钳子很威武，一见有人来，便竖起钳子，好像在说：“不许踏入我的领地半步!”在这同时，那弯弯的尾巴也会挺起。有时，我还会被吓一大跳。最精彩的便在它的腹部，那儿有一条条波浪线，漂亮极了。我轻轻挠它那儿，它的大钳就会左右挥舞，好像在哈哈大笑。
这龙虾不仅帅气，还很调皮呢!为什么说它调皮呢?因为它经常玩失踪。那天我放学回家，发现盆里只有一只龙虾了，我十分焦急，到处找了起来……最后我发现它在阳台上“散步”呢!第二天，我又发现少了一只龙虾，这是怎么回事呢?我决定星期六来“跟踪”龙虾。这一天，我躺在沙发上，观察着龙虾的动静。功夫不负有心人，龙虾最终还是有了动静，只见其中一只东瞧西看，似乎在看看有没有“可疑人物”，见没什么动静，就爬到了盆子边，让另一只龙虾踩在它背上，另一只似乎领会了，艰难地爬了上去：它先是双钳搭在下面龙虾的背上，然后撑了上去。就这样到了盆子的边缘。只听“啪嗒”一声，一只龙虾就顺利出逃，而另一只只好“坐井观天”了。
这就是两只又帅又调皮的龙虾!
小学生描写动物的作文400字 篇6
我有一个可爱的伙伴——小狗闹闹。小闹闹才三个月大，非常可爱。它有一双圆溜溜的眼睛，翘翘的小黑鼻子，黑白相间的耳朵，白乎乎的身体上有两大块又黑又圆的斑点，短短的颈脖间挂着一个小铃铛，是一只可爱的哈巴狗。
一天周末，爸爸妈妈都加班，屋子里静悄悄的。我和闹闹一会儿你看看我，一会儿我看看你，真无聊。突然，我灵机一动，想出了个好主意—让小狗走时装秀。说干就干，我翻箱倒柜，把妈妈的香水，我的蝴蝶结，统统翻出来。嘿嘿，是我大显身手的时候了，闹闹以无辜的眼神看着我。“小闹闹，为了主人，就牺牲一次吧，如果表现得好，我就赏你一块大肥肉。”闹闹好像听懂我说的话了，急忙跑到地毯上，任由我摆弄。我给闹闹洒上香水，让它穿上短裙，带上领结，挎上小包。瞧，闹闹摇着尾巴，一摇一摆地走过来，就像一位顶尖模特儿，我笑得前俯后仰。
这时，妈妈回来了。刚走进房间，就听到妈妈大声喊道：“谁动了我的香水，那可是我从巴黎买来的。”哎呀，不好，闯祸了，香水是妈妈的最爱，妈妈知道是我用了香水，肯定得狠狠地骂我，怎么办?妈妈拿着香水瓶，推门问道：“香水呢?”“是——是——”我回头一看，闹闹还在又跑又跳，玩得开心呢。有啦，我计上心来。“是闹闹打翻的!”是吗?妈妈将信将疑，转身走了。我看着闹闹，心里真不是滋味。
第二天早上，我还在睡梦中，闹闹依然像往常一样，钻进被窝，用舌头不停地舔我的脚。我一醒来，它就兴奋地摇动着小尾巴，似乎对我说：“早上好!”我走到哪儿，它就跟到哪儿，我抱起闹闹，轻轻地对他说：“闹闹不好有意思，昨天是我错了，委屈你了，我向妈妈去承认错误。”小狗闹闹冲我汪汪叫了了两声，似乎听懂了我的话。
小学生描写动物的作文400字 篇7
第一节语文课，付老师带着我们去了学校的“朝花夕拾”。
一进大铁门，我就被里面幽深的环境吸引住了，长长的走廊两旁是绿绿的树，鲜艳的花，青青的藤蔓……
深绿色的铁房子中，两只孔雀就吸引了我的注意。瞧，一只偏瘦的孔雀，昂首挺胸，凝视着远方，好像一个奋勇善战的将士，看着自己的故乡，又像一个高傲的王子，显示自己挺拔的美。
孔雀的头顶呈绿色，还戴着一个神气的“皇冠”，真是再好不过的搭配了，它的两只眼睛乌黑透明，周围有一圈白，更显得它炯炯有神，它的整个脖子主要是亮蓝色的，使人有种梦幻的感觉。
我最喜欢的还是它的尾部了，长长的羽毛五彩缤纷，细细一看，布满了亮绿的圈圈，结尾处参差不齐，看起来既潇洒又威武。
“啊哦——啊哦——”别紧张，这是孔雀的叫声，惊天地泣鬼神，它每走一步显得典雅轻巧；每走一步都会散发出贵族的气质，给人一种高不可攀的感觉。
不管是什么动物都希望被他人关注，孔雀也不例外。刚刚我正说要去看鸽子，刚起身就被一声“啊哦——”“震慑”住了。看着孔雀那着摸不透的眼睛，我又蹲了下来，难道这孔雀有灵性，能听得懂人话，我十分好奇。
或许是因为有缘，今天的小小动物园之行，我只是邂逅了美丽的孔雀。其它的小动物，下次相聚吧……
小学生描写动物的作文400字 篇8
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠……”一条条生龙活虎、海底蛟龙般的小鱼从水中蹦出，真叫我惊艳；一会儿，又掉进池里了，激起美丽的小水花。我看见它们小巧玲珑的身躯、晶莹剔透的鱼鳞和又圆又大的眼睛，让我看了好心动，感觉它们好可爱，直想：如果能拥有它，那一定会让我心花怒放、百看不厌！
“海底总动员”中的小丑鱼——尼莫，是我最喜欢的鱼，它五彩缤纷的线条，让我看得目不转睛。其实，我不但爱看鱼，也爱吃鱼，虽然我对不起我心爱的鱼类同胞们，不过这也是我的嗜好呀！不管是什么鱼，我都吃得不亦乐乎，吃得津津有味，让我大饱口福、意犹未尽呢！
要是能天天看到鱼儿那该有多好呀！不过，要是能够骑着鱼儿到处去悠游，那是多么美妙啊！我可以像鱼儿一样在大海里无忧无虑的玩耍、嬉戏，那我一定会快乐似神仙的，就像童话故事中的海底王子！
你是不是有玩过“大鱼吃小鱼”呀？大鱼吃小鱼是一种游戏，也是一种食物链，什么是食物链呢？食物链就像大白鲨吃海豚、海豚吃小鱼、小鱼吃浮游生物……这就是食物链，你们说是不是很妙呢？你可别说这样好残忍，老师告诉我们，这样才能保持生态平衡，使物种不会绝种啊！
我喜欢鱼，鱼儿们在这个世界上非常重要，没有它们，我们营养不良，带来许多困扰。所以我们不可以暴殄天物，要一起保护我们现在所有的生物。当然，我最喜欢的小丑鱼，我一定会不遗余力的挺身而出，保护它们的！
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