写动物的作文汇总（5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的写动物的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写动物的作文 篇1
我有一个非常可爱的动物朋友，我和它在一起生活了五年，感情非常好。它是谁呢？它就是小狗团团。
团团长着一身浅棕色的毛，摸起来软软的，绵绵的，舒服极了。头上竖着俩只短短的，尖尖的耳朵，像一个小小的三角形。一双水汪汪，圆溜溜的眼睛就像一对黑宝石似的镶嵌在圆圆的脸上，可爱极了。它身子小巧玲珑，尾巴像个小雪球似的，所以我给它起名叫团团。
团团长得十分可爱，但也十分调皮。
团团经常把我们家弄的伤痕累累。记得有一次，我们全家出去玩，只有团团在家。当我们回来的时候大吃一惊，整个家里到处都是它的杰作，茶几上的杯子翻了，水倒了出来，果盘里的'水果滚落了一地，沙发上的垫子、靠枕被它东一块、西一块扔在了地上，卫生纸被它撕成乱七八糟的散落一地，而它却像个没事人似的在它的窝里呼呼大睡，我真恨不得过去踢它俩脚，可看着它睡觉时的可爱样子，心想快算了饶了它这次吧。于是，我赶紧帮妈妈收拾这残局，不然该妈妈生气了。
它不仅调皮，还特别贪吃，对它而言只有肉是最好的食物。
前天，妈妈做了炸鸡腿，我从厨房拿了一个走出来，刚吃了一口，就被团团发现了，它立马屁颠颠地跑过来，在我腿边打转，还抱着我的腿往上爬，我撕了一块肉给它，可是它还不满足，用它那圆圆的脑袋蹭着我的腿，抬起头眼巴巴的看着我，嘴里呜呜地叫着，好像再说：小主人，把鸡腿给我吃吧！我好想吃大鸡腿啊！我看见它这样哭笑不得，就把鸡腿扔给了它，它立马叼着鸡腿就跑回了它的窝里，趴在垫子上津津有味的吃起来生怕有人跟它抢似的。
它就是我的动物朋友，我的小狗，一只调皮，可爱又贪吃的小狗。
写动物的作文 篇2
有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5. 小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
6. 一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
7. 二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
8. 写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
9. 描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
10. 不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
11. 其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的.感觉。
12. 再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
13. 这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
14. 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
15. 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
16. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
18. 星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
19. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
20. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
写动物的作文 篇3
要写与人相处的动物，大家自然会想到家猫、家狗，或者兔子、仓鼠，再或者就是水中的金鱼、蝌蚪，几乎没有什么新花样。
不过，我喜爱并且养过的动物，却是人见人看不起的“缩头乌龟”!
听人们说，乌龟伸长脖子时，脖子上有红色斑点的，是廉价的巴西龟，脾气暴躁，小孩子不要养，否则不仅不好玩，还可能被咬到手指!
我不信邪，买了一对小巴西龟，结果没养几天，两只小巴西龟在我家就被冻得眼珠几乎都快掉了。就因为它们驾鹤西去，害得我伤心了好些日子呢!
过了几个月，爸爸出差带回来两只乌龟，听说是品种好的本地龟，而且两只都已经成年了。那时我上一年级，实在没心思养它们，就送了一只给外婆，另一只由爸爸代管，让它们分隔两地，无法见面。
我本来希望爸爸帮我管好它，别让它乱爬。可是没想到，爸爸比我还贪玩，竟要我协助他，在乌龟壳上打个洞，穿上线，硬是把我的乌龟当成了猫猫狗狗。
趁着爸爸用剪刀在靠近乌龟尾巴的地方打洞的当儿，我这才看清了它的长相：一个大大的深绿色的壳掩盖了它的全身和四肢，壳上的花纹使我不禁幼稚地想：这就是所谓的甲骨文吗?它的四肢看上去很柔嫩，但是脚爪尖锐，容易伤人。
爸爸打孔的时候，我发现乌龟的小脑袋一直缩在自己的壳里。线都穿完了，乌龟还是没有探出头来。我和爸爸走后，它才放心大胆地四处张望。我躲在门后偷看，心想：哼，乌龟还真是胆小!
渐渐地，我开始了解乌龟，懂得乌龟。乌龟喜欢吃剁碎的虾米、饭粒，偶尔吃一些碎牛肉粒。它虽然胆小，但是生性乖巧，在我家从未惹过事。平时它还喜欢在阳台上晒太阳，脚下是装着浅水的盆子，它可真幸福啊!
我们学校的小广场上养了许多鸽子，那纯洁的小生命，为我们学校增添了一道亮丽的风景线。有的鸽子站在屋顶上，静静地眺望着远方，好像一个伟大的.思想家在思索着什么，白羽红瓦，绘成了一幅美丽的图画。有的鸽子在小广场上一边悠闲地散着步，一边聊着天，幸福地沐浴在暖暖的阳光中。有的鸽子在鸽笼前寸步不离地守卫着，好像是一个忠于职守的好警卫。还有的鸽子在尽情地玩耍，玩什么呢?游戏可多了，有的玩老鹰捉小鸡，看它们那灵巧的小脚丫，你追我赶的，别提有多逗了!有的在玩捉迷藏，有一只小鸽子可真聪明，它躲到了密密的草丛里，害得那只寻找的鸽子东张西望，还是找不到它。还有的在玩老师和同学的游戏，第一只鸽子飞出去后，后面的鸽子就跟着三五成群地飞出去，我想它们一定是在学飞行吧!
我看到鸽子这么可爱，忍不住想喂它们食物。我就问门口的警卫叔叔要了一些玉米粒，然后走得远远的，把玉米粒撒在地上。不一会儿，鸽子们都争先恐后地飞了下来。在它们吃食物的时候，我仔细地观察它们。它们的眼睛红红的，还在滴溜溜地转，好像一颗美丽的红珍珠。它们的爪子也是红色的，还有一条条纹路。它们的羽毛又白又舒服。我还想再靠近一点观察，没想到惊吓到它们了，它们都飞了，就在它们飞的那一刹那，我看到它们的脚都缩了进去，像一架飞机在天空中飞翔，翅膀还发出了“扑扑扑”的声音。s学校里的鸽子真可爱，我好想带一只回家呀，可它们怕我。最后我决定，明天一定再来看望它们。
写动物的作文 篇4
我家养着两只好斗的螃蟹，身体强壮有力，像是钢铁打造出来的一样。
它的.钳子很大，就跟老虎钳一样，眼睛又黑又亮而且眼睛凶狠就是个打斗之王，壳很硬就和乌龟壳一般，厉害的很呢!
谁也不敢跟它们打一架。
当然，这两个打斗之王彼此也会打斗打斗，比一比“武功”，看谁才是这鱼缸里的大王。
它们在鱼缸里，舞着大钳子，在水里忽儿上，忽儿下，威风凛凛，神气的像个大将军。它们居然打了起来，鼓着圆眼珠儿，恶狠狠的逼视着队方，俩人一碰上，就挥舞着大钳子护夹，八只脚乱蹋乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串泡沫，一进一退，一上一下，斗的不分彼此热闹非凡！
我家这两只螃蟹还有一个特点就是吃食物。有一次我把面包撕成小小块丢进鱼缸里，过了一阵子其中一只螃蟹过来了它先用大钳子碰了碰再把头慢慢伸到面包旁舔了几口，在把身子靠近用脚压了压，才敢动口开始吃面包，嘴巴边吃还边吐泡泡。而另一只不同，它用脚去碰了碰再用钳子撕成一半，再把撕下来那一半含在嘴里，觉得好吃就吃，觉得难吃就吐出这个食物，怎么样？是不是很有特点呢?
这就是我养的两只爱打架的大螃蟹，特别奇特吧！
写动物的作文 篇5
在大自然当中有许许多的动物，小狗、小猫、小羊、刺猬、小猪、老虎、狮子。
其中我最喜欢我家的小狗了，它的鼻子圆圆的，很像一个黑色的小玻璃球，两条小腿跟小柱子似的。
它有锋利的牙齿，没事的.时候就喜欢叼着一根骨头玩儿，我的鞋有时候都被它叼来叼去的，可调皮了!
你喜欢我家的小狗吗?
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