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小动物的作文

时间:2025-01-09 09:57:10 动物作文 我要投稿

小动物的作文7篇[荐]

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小动物的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小动物的作文7篇[荐]

小动物的作文 篇1

  大家都有自己喜欢的小动物,我也有,我最喜欢的动物就是企鹅啦!企鹅是很可爱的小动物之一,而且是唯一不能飞的潜水性海鸟。

  企鹅身着白色衬衫,黑色外套,虽然外表看起来非常光滑,但它们其实有细而短小的羽毛,十分漂亮。仔细观察,它们尖尖的嘴巴上边儿还有小小的鼻子呢,可爱极了!企鹅走路是一摇一摆的,像极了穿了西装的小人儿,姿势十分滑稽。虽然它们在陆地上走路很慢,但是它们在水里的表现很出色,企鹅有优秀的游泳技巧,可以使它们躲避海豹虎鲸等捕食者,不过在陆地上(除了信天翁等大型鸟类会捕食幼企鹅)没有任何天敌。

  企鹅是南半球生物,在南极有八种企鹅,如帝企鹅、帽带企鹅等,我最喜欢的'就是帝企鹅了,它们身高在90厘米以上,最大可以达到120厘米,是现存企鹅中个体最大的。

  我们都认为企鹅很可爱,总想着去观赏它们、认识它们,却总是忽略去保护它们、爱护它们,让它们正常的生活,所以我们要积极的爱护小动物们,不让它们受伤害。

  这就是我最喜欢的小动物了,你们最喜欢的小动物是什么呢?让我们一起来讨论一下吧!

小动物的作文 篇2

  在我童年的回忆中,只养过一个小小的宠物,大家知道是什么吗?一只可爱的小乌龟!

  小乌龟是我从市场上购买的,那个卖乌龟的阿姨告诉我,这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话,我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。

  小乌龟有一个硬邦邦的壳儿,这可是它的“保护伞”哟!它的壳儿是翠绿色的,上面排满了六边形的团,下面也是由六边形的团组成的,只不过是乳白色的;小乌龟的头一旦有东西碰到了,酒会快速和两队足一起收回壳儿里,显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被,头上有个菱形的小红点,特像个“小剑客”。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的,下面长着一张“樱桃小嘴”;再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢,但动作却很迅速,四肢很灵活;小乌龟有一根小瞧的尾巴,细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了!

  第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的,我还以为它死了呢!过了一段时间,在我和外婆的精心照料下,小乌龟终于肯把头伸出来了,但有脚步声,它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的“保护伞”里。又过了一段时间;小乌龟终于和我像好朋友一样,非常开心。

  小乌龟喜欢住在有水的地方(水不能太深)、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍……

  动物是人类的朋友,让我们亲近动物、关爱动物、保护动物,让我们从身边做起、从小事做起,让动物和人类成为真正的好朋友!

  每一只小动物都是人类忠诚的伙伴,那些虐狗者,你们为什么要那么残忍呢?即使你们心里有障碍(或许有些是正常人)也不能那样做啊,那么可爱的生物,在你正常的时候它还是生龙活虎的,可当你失常的时候谁又知道它们是怎么想的呢,或许它们死的无缘无故,都还没弄明白就被一直衷心对待的主人致命了。试问,你们在虐杀动物的时候难道你们的怜悯之心没有告诉你那是可耻的,那是违反道德的吗?!可怜的小狗,就在不知情的情况下惨死了。我相信,如果有一天你们回顾以前做过的那些违心之为的事情,一定会后悔的'。

  下面就为大家举些例子,你们看完,心里最柔软的地方会被触动么?

  一只可爱的小狗,它生前是一直尽力的为主人效劳,可谁却知道死的那么狼狈呢?就在它还有生命的时候,他的主人却因为想试试施暴的滋味,用一根粗大的麻绳出其不意的拴住了它的颈项,它还以为主人是在和它做游戏,不知天高地厚的欣喜的狂叫着,当那地狱的锁链用力卡在它的脖子上使它不能动弹了,它还是不反抗,是是睁着眼睛看着主人,它们是多么善良啊,它们还是傻傻的认定自己的主人是不会伤害自己的。可恶的主人利用了它们的这一点去残害它们,我真想骂一句,你们到底是不是胎生的啊,是不是从石头里蹦出来的,铁石心肠的家伙,真不是人!

  可怜的小狗,就在无知的状态下提早步入了天堂,单纯善良的灵魂,你们大概就是人间最可贵难得的动物了吧。

  周五放学的时候,同学们正在教室里收拾书包,突然有一只小鸟误飞进了教室。

  调皮王石亮看到了,便大声喊了起来:“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来,班长少文看到了,便对石亮说:“石亮,快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟,对少文说:“我为什么要听你的话,我捉住了就是我的,我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。

  刚好老师走进教室,石亮看到老师来了吓了一跳,赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前,向老师说明了情况后。老师走到石亮面前,说:“石亮,我们必须保护动物,如果人人都像你一样,看到了动物就捉起来,视为己有的话,那么世界上的动物,不就都 吗?”石亮听完老师的话后,惭愧极了,于是当众把小鸟放了,得到了老师的夸奖。

  从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识,多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做,不久人和动物一定能够和睦相处,所以我一定要爱护小动物。

小动物的作文 篇3

  我家有只小狗它叫汉堡。它有一身棕色的毛发,大概两个巴掌大的身子,一双黑色的小眼睛,肉嘟嘟的。

  走起路来轻盈、敏捷、就像一位舞蹈演员。有时它还会东倒西歪,像一个人打醉拳一样。

  它的叫声,尖锐有力就像一位女演员拖着长腔唱京剧。生气时它会发出阴沉沉的伸吟,好像在说“我可不好惹。”

  它的`神态高贵典雅,简直是一位美若天仙,亭亭玉立的小仙女。

  它高兴时,比谁都温柔可亲。如果天气好我会带它到楼下散步。只要出了电梯门,它就会一个劲的往外跑,它还会停下来看看我跟上了没有,时不时在我身边转圈圈。

  它生气时,对我呲牙咧嘴,嘴里叼着玩具到处乱丢,你看了绝不会打它。

  它是那么淘气、贪玩、惹人喜爱。

小动物的作文 篇4

  中秋节,爸爸的同事送给我一只小狗,这只小狗全身长着黑亮的毛,一双眼睛也是又大又黑,它的鼻子总是湿湿的,刚开始我以为它感冒了,在流鼻涕,后来妈妈告诉我,一只健康的小狗鼻子就是湿的。

  后来妈妈给它洗了澡,我想喂它牛奶,但它不敢来吃,一直小心翼翼的看着我。妈妈说它可能是害怕陌生的人和环境,于是我就躲起来偷偷地观察它,只见它往四周看了一会儿,才晃动着四条小短腿爬到盘子旁边,一口气把牛奶全喝完了,又爬回垫子上躺着,那满足的表情好像在说:“真是太美味了!”

  从这以后,小狗好像不太害怕我了,时不时的跑到我的脚边,用小舌头舔我,我觉得它真的.太可爱了,我准备给它起一个名字叫“小茶壶”。有了它和我做伴,我觉得多了很多乐趣,我希望它快点长大,这样我就可以牵着它出去跑步、打篮球。

  这就是我最喜爱的小动物,一条小黑狗——小茶壶。

小动物的作文 篇5

  我回老家的时候,奶奶家的母羊生了三只小羊羔,但是我最喜欢的是那只最小的小白羊。

  小白羊喜欢站在草地上,吸着妈妈的'奶。它的皮毛和雪一样白,闪闪发亮。它的肚子软绵绵、热乎乎的。它的大眼睛一眨一眨,像两颗黑色的珍珠。它的小尾巴时不时摆一摆,像一个小辫子一样甩来甩去。远远看去,像一朵小云彩点缀在草地上。小羊羔喜欢站在草地上,吸着妈妈的奶。它的皮毛和雪一样白,闪闪发亮。它的肚子软绵绵、热乎乎的。它的大眼睛一眨一眨,像两颗黑色的珍珠。它的小尾巴时不时摆一摆,像一个小辫子一样甩来甩去。远远看去,像一朵小云彩点缀在草地上。

  我摘了一些香蕉叶去喂小羊羔吃,小羊羔静静的看着我,后来闻了闻叶子,然后又舔了舔,最后张开它的小嘴巴,轻轻咬了一口,接着把整片香蕉叶子吃了进去。吃完香蕉叶之后,它跑到我的另一只手去抢叶子。吃完手上的叶子后,我摘了一些普通的叶子放到它嘴边,它闻了闻,扭头就跑开了。它跑到妈妈前面去吃奶,吸着吸着母羊就跑了,小羊追着母羊叫着“咩~咩~”,像是在说:“妈妈,我还没吃饱﹗”

  我非常喜欢小羊羔,因为它毛茸茸的,而且还很可爱,我明年还要去看它﹗

小动物的作文 篇6

  从前森林里有一只小狐狸,他的妈妈去世了,他才3个月大。

  有一天,他看到一只小鸟掉在了地上他把小鸟放回了巢里,小鸟对他铭记在心,小鸟长大后一直在寻找他,有一天他们碰面了,小鸟飞下去说谢谢你救了我!狐狸问道:你是谁啊?

  小鸟说:你不认识我了吗?我就是那次被你救的`小鸟啊!小鸟又说我的妈妈被人类抓走了,

  小鸟呜咽着说:那天晚上有人类爬上了我的家把妈妈抓走了,我哭了三天三夜,然后遇到了你!

小动物的作文 篇7

  我最喜欢的小动物是可爱的小金鱼。

  小金鱼有一个圆圆的小脑袋,两个圆滑滑的大眼睛,一条美丽的白白的尾巴。

  我发现小金鱼有一个特点:就是很爱吃米。我扔了几粒米,小金鱼不一会就把米全部吃完了。小金鱼还很爱清洁,因此我每隔几天就要给小金鱼换水。无忧无虑的小金鱼换了水以后就像换了新家一样,自由自在地在新家里快活地游来游去。

  小金鱼一点烦恼都没有,多好呀!!每次我只要一看到它们那自由自在的样子,我就一点烦恼都没有了。

  嘻嘻,我真想自己也能变成小金鱼,这样,我就可以和小金鱼们一道玩耍啦!

  小金鱼!我爱你们!!

  编后语:多么天真的孩子,她不仅仔细观察了小金鱼的'长相、生活习性······而且还充满着极其丰富的想象。

  孩子们渴望自由,他们需要释放那颗天真的童心!这才是孩子的原本属性!

  愿我们每个人都能理解孩子的内心世界,让我们的孩子在充满“童趣·童真·童乐”的世界中尽情地享受自由!!——只有这样,才能最有效地开发孩子潜意识中的智力

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