五年级动物作文

五年级动物作文范文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级动物作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级动物作文范文1

　　我家有个甜甜圈，但是，你们可别把甜甜圈误认为是吃的食物，其实它是我们家养的一只猫，一只性格温顺的猫咪。

　　甜甜圈它是蓝猫里最好的品种——英短蓝猫。它的毛是一半蓝，一半白，上半部分是蓝色，下半部分是白色。它的鼻子外面一层是白色，里面一层是红色。眼睛是外圈灰里面黑。它的脚掌像一朵雪花，脚上的.爪子不太长。这就是甜甜圈的外形。

　　我的甜甜圈是先用舌头舔住食物，再放进嘴里，速战速决马上把食物咬碎，动作快速、灵巧。它的食物是猫罐头或猫粮。我一天喂它一次，我会把整盒猫罐头都放进去，因为甜甜圈它自己有分寸知道什么时候饱了！

　　有一天，我陪甜甜圈玩耍。我把手伸出来，甜甜圈动作机灵，速度飞快地爬到三楼把手伸出来放在我的手心上，我再把手合拢，它就慢慢地把手上下晃动起来，就这样和我握起了手来。哈哈，我们一天要握好几次手呢！这样才能让甜甜圈尽快地认识我这个哥哥呀！

　　这就我家的甜甜圈，一只可爱、机灵的小猫。它的到来给我们家增添了许多生机！

五年级动物作文范文2

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的.益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，假如他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　假如没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

五年级动物作文范文3

　　我最喜欢的小动物是我家的小黑狗。

　　我的小黑狗好可爱！他的眼睛上有两个白点，很像两个白色的珠子。头上和大腿上的毛很长，拖在地上就像马的鬓角。竖起耳朵，好像总是在倾听周围发生的事情。那又粗又长的扫帚尾巴不时地摇摆着，像个免费的清洁工！更有趣的是，它总是把湿漉漉的鼻子歪向我，像个生病的孩子。看起来可怜。事实上，我知道它很想和我一起玩。我被邀请！

　　小黑狗的性格很温顺，很一般的`人性。我和它相处了很长时间，有了感情，它似乎理解了我。当我生气时，它静静地蹲在我旁边，一动也不动。它似乎想和我一起度过悲伤的时光。当我高兴的时候，它会围着我跑并叫。它非常令人愉快。

　　也有几次，小狗经历危险。我第一次掉进河里。幸运的是，我被抓住并拉了上来。我喂它吃了药，很快就好了。也有被狗毒死的人被毒死的时候。幸运的是，他们得到了及时的治疗，所以他们脱离了危险。从那时起，它就能嗅出哪些食物有毒，哪些没有。后来，我的狗再也没有下过毒。它是足够聪明！

　　我喜欢我的狗。我希望它永远陪伴着我，和我一起快乐地成长！

五年级动物作文范文4

　　一天下午，我和好朋友正做着游戏，三栋的悠悠阿姨邀请我们去她家看兔子，我们爽快的答应了。

　　乘电梯到了13楼，我们走进阿姨家，在阳台发现了两只活泼可爱的兔子，她们一身雪白的绒毛，一对长长的.耳朵，再加上红珍珠般的眼睛和一张可爱的三瓣嘴，让人眼前一亮。

　　有一次，我哪里一根胡萝卜，假装给它们，趁它们扑过来的时候，我又把手一缩，它们见自己被耍了，便不再吃我喂的食，我继续把萝卜放在笼子边，时间久了，它们便有些心动了，跑过来准备吃食，由于我只放了一根胡萝卜，所以它们发生了激烈的争抢。个大的兔子一马当先，跑到萝卜面前正准备吃食，个小的兔子一把抱住它，见自己快没力气了，改用成另一种方法：跳到个大的兔子身上，竭尽全力不让个大的兔子吃到胡萝卜，我见状，哈哈大笑起来，边笑边又拿出一根萝卜，这下它们立马乖乖吃着自己的萝卜。

　　也不知道什么原因，兔子突然病倒了，经过我们轮流照顾，它还是离开我们，去了另外一个世界，现在想起来，还觉得有些不舍。祝愿可爱的兔子在天国过得安好！

五年级动物作文范文5

　　我家有一只小狗，它乖巧，驯良，十分惹人喜爱。它全身的毛是黑白相间的，黑与白，形成了鲜明的对比。小狗长的胖乎乎的'，非常可爱，因此，我给它取了个名字，叫做“阿花”，因为长得胖，我又给它取了个小名，叫“胖胖”。胖胖是在六个月的时候，我从阿姨家抱回来的，第一次抱它的时候，觉得它非常重，比一般小狗重许多。我还记得当年我在阿姨家挑狗是，一眼就相中了阿花，觉得它最最可爱。

　　抱到家一两天后，我发现胖胖情绪很激动。

　　有一天，我放学回家，发现胖胖好像急躁不安一样，刚开始我觉得奇怪，后来我知道为什么了。

　　有一次，我正边喝牛奶边和阿花玩，一不小心，牛奶洒出来了，阿花见了，急忙跑过来，再有牛奶的地上急忙舔，地上都被舔得干干净净了，可是阿花还在舔，于是我又倒了一点，阿花有急忙舔，好像很爱喝，于是每天我都倒一点给阿花喝。给阿花喝牛奶这几天阿花不出现急躁的现象，于是我怀疑阿花还没有断奶，后来我问了阿姨，证实了我的想法。于是我有了给阿花断奶的念头。

　　我的计划是：每天喝一点，但是每天要少一毫升，最后，阿花就能毫无察觉的断奶了。

　　这就是阿花刚来我家的时候发生的事。这也说明了我和阿花相处的很好。

五年级动物作文范文6

　　狮子、老虎、豹都是我爱的凶猛动物，先谈谈狮子吧！狮子可以吃很多的牛肉，狮子可以在草地上跑来跑去，狮子的身体非常大，在晚上时可以抓很多的食物，让我超级想当一只狮子。狮子除了食量大以外，头上还有很多很多的毛，头上的毛是黄黑色的，眼睛略带凶猛性眼珠；嘴巴有很尖的牙齿，脚部有很尖的爪子，每抓到其他动物，动物就会流血。

　　另外，我爱的'是老虎，老虎头上的毛比狮子少，身上的毛颜色更是黑色带有橘色、白色淡纹，它跟狮子一样也是凶猛动物，同样有着很尖很尖的牙齿与爪子，供它抓取动物食用。唯一小小的不同是老虎跑得比狮子快，身上的颜色也较狮子种类繁多，既漂亮又鲜艳。

　　再来就是豹噜！豹也是一只非常凶猛的动物，当我们看见豹时，千万不能把它当成小狗般地抚摸，一不小心就会被豹反咬一口，甚至流血，所以不要乱摸豹。豹是世界上跑最快的动物，因此，能抓到许多羊、牛，只是每次抓取都会流出血淋淋的，豹身上有黑色的点点跟黄色，它在跑步时，后脚跟会抬高高的。

　　以上是我爱的凶猛动物，包含狮子跟老虎还有豹，相信你们也会跟我一样爱上它。

五年级动物作文范文7

　　我家养了两只小乌龟，有半个足球那么大。它们的头很小，两只豆粒大的眼睛，背上是绿色的壳，四只小爪子，看起来很可爱。

　　它们平时养在大鱼缸里。有时候，它们在一起比赛游泳，追逐着谁也不让谁；有时候，它们藏在水草后面躲猫猫，却又伸出头东张西望；有时候，它们抢小鱼干，各自咬住一头不松口，都能坚持大半天呢！别的鱼趁机咬小鱼干，它们也顾不上，最后什么也没吃着。

　　它们也有和平共处的时候。一天中午，我把它们捞进空鱼缸里晒太阳。一只小乌龟用爪子划拉同伴的后背，就像在挠痒痒，另一只小龟眯着眼睛，显得很舒服的样子。

　　每次把它们放在地板上的.时候，小乌龟总是先观察一会儿，有人过来，就缩进壳里，人走了才慢腾腾地爬向墙角。有时候忘了收小乌龟，得找一圈才能找到。沙发底下、桌子腿旁，甚至是鞋里，都是它们的藏身之地。

　　真是调皮又可爱的小乌龟！我很喜欢他们。

五年级动物作文范文8

　　春天到了，春风吹鼓了花苞，也吹来了可爱的小燕子。

　　一天，兰兰出来透透气，她的小猫也跟在后头。突然，一个黑影子掠过眼前，“哦，是一只小燕子！”兰兰在院子里好奇地来去，“咦？燕子窝在哪儿？”她便好奇地找了起来。

　　她终于在一丛桃花旁的`墙壁上找到了燕子窝。

　　这时，小燕子正在练习飞行。那是一只羽翼未丰的小燕，只有稀疏的几根羽毛，它飞起来摇摇欲坠。不一会儿，在如兰兰担心的那样，那只小燕子很快就掉在地上。忽然，跟在兰兰身后的小猫窜了出来，它好奇地盯着小燕子，顿时，小猫扑向小燕子，受惊的小燕子惶恐地往一旁一跳，小猫扑了个空。见小燕子有危险，兰兰立刻把小猫抱了起来，小猫挣扎着，仍然妄想着把小燕子置于死地。这时，母燕回来了，在空中完成了一个完美的弧线，敏捷地将小燕子叼起来，衔在巢中，一起分享妈妈带回来的美食。看到小燕子一家团聚，兰兰开心地笑了。

　　“保护动物，动物是人类的朋友！”让我们一起保护动物，手牵着手，一起创建美好家园！

五年级动物作文范文9

　　我家以前养着两只可爱的小乌龟。它们背着一个椭圆形的壳，壳既坚硬又沉重，龟壳上有五边形的花纹，十分搞笑！龟壳两侧长着短短的、灵活的四肢和头，遇见敌人随时把四肢和头缩进壳里，像一个胆小鬼，十分可爱！

　　我经常给它们喂食。有一次，我扔了一块很大的肉给它们吃。它们警惕地左右瞧了瞧，发现没有“敌人”，这时，它们几乎在同一时间迅速伸长脖子咬到了这块肉，于是展开了一场激烈的.拉锯赛。这场比赛可真热闹阿！双方用自己的前脚踢对方，它们争得互不相让，杀得难分难解。这时，较大的乌龟前脚用力扒开另一只乌龟，嘴并不放松，拼命把肉扯过来。它最后成功了，津津有味地吃起来，得意洋洋的笑了。

　　到了寒冷的冬天，乌龟正在我给它们安装的“房子”里冬眠。但是我太大意了，把乌龟的事忘得一干二净，等我想起去看它们时，有一只乌龟已经双眼紧闭，奄奄一息了。我悲哀极了，于是下定决心，必须要好好保护另一只乌龟。我喜欢我家的小乌龟！

　　我格外喜欢这只秀丽、可爱的小公鸡。

五年级动物作文范文10

　　在这个美丽的校园里，我玩过传包裹、打野鸭、贴膏药。然而我最喜欢的是画鼻子。

　　周五的.作文课上，陈老师手里拿着课本走进教室。她在黑板上画了两个猪头。小猪耳朵大，眼睛圆，嘴巴呈月牙形。美中不足的是它缺少鼻子。老师说：我们给这个班的猪上个鼻子！

　　准备好材料后，老师告诉游戏规则：拿围巾遮住同学的眼睛，转三圈，然后在黑板上画画。听完游戏规则，同学们赶紧举手。老师邀请我，我走上讲台。老师蒙住我的眼睛，让我转了三圈。当我完成的时候，老师把一支粉笔放在我手里，让我在黑板上画画。我走到黑板前，停了一会儿。在上面！趴下趴下。向左，向左！哦，不对！学生们又喊又喊，教室里仿佛沸腾了。我胡乱画了个鼻子。哈哈哈！全班哄堂大笑。我摘下围巾，看到他已经把鼻子伸到猪脸外面了。猪好像在说：我的鼻子，你去哪？

　　后来老师邀请了一些同学。他们有的把鼻子画在耳朵上，有的把鼻子画在脸上，有的把鼻子画在嘴上。我被逗笑了。

　　叮，铃响了。我们的笑声在教室里回荡。