写动物作文(常用7篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的写动物作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
我们家养了只小狗,名字叫托尼。
它有长长的金色的卷毛,直直的腿,大大的耳朵耷拉在头的.两边。托尼很听话,叫它不要在沙发上爬来爬去,它就不去爬;叫它不要随地解便,它就不随地解便。你叫它做好事,它就去做,你叫它做坏事它不去。它常常和我们比赛踢足球。可是妈妈说我有鼻炎,容易过敏,就不让我和托尼玩,我很难过。后来妈妈把它送给了公司的阿姨,阿姨很喜欢小狗。可是有一天阿姨买了菜回来,突然看见托尼不见了,阿姨很伤心,就把这个事情讲给了我们听,我们也很伤心,每天都想着托尼。我更伤心,晚上睡觉的时候都睡不着。
一天,我出去玩,看见了和托尼一样长相的狗,它还抱了我一下,那天我想它要是托尼该多好呀!回家后讲给妈妈听,妈妈说等我长大了,一定买一只狗送给我。
写动物作文 篇2
有一个尖尖的、红红的小嘴。那黑前段时间,姥姥给我买了一些毛茸茸的小动物。这种小动黑的眼珠好像一颗乌黑发亮的宝石。更吸引人的还是那身毛茸茸的.黄毛。看上去让人觉得肥肥的,让人更加喜爱!你猜出来了吗?这种动物就是——小鸡。
这些小鸡一把它们从箱子里放出来,它们就像重获自由的犯人,拔腿就跑,好像心里在想:“哈哈,我终于出来了!”可它们还是不如我聪明,小脑袋还是没大脑袋好用。还是在院子里面,门都关上了,它们能跑到哪儿去?过了一会儿,它们发现逃不出这个“铁笼”时,左右摇晃着身体集中在一起好像在商量着什么。“叽叽”“叽叽”了几分钟,它们选出第一届鸡王,一只黑色小鸡走在前面,它可能就是鸡王吧。估计它们见逃不走,就准备在这安家立户了。
我急忙拿来一盒米,撒了一些在地上,它们见了急忙跑来吃,可一些大一点的鸡把小点的鸡给推到一边去,自己在那独享“美食”。我见了,赶紧去做了一碗特制的美味饭,给小鸡们吃。小鸡们一起狼吞虎咽,把饭吃了一大半,肚子也鼓起来了。虽然吃饱了,但也不忘臭美,把嘴在地上擦擦干净。
有一次,小鸡们在玩耍时,我看见两只小鸡在争抢一条虫子。那条虫子一头被一只黄色的小鸡咬着,一头被黑色的小鸡咬着,都往各自方向拉,那条虫子也快被分成两段了。突然,它们放下了虫子,好像要用武力解决问题。
就在它们打得难分难解时,两败俱伤时,它们再一看,虫子竟然在它俩打架时跑了,它俩白打了一架。我在一旁看着都不禁笑了起来。
小鸡们给我带来了欢乐,也让我更加喜爱它们了。
写动物作文 篇3
“长耳朵、三瓣嘴、红眼睛,爱吃胡萝卜爱吃白菜。小朋友们,你们猜猜是什么动物?”没错,是可爱的小白兔,也是我最喜欢的动物。
小白兔的毛,毛茸茸的,全身上下雪白一片,好似刚在雪地上打过滚。它的耳朵很长,也很柔软。好像两片树叶插在头上。它的眼睛红红的,像两颗红宝石。它的鼻子扁扁的。它的腿很短,别看它的.腿短,但它跑起步来,可是飞快啊。小白兔的短尾巴特别讨喜,它的尾巴小小的,像一个雪球,特别可爱。它不仅很可爱,而且很爱玩。
记得有一次,我去看小白兔的时候,觉得它很无聊,我就放它出来,把它放出去之后,它就觉得很开心,只见小白兔一蹦一跳地跑出去了。它一会儿去吃草,一会儿去玩游戏。
瞧,我家的小白兔多可爱!
写动物作文 篇4
我的家里养了一只狗,名叫嘟嘟。它有着一身金黄色的毛,两只塌下来的`耳朵,一条像扇子一样的尾巴,一个漆黑的鼻子,洁白健壮的牙齿。
我们每次吃饭的时候,嘟嘟都会呆在旁边,口水滴得满地都是,我爸爸有时会夹块肉,嘟嘟的鼻子就会一直在动,然后坐下来。嘟嘟的舌头还会舔几下鼻子,好像已经吃到肉了一样。最后爸爸就把筷子一松,嘟嘟就接住美味一口吞了下去。
嘟嘟吃了当然也要拉。嘟嘟大便之前有很多动作:动作一,草地上闻闻;动作二,原地打圈圈;动作三,弓背开始拉了。
你说嘟嘟可不可爱啊?
写动物作文 篇5
编者按:它有一身黄白相间的绒毛,特别柔软,像棉花一样。身材偏胖,肚子有点大,它的头圆碌碌的,像一个黄色的“皮球”。这就是小作者眼中的小狗-球球。下面让我们来看看这篇我最喜欢的小狗——球球。
姥姥家养了一只可爱的小狗,它叫球球。它已经有14岁了。
它有一身黄白相间的绒毛,特别柔软,像棉花一样。身材偏胖,肚子有点大,别人看见了总说:“它要生孩子了!”其实不是,它天生就是这个样子。它的头圆碌碌的,像一个黄色的“皮球”。“皮球”上面有一双灵敏的耳朵,平时总是垂下去的,但是,它一听到声音就会立刻把耳朵竖起来。球球的眼睛以前是黑亮亮的,但是现在变的灰蒙蒙的,医生说,是因为它年纪大了,得了白内障。看到球球看不清东西的样子,我很难过!球球眼睛下面有一个湿漉漉的小鼻子,妈妈告诉我,小狗的鼻子湿润是正常的,鼻子要是干了就代表它生病了。球球总爱伸出它那长长的舌头舔人,姥姥说,那是因为它喜欢你才会舔你的.!球球的尾巴上粗下细,在它害怕的时候它会夹起尾巴,在它高兴的时候它会竖起尾巴摇来摇去!球球有四只粗壮的脚,它脚上的黄毛已经变成了白毛,腿脚也不好使了,有时走路会一瘸一瘸的,因为它的年纪实在太大了!
这就是我喜欢的球球,我希望它不会离开我,一直陪我长大!
写动物作文 篇6
前几天姥姥和爷爷从渭南带来一只小狗。毛是黑白棕三色的,已经六个月大了,长度是36厘米。有三斤重,小狗有一个黑黑的小鼻子,白白的鼻梁,两只眼睛又圆又亮。
最喜欢在人的.脚地下跑,我走到哪儿,它就跟到那儿,它还会站立,它的嘴巴很爱啃东西,今天早上把爸爸的袜子叼出来了,我追了半天才把爸爸的袜子夺回来。
写动物作文 篇7
【教材分析】
《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
【教学目标】
1、认真观察一种小动物,把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2、培养学生热爱生活,保护小动物的思想感情。
3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
【教学重难点】
1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。
2、表达出自己对动物的喜爱之情。
【教学准备】
1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2、教学课件。
【教学过程】
一、谈话回忆,引出兴趣话题
同学们,上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”,学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下,这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物?(学生汇报)那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧!
板书课题:写一种小动物
二、根据要求,分析题目
看到这个题目,你们想围绕这次习作写哪些内容呢?想怎么写呢?带着这个问题,让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求?(出示课件“习作指南”)
1、仔细阅读这段话,想一想你都读懂了什么?(学生汇报)
2、教师小结。
三、交流观察,收集资料
学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料,与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。
1、学生在小组内轮流介绍。
2、指名汇报。(学生及时点评)
四、按照顺序,仔细观察外形
1、请学生欣赏动画短片《小花猫》,教师总结观察方法和写作要点。
2、学生介绍,师生共同点评。
五、抓住特点,介绍动物习性
1、动物界中的.鸟兽鱼虫千姿百态,有的飞,有的跑,有的爬,有的游,他们都有各自的特点,因此,他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时,一定要抓住特点来描写。
2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗?(出示课件:知识链接)
3、请同学们再来欣赏一个短片。(播放“小狗啃骨头”的动画)
4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。
5、教师小结。
六、举出事例,表达真情
1、指名介绍:谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听?
2、教师评价。
七、范文欣赏,自由动笔写作
1、播放课件,欣赏范文。
2、学生分析。
3、确立题目、学生自由写作。
【板书设计】
写一种小动物
选材:最喜欢、熟悉的
题目:自拟
内容:外形——按顺序
习性——抓特点
可爱之处——举事例
【写动物作文】相关文章:
写动物的作文[经典]10-30
写动物作文10-25
写动物的作文01-24
写动物的作文01-16
写动物的初中作文06-21
写动物的作文【精品】10-30
写动物的作文(推荐)11-01
写动物的作文(荐)10-23
(精品)写动物的作文10-24
写动物的作文(热)11-04