有关捉鱼作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的捉鱼作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉鱼作文 篇1
劳动节放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龙虾。这个捉龙虾的地点在一个房子后平台底下的小水塘里，是一个同学带我去捉龙虾时我记住的。
事先我们做了充分的'准备：一只塑料袋，一个玩具小勺子，我们在这个勺子后面系了一根长棍，为的是可以方便地捞在水塘中的小龙虾。一切准备完毕后我们便出发了。
来到那平台下，只见四周都黑不溜秋的，还好是白天，光照进来还看得见，如果是晚上，那杂草丛生的地方，想想都得吓死！再看水塘，用长棍试试，还好，最深不过10厘米。开始捉龙虾了，因为龙是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地击打水，这时，我忽然发现一只龙虾以迅雷不及掩耳之势窜了出来，我掩饰不住内心的喜悦，悄悄地靠近，阿姨也发现了这只龙虾，她也一再示意我们不要说话，我乘龙虾还没跑之前，用手悄悄伸进水里，快速一抓，可我的速度还是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另寻目标。好一会儿，我才发现一只超小型龙虾，为使这只微型龙虾不逃走，我决定换种方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠近龙虾，等它还没反应过来时，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激动地叫了起来。等把小龙虾拿上来一看，唉！真小，我的手指都差一点拿不住它了，不过这总算是我的一点劳动成果了，可以胜利班师了。
通过这次捉龙虾，我知道了：做任何事都要找到窍门，这样，就能事半功倍。
捉鱼作文 篇2
星期六下午，老师带一了两个盆子，一个盆子里有许多的鱼，另一个盆子里有一些清澈见底的水。老师说：“今天我们不捉鱼。”所以我们在小桔灯作文班举行了好玩的捉鱼比赛。
老师告诉我们只能用左手捉鱼，每人只能捉一条。老师选了几位同学做了示范，鲁梓浩是老师选的当中一个人，他勇敢地伸出手来，捉到了一条小鱼，可那条鱼是死鱼。徐钰竹也是老师选上的，她看见鲁梓浩伸出手来捉鱼，一下子捉到了一条大乌鱼，要知道大乌鱼可不是好惹的，大乌鱼摇着尾巴，水花一下子落到了徐钰竹的脸上，徐钰竹大叫：“好脏，好恶心。”结果一条鱼也没捉着。周晖鹏也是选的，他不管三七二十一，捉一条，放一条，捉一条，放一条，一口气捉了5条大乌鱼，同学们看的目瞪口呆，梅皓远捉了大半天才捉了几条小鱼。
现在老师让我们都试试。终于轮到我了，我刚把手伸进水中，那些小鱼都惊恐地四处逃，但是，那些小鱼在紧急之中也不失去理智，那些小鱼东逃西窜，用一条条尾巴，一甩一甩的，我捉到了好几条，但它们好像抹了油似的，我刚捉到一条，就掉了，我把目标放在一条小鱼，我伸出手，小鱼转了转，我费了九牛二虎之力，跟它转了五圏，它累死了。哈哈！你这个小东西，终于被我捉住了吧，于是我高兴地把它放入水中。
我永远忘不了今天的捉鱼比赛。
捉鱼作文 篇3
一直以来，我都有一个爱好，那就是捕鱼。只要爸爸出去钓鱼，我就会像小尾巴一样跟着爸爸。在爸爸钓鱼的时候，我要么吵着要拿鱼杆钓鱼；要么拿着大网东一晃，西一晃，总盼着能捞起一条大鱼来，每当这个时候我总希望拥有一把属于自己的小鱼网。
说来也巧，那天我们正好去迪卡侬玩，无意中发现了小鱼网，我就缠着爸爸帮我买一个。
第二天傍晚，夕阳西下，我兴冲冲地扛着小鱼网，提着水桶，和妈妈来到河边捕鱼。一开始，我觉得捕鱼是一件非常简单的事，就对准鱼群一捞，结果扑了个空。这时，妈妈告诉我：“这些鱼儿可机灵了，像你这样捕，是肯定捕不到，只有用守株待兔的方法：把鱼网放在水里，等鱼儿游到鱼网的上面时，马上捞起来。”听完，我立马行动，果然，我一下了就捞到了3条小鱼。过了一会儿，姐姐跑过来，只见她拿着米篮，来到水边。她弯下腰，把米篮放在水里，随便一捞，呀！十几条鱼被捞了起来，它们在篮里活泼乱跳，好像高兴地在跳舞呢！看见姐一下子捞了这么多条，我赶紧和姐姐一下子交换工具，一捞，呀！竟然捞到了7条小鱼。我暗想：这工具看似简单，其实还挺灵的呀！
我和阶级忙活了一阵子，一数，哇，竟有三十多条，它们大大小小，形态各异。其中，还有两条彩色的鱼呢！
也许，正是因为有了这把小鱼网，我天天盼着太阳早点下山。
捉鱼作文 篇4
今天，我和爸爸像以前一样，去游泳。可有个大好喜事，
我和爸爸捡到了一张捉鱼的网。我高兴极了。捡到了这张网，我都没心学游泳了，爸爸只好说，“我们这次该成捉鱼吧！”我听见了，一蹦三千尺，高兴的在水里游来游去。开始了，我把网放在了浅水区，这时，爸爸说：“别打草惊蛇，”听见了这句话，我就到远点的地方玩。后来，鱼已经把网装的放不下了，这时，我和爸爸就满足的回家了。
呵呵……捉鱼可真好玩呀！
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